廣西來賓市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《大青樹下的小學(xué)》中的學(xué)校是一所____________的、____________的小學(xué)。我國是一個(gè)由____________個(gè)民族組成的大家庭。課文中介紹的民族有漢族、____________、____________、____________和____________。

（2）《不懂就要問》一文寫了____________寧可冒著挨打的風(fēng)險(xiǎn)，也要提出自己不懂的問題，我們要學(xué)習(xí)他____________的精神。

（3）《花的學(xué)?！芬晃牡淖髡呤莀___________（國籍）詩人、哲學(xué)家____________（人名）。

（4）《所見》這首詩是____________代詩人____________寫的，描寫的事物有____________、____________和____________。2）.積累運(yùn)用

（1）生機(jī)盎然的春天是杜甫筆下“泥融__________，____________”的安閑舒適；是蘇軾所寫“____________，春江水暖鴨先知”的生機(jī)勃勃；是白居易筆下“____________，春來江水綠如藍(lán)”的絢麗多姿。

（2）中國傳統(tǒng)文化博大精深：每到重陽節(jié)，人們登高、插茱萸，吟誦“____________，每逢佳節(jié)倍思親。”蔡倫改進(jìn)的____________，李春設(shè)計(jì)的____________；至今依然使用的“中醫(yī)四診”即____________，都體現(xiàn)了古人的智慧和才干。

（3）格言常在耳。我從“____________，焉得虎子。”中明白了要取得成功，就必須親自經(jīng)歷艱難；從“見善則遷，____________”這句話中明白了要知錯(cuò)就改。

（4）本學(xué)期我還學(xué)習(xí)了文言文：宋人有耕者。田中有株。____________，____________。因釋其耒而守株，冀__________。兔不可復(fù)得，____________。

（5）發(fā)揮想象寫句子。

有一條尾巴，它很自豪地說：“我擁有一只貓！”

有一扇窗戶，它很自豪地說：“______________________________”3）.我會(huì)根據(jù)積累填空。

（1）我知道“雅人四好”指的是_________；“中醫(yī)四診”指的是_________。

（2）知錯(cuò)就改是我們都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣?！蹲髠鳌犯嬖V我們：“_________？_________，善莫大焉?！?/p>

（3）春天，我在江邊看到桃紅柳綠，群鴨戲水的場景，禁不住吟出蘇軾的詩句：“____________，____________。”

（4）我會(huì)寫一句描寫中國傳統(tǒng)節(jié)日的詩句：“____________，____________。”4）.填一填。

（1）______________________，春來江水綠如藍(lán)。

（2）獨(dú)憐幽草澗邊生，______________________。

（3）一身烏黑的羽毛，______________________的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

（4）王維在《九月九日憶山東兄弟》中用“______________________，______________________”表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。

（5）王安石在《元日》中用“爆竹______________________，______________________屠蘇”描寫了春節(jié)除舊迎新的景象。5）.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。

（1）“它的羽毛是____________的，翅膀帶著一些____________，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴?！边@兩句話為我們描繪了________________________。

（2）《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》一文，作者從楊梅的____________、____________、____________三方面介紹了故鄉(xiāng)的楊梅，表達(dá)了________________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面幾組勸告別人時(shí)說話的句子語氣不同，最能被人接受的是（

）A．你怎么能一天到晚看電腦呢？太不應(yīng)該了！B．你就知道一天到晚看電腦，就不能多看看書？C．你真的不能一天到晚看電腦了，我擔(dān)心你的眼睛會(huì)受不了的。D．你就知道一天到晚看電腦，眼睛會(huì)看瞎的！2）.聽了《班超傳》故事，他潛入敵人營地，以火攻取勝：真是（）A．近朱者赤，近墨者黑B．兵來將擋，水來土掩C．不入虎穴，焉得虎子D．見善則遷，有過則改3）.下列加點(diǎn)字讀音全都正確的一組是（

）A．遵循（xún）

紅彤（tōng）彤B．瞭（liáo）望

氣喘吁吁（xū）C．夾（jiá）襖

互相追逐（zhú）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，把句子補(bǔ)充完整。

例：我的表弟小沙天生膽小，他怕吃藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。

清晨的校園充滿生機(jī)，_________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.我們的傳統(tǒng)節(jié)日與大自然息息相關(guān)，連一連。

端午節(jié)

折桂、望月

公歷四月五日前后

中秋節(jié)

插艾草、掛菖蒲

農(nóng)歷五月初五

清明節(jié)

插茱萸、戴菊花

農(nóng)歷八月十五

重陽節(jié)

插柳、踏青

農(nóng)歷九月初九2）.把搭配合適的詞語連起來。

嫩綠的

寶庫

抽出

影子

藍(lán)藍(lán)的

葉子

欣賞

白雪

巨大的

花壇

沒過

枝條6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序，將正確序號(hào)填在句子前的括號(hào)里。

(

)人們世世代代紀(jì)念海力布。

(

)海力布利用寶石從鳥那里聽到了海嘯的消息。

(

)海力布是一個(gè)獵人，無意中救了龍王的女兒小白蛇。

(

)小白蛇為了報(bào)答他，讓海力布要她爸爸嘴里含的那顆寶石。

(

)他把這個(gè)消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親們，結(jié)果自己變成了一塊石頭。

(

)龍王把嘴里的寶石送給了海力布。2）.重新排列下面的句子。

()我的家就在這個(gè)村莊里。

()湖面上蕩著幾只小小的漁船。

()我的腳下是一片平坦的田野。

()小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

()小路不遠(yuǎn)處有個(gè)平靜的小湖。

()一條筆直的小路從田野穿過。7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀句子，判斷下列觀點(diǎn)的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

1．孫中山害怕挨打，對(duì)于不懂的問題，得想好多天才問。

(

)

2．孫中山認(rèn)為學(xué)習(xí)就是要邊學(xué)邊問，不懂就要馬上問老師或家長。(

)

3．孫中山具有寧愿挨打也要弄清道理、勤學(xué)好問的可貴精神。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.下面是關(guān)于秋的古詩，請(qǐng)朗讀并回答問題。微雨夜行[唐]白居易漠漠①秋云起，稍稍②夜寒生。但覺衣裳濕，無點(diǎn)亦③無聲?！咀⑨尅竣倌╩ò

mò）：陰云密布的樣子。②稍稍（shāo

shāo）：稍微，略微。③亦：也。1．結(jié)合注釋，請(qǐng)你用自己的話說一說這首詩歌的意思。

2．詩歌前兩句從_______（感官）的角度寫秋夜給人的寒意；后兩句從“衣裳濕”卻聽不到雨聲來寫秋雨的________（特點(diǎn)）。

3．詩中將秋雨的特點(diǎn)刻畫得淋漓盡致，據(jù)此感知作者筆下的秋雨是（）A．清新明快的B．寧靜淡泊的C．蕭瑟凄涼的9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：我的同學(xué)

要求：1．你的哪一位同學(xué)有哪些特別的地方讓你印象深刻？如外貌、語言、動(dòng)作、以及他（她）的愛好等。2．選擇一兩點(diǎn)寫下來。3．通過一件具體的事，寫清楚他（她）的特點(diǎn)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下文，完成題。①英國偉大的物理學(xué)家牛頓小時(shí)候和外祖母生活在一起，外祖母很疼愛小牛頓，常常給他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果，他把錢積①攢（zǎnzhǎn）起來，去②買（mǎimài）錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。②一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個(gè)?！雹弁庾婺敢豢矗盒∨ｎD手里捧著一塊木板，中間釘著一個(gè)③釘（dīngdìng）子，四周畫著一條條放射形的線條。她問：“這是什么呀？”④“太陽鐘！太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間。”⑤“是誰教你做的呀？”⑥“是我自己想出來的?！毙∨ｎD自豪地回答。⑦牛頓長大以后，始終保持著敢于想象，善于思考的精神，還成功地取得了許許多多別的研究成果。1．給文章擬個(gè)合適的題目：_____

2．選出文中加點(diǎn)字的正確讀音，并填在相應(yīng)的橫線上。

①_____

②_____

③_____

3．寫出下列詞語的近義詞、反義詞。

近義詞：常常_____自豪_____

反義詞：喜歡_____成功_____

4．牛頓做的太陽鐘是什么樣子？在文中找出，并抄寫在“

”上。

__________________________________

5．我們要學(xué)習(xí)牛頓的什么精神？

__________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.圈出句子中的錯(cuò)別字，并改正。

（1）草地上長滿了浦公英。（

）

（2）鳥太太正在找繩子涼小鳥的尿布。（

）

（3）農(nóng)夫和兒子用折下來的舊木料做了把椅子。（

）2）.結(jié)合語境，選詞填空。挑大梁打頭陣占上風(fēng)栽跟頭（1）洪水來臨時(shí)，人民子