恐龍總動員熱身環(huán)節(jié)1、啄木鳥長的是什么樣子的？2、啄木鳥生活環(huán)境是什么樣的？3、為什么把啄木鳥稱為“森林醫(yī)生”？猜猜我給你們帶來什么了？一起去看看恐龍吧！霸王龍恐龍種類多，體形和習(xí)性相差也大。其中個子大的，可以有幾十頭大象加起來那么大；小的，卻跟一只雞差不多。就食性來說，有溫順的草食者和兇暴的肉食者，還有葷素都吃的雜食性恐龍。馬門溪龍，全身長22米，體高3.5米，體重40～50噸。平時在水深5～10米的湖泊中生活，利用水的浮力浮起笨重的身體，以水中的藻類為食物。雷龍是恐龍中最大的種類之一，有的身長達(dá)30米以上，有5層樓那么高。雷龍有著長頸、及鞭狀尾巴。與身體相比，頭部相當(dāng)小。牙齒成匙狀，是草食性恐龍鸚鵡龍整個身體只有一只小狗大，鸚鵡龍是一種頭部呈方型，并生有一張鸚鵡嘴的食素恐龍。

喙嘴龍，有尖利的牙齒和長長的尾巴。尾巴末端有一塊像蒼蠅拍形狀的膜，飛翔的工具是翼膜。

喜馬拉雅魚龍，食肉善游，上下頜特別長，形成長吻，口內(nèi)有牙齒，外貌很像今天的海豚。

劍龍，身長6米，頭小，背部高拱，有兩排三角形的骨板豎立著，尾尖處有骨刺，是御敵的武器?？铸埵翘ド€是卵生的爬行動物？恐龍蛋游龍薄板龍恐龍就像現(xiàn)在的動物一樣：有大的，有小的；有的以兩條腿走路；有的以四條腿走路；有的會在天上飛，有的會在水里游；有的吃植物，有的吃動物；其共同相似之處是：所有的恐龍，腦子都很小，蛋下在陸地上。

（屬于爬行類動物）恐龍種類多，體形和習(xí)性相差也大。其中個子大的，可以有幾十頭大象加起來那么大；小的，卻跟一只雞差不多。就食性來說，恐龍有溫馴的素食者和兇暴的肉食者，還有葷素都吃的雜食性恐龍。（例如凌齒龍、鹽都龍）

我知道我們恐龍大家族為什么會在地球上消失了？被子植物中毒說形體巨大的恐龍食量奇大，大量攝入被子植物導(dǎo)致體內(nèi)毒素積累過多，終于死了。

氣候變遷說由于強(qiáng)烈的地殼運(yùn)動所引起的地形、氣候的變化。

恐龍的滅絕

物種斗爭說小型哺乳類動物出現(xiàn)了，以恐龍蛋為食。由于這種小型動物缺乏天敵最終吃光了恐龍蛋。小行星撞擊理論：

小行星墜落在地球表面，引起一場大爆炸，把大量的塵埃拋向大氣層，形成遮天蔽日的塵霧，導(dǎo)致植物的光合作用暫時停止，恐龍因此而滅絕了。我們都是恐龍演化而來的動一動做一做下周見下面為附贈的育兒小技巧，不需要的朋友，下載后可編輯刪除。謝謝。1.描述：描述你所看到的，或者描述問題×反例：你真不負(fù)責(zé)任，總是把水龍頭打開，又忘記關(guān)。你想發(fā)大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出來了?！练蠢耗忝刻於疾蝗ュ薰?，你就不應(yīng)該養(yǎng)狗?！陶何铱匆娦」吩趽祥T呢。注：當(dāng)人們不斷指出你做錯的時候，你往往會有抵觸情緒，而不太愿意去做你該做的。如果只向你描述問題，你就能把精力集中在問題本身上。一、如何鼓勵孩子與我們合作2.提示：反×：誰喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱會變酸的。反×：再讓我看見你再墻上畫，就揍你。正√：墻不是用來畫的，紙是用來畫的。反×：你從來就不幫我干家務(wù)活。正√：我現(xiàn)在需要有人能幫我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受譴責(zé)要容易的多。一、如何鼓勵孩子與我們合作3.用簡單的詞語表達(dá)反×：我一再和你們說穿上睡衣，你們就知道在這兒玩。你們答應(yīng)好看完電視就穿睡衣，我怎么沒看出來你們有什么動靜。正√：孩子們，睡衣。注：孩子不喜歡說教和長篇大論，對他們來說，越短越容易記住，越有效。一、如何鼓勵孩子與我們合作4.說出你的感受反×：你到底怎么回事，總是讓沙門開著？正√：沙門開著，讓我很煩，我不能讓蒼蠅在食物上飛來飛去的。反×：你什么意思？我就得帶你去？你就像那些慣壞了的孩子。正√：我不愿意聽到“你就得帶我去”。我想聽到的是：爸爸，我準(zhǔn)備好了，你現(xiàn)在可以帶我去嗎？注：只要不受攻擊，孩子更容易和一個表達(dá)憤怒的人合作。一、如何鼓勵孩子與我們合作二、代替懲罰的方法1.請孩子幫忙反×：哼，等爸爸回來，有你好受的；正√：你來幫我拿三個檸檬。

2.明確表達(dá)強(qiáng)烈不同意的立場（但不攻擊還的人格）反×：又在過道亂跑！你太魯莽了，晚上不許看電視！正√：我不喜歡你這樣！小孩在過道亂跑會干擾別人購物！

二、代替懲罰的方法3.提供選擇反×：你再亂跑，我就要動手了。正√