副井提升設(shè)備的課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解副井提升設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及其在礦井中的作用。

2.學(xué)生能夠掌握副井提升設(shè)備的相關(guān)術(shù)語和參數(shù)，如提升速度、提升高度、鋼絲繩規(guī)格等。

3.學(xué)生能夠了解副井提升設(shè)備的安全操作規(guī)程和日常維護保養(yǎng)知識。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠分析副井提升設(shè)備在實際工程中的應(yīng)用，并提出優(yōu)化方案。

2.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，進行副井提升設(shè)備的基本操作和故障排查。

3.學(xué)生能夠通過實際操作，掌握副井提升設(shè)備的維護保養(yǎng)技巧。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠認(rèn)識到副井提升設(shè)備在礦業(yè)生產(chǎn)中的重要性，增強對工程技術(shù)的尊重和熱愛。

2.學(xué)生能夠養(yǎng)成安全意識，遵循操作規(guī)程，關(guān)愛生命，關(guān)注安全。

3.學(xué)生能夠樹立環(huán)保意識，關(guān)注副井提升設(shè)備在運行過程中對環(huán)境的影響，并提出改進措施。

課程性質(zhì)：本課程為專業(yè)課，旨在幫助學(xué)生掌握副井提升設(shè)備的相關(guān)知識，提高實際操作能力。

學(xué)生特點：學(xué)生具備一定的物理和機械基礎(chǔ)，對礦井設(shè)備有一定了解，但實踐經(jīng)驗不足。

教學(xué)要求：結(jié)合課程性質(zhì)和學(xué)生特點，注重理論聯(lián)系實際，加強實踐操作環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的綜合運用能力。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生達到上述課程目標(biāo)，為將來的礦業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)管理打下堅實基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.副井提升設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)及工作原理

-礦井提升系統(tǒng)的組成

-提升機、鋼絲繩、提升容器、平衡錘等部件的作用及相互關(guān)系

-提升設(shè)備的工作原理及性能參數(shù)

2.副井提升設(shè)備的關(guān)鍵技術(shù)參數(shù)

-提升速度、提升高度、鋼絲繩規(guī)格的選取與計算

-設(shè)備的承載能力、安全系數(shù)及穩(wěn)定性分析

-礦井提升設(shè)備的技術(shù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)

3.副井提升設(shè)備的安全操作與維護保養(yǎng)

-提升設(shè)備的安全操作規(guī)程

-常見故障分析與排除方法

-設(shè)備的日常維護保養(yǎng)及大修周期

4.實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

-現(xiàn)場參觀副井提升設(shè)備，了解設(shè)備實際運行情況

-模擬操作提升設(shè)備，掌握基本操作技能

-故障排查與維護保養(yǎng)實踐，提高實際動手能力

教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)進行科學(xué)性和系統(tǒng)性的組織，按照以下教學(xué)大綱安排：

第一周：礦井提升系統(tǒng)概述，學(xué)習(xí)提升設(shè)備的組成及工作原理

第二周：副井提升設(shè)備的關(guān)鍵技術(shù)參數(shù)，學(xué)習(xí)相關(guān)計算與分析方法

第三周：副井提升設(shè)備的安全操作與維護保養(yǎng)，掌握實際操作技巧

第四周：實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，進行現(xiàn)場參觀、模擬操作及故障排查實踐

教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，遵循教學(xué)實際，旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握副井提升設(shè)備相關(guān)知識。

三、教學(xué)方法

針對副井提升設(shè)備的教學(xué)內(nèi)容，選擇以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：

-對于副井提升設(shè)備的基本理論、關(guān)鍵技術(shù)參數(shù)、安全操作規(guī)程等知識，采用講授法進行系統(tǒng)講解。

-通過生動的案例、圖表、動畫等輔助手段，提高學(xué)生對抽象理論的理解和記憶。

2.討論法：

-針對礦井提升設(shè)備在實際工程中的應(yīng)用、故障案例分析等問題，組織學(xué)生進行分組討論。

-引導(dǎo)學(xué)生主動思考、分析問題，培養(yǎng)他們的批判性思維和團隊協(xié)作能力。

3.案例分析法：

-選取具有代表性的副井提升設(shè)備案例，分析其工作原理、技術(shù)參數(shù)、操作維護等方面。

-通過案例教學(xué)，使學(xué)生更好地理解理論知識，提高實際應(yīng)用能力。

4.實驗法：

-安排現(xiàn)場參觀和模擬操作實踐，讓學(xué)生親身體驗副井提升設(shè)備的運行和維護。

-通過實驗法，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力、觀察能力和動手解決問題的能力。

5.任務(wù)驅(qū)動法：

-設(shè)計具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，如設(shè)備優(yōu)化設(shè)計、故障排查等，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。

-激發(fā)學(xué)生的求知欲和競爭意識，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

6.互動式教學(xué)：

-鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表觀點，教師及時給予反饋。

-增強課堂氛圍，提高學(xué)生的參與度和積極性。

7.反思性寫作：

-要求學(xué)生撰寫實踐報告、學(xué)習(xí)心得，總結(jié)自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足。

-培養(yǎng)學(xué)生的反思能力，促進知識的內(nèi)化。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)效果，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程設(shè)計以下合理的教學(xué)評估方式：

1.平時表現(xiàn)：

-課堂參與度：評估學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問、互動等方面的積極性。

-實踐操作：評估學(xué)生在實驗、模擬操作等環(huán)節(jié)的動手能力、觀察能力和團隊合作精神。

2.作業(yè)：

-定期布置課后作業(yè)，包括理論知識鞏固、案例分析、計算題等。

-評估作業(yè)完成質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生的理解和運用能力。

3.考試：

-期中、期末考試：全面考察學(xué)生對副井提升設(shè)備相關(guān)知識點的掌握程度。

-考試內(nèi)容涵蓋課程教學(xué)大綱所列的重點、難點，注重理論聯(lián)系實際。

4.實踐報告：

-學(xué)生完成實踐環(huán)節(jié)后，撰寫實踐報告，總結(jié)實踐過程中的收獲和體會。

-評估實踐報告的質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生的反思能力和實際操作技能。

5.小組討論及展示：

-組織學(xué)生進行小組討論，并以PPT等形式展示討論成果。

-評估學(xué)生在討論、展示環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，關(guān)注其溝通能力、團隊協(xié)作能力。

6.期末項目：

-設(shè)立期末項目，要求學(xué)生結(jié)合課程內(nèi)容，設(shè)計副井提升設(shè)備相關(guān)方案或進行故障排查。

-評估項目成果，全面考察學(xué)生的綜合應(yīng)用能力、創(chuàng)新意識和實際問題解決能力。

7.自我評估與同伴評估：

-學(xué)生進行自我評估，總結(jié)自己在課程學(xué)習(xí)中的優(yōu)點和不足。

-學(xué)生相互進行同伴評估，提高評估的客觀性和公正性。

教學(xué)評估方式客觀、公正，注重過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，以全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時，根據(jù)評估結(jié)果，教師及時調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時間內(nèi)順利完成，同時考慮學(xué)生的實際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進度：

-課程共計16周，每周2課時，共計32課時。

-第一周至第三周：礦井提升系統(tǒng)概述、基本結(jié)構(gòu)及工作原理、關(guān)鍵技術(shù)參數(shù)。

-第四周至第六周：安全操作規(guī)程、維護保養(yǎng)知識、故障分析與排除方法。

-第七周至第九周：實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，包括現(xiàn)場參觀、模擬操作、故障排查實踐。

-第十周至第十二周：期末項目準(zhǔn)備與實施。

-第十三周至第十四周：期末項目展示與評估。

-第十五周至第十六周：復(fù)習(xí)與考試。

2.教學(xué)時間：

-課堂教學(xué)：周一至周五下午，每課時45分鐘。

-實踐教學(xué)：根據(jù)實驗室安排，選擇學(xué)生空閑時間進行。

-期末項目：課余時間，學(xué)生自主安排。

3.教學(xué)地點：

-理論教學(xué)：學(xué)校多媒體教室。

-實踐教學(xué)：學(xué)校實驗室、礦井現(xiàn)場。

4.考慮學(xué)生實際情況：

-遵循學(xué)生的作息時間，避免安排在學(xué)