《4媽媽的生日》（教案）-2023-2024學年四年級上冊綜合實踐活動吉美版主備人備課成員教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為《4媽媽的生日》，選自2023-2024學年四年級上冊綜合實踐活動吉美版教材。該章節(jié)主要圍繞媽媽的生日展開，引導(dǎo)學生學會關(guān)愛家人，培養(yǎng)感恩情懷。教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系在于，學生已掌握了基本的生活常識和溝通技巧，能夠理解媽媽在家庭中的重要性，并學會從生活中發(fā)現(xiàn)愛的細節(jié)。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，讓學生通過策劃一場媽媽的生日慶?；顒樱瑢⑺鶎W知識運用到實際中，提高他們的實踐能力和團隊協(xié)作精神。同時，結(jié)合教材內(nèi)容，讓學生了解并傳承中華民族孝敬父母的優(yōu)良傳統(tǒng)。核心素養(yǎng)目標《4媽媽的生日》課程以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，旨在提升學生的感恩情懷、實踐創(chuàng)新能力和社會責任感。通過參與策劃媽媽的生日慶祝活動，學生將增強以下能力：1.情感認同與傳遞，培養(yǎng)學生對家人的關(guān)愛和感恩之情；2.團隊協(xié)作與溝通，提高學生在實踐活動中的組織協(xié)調(diào)和溝通能力；3.問題解決與創(chuàng)新，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，解決活動中遇到的問題；4.文化傳承與理解，讓學生在實踐中體會中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，增強民族自豪感。這些目標與新教材要求相符，有助于全面提升學生的綜合素質(zhì)。教學難點與重點1.教學重點：

-知識與技能：培養(yǎng)學生策劃并實施小型慶祝活動的能力，包括活動流程設(shè)計、資源分配和團隊協(xié)作。

-過程與方法：通過實踐活動，讓學生掌握時間管理、預(yù)算控制和創(chuàng)意表達的技巧。

-情感態(tài)度與價值觀：深化學生對家庭情感的認同，培養(yǎng)孝敬父母的優(yōu)良傳統(tǒng)。

舉例：學生需設(shè)計一份詳細的生日慶祝方案，包括預(yù)算、邀請名單、活動流程和裝飾方案。

2.教學難點：

-知識與技能：如何將所學理論知識有效地轉(zhuǎn)化為實踐操作，特別是在預(yù)算控制和時間安排上的具體應(yīng)用。

-過程與方法：在團隊協(xié)作中，如何進行有效溝通和解決意見分歧，確?；顒拥捻樌M行。

-情感態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學生從內(nèi)心深處體會家庭的重要性，并將這種情感轉(zhuǎn)化為實際行動。

舉例：在制定預(yù)算時，學生可能會難以把握實際花費，需要教師引導(dǎo)如何進行市場調(diào)查和價格比較；在團隊協(xié)作中，學生可能遇到?jīng)Q策困難，需要教師指導(dǎo)如何通過討論和妥協(xié)達成共識。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源-硬件資源：多媒體教學設(shè)備、電腦、投影儀、打印機、手工制作材料。

-軟件資源：綜合實踐活動教材、班級管理系統(tǒng)、計時軟件。

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學平臺、班級群組交流平臺。

-信息化資源：電子教案、教學PPT、相關(guān)教學視頻、電子圖書。

-教學手段：小組合作、情境模擬、討論交流、實踐操作、反饋評價。教學過程第一課時

一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.導(dǎo)入語：同學們，我們都知道，媽媽是這個世界上最愛我們的人。今天我們要學習的課文《媽媽的生日》，就是以一個小朋友為媽媽慶祝生日的故事為主題，讓我們通過這個溫馨的故事，感受家庭的溫暖和親情的力量。

2.提問：誰知道自己的媽媽生日是什么時候呢？（邀請幾名學生回答）

二、學習課文（15分鐘）

1.自主閱讀：請同學們自讀《媽媽的生日》這篇課文，邊讀邊思考，故事主要講述了什么？

2.分組討論：將同學們分成小組，討論以下問題：

a.故事中的小朋友為媽媽做了哪些準備？

b.你認為這些準備中，哪一項最有意義？

c.你從故事中學到了什么？

3.分組匯報：請各小組代表匯報討論成果，其他同學補充。

三、實踐探究（10分鐘）

1.任務(wù)布置：現(xiàn)在，我們也要為媽媽策劃一個生日慶?；顒?。請同學們分組討論，設(shè)計一個既溫馨又富有創(chuàng)意的生日方案。

2.教師指導(dǎo)：在討論過程中，教師巡回指導(dǎo)，提醒學生注意以下事項：

a.要考慮媽媽的喜好和需求，讓媽媽感受到我們的關(guān)心和愛意。

b.要合理安排時間和預(yù)算，確?；顒拥捻樌M行。

c.要注重團隊合作，發(fā)揮每個人的特長，共同完成任務(wù)。

四、分享交流（10分鐘）

1.各小組展示設(shè)計的生日方案，包括活動流程、預(yù)算、邀請名單等。

2.教師和其他同學對每個方案提出建議和改進意見。

第二課時

一、回顧與總結(jié)（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學生回顧上節(jié)課的學習內(nèi)容，總結(jié)策劃生日慶?；顒拥囊c。

2.強調(diào)學生在活動中的團隊合作精神和責任感。

二、實踐活動（30分鐘）

1.學生按照設(shè)計方案，開始為媽媽準備生日慶?；顒印?/p>

2.教師巡回觀察，給予必要的指導(dǎo)和幫助。

三、反思與評價（10分鐘）

1.學生分享實踐活動中的感受和收獲。

2.教師對學生的表現(xiàn)進行點評，強調(diào)孝敬父母的重要性。

四、課后作業(yè)（課后自主完成）

1.學生以日記形式記錄為媽媽慶祝生日的經(jīng)過和感受。

2.家長參與評價，反饋孩子在家中的表現(xiàn)。知識點梳理《媽媽的生日》這一課的知識點主要包括以下幾個方面：

一、家庭與親情的重要性

1.了解家庭的基本結(jié)構(gòu)和功能，認識到家庭是提供情感支持和成長環(huán)境的重要場所。

2.理解親情的重要性，學會珍惜和感恩家人，尤其是父母的養(yǎng)育之恩。

3.通過課文學習，體會故事中小朋友對媽媽的愛和孝敬之情。

二、活動策劃與實施

1.掌握活動策劃的基本步驟，包括確定活動目的、主題、時間、地點、參與人員、預(yù)算等。

2.學習如何將理論知識應(yīng)用于實踐，如時間管理、預(yù)算控制、資源分配等。

3.理解團隊合作的重要性，學會在團隊中分工合作、溝通協(xié)調(diào)，共同完成任務(wù)。

三、中華優(yōu)良傳統(tǒng)——孝敬父母

1.學習中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，理解其在現(xiàn)代社會的重要性。

2.通過實踐活動，將孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中的點滴行為，如關(guān)心父母的身體健康、幫助父母分擔家務(wù)等。

四、溝通與表達

1.學會運用恰當?shù)恼Z言和非語言方式，表達對家人的關(guān)愛和感激之情。

2.提高溝通能力，通過有效的溝通增進家庭成員之間的理解和感情。

五、情感認同與傳遞

1.培養(yǎng)學生對家庭情感的認同，學會從他人的角度考慮問題，體諒家人的辛勞和付出。

2.學會通過實際行動，傳遞正能量，為家庭創(chuàng)造溫馨和諧的氛圍。

六、時間管理與預(yù)算控制

1.學習合理安排時間，提高時間利用效率，確保活動策劃和實施順利進行。

2.掌握預(yù)算控制的方法，學會在有限的預(yù)算內(nèi)，合理分配資源，實現(xiàn)活動目標。

七、創(chuàng)新與實踐能力

1.鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計富有特色的生日慶?；顒?，提高實踐創(chuàng)新能力。

2.在實踐活動中，學會面對問題和挑戰(zhàn)，尋找解決方案，培養(yǎng)解決問題的能力。教學反思與總結(jié)在這節(jié)《媽媽的生日》教學中，我嘗試了多種教學方法，如自主閱讀、分組討論、實踐探究等，目的是讓學生在互動和實踐中深入理解家庭、親情和孝敬父母的重要性。回顧整個教學過程，我認為以下幾方面值得反思：

1.教學方法的選擇：在分組討論環(huán)節(jié)，我注意到學生們積極參與，樂于分享自己的想法。這說明引導(dǎo)學生主動探究、合作學習的方式是有效的。但在實踐探究環(huán)節(jié)，部分學生表現(xiàn)得有些迷茫，可能是因為任務(wù)設(shè)置不夠明確，導(dǎo)致他們不知道如何下手。因此，我需要在今后的教學中，更注重任務(wù)的具體性和可操作性。

2.教學策略的運用：在引導(dǎo)學生學習孝敬父母這一知識點時，我通過故事、實例等方式，讓學生體會到家庭親情的重要性。但從學生的反饋來看，這部分內(nèi)容似乎觸動不夠深刻。我思考，是否可以通過設(shè)置更具感染力的情境，讓學生在情感上產(chǎn)生共鳴，從而加深對孝敬父母這一傳統(tǒng)美德的理解。

3.教學管理方面：在實踐活動過程中，我盡量關(guān)注每個學生，給予他們必要的指導(dǎo)和幫助。但仍有部分學生表現(xiàn)出依賴性，遇到問題就尋求我的幫助。這說明在培養(yǎng)學生自主學習、解決問題的能力方面，我還需加強。

教學總結(jié)：

1.學生在知識、技能方面的收獲：通過這節(jié)課的學習，學生們掌握了活動策劃的基本步驟，學會了合理安排時間和預(yù)算。同時，他們在實踐中提高了溝通、協(xié)作能力，對家庭和親情有了更深刻的認識。

2.情感態(tài)度方面的進步：學生們在討論和實踐中，表現(xiàn)出對家庭的關(guān)愛和對父母的孝敬之情。他們開始懂得，孝敬父母不僅僅是口頭表達，更重要的是付諸行動。

針對教學中存在的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

1.在實踐探究環(huán)節(jié)，明確任務(wù)要求，細化步驟，讓學生知道如何完成任務(wù)。

2.在情感教育方面，設(shè)置更具感染力的情境，讓學生在情感上產(chǎn)生共鳴，加深對家庭、親情的理解。

3.培養(yǎng)學生自主學習、解決問題的能力，減少對教師的依賴。

4.加強家校合作，讓家長參與評價學生的表現(xiàn)，共同促進學生的全面發(fā)展。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.結(jié)合本節(jié)課學習的活動策劃與實施，請學生設(shè)計一份為自己的媽媽慶祝生日的方案，包括活動流程、預(yù)算、邀請名單、裝飾方案等，要求創(chuàng)意新穎，體現(xiàn)孝敬父母的精神。

2.寫一篇日記，記錄自己為媽媽慶祝生日的經(jīng)過和感受，重點描述在活動過程中與家人的互動和情感體驗。

3.家長參與評價學生的生日方案和日記，給予意見和建議。

作業(yè)反饋：

1.在批改學生的生日方案時，關(guān)注以下方面：

-方案是否符合活動策劃的基本原則，如時間安排是否合理，預(yù)算是否控制得當。

-方案是否具有創(chuàng)意，是否體現(xiàn)了孝敬父母的精神。

-文字表述是否清晰，是否存在語法錯誤或錯別字等問題。

針對以上方面，給出具體的改進建議，如調(diào)整時間安排、優(yōu)化預(yù)算分配、豐富活動內(nèi)容等。

2.在批改學生的日記時，關(guān)注以下方面：

-日記是否真實反映了學生為媽媽慶祝生日的經(jīng)過和感受。

-日記中是否體現(xiàn)了學生對家庭、親情的理解和感悟。

-日記的表述是否流暢，是否存在語言表達問題。

針對以上方面，給出相應(yīng)的反饋和改進建議，如建議學生用更生動的語言描繪場景，用具體的例子展現(xiàn)情感體驗等。

3.家長評價反饋：

-家長意見是否被充分考慮，學生是否根據(jù)家長的意見進行了相應(yīng)的調(diào)整。

-家長是否對孩子的成長和進步表示認可，并對孩子在活動中的表現(xiàn)給予鼓勵。

針對家長的評價，教師可以適時與家長溝通，共同關(guān)注孩子的成長，為孩子的全面發(fā)展提供支持。板書設(shè)計①重點知識點：

-家庭與親情

-活動策劃與實施

-孝敬父母

-溝通與表達

-時間管理與預(yù)算控制

-創(chuàng)新與實踐能力

②關(guān)鍵詞與句：

-"媽媽，我愛你"

-"策劃一場特別的生日"

-"預(yù)算與時間安排"

-"團隊合作，共同慶祝"

-"傳遞愛與感激"

-"創(chuàng)意讓生活更美好"

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用彩色的粉筆，突出重點內(nèi)容，如關(guān)鍵詞使用不同顏色標記。

-畫圖或使用貼紙來表示家庭和慶祝元素，如蛋糕、禮物、氣球等。

-設(shè)計流程圖或思維導(dǎo)圖，展示活動策劃的步驟和要點。

-在板書邊緣添加趣味圖案，如愛心、笑臉等，增加視覺吸引力。

-邀請學生參與板書設(shè)計，讓他們畫出自己對家庭和媽媽的愛。典型例題講解1.例題一：請你描述一下，故事中的小朋友為媽媽做了哪些準備？

答案：故事中的小朋友為媽媽準備了以下事項：

-親手制作生日卡片，表達對媽媽的愛和祝福。

-精心策劃生日派對，包括購買蛋糕、布置房間、準備食物等。

-邀請親朋好友參加派對，共同為媽媽慶祝生日。

-為媽媽準備了一份特別的禮物，表達對媽媽的感激之情。

2.例題二：如果你要為媽媽策劃一個生日活動，你會考慮哪些方面？

答案：為媽媽策劃生日活動時，應(yīng)考慮以下方面：

-了解媽媽的喜好和興趣，確?；顒臃蠇寢尩目谖?。

-確定活動的時間、地點，考慮媽媽的作息時間和方便程度。

-制定合理的預(yù)算，確?；顒釉诮?jīng)濟承受范圍內(nèi)。

-邀請親朋好友，讓媽媽感受到親情和友情的溫暖。

-準備一份特別的禮物，表達對媽媽的感激和愛意。

3.例題三：請舉例說明，如何在活動中體現(xiàn)孝敬父母的精神？

答案：在活動中體現(xiàn)孝敬父母的精神，可以從以下方面著手：

-親手制作禮物，如繪畫、手工制作等，展示對父母的關(guān)心和用心。

-在活動過程中，主動承擔家務(wù)，減輕父母的負擔。

-關(guān)心父母的身體健康，為父母準備一頓豐盛的晚餐或健康食品。

-在活動中，向父母表達感激之情，讓父母感受到自己的孝心。

4.例題四：請闡述一下，如何在活動策劃中做到時間管理和預(yù)算控制？

答案：在活動策劃中，時間管理和預(yù)算控制可以采取以下措施：

-制定詳細的活動計劃，明確每個環(huán)節(jié)的時間安排，確?；顒佑行?/p>