憑祥市2024年數(shù)學(xué)四下期末綜合測試試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．某學(xué)校為學(xué)生編學(xué)籍號，設(shè)定末尾用01表示男生，用02表示女生。如果王浩是2017年入學(xué)的三年級6班學(xué)號為26的男生，他的學(xué)籍號是20173062601，那么他表姐李妍2015年入學(xué)，是五年級2班的19號同學(xué)，她的學(xué)籍號是（）。A．20152051901 B．20152051902 C．20155021901 D．201550219022．把5.12的小數(shù)點先向左移動兩位，再向右移動三位，結(jié)果是（）A．?dāng)U大到原來的10倍B．?dāng)U大到原來的100倍C．縮小到原來的十分之一D．縮小到原來的百分之一3．一個三角形中兩個銳角的和小于90°，則第三個角是（）。A．銳角 B．直角 C．鈍角4．從正面觀察下圖，所看到的圖形是（）。A． B． C．5．5×0.9和0.9×5的（）A．乘積相同，意義也相同B．乘積相同，意義不同C．乘積不相同，意義也不相同二、認(rèn)真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．等式的兩邊乘同一個數(shù)，或除以同一個數(shù)，左右兩邊仍然相等。（______）7．0.76的計數(shù)單位是0.01。（______）8．兩個正方體擺成一排，從正面看是長方形，從上面看是正方形。（________）9．等邊三角形有3條對稱軸，平行四邊形有4條對稱軸。（______）10．英文字母“S”可以看成軸對稱圖形。（__________）三、仔細(xì)觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．我國第六次全國人口普查時，江蘇省約有78660000人，橫線上的數(shù)讀作（______），把它改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（______）萬，改寫成用“億”作單位的近似數(shù)是（______）億。12．一個小數(shù)由328個千分之一組成,這個小數(shù)是（____）,“2”在（____）位上,表示（________）。13．雞和兔共8個頭，26只腳，雞有（__________）只，兔有（__________）只。14．9.88×0.05的積是______位小數(shù)，保留一位小數(shù)是______。15．用一根鋼條將一扇打開的玻璃窗支撐起來（如圖），這樣風(fēng)就不易吹動窗戶。這是生活中應(yīng)用（________）的一個例子。16．10枚1元的硬幣疊放在一起的高度大約是2厘米，那么100萬枚這樣的硬幣疊放在一起的高度大約是（______）米。17．用小數(shù)表示下列圖形中的陰影部分。（______）（______）四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫得數(shù)．1.28+0.5=8-2.9=0.43+0.57=14.7-8.3=0.37×100=1.6÷10=3.5+5.8+6.5=0÷9=19．用豎式計算。（1）9.1×0.45＝（2）17.35－9.06＝（3）4.97＋8.85＝20．直接寫出下面各題得數(shù)。5－1.03＝0.08＋8.8＝3.78＋7.22＝10－5.8＋4.2＝91÷13＝23×6＝287＋40＝35÷5×2＝1－＝＋＝五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連．22．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）23．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．24名同學(xué)在操場上圍成圓圈做游戲,每相鄰兩名同學(xué)之間都是2米,這個圓圈的周長是多少米?25．地球表面的總面積是5.1億平方千米，其中海洋面積是3.62億平方千米。海洋面積比陸地面積多多少億平方千米？26．一塊果園長500米，寬300米，如果平均每公頃栽2000棵果樹，這個果園一共可以栽多少棵果樹？27．水果店運來15筐蘋果和15筐梨，蘋果每筐58千克，梨每筐42千克。蘋果和梨一共運來多少千克？28．陽光小學(xué)三、四年級的同學(xué)向希望小學(xué)捐書情況如下圖。（1）已知三年級捐了10本工具書，四年級捐了30本工具書；三年級捐了35本漫畫書，四年級捐了15本漫畫書。請將上圖補(bǔ)充完整。（2）（）年級捐的書多，比另一個年級多（）本。（3）平均每個年級捐書（）本。

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、D【分析】如果王浩是2017年入學(xué)的三年級6班學(xué)號為26的男生，他的學(xué)籍號是20173062601，那么這個編號的前四位表示入學(xué)年份；第五位表示年級；第六、七位表示班級；第八、九位表示學(xué)號，最后兩位表示性別，01表示男生，用02表示女生，由此求解?！驹斀狻坷铄?015年入學(xué)，是五年級2班的19號同學(xué)，她的學(xué)籍號是20155021902；故答案為：D【點睛】這類問題先根據(jù)給出編碼找出每位上數(shù)字代表的含義，再根據(jù)這個含義編號碼。2、A【解析】試題分析：把5.12的小數(shù)點先向左移動兩位，再向右移動三位，相當(dāng)于把這個數(shù)的小數(shù)點向右移動了一位，是51.2；據(jù)此判斷即可．解：把5.12的小數(shù)點先向左移動兩位，再向右移動三位，相當(dāng)于把這個數(shù)的小數(shù)點向右移動了一位，結(jié)果是51.2，即擴(kuò)大到原來的10倍．故選：A．【點評】此題考查小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就擴(kuò)大（或縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．3、C【分析】根據(jù)鈍角三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和即可解決問題?！驹斀狻恳粋€三角形中兩個銳角的和小于90°，根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°，則第三個角是鈍角。故選C?！军c睛】此題考查了三角形內(nèi)角和以及鈍角三角形的性質(zhì)的靈活應(yīng)用。4、A【分析】分析出題目中的圖形從正面看到的是什么圖形，直接在選項中選擇即可?！驹斀狻繌恼嬗^察圖形，看到的是一上三下四個正方形，一上在最中間，是A選項。故答案為：A?！军c睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。5、B【解析】整數(shù)乘小數(shù)的意義表示求這個數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾…是多少，5×0.9表示5的十分之九是多少，小數(shù)乘整數(shù)的意義同整數(shù)乘法的意義相同，都是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算，0.9×5表示5個0.9是多少．據(jù)此解答．本題主要考查了學(xué)生對小數(shù)乘整數(shù)的意義和一個數(shù)乘小數(shù)意義的掌握情況．【詳解】根據(jù)乘法交換律知5×0.9和0.9×5的乘積相等，5×0.9表示5的十分之九是多少，0.9×5表示5個0.9是多少，所以它們乘積相同，意義不同．故選：B．二、認(rèn)真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【分析】等式的兩邊乘同一個數(shù)，或除以同一個不為0的數(shù)，左右兩邊仍然相等?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得，本題說法錯誤。故答案為：×?！军c睛】本題考查等式的性質(zhì)，解答本題的關(guān)鍵是掌握等式的性質(zhì)。7、√【分析】一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01，據(jù)此判斷?！驹斀狻?.76是兩位小數(shù)，所以它的計數(shù)單位是0.01，此題說法正確。所以判斷正確?！军c睛】本題考查小數(shù)的計數(shù)單位，解答時一定要看清是幾位小數(shù)。8、×【分析】因為是兩個正方體排成的一排，所以從正面和上面看都是兩個正方形排成的一行，即長方形?！驹斀狻績蓚€正方體擺成一排，從正面看是長方形，從上面看是長方形，所以題目中的說法是錯誤的。故答案為：×?！军c睛】本題主要考查從不同方向觀察幾何體，要學(xué)會分析。9、×【詳解】【分析】本題考查生活中的軸對稱問題?！驹斀狻康冗吶切斡?條對稱軸，但平行四邊形不是軸對稱圖形，沒有對稱軸?！军c睛】考查學(xué)生審題是否仔細(xì)，正確理解常見的幾個圖形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。10、×【分析】在平面內(nèi)沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形，據(jù)此判斷?！驹斀狻俊癝”找不到對稱軸不是對稱圖形。故判斷錯誤?！军c睛】本題考查的是軸對稱圖形的定義，關(guān)鍵要找到對稱軸才能判斷是否是對稱圖形。三、仔細(xì)觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、七千八百六十六萬78661【分析】把78660000進(jìn)行分級，從右邊起，每四個數(shù)位是一級，分成萬級和個級，進(jìn)行讀數(shù)；改成“萬”作單位時，直接去掉后面的四個零即可；改成“億”作單位的近似數(shù)時，對千萬位進(jìn)行四舍五入?！驹斀狻堪?8660000進(jìn)行分級，從高位讀到低位為：七千八百六十六萬；改成“萬”作單位時，寫作7866萬；改寫成用“億”作單位的近似數(shù)時，對千萬位進(jìn)行四舍五入，即為1億。故答案為：七千八百六十六萬；7866；1【點睛】此題重點考查多位數(shù)的讀寫，從右邊起，每四個數(shù)位為一級，進(jìn)行分級，再讀數(shù)。12、0.328百分2個0.01【解析】略13、35【分析】根據(jù)題意，假設(shè)8只全是雞，那么就有2×8＝16只腳，這樣就多出來了26－16＝10只腳；因為一只兔比一只雞多4－2＝2只腳，也就是有10÷2＝5只兔；進(jìn)而求出雞的只數(shù)即可。【詳解】2×8＝16（只）26－16＝10（只）4－2＝2（只）10÷2＝5（只）8－5＝3（只）答：雞有3只，兔有5只。故答案為：3；5【點睛】本題主要考查了用假設(shè)法解決關(guān)于雞兔同籠的實際問題。解答此類題目一般都用假設(shè)法，可以先假設(shè)都是雞，也可以假設(shè)都是兔。列式認(rèn)真計算即可。14、四0.5【分析】兩位小數(shù)乘兩位小數(shù)積是四位小數(shù)，積保留一位小數(shù)，只需看百分位的數(shù)字。【詳解】9.88×0.05＝0.4940，0.4940≈0.5故答案為：四；0.5【點睛】積的小數(shù)位數(shù)是兩個乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和。15、三角形的穩(wěn)定性【分析】三角形穩(wěn)定性是指三角形具有穩(wěn)定性，有著穩(wěn)固、堅定、耐壓的特點；據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑靡桓摋l將一扇打開的玻璃窗支撐起來，這樣風(fēng)就不易吹動窗戶。這是生活中應(yīng)用三角形的穩(wěn)定性的一個例子。故答案為：三角形的穩(wěn)定性。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是明確三角形的穩(wěn)定性，生活中還有很多利用三角形穩(wěn)定性的例子，比如三角形房架、自行車的三腳架、起重機(jī)的三角形吊臂和高壓輸電線的鐵塔等。16、2000【分析】100萬枚是10枚的100000倍，高度大約是2厘米的100000倍。【詳解】100萬＝10000001000000÷10＝100000100000×2＝200000（厘米）200000厘米＝2000米故答案為：2000【點睛】先算出100萬是10的多少倍，再乘2厘米，最后進(jìn)行單位換算。17、0.31.07【分析】（1）把長方形平均分為10份，涂色部分占其中的3份，即0.3；（2）左邊的是一整個正方形，表示1，右邊把正方形平均分為100份，涂色部分占其中的7份，即0.07，合起來1.07。【詳解】0.31.07【點睛】本題考查了小數(shù)的意義，理解小數(shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。(每題6分，共18分)18、1.785.116.4370.1615.80【詳解】略19、（1）4.095；（2）8.29；（3）13.82；【分析】在小數(shù)的加減計算中，可以先把小數(shù)點對齊，即把相同數(shù)位對齊，然后按照整數(shù)加減法的計算方法計算即可；計算小數(shù)乘法時，先按照整數(shù)乘法的計算方法計算出積，然后數(shù)出因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的末尾數(shù)出幾位，點上小數(shù)點即可?！驹斀狻浚?）9.1×0.45＝4.095（2）17.35－9.06＝8.29（3）4.97＋8.85＝13.82【點睛】此題主要考查小數(shù)加減法和小數(shù)乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計算，計算時要仔細(xì)、認(rèn)真。20、3.97；8.88；11；8.47；138；327；14；【分析】根據(jù)小數(shù)、整數(shù)和分?jǐn)?shù)加減乘除法的計算方法進(jìn)行計算?！驹斀狻?－1.03＝3.970.08＋8.8＝8.883.78＋7.22＝1110－5.8＋4.2＝8.491÷13＝723×6＝138287＋40＝32735÷5×2＝141－＝＋＝【點睛】口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，多步計算的注意運算順序，然后再進(jìn)一步計算。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】略22、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進(jìn)行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進(jìn)行判斷。23、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、24×2=48(米)【解析】略25、2.12億平方千米【分析】先用“5.1﹣3.61”求出陸地面積，進(jìn)而根據(jù)“海洋面積﹣陸地面積＝海洋面積比陸地面積多的面積”進(jìn)行解答即可。【詳解】3.61﹣（5.1﹣3.61）＝3.61﹣1.49＝2.12（億平方千米）答：海洋面積比陸地面積多2.12億平方千米?！军c睛】解答此題應(yīng)先算出陸地面積，進(jìn)而根據(jù)求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）多少，用減法解答即可。26、30000棵【分析】根據(jù)長方形的面積公式：S＝ab，把數(shù)據(jù)代入公式求出這個果園的面積是多少公頃，然后用果園面積的公頃數(shù)乘每公頃栽果樹的