莆田市涵江區(qū)2024年數(shù)學(xué)四下期末學(xué)業(yè)水平測試試題一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．小紅、小青、小蘭和小美四個小朋友同時一分鐘跳繩個數(shù)如下：126下、135下、141下134下，他們4個小朋友平均每人一分鐘跳繩（_____）下。2．淘氣有20元，買《童話故事》用了a元，還剩下（______）元。3．把26.4的小數(shù)點向右移動兩位是________，是原來小數(shù)的________倍。4．9平方米12平方分米=（____）平方米30.5噸=（____）千克15厘米7毫米=（____）厘米8元35分=（____）元5．計算380＋24×（40－25）時，應(yīng)先算（________）法，再算（________）法，最后算（________）法，這個算式結(jié)果是（________）。6．（□＋△）×○＝□×○＋△×○是運用了乘法（______）。7．先觀察，找出規(guī)律后再填空．8547×13＝111111，8547×26＝222222，8547×39＝333333，8547×（________）＝（________）……8．83厘米＝________米

60千克＝________噸9．在進(jìn)行小數(shù)計算時，如果末尾有0的，通常把0________。10．一個三角形，∠1＝60°，∠2＝45°，∠3＝_____．這個三角形是_____三角形．11．錦江區(qū)是成都市中心城區(qū)之一、人口數(shù)量約53.8萬人，劃“____”的小數(shù)里面有（_______）個0.1，也可以說有（_______）個0.01。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．對稱軸兩側(cè)相對的點到對稱軸的距離相等．（_____）13．直角三角形中如果有一個銳角是60°，則另一個銳角是30°。（______）14．從上面看到的圖形是。（____）15．60°、75°、90°是一個三角形的三個內(nèi)角。（____）16．一個池塘的平均水深是1.2m，黃浩的身高達(dá)到了1.45m，他下去游泳不會有危險．（____）17．加上或去掉小數(shù)點后面的零，小數(shù)大小不變。（______）18．比2大而比4小的數(shù)有無數(shù)個。（______）19．0乘或除以任何數(shù),都得0。（____）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．在下面的統(tǒng)計圖中，橫線所在位置能反映這4個數(shù)的平均數(shù)的圖是（）。A． B． C．21．“十一黃金周”期間，國內(nèi)某旅游景區(qū)有一天的人流量大約是10萬人，實際的人數(shù)可能是（）人。A．9999 B．9299 C．95899 D．1089922．等腰三角形的一個底角是45?，這個三角形還是（）三角形．A．銳角 B．直角 C．鈍角23．在“240÷40＋20×2＝8”算式中添上括號，使等式成立，正確的是（）。A．240÷40＋（20×2）＝8 B．240÷（40＋20×2）＝8C．240÷（40＋20）×2＝8 D．（240÷40＋20）×2＝824．點A用數(shù)對表示為（3,4）,先向右平移2格，再向下平移1格，現(xiàn)在的位置是()．A．（4,3） B．（3,3） C．（5,3）四、仔細(xì)計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數(shù)．1-0.09=________0.82+0.18=________0.65-0.5=________7.2÷100=________0.6×100=________4.3÷10=________44×101=________78+222=________23×4+27×4=________26．用豎式計算．5.6－2.03﹦32.5＋21.08﹦5－0.73﹦五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．看圖連線從前面看從上面看從左面看28．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．陽光小學(xué)三、四年級的同學(xué)向希望小學(xué)捐書情況如下圖。（1）已知三年級捐了10本工具書，四年級捐了30本工具書；三年級捐了35本漫畫書，四年級捐了15本漫畫書。請將上圖補充完整。（2）（）年級捐的書多，比另一個年級多（）本。（3）平均每個年級捐書（）本。30．明明媽媽每周上5天班。早上上班要先坐公交車，再坐地鐵，下午下班原路返回。坐公交車每次消費1.5元，坐地鐵每次消費5元。已知明明媽媽的交通卡（公交車和地鐵都能用）里還有60元，夠明明媽媽一周的路費嗎？31．欣欣水果店運進(jìn)4箱蘋果，每箱25千克，這些蘋果一共可以賣600元。每千克蘋果多少錢？32．東山小學(xué)有一塊長10米的長方形花圃。在修建校園時，將花圃的長減少了2米，這樣花圃的面積就減少了12平方米?，F(xiàn)在花圃的面積是多少平方米？（先畫圖，再解答）33．下面是一次英語考試中某年級第一小組和第二小組同學(xué)的成績：(單位：分)第一小組：10092869896878981100627375578495第二小組：9997829673988793566789100967382(1)將上面的數(shù)據(jù)整理并填寫下表：(2)兩個小組的平均成績各是多少？哪個小組的平均成績更好些？(可用計算器計算，得數(shù)保留兩位小數(shù))34．一個等腰三角形的周長是30厘米，底比腰長3厘米．它的底是多少厘米？（先畫示意圖，再解答）

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、134【解析】略2、20-a【解析】略3、2640100【解析】將一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位，這個小數(shù)擴(kuò)大到原來的100倍，據(jù)此解答.4、9.123050015.78.35【解析】將復(fù)名數(shù)改寫成單名數(shù),需要看轉(zhuǎn)化的兩個單位之間的進(jìn)率是多少。比如,9平方米12平方分米=()平方米,本題需要將12平方分米改寫成以“平方米”做單位的數(shù),平方米和平方分米的進(jìn)率是100,平方分米改寫成平方米,需要除以進(jìn)率,12÷100=0.12,加上整數(shù)部分的9,就是9.12平方米。5、減乘加740【分析】整數(shù)四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。據(jù)此解答即可。【詳解】計算380＋24×（40－25）時，應(yīng)先算減法，再算乘法，最后算加法。380＋24×（40－25）＝380＋24×15＝380＋360＝740則這個算式結(jié)果是740。故答案為：減；乘；加；740?！军c睛】熟練掌握整數(shù)四則混合運算的運算順序，注意有括號時要先算括號里面的。6、分配律【分析】乘法分配律：兩個數(shù)的和乘以一個數(shù)，可以先用這兩個數(shù)分別去乘以這個數(shù)，再將它們的積相加，由此解答?！驹斀狻浚ā酰鳎痢穑健酢痢穑鳌痢鹗沁\用了乘法分配律?！军c睛】比題考查的目的是理解乘法分配律的意義，應(yīng)熟練掌握。7、52444444【詳解】略8、0.830.06【分析】1米＝100厘米；1噸＝1000千克；高級單位化低級單位乘進(jìn)率，低級單位化高級單位除以進(jìn)率?！驹斀狻?3厘米＝0.83米；60千克＝0.06噸。【點睛】掌握含小數(shù)的單位換算，噸與千克之間的換算，米與厘米之間的換算即可。9、省略（或去掉）【解析】略10、75°銳角【解析】∠3＝180°﹣∠1﹣∠2＝180°﹣60°﹣45°＝75°，答∠3是75°，這個三角形是銳角三角形．11、5385380【解析】略二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、√【詳解】略13、√【解析】三角形的內(nèi)角和是180°。14、√【解析】略15、×【解析】略16、×【解析】略17、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾加上或去掉零，小數(shù)大小不變?！驹斀狻考由匣蛉サ裟┪驳牧?，小數(shù)大小不變，但意義發(fā)生了變化。故答案為：×【點睛】此題是一個易錯題，末尾與小數(shù)點后面表示的意思不同。18、√【分析】比2大比4小的一位小數(shù)有9個，但還有二位小數(shù)、三位小數(shù)、四位小數(shù)……所以比2大而比4小的數(shù)有無數(shù)個；據(jù)此進(jìn)行判斷即可?！驹斀狻坑煞治隹芍罕?大而比4小的數(shù)有無數(shù)個；故答案為：√【點睛】此題考查學(xué)生對小數(shù)的分析與判斷，對于此類題目，如果沒有指明中間的數(shù)是什么數(shù)，一般都是無數(shù)個。19、?【詳解】略三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、C【分析】平均數(shù)的意義：一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)的個數(shù)，所得的商叫做平均數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)三個統(tǒng)計圖可以知道A表示的哪個數(shù)最大，B表示哪個數(shù)最小，C表示四個數(shù)的平均數(shù)?！军c睛】解答此題要明確平均數(shù)用來反映一組數(shù)據(jù)的一般情況。21、C【分析】根據(jù)四舍五入求一個數(shù)近似數(shù)的方法：四舍五入到萬位，就是把萬位后面的千位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“萬”字，據(jù)此求出四個選項中數(shù)字的近似數(shù)，即可解答?！驹斀狻緼.9999≈1萬B.9299≈1萬C.95899≈10萬D.10899≈1萬故答案為：C【點睛】通過四舍五入法求整數(shù)的近似數(shù)，要對省略的尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，若小于5則直接舍去，若大于或等于5，則向前進(jìn)一位，求得的近似數(shù)與原數(shù)不相等，用約等于號≈連接。22、B【解析】試題分析：根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°，可以得出這個等腰三角形的頂角是180°﹣45°×2=90°．從而可以選擇出正確答案．解：180°﹣45°×2=90°，所以這個三角形是直角三角形．故選B．點評：此題考查了三角形內(nèi)角和性質(zhì)的應(yīng)用．23、C【分析】分別計算出每個選項中的結(jié)果，再與8進(jìn)行比較即可?！驹斀狻緼.240÷40＋（20×2）＝6＋40＝46≠8；B.240÷（40＋20×2）＝240÷80＝3≠8；C．240÷（40＋20）×2＝240÷60×2＝8；D.（240÷40＋20）×2＝26×2＝52≠8；故答案為：C?！军c睛】本題屬于基礎(chǔ)性題目，認(rèn)真計算即可，一定要注意運算順序。24、C【詳解】略四、仔細(xì)計算。(每題6分，共12分)25、0.91；1；0.15；0.072；60；0.43；4444；300；200【解析】【考點】整數(shù)的加法和減法，整數(shù)的乘法及應(yīng)用，小數(shù)的加法和減法，小數(shù)乘法，小數(shù)除法【解答】1-0.09=0.910.82+0.18=10.65-0.5=0.157.2÷100=0.0720.6×100=604.3÷10=0.4344×101=444478+222=30023×4+27×4=200【分析】小數(shù)加、減法的計算法則：計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點．（得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉）；除以10，小數(shù)點向左移動一位，除以100，小數(shù)點向左移動二位，乘以100，小數(shù)點向右移動二位．26、3.5753.584.27【詳解】略五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【詳解】略28、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W(xué)生的空間想象力和抽象思維力。六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29、（1）（2）四；12（3）86【分析】（1）根據(jù)已知的數(shù)據(jù)填充統(tǒng)計圖，三年級用灰色代表，四年級用白色代表，每1小格代表5個單位；（2）根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的數(shù)據(jù)，分別計算出三、四年級捐書的本數(shù)，即可得出四年級捐的圖書多，用四年級捐的本數(shù)減去三年級捐的本數(shù)，即可求出比另外一個年級多多少本；（3）把兩個年級捐書的數(shù)量加起來，再除以2即可解答?！驹斀狻浚?）（2）三年級：20＋15＋10＋35＝80（本）四年級：27＋20＋30＋15＝92（本）80本＜92本92－80＝12（本）答：四年級捐的書多，比另一個年級多12本。（3）（20＋15＋10＋35＋27＋20＋30＋15）÷2＝172÷2＝86（本）答：平均每個年級捐書86本?！军c睛】此題考查了條形統(tǒng)計圖的畫法以及利用統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)解決實際問題的靈活應(yīng)用。30、不夠【分析】媽媽一天坐一個來回的車，可根據(jù)已知條件先求出一個單回所花的路費，一天一個來回，再給一個單回所花的錢數(shù)乘2即可求出一天坐車的費用，一周5天，再給前面所得積乘5求出一周的車費，最后和60元作比較，若小于60說明夠了，若大于60，說明不夠。【詳解】（1.5＋5）×2×5＝6.5×2×5＝65（元）65＞60答：不夠。【點睛】此題易錯點“一天一個來回，即兩個單回”，同學(xué)們在解答時要