大學(xué)jsp課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解JSP技術(shù)的基本原理，掌握J(rèn)SP頁(yè)面的基本結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法。

2.學(xué)會(huì)使用JSP內(nèi)置對(duì)象，如request、response等，實(shí)現(xiàn)客戶端與服務(wù)器之間的數(shù)據(jù)交互。

3.掌握J(rèn)SP中的常用指令和腳本元素，提高JSP頁(yè)面的開(kāi)發(fā)效率。

4.了解JavaBean和Servlet在JSP中的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)MVC設(shè)計(jì)模式。

技能目標(biāo)：

1.能夠獨(dú)立編寫JSP頁(yè)面，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的展示。

2.掌握使用JDBC連接數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的增刪改查操作。

3.學(xué)會(huì)使用EL表達(dá)式和JSTL標(biāo)簽，簡(jiǎn)化JSP頁(yè)面的開(kāi)發(fā)。

4.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)小型的大學(xué)信息管理系統(tǒng)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)對(duì)編程的興趣和熱情。

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高溝通和協(xié)作能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任感。

課程性質(zhì)：本課程為大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的選修課程，旨在讓學(xué)生掌握J(rèn)SP技術(shù)，培養(yǎng)實(shí)際開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生已具備一定的Java基礎(chǔ)和Web開(kāi)發(fā)知識(shí)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐操作能力。

教學(xué)要求：結(jié)合實(shí)際案例，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)踐，提高學(xué)生的實(shí)際開(kāi)發(fā)能力。通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和責(zé)任感。將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.JSP技術(shù)概述：介紹JSP的概念、發(fā)展歷程和優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生了解JSP在Web開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用。

教材章節(jié)：第一章JSP技術(shù)簡(jiǎn)介

2.JSP基本語(yǔ)法與結(jié)構(gòu)：講解JSP頁(yè)面的基本結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法規(guī)則以及腳本元素的使用。

教材章節(jié)：第二章JSP基本語(yǔ)法與結(jié)構(gòu)

3.JSP內(nèi)置對(duì)象：詳細(xì)講解request、response等內(nèi)置對(duì)象的作用和使用方法，實(shí)現(xiàn)客戶端與服務(wù)器之間的數(shù)據(jù)交互。

教材章節(jié)：第三章JSP內(nèi)置對(duì)象

4.JavaBean和Servlet：介紹JavaBean和Servlet在JSP中的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)MVC設(shè)計(jì)模式。

教材章節(jié)：第四章JavaBean和Servlet

5.JSP指令和動(dòng)作元素：講解JSP中的常用指令和動(dòng)作元素，提高JSP頁(yè)面的開(kāi)發(fā)效率。

教材章節(jié)：第五章JSP指令和動(dòng)作元素

6.EL表達(dá)式和JSTL標(biāo)簽：介紹EL表達(dá)式和JSTL標(biāo)簽的使用，簡(jiǎn)化JSP頁(yè)面的開(kāi)發(fā)。

教材章節(jié)：第六章EL表達(dá)式和JSTL標(biāo)簽

7.數(shù)據(jù)庫(kù)連接與操作：講解JDBC的使用，實(shí)現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接和數(shù)據(jù)的增刪改查操作。

教材章節(jié)：第七章數(shù)據(jù)庫(kù)連接與操作

8.大學(xué)信息管理系統(tǒng)案例：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)小型的大學(xué)信息管理系統(tǒng)。

教材章節(jié)：第八章項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：按照教材章節(jié)順序，每章分配2-3課時(shí)，共計(jì)16課時(shí)。其中，理論講解與實(shí)踐操作相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。在教學(xué)過(guò)程中，穿插講解項(xiàng)目案例，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。

三、教學(xué)方法

1.講授法：針對(duì)JSP技術(shù)的基本概念、語(yǔ)法規(guī)則和原理等理論知識(shí)，采用講授法進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的比喻，使學(xué)生易于理解并掌握J(rèn)SP技術(shù)的基本知識(shí)。

-結(jié)合教材章節(jié)，講解JSP技術(shù)的基本原理、語(yǔ)法和內(nèi)置對(duì)象等。

-通過(guò)示例代碼，演示JSP頁(yè)面的開(kāi)發(fā)過(guò)程，讓學(xué)生直觀地了解JSP的實(shí)際應(yīng)用。

2.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考能力和解決問(wèn)題的能力。

-在學(xué)習(xí)JavaBean和Servlet時(shí)，組織學(xué)生討論MVC設(shè)計(jì)模式在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用。

-在講解數(shù)據(jù)庫(kù)連接與操作時(shí)，讓學(xué)生探討JDBC的使用方法及優(yōu)化技巧。

3.案例分析法：選擇具有實(shí)際意義的案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

-以大學(xué)信息管理系統(tǒng)為例，分析系統(tǒng)的功能模塊和實(shí)現(xiàn)方法。

-通過(guò)分析案例，使學(xué)生了解JSP技術(shù)在實(shí)際項(xiàng)目中的運(yùn)用，提高學(xué)生的項(xiàng)目實(shí)踐能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，設(shè)置實(shí)驗(yàn)課程，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握J(rèn)SP技術(shù)的應(yīng)用。

-根據(jù)教材章節(jié)，布置相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，如編寫JSP頁(yè)面、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交互等。

-引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)，掌握J(rèn)DBC連接數(shù)據(jù)庫(kù)、EL表達(dá)式和JSTL標(biāo)簽等技術(shù)的使用。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將課程內(nèi)容分解為多個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生在完成具體任務(wù)的過(guò)程中，掌握所學(xué)知識(shí)。

-每個(gè)任務(wù)都針對(duì)課程中的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如JSP內(nèi)置對(duì)象、指令和動(dòng)作元素等。

-通過(guò)完成任務(wù)，使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為實(shí)際操作能力。

6.小組合作法：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成課程項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-在課程項(xiàng)目中，學(xué)生分組完成系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編碼和測(cè)試等環(huán)節(jié)。

-通過(guò)小組合作，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，提高溝通與協(xié)作能力。

多樣化的教學(xué)方法旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際開(kāi)發(fā)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)：通過(guò)課堂提問(wèn)、小組討論、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等環(huán)節(jié)，評(píng)估學(xué)生的課堂參與度、積極性和合作精神。

-課堂提問(wèn)：鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)回答問(wèn)題，教師根據(jù)回答的準(zhǔn)確性、完整性給予評(píng)分。

-小組討論：評(píng)估學(xué)生在小組中的貢獻(xiàn)，如觀點(diǎn)闡述、問(wèn)題解決等。

-實(shí)驗(yàn)報(bào)告：檢查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的理解和掌握程度，評(píng)估實(shí)驗(yàn)成果及報(bào)告質(zhì)量。

2.作業(yè)評(píng)估：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識(shí)和實(shí)踐操作，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用。

-理論作業(yè)：布置課后習(xí)題，評(píng)估學(xué)生對(duì)JSP技術(shù)理論知識(shí)的掌握。

-實(shí)踐作業(yè)：要求學(xué)生完成指定的JSP頁(yè)面開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)操作等任務(wù)，評(píng)估學(xué)生的實(shí)際操作能力。

3.考試評(píng)估：組織期中和期末考試，全面評(píng)估學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度。

-期中考試：以選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等形式，考察學(xué)生對(duì)JSP技術(shù)的基本知識(shí)和應(yīng)用能力。

-期末考試：采用綜合應(yīng)用題、案例分析等形式，評(píng)估學(xué)生對(duì)整個(gè)課程內(nèi)容的掌握和實(shí)際應(yīng)用能力。

4.項(xiàng)目評(píng)估：針對(duì)課程項(xiàng)目，評(píng)估學(xué)生在項(xiàng)目設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。

-項(xiàng)目設(shè)計(jì)：評(píng)估學(xué)生需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力。

-項(xiàng)目開(kāi)發(fā)：評(píng)估學(xué)生編寫代碼、實(shí)現(xiàn)功能的能力。

-項(xiàng)目測(cè)試：評(píng)估學(xué)生測(cè)試用例設(shè)計(jì)、系統(tǒng)調(diào)試的能力。

5.課堂筆記和自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生做好課堂筆記，評(píng)估學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣。

-課堂筆記：定期檢查學(xué)生的筆記，評(píng)估其記錄的完整性、條理性。

-自主學(xué)習(xí)：通過(guò)學(xué)生的提問(wèn)、討論和作業(yè)完成情況，評(píng)估學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)評(píng)估應(yīng)注重客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生在不同評(píng)估環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，給予合理的評(píng)分和反饋，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，教師應(yīng)不斷調(diào)整和優(yōu)化評(píng)估方式，使其更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。教學(xué)進(jìn)度根據(jù)教材章節(jié)順序和課程內(nèi)容難易程度進(jìn)行合理分配。

-前期（1-4周）：JSP技術(shù)概述、基本語(yǔ)法與結(jié)構(gòu)、內(nèi)置對(duì)象等基礎(chǔ)知識(shí)。

-中期（5-8周）：JavaBean和Servlet、JSP指令和動(dòng)作元素、EL表達(dá)式和JSTL標(biāo)簽等進(jìn)階知識(shí)。

-后期（9-12周）：數(shù)據(jù)庫(kù)連接與操作、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，培養(yǎng)實(shí)際開(kāi)發(fā)能力。

-末期（13-16周）：復(fù)習(xí)、考試及項(xiàng)目驗(yàn)收。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，將課程安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段，如上午或下午。

-課時(shí)安排：每周2課時(shí)，每課時(shí)45分鐘，確保學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)充分吸收和理解知識(shí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行，實(shí)踐操作在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。

-多媒體教室：配備投影儀、音響等設(shè)備，方便教師講解和演示。

-計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室：提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中掌握J(rèn)SP技術(shù)。

4.課外輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和需求，安排課外輔導(dǎo)時(shí)間，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

-安排課后在線答疑時(shí)間，教師通過(guò)QQ群、郵件等方式為學(xué)生提供輔導(dǎo)。

-定期組織線下輔導(dǎo)課，為學(xué)生提供面對(duì)面的解答和指導(dǎo)。

5.調(diào)整與反饋：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的反饋，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際