蘇教版七年級下英語語法難點(diǎn)講解一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版七年級下英語教材，主要講解第三章的一般現(xiàn)在時和一般過去時。內(nèi)容包括：1.一般現(xiàn)在時的構(gòu)成和用法；2.一般過去時的構(gòu)成和用法；3.動詞的時態(tài)變化規(guī)則；4.動詞的過去式形式。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確使用一般現(xiàn)在時和一般過去時描述動作或狀態(tài)；2.學(xué)生能夠理解動詞的時態(tài)變化規(guī)則；3.學(xué)生能夠準(zhǔn)確運(yùn)用動詞的過去式形式。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.一般現(xiàn)在時和一般過去時的構(gòu)成和用法；2.動詞的時態(tài)變化規(guī)則；3.動詞的過去式形式。難點(diǎn)：1.一般過去時的用法；2.動詞的過去式形式的構(gòu)成。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.PPT課件；2.教材；3.黑板；4.粉筆；5.練習(xí)題。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過圖片展示一般現(xiàn)在時和一般過去時的場景，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題。2.講解一般現(xiàn)在時：講解一般現(xiàn)在時的構(gòu)成（主語+動詞原形），并通過例句展示其用法。3.講解一般過去時：講解一般過去時的構(gòu)成（主語+動詞過去式），并通過例句展示其用法。4.講解動詞的時態(tài)變化規(guī)則：引導(dǎo)學(xué)生觀察動詞的過去式形式，講解不規(guī)則變化和規(guī)則變化的規(guī)律。5.互動練習(xí)：學(xué)生分組，根據(jù)給定的情景，用一般現(xiàn)在時和一般過去時進(jìn)行對話。六、板書設(shè)計1.一般現(xiàn)在時：主語+動詞原形2.一般過去時：主語+動詞過去式3.動詞的時態(tài)變化規(guī)則：不規(guī)則變化和規(guī)則變化七、作業(yè)設(shè)計1.請用一般現(xiàn)在時和一般過去時分別描述一下你昨天和今天的活動。答案：Yesterday,Iwatchedamovie.Today,Iwenttothepark.2.請用動詞的過去式形式填空：1)I_______(go)tothezoowithmyfamilyyesterday.2)She_______(watch)afootballgameonTVlastnight.答案：1)went2)watched八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解和練習(xí)，使學(xué)生掌握了動詞的時態(tài)變化規(guī)則和一般現(xiàn)在時、一般過去時的用法。在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生參與互動，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。但在講解一般過去時的用法時，可以進(jìn)一步拓展其與一般現(xiàn)在時的區(qū)別，以及如何運(yùn)用語境中。在課后，學(xué)生可以通過練習(xí)題鞏固所學(xué)內(nèi)容，并嘗試運(yùn)用到實(shí)際生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版七年級下英語教材，主要講解第三章的一般現(xiàn)在時和一般過去時。內(nèi)容包括：1.一般現(xiàn)在時的構(gòu)成和用法；2.一般過去時的構(gòu)成和用法；3.動詞的時態(tài)變化規(guī)則；4.動詞的過去式形式。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確使用一般現(xiàn)在時和一般過去時描述動作或狀態(tài)；2.學(xué)生能夠理解動詞的時態(tài)變化規(guī)則；3.學(xué)生能夠準(zhǔn)確運(yùn)用動詞的過去式形式。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.一般現(xiàn)在時和一般過去時的構(gòu)成和用法；2.動詞的時態(tài)變化規(guī)則；3.動詞的過去式形式。難點(diǎn)：1.一般過去時的用法；2.動詞的過去式形式的構(gòu)成。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.PPT課件；2.教材；3.黑板；4.粉筆；5.練習(xí)題。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過圖片展示一般現(xiàn)在時和一般過去時的場景，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題。2.講解一般現(xiàn)在時：講解一般現(xiàn)在時的構(gòu)成（主語+動詞原形），并通過例句展示其用法。3.講解一般過去時：講解一般過去時的構(gòu)成（主語+動詞過去式），并通過例句展示其用法。此處為重點(diǎn)和難點(diǎn)解析。一般過去時表示過去某個特定時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。構(gòu)成上，需要在動詞原形后面加上ed結(jié)尾。例如：Ivisitedmygrandparentslastweekend.（我上周末拜訪了我的祖父母。）在這個句子中，visited是動詞的過去式，表示過去的動作。4.講解動詞的時態(tài)變化規(guī)則：引導(dǎo)學(xué)生觀察動詞的過去式形式，講解不規(guī)則變化和規(guī)則變化的規(guī)律。此處為重點(diǎn)和難點(diǎn)解析。動詞的過去式形式有規(guī)則變化和不規(guī)則變化。規(guī)則變化的動詞過去式只需在原形后面加上ed結(jié)尾，例如：work→worked,play→played。不規(guī)則變化的動詞過去式需要單獨(dú)記憶，例如：go→went,be→was/were。5.互動練習(xí)：學(xué)生分組，根據(jù)給定的情景，用一般現(xiàn)在時和一般過去時進(jìn)行對話。六、板書設(shè)計1.一般現(xiàn)在時：主語+動詞原形2.一般過去時：主語+動詞過去式3.動詞的時態(tài)變化規(guī)則：不規(guī)則變化和規(guī)則變化七、作業(yè)設(shè)計1.請用一般現(xiàn)在時和一般過去時分別描述一下你昨天和今天的活動。答案：Yesterday,Iwatchedamovie.Today,Iwenttothepark.2.請用動詞的過去式形式填空：1)I_______(go)tothezoowithmyfamilyyesterday.2)She_______(watch)afootballgameonTVlastnight.答案：1)went2)watched八、課后反思及拓展延伸在本節(jié)課中，學(xué)生掌握了動詞的時態(tài)變化規(guī)則和一般現(xiàn)在時、一般過去時的用法。在教學(xué)過程中，通過講解和練習(xí)，使學(xué)生能夠正確運(yùn)用這兩種時態(tài)描述動作或狀態(tài)。然而，在講解一般過去時的用法時，可以進(jìn)一步拓展其與一般現(xiàn)在時的區(qū)別，以及如何運(yùn)用語境中。在課后，學(xué)生可以通過練習(xí)題鞏固所學(xué)內(nèi)容，并嘗試運(yùn)用到實(shí)際生活中。教師可以在下一節(jié)課中繼續(xù)講解一般將來時，使學(xué)生能夠全面掌握動詞的時態(tài)變化。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解一般過去時和一般現(xiàn)在時的時候，使用不同的語調(diào)來區(qū)分兩種時態(tài)，使學(xué)生更容易理解和記憶。2.時間分配：合理安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行講解和練習(xí)，特別是在講解動詞的時態(tài)變化規(guī)則和過去式形式時，給予學(xué)生足夠的時間理解和掌握。3.課堂提問：通過提問引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與課堂，例如在講解一般過去時和一般現(xiàn)在時的時候，提問學(xué)生它們之間的區(qū)別和用法。4.情景導(dǎo)入：通過展示與一般過去時和一般現(xiàn)在時相關(guān)的圖片和場景，激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們更好地理解時態(tài)的用法。教案反思：1.在講解一般過去時和一般現(xiàn)在時的時候，我使用了不同的語調(diào)來區(qū)分兩種時態(tài)，幫助學(xué)生更容易理解和記憶。2.在時間分配上，我確保了每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行講解和練習(xí)，特別是在講解動詞的時態(tài)變化規(guī)則和過去式形式時，給予了學(xué)生足夠的時間理解和掌握。3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我通過提問引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與課堂，例如在講解一般過去時和一般現(xiàn)在時的時候，我提問學(xué)生它們之間的區(qū)別和用法。4.在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示