六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第2單元 第4課時(shí) 利率|人教新課標(biāo)_第1頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第2單元 第4課時(shí) 利率|人教新課標(biāo)_第2頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第2單元 第4課時(shí) 利率|人教新課標(biāo)_第3頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第2單元 第4課時(shí) 利率|人教新課標(biāo)_第4頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第2單元 第4課時(shí) 利率|人教新課標(biāo)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第2單元第4課時(shí)利率|人教新課標(biāo)教案:六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第2單元第4課時(shí)利率|人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容1.理解利率的含義:利率是表示借款或存款利息多少的一種比率,通常用百分比表示。2.掌握利率的計(jì)算方法:利息=本金×利率×?xí)r間。3.學(xué)會(huì)計(jì)算不同時(shí)間、不同利率下的利息。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解利率的概念,掌握利率的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用利率知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn):理解利率的概念,掌握利率的計(jì)算方法,以及如何運(yùn)用利率知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生通過(guò)實(shí)例理解利率的概念,掌握利率的計(jì)算方法,并能運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具:練習(xí)本、筆、計(jì)算器。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入:假設(shè)小明存入銀行1000元,年利率為3%,問(wèn)一年后,小明可以得到多少利息?2.講解利率的概念:利率是表示借款或存款利息多少的一種比率,通常用百分比表示。3.講解利率的計(jì)算方法:利息=本金×利率×?xí)r間。4.實(shí)例講解:以小明存入銀行為例,1000元×3%×1年=30元,所以小明一年后可以得到30元的利息。a.小紅存入銀行2000元,年利率為2.5%,問(wèn)一年后,小紅可以得到多少利息?b.小華存入銀行3000元,年利率為4%,半年后,小華可以得到多少利息?6.答案講解:對(duì)學(xué)生的練習(xí)答案進(jìn)行講解,確保學(xué)生理解并掌握了利率的計(jì)算方法。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.利率的概念2.利率的計(jì)算方法a.利息=本金×利率×?xí)r間b.實(shí)例講解:以小明存入銀行為例,1000元×3%×1年=30元3.練習(xí)題答案七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目:a.小明存入銀行4000元,年利率為3%,問(wèn)兩年后,小明可以得到多少利息?b.小紅存入銀行5000元,年利率為2%,半年后,小紅可以得到多少利息?2.答案:a.4000元×3%×2年=240元b.5000元×2%×0.5年=50元八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)實(shí)例講解和隨堂練習(xí),讓學(xué)生掌握了利率的概念和計(jì)算方法。但在教學(xué)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于利率的理解還有待加強(qiáng),因此在課后,可以讓學(xué)生回家后,向家長(zhǎng)解釋利率的概念和計(jì)算方法,以及如何運(yùn)用利率知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,以此加深學(xué)生對(duì)利率的理解。同時(shí),可以讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源,了解不同銀行的利率情況,以及利率對(duì)于生活的重要性。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本次六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案中,我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)需要重點(diǎn)關(guān)注和解釋的細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)對(duì)于學(xué)生理解和掌握利率概念以及計(jì)算方法至關(guān)重要。一、利率的概念在教學(xué)內(nèi)容的第一部分,我遇到了關(guān)于利率概念的講解。利率是表示借款或存款利息多少的一種比率,通常用百分比表示。這個(gè)概念對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可能比較抽象,因此我需要通過(guò)生動(dòng)的例子和實(shí)際操作來(lái)幫助學(xué)生理解。例如,我可以使用小明存入銀行的情景來(lái)引入利率的概念。我會(huì)告訴學(xué)生們,就像小明將1000元存入銀行,銀行會(huì)根據(jù)一定的比例給他一定的利息。這個(gè)比例就是利率。通過(guò)這個(gè)具體的例子,學(xué)生們可以更好地理解利率的含義。二、利率的計(jì)算方法在教學(xué)內(nèi)容的第一部分,我還遇到了關(guān)于利率計(jì)算方法的講解。利息=本金×利率×?xí)r間。這個(gè)公式是計(jì)算利息的關(guān)鍵,但學(xué)生們可能對(duì)于如何運(yùn)用這個(gè)公式感到困惑。因此,我會(huì)通過(guò)具體的實(shí)例來(lái)講解這個(gè)公式的運(yùn)用。以小明存入銀行為例,我會(huì)展示如何將1000元、3%的利率和1年的時(shí)間代入公式,計(jì)算出小明一年后可以得到的30元利息。通過(guò)這個(gè)實(shí)例,學(xué)生們可以更好地理解如何使用利息公式。三、運(yùn)用利率知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題在教學(xué)目標(biāo)的第三部分,我希望培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用利率知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這是非常重要的,因?yàn)閿?shù)學(xué)的最終目的就是應(yīng)用到實(shí)際生活中。為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力,我會(huì)設(shè)計(jì)一些練習(xí)題讓學(xué)生獨(dú)立完成。例如,讓學(xué)生計(jì)算小紅存入銀行2000元,年利率為2.5%的情況下,一年后可以得到多少利息。這樣的練習(xí)題可以幫助學(xué)生將利率知識(shí)應(yīng)用到具體的情境中,提高他們的解決問(wèn)題的能力。四、實(shí)例講解和隨堂練習(xí)在教學(xué)過(guò)程的部分,我進(jìn)行了實(shí)例講解和隨堂練習(xí)。這兩個(gè)環(huán)節(jié)是幫助學(xué)生理解和鞏固利率知識(shí)的關(guān)鍵。通過(guò)實(shí)例講解,我可以將抽象的利率概念轉(zhuǎn)化為具體的例子,讓學(xué)生更好地理解。例如,我會(huì)使用小明存入銀行的情景來(lái)講解利率的概念,并通過(guò)計(jì)算小明一年后可以得到的利息來(lái)說(shuō)明利率的計(jì)算方法。而隨堂練習(xí)則可以讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)的知識(shí)。我會(huì)設(shè)計(jì)一些練習(xí)題讓學(xué)生獨(dú)立完成,并通過(guò)答案的講解來(lái)確保學(xué)生理解并掌握了利率的計(jì)算方法。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào):在講解利率概念和計(jì)算方法時(shí),我注意使用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,并適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)調(diào),以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的興趣。2.時(shí)間分配:我合理分配了課堂時(shí)間,確保有足夠的時(shí)間進(jìn)行概念講解、實(shí)例講解和隨堂練習(xí)。這樣學(xué)生有足夠的時(shí)間理解并掌握利率知識(shí)。3.課堂提問(wèn):在講解過(guò)程中,我適時(shí)向?qū)W生提問(wèn),以檢查他們對(duì)利率概念和計(jì)算方法的理解。通過(guò)提問(wèn),我可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并針對(duì)性地進(jìn)行解答和講解。4.情景導(dǎo)入:我以小明存入銀行的情景作為導(dǎo)入,讓學(xué)生置身于實(shí)際情境中,更好地理解利率的概念和計(jì)算方法。這種情景導(dǎo)入的方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣,并使他們更容易理解和接受新知識(shí)。教案反思:在本次教案的實(shí)施過(guò)程中,我意識(shí)到有些細(xì)節(jié)需要改進(jìn)和調(diào)整。我應(yīng)該給予學(xué)生更多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí),以確保他們能夠充分鞏固所學(xué)的利率知識(shí)。我可以在講解過(guò)程中使用更多的實(shí)際例子,以幫助學(xué)生更好地理解利率的概念和計(jì)算方法。我還可以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論,提出問(wèn)題和解答問(wèn)題,以提高他們的思考和表達(dá)能力。課后提升為了讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的利率知識(shí),我設(shè)計(jì)了一些具有豐富性和挑戰(zhàn)性的練習(xí)題。這些練習(xí)題旨在提高學(xué)生運(yùn)用利率知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。1.小明將2000元存入銀行,年利率為2.5%,問(wèn)兩年后,小明可以得到多少利息?答案:2000元×2.5%×2年=100元2.小紅向銀行貸款5000元,年利率為4%,如果貸款期限為三年,那么小紅總共需要支付多少利息?答案:5000元×4%×3年=600元3.某銀行的年利率為3%,如果小明存入銀行1000元,請(qǐng)問(wèn)一年后,小明可以得到多少利息?如果小明將存款續(xù)存一年,那么兩年后,小明可以得到多少利息?答案:a.1000元×3%×1年=30元b.1000元×3%×2年=60元4.小華存入銀行3000元,年利率為2%,半年后,小華可以得到多少利息?如果小華將存款續(xù)存半年,那么一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論