第4頁(yè)共4頁(yè)2024年期末總結(jié)演講范文性發(fā)展初期，現(xiàn)代家庭環(huán)境的特殊性導(dǎo)致眾多幼兒失去了自我管理能力的鍛煉機(jī)會(huì)。在幼兒園中，這種現(xiàn)象表現(xiàn)為：用餐后桌面散落著食物；洗手敷衍了事，常導(dǎo)致身上、袖口、地面都是水漬；玩具玩耍后隨意亂放，造成環(huán)境雜亂。因此，建立幼兒的自我管理能力是他們?cè)谟變簣@中順利進(jìn)行日?；顒?dòng)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)幼兒自我管理能力的過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)他們的不同發(fā)展階段設(shè)定相應(yīng)要求。例如，指導(dǎo)大班孩子洗手時(shí)，要求他們能正確卷起袖子，按照順序并有效地清潔，同時(shí)確保盥洗室地面保持干燥。對(duì)于一些對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)較為復(fù)雜和枯燥的內(nèi)容，單純機(jī)械地傳授和重復(fù)練習(xí)并不利于激發(fā)他們的興趣。以系鞋帶為例，這個(gè)動(dòng)作需要大腦和雙手精細(xì)肌肉的高度協(xié)調(diào)。孩子們?cè)趪L試時(shí)可能會(huì)打很多死結(jié)，或者干脆不系，拖著鞋帶四處走動(dòng)。因此，我們可以通過(guò)創(chuàng)作兒歌，如“兩個(gè)好朋友，見(jiàn)面握握手，變成兩圓圈，再來(lái)握握手。”的方式，引導(dǎo)他們愉快地學(xué)習(xí)系鞋帶，這種方式能更有效地促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。此外，強(qiáng)化德育教育同樣關(guān)鍵，引導(dǎo)幼兒形成良好的行為觀念和習(xí)慣。幼兒的行為反映了他們社會(huì)交往和適應(yīng)環(huán)境的能力。通過(guò)德育教育，有助于培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，對(duì)他們的身心發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。教師在幼兒的成長(zhǎng)中起著榜樣作用，尤其對(duì)成長(zhǎng)中的幼兒，教師的行為會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生潛移默化的影響。孩子們常常模仿教師的行為，因此教師必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，成為孩子的良好典范。當(dāng)教師犯錯(cuò)時(shí)，勇于在孩子面前承認(rèn)并改正，這對(duì)幼兒的教育具有重要意義。對(duì)于個(gè)別幼兒，需要實(shí)施個(gè)別化教育。以余畢珍為例，她在行為習(xí)慣上存在不足，我們通過(guò)日常行為的引導(dǎo)、教育和鼓勵(lì)，現(xiàn)在她已有意識(shí)地遵守班級(jí)規(guī)則。程瑞瑞則表現(xiàn)出較強(qiáng)的攻擊性行為，我們通過(guò)多次交流和引導(dǎo)，培養(yǎng)他為班級(jí)服務(wù)，如分發(fā)餐具、搬桌椅，逐漸減少了他的沖突行為，班級(jí)的告狀聲也明顯減少。在教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，確立幼兒的主體地位。教師作為活動(dòng)的組織者，應(yīng)尊重和適應(yīng)幼兒的生理、心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律。這要求教師不斷提升自我，同時(shí)為幼兒提供更多的實(shí)踐和探索機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。家長(zhǎng)也是教育的重要合作伙伴，通過(guò)家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)家園同步的教育效果。通過(guò)家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)接送孩子時(shí)的簡(jiǎn)短交流，讓家長(zhǎng)了解并配合幼兒園的教育方法，以便在家中進(jìn)行一致的引導(dǎo)和教育。我們兩位教師在班級(jí)管理中互相適應(yīng)，共同制定計(jì)劃，彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)不足帶來(lái)的問(wèn)題，確保班級(jí)工作的順利進(jìn)行。作為年輕教師，我意識(shí)到工作中可能存在不足，我將持續(xù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，以期在下個(gè)學(xué)期的工作中取得更大的進(jìn)步，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。2024年期末總結(jié)演講范文（二）時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又迎來(lái)了一個(gè)熾熱的夏日。作為班長(zhǎng)，我深感榮幸能與大家并肩走過(guò)近____多個(gè)充滿意義的日日夜夜。回顧往昔，我們初識(shí)時(shí)相互詢(xún)問(wèn)姓名的場(chǎng)景依舊歷歷在目。在這三年的校園時(shí)光中，我們共同編織了無(wú)數(shù)甜美與溫馨的回憶，這些回憶讓我們滿懷激動(dòng)；同時(shí)，我們也經(jīng)歷了諸多思考與感慨，共同見(jiàn)證了彼此的成長(zhǎng)。作為班長(zhǎng)，我親歷了班級(jí)發(fā)展的每一個(gè)細(xì)微之處，與大家一同成長(zhǎng)的每一步都銘記于心。在本學(xué)期的最后階段，我們3班的每一位同學(xué)都全力以赴，力求不留遺憾。通過(guò)全體成員的共同努力，每位同學(xué)都取得了令人矚目的成績(jī)，贏得了各科老師的贊譽(yù)。我們的班級(jí)以其獨(dú)特的活力而著稱(chēng)，無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，都展現(xiàn)出比其他班級(jí)更為蓬勃的朝氣。這一直是我認(rèn)為我們班最為寶貴的特質(zhì)。在最近的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，充分展示了自我風(fēng)采。特別是我們承辦的校園籃球賽，同學(xué)們?nèi)翰呷毫Γ止っ鞔_，合作無(wú)間，最終榮獲了本校區(qū)籃球社的第一名。這一成就不僅彰顯了我們的團(tuán)隊(duì)精神，也進(jìn)一步證明了我們是一個(gè)積極向上、充滿活力的集體。在學(xué)習(xí)方面，我們秉持著“共同進(jìn)步”的原則。針對(duì)個(gè)人薄弱的科目，同學(xué)們制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃并付諸實(shí)踐。學(xué)期初，學(xué)習(xí)委員精心組織了小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們自由組合成小組進(jìn)行競(jìng)賽學(xué)習(xí)并計(jì)入德育學(xué)分。這一舉措極大地激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情與主動(dòng)性。同時(shí)，各科老師也在課外時(shí)間無(wú)私地為我們提供輔導(dǎo)與支持他們的辛勤付出與悉心教導(dǎo)是我們?nèi)〉眠M(jìn)步的堅(jiān)實(shí)后盾。在班級(jí)衛(wèi)生管理方面我們同樣表現(xiàn)出色。我們?cè)O(shè)立了專(zhuān)門(mén)的衛(wèi)生委員與值日生制度以及衛(wèi)生小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制確保了教室環(huán)境的整潔與舒適。此外同學(xué)們還自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)如不在教室內(nèi)吃早餐等共同維護(hù)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。每周五的班會(huì)課上班主任老師還會(huì)為我們帶來(lái)社會(huì)熱點(diǎn)新聞的分析與解讀引導(dǎo)我們關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)并培養(yǎng)我們的思考能力。然而相聚總有離別時(shí)。隨著今天的結(jié)束____班的同學(xué)們即將踏上各自的征途。但我堅(jiān)信無(wú)論未來(lái)我們身處何方都不會(huì)忘記這段共同度過(guò)的三年時(shí)光。我們每一個(gè)人都在努力中成長(zhǎng)在耕耘中收獲?！耙环莞乓环菔斋@”愿我們都能在未來(lái)的日子里綻放更加耀眼的光芒邁向更加輝煌的明天！2024年期末總結(jié)演講范文（三）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：您們好！我是環(huán)境科學(xué)10班的班長(zhǎng)某某。歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間又至寒冬，我們即將迎來(lái)這一年的圓滿落幕。在此，我謹(jǐn)代表班級(jí)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)過(guò)去一年我們班級(jí)的工作情況。本年度，我班班委成員保持穩(wěn)定，包括班長(zhǎng)鄭彪、團(tuán)支書(shū)李昌、學(xué)習(xí)委員田渝、生活委員劉洪江、組織委員邱智元、宣傳委員陳明耀及體育委員王維。每位班委均迅速明確自身職責(zé)，并制定了詳盡的工作計(jì)劃，全體班團(tuán)委成員團(tuán)結(jié)一致，各盡其責(zé)。上半年，我班在多個(gè)方面取得了顯著成績(jī)：一、學(xué)習(xí)方面：班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共有____名同學(xué)榮獲獎(jiǎng)學(xué)金，獲獎(jiǎng)率高達(dá)____%。其中，王飛鵬、廖誠(chéng)榮獲一等獎(jiǎng)；劉洪江、田渝、鄒小軍榮獲二等獎(jiǎng)；王璐、李韋方、鄭彪、彭捷明榮獲三等獎(jiǎng)。二、生活方面：同學(xué)們保持艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，各寢室衛(wèi)生狀況良好，通風(fēng)整潔。在寢室衛(wèi)生評(píng)比中，201、205、207寢室多次被評(píng)為文明寢室。三、資格證書(shū)考取方面：通過(guò)不懈努力，方磊、陳俊藝成功獲得CET-4證書(shū)；蔣大偉、周飛磊、鄭彪、李斌、戚本光、周乾坤、黃華龍、田渝等同學(xué)則獲得了全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。下半年，我班繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)：一、實(shí)習(xí)工作：在佟志芳、王國(guó)承、王旭三位老師的帶領(lǐng)下，我班同學(xué)安全抵達(dá)福建三明市三鋼集團(tuán)進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，同學(xué)們嚴(yán)格遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的講解，積極提問(wèn)并探討解決方案。經(jīng)過(guò)____天的實(shí)習(xí)，同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深刻的理解，均表示收獲滿滿。二、就業(yè)情況：面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我班同學(xué)積極應(yīng)對(duì)。在江西理工大學(xué)舉辦的大型招聘會(huì)上，我班就業(yè)率表現(xiàn)優(yōu)異。全班____名畢業(yè)生中，已有____名同學(xué)成功簽約心儀工作，____名同學(xué)選擇保送本校研究生，____名同學(xué)勵(lì)志考研，剩余____名同學(xué)仍在積極尋找適合自己的工作機(jī)會(huì)。三、班級(jí)活動(dòng)：我們組織了多次班級(jí)會(huì)議和團(tuán)學(xué)活動(dòng)，包括討論理性愛(ài)國(guó)問(wèn)題、學(xué)習(xí)“____”精神等；同時(shí)，還進(jìn)行了預(yù)備黨員選舉和微博傳遞感悟等活動(dòng)。然而，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題。進(jìn)入大四后，由于選修課增多，部分同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性有所下降，出現(xiàn)了遲到