【繽果教育】滬教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

滬教版三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期知識(shí)點(diǎn)梳理（上半部分）第

一單元課程要求：

1、在閱讀中學(xué)習(xí)生字42個(gè)，積累詞語(yǔ)38個(gè)。學(xué)習(xí)寫好左

窄右寬的字。

2、能正確、流利朗讀本單元的5篇課文。誦讀古詩(shī)《消除

凈慈寺送林子方》。背誦《信》全文、《茉莉花》的第4節(jié)。

熟記名言2句。

3、結(jié)合課文完成選詞填空、組詞，把句子寫完整等練習(xí)。

進(jìn)行語(yǔ)言相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。搜集資料，完成單元語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),

注意把話說完整，說具體。

4、初步養(yǎng)成觀察周圍生活的習(xí)慣，懂得熱愛生活，孝敬長(zhǎng)

輩，關(guān)心他人。

第1課《信》

寫作特點(diǎn)：

全文運(yùn)用了“先概括后具體”的寫作方法，第1小節(jié)概括了

我學(xué)會(huì)寫信，想寫許多許多信，第2-5小節(jié)具體寫了我分別

替雛鳥、花朵、大海、云和樹寫信的內(nèi)容，第6小節(jié)寫了我

給自己寫信，讓自己和別人心靈相通。課文層次分明，表達(dá)

流暢，字里行間充分表現(xiàn)了少年兒童純真美好的愿望，值得

學(xué)習(xí)。

好詞積累：

AABC形式：綿綿春雨閃閃發(fā)光累累碩果

帶近義詞：風(fēng)平浪靜山清水秀風(fēng)和日麗情深誼長(zhǎng)窗明幾凈

反義詞：黃昏一一清晨風(fēng)平浪靜一一波濤洶涌第2課《茉莉

花》

寫作特點(diǎn)：

全文按照時(shí)間變化的順序來(lái)寫，記敘了我和媽媽養(yǎng)茉莉花的

整個(gè)過程。課文中“一天”、“初夏的一天早上”、“盛夏時(shí)節(jié)”、

“過了一段時(shí)間”等表示時(shí)間的詞語(yǔ)，串聯(lián)了事情的發(fā)生、

經(jīng)過和結(jié)果，層次清晰。

好詞積累：

近義詞：貪婪一一貪心濃郁一一濃烈潔白無(wú)瑕一一白璧無(wú)

瑕

反義詞：稀疏一一茂盛（茂密）濃郁一一清淡

ABB形式的詞語(yǔ)：綠油油紅艷艷黑乎乎黃澄澄白茫茫

表示人心情變化的詞語(yǔ)：焦急失望驚喜喜悅

難句理解：

它們潔白無(wú)瑕，似雪如玉，綻開了張張笑臉，送來(lái)了陣陣濃

郁的清香。媽媽摘下一朵叫我聞，茉莉花的香味真醉人，花

香沁入了我的心田。

講解：

潔白無(wú)瑕、似雪如玉，醉人、沁入我的心田寫出了茉莉的美

麗和令人陶醉，反映出“我”對(duì)茉莉的喜愛。同時(shí)，也含蓄

地表現(xiàn)出媽媽一直堅(jiān)持養(yǎng)花，才會(huì)有這樣豐厚的收獲，揭示

了做事貴在堅(jiān)持的主題。

積累好句：

枝上還露出了一個(gè)個(gè)綠色的小苞，它們正在貪婪地吮吸著甘

甜的露水呢。

它們潔白無(wú)瑕，似雪如玉，綻開了張張笑臉，送來(lái)了陣陣濃

郁的清香。媽媽摘下一朵叫我聞，茉莉花的香味真醉人，花

香沁入了我的心田。

第3課《我畫什么》

寫作特點(diǎn)：

全文按照事情發(fā)展的先后順序，圍繞渴望擁有《神筆馬良》

中的神奇畫筆，表達(dá)了孩子們美好的心靈。課文中運(yùn)用了大

量人物的對(duì)話描寫，語(yǔ)言形式生動(dòng)多樣，提示語(yǔ)部分的語(yǔ)言

活潑，寫出了人物的特點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)。

好詞積累：

反義詞：和煦一一溫暖帶勁一一有勁沉思一一深思慢條斯

理---從容不迫

反義詞：和煦一一寒冷七嘴八舌一一異口同聲慢條斯理一

一風(fēng)風(fēng)火火

難句理解：

“我……”張小麗欲言又止。

講解：

“欲言又止”的意思是想說又停止不說，形容有難言的苦衷。

張小麗想說什么，又有什么難言的苦衷停下了不說了？聯(lián)系

上下文就可以知道，小麗的父母是盲人，她若說了自己的愿

望，怕伙伴們不能接受她的想法。然而，就是因?yàn)榇蠹业弥?/p>

了小麗淳樸而又充滿愛的想法后，才會(huì)紛紛支持小麗的想

法，表現(xiàn)了孩子們善良美好的心靈。

積累好句：

描寫人物語(yǔ)言的句子：

“我呀，”周明慢條斯理地說，“要畫一個(gè)涼棚，給大街上的

民警叔叔遮風(fēng)擋雨。”

“我要畫好多好多雙眼睛，”張小麗神情地接著說，“送給爸

爸、媽媽和他們的工友。”第4課《刮臉》

寫作特點(diǎn)：

這是一篇外國(guó)兒童文學(xué)作品。文中風(fēng)趣的語(yǔ)言、可愛的神態(tài)、

有趣的動(dòng)作，將小貝當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)刻畫得栩栩如生。在本文中，

值得大家學(xué)習(xí)的是人物特點(diǎn)的表現(xiàn)：全文抓住人物的語(yǔ)言、

神態(tài)和動(dòng)作，將人物天真可愛、渴望長(zhǎng)大的迫切心情描寫得

淋漓盡致。

好詞積累：

ABAC形式的詞語(yǔ)：大搖大擺大模大樣多才多藝無(wú)影無(wú)蹤

ABB形式的詞語(yǔ)：笑瞇瞇笑呵呵笑哈哈樂悠悠

近義詞：悠閑自得一一悠然自得容光煥發(fā)一一紅光滿面

反義詞：悠閑自得一一戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢容光煥發(fā)一一萎靡不振

難句理解：

小貝當(dāng)才讀二年級(jí)，報(bào)上許多字他還不認(rèn)識(shí)，但是他讀得很

認(rèn)真，把報(bào)紙翻得嘩嘩響。

講解：

小貝當(dāng)本來(lái)不具備看報(bào)紙的能力，因?yàn)樗挥卸昙?jí)，很多

字不認(rèn)識(shí)。那他為什么還要一本正經(jīng)地看報(bào)，把報(bào)紙翻得嘩

嘩響呢？聯(lián)系全文，大家就明白了，這是小貝當(dāng)故意裝出來(lái)

的，以顯示自己已經(jīng)是個(gè)大人的樣子了。這樣寫，小貝當(dāng)?shù)?/p>

天真可愛和渴望成長(zhǎng)成為大人的急切心情就能夠充分地表

現(xiàn)出來(lái)了。

積累好句：

描寫老板風(fēng)趣幽默的句子：

老板笑瞇瞇地說：“喲，是我們的小貝當(dāng)啊，請(qǐng)坐?！?/p>

老板遞上報(bào)紙，改口道：”請(qǐng)貝當(dāng)先生看報(bào)

理發(fā)師說：“等你長(zhǎng)出胡子來(lái)?！?/p>

第5課《童年的朋友》

寫作特點(diǎn)：

這是一篇外國(guó)兒童文學(xué)作品。在本文中，值得大家學(xué)習(xí)的是

通過小熊可愛的外形和神態(tài)的描寫，將作者與小熊之間純真

美好的情誼表現(xiàn)得十分充分。

好詞積累：

描寫親密無(wú)間的詞語(yǔ)：形影不離朝夕相處如影隨形心心相印

近義詞：稍微一一略微往日一一往昔（昔日）形影不離一

一如影隨形

反義詞：往日一一今日硬邦邦一一軟綿綿形影不離一一形

同陌路

積累好句：

描寫小熊活潑可愛的句子：

小熊用它那不一樣大小的眼睛十分快活地瞧著我，兩手朝上

舉著，似乎在開玩笑，說它不等我打就投降了。

它坐在那里，一大一小的眼睛對(duì)我笑著，而我卻想拿它練

拳……第二單元課標(biāo)要求

1、在閱讀中學(xué)習(xí)生字43個(gè)，自主識(shí)字若干，積累詞語(yǔ)41

個(gè)。學(xué)習(xí)寫好左右結(jié)構(gòu)的字。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利朗讀課文。誦讀古詩(shī)《于易水送人》

3、結(jié)合課文進(jìn)行選詞填空，組詞及比較，把句子寫完整等

練習(xí)；進(jìn)行語(yǔ)言相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)單元內(nèi)容一一科技與環(huán)

保，選一選自己做過的事，把它寫下來(lái)。

4、能感受科技的進(jìn)步給人類生活帶來(lái)的變革，懂得保護(hù)地

球、保護(hù)環(huán)境的重要意義。

第6課《新型電影》

【詞語(yǔ)理解】

邀請(qǐng)：請(qǐng)人到自己的地方來(lái)或到約定的地方去。

空隙：縫隙；裂縫。

拱形：像半球形的樣子，兩個(gè)或多個(gè)就可以組成一個(gè)球形。

灑落：分散地落下。

有聲有色：形容說話、表演等生動(dòng)形象的樣子。

【近義詞和反義詞】

近義詞：巨大一一龐大有聲有色一一繪聲繪色

反義詞：巨大一一微小透明一一渾濁

【難句理解】

電影院是半球形的，像一只巨大的碗反扣在地面上。它四周

有許多拱形的大門。大廳里亮堂堂的，地板像個(gè)巨大的盤子,

中間低四周高。天花板就像那藍(lán)藍(lán)的天空。

批注：

這里連用了三個(gè)比喻句一一電影院像碗、大廳像盤子、天花

板像天空，形象地寫出了新型電影院的形狀與構(gòu)造。這樣的

電影院的確是新穎的，奇特的。

【好詞積累】

ABAC形式的詞語(yǔ)：有聲有色有滋有味繪聲繪色不言不

語(yǔ)

ABB形式的詞語(yǔ)：亮堂堂明晃晃亮晶晶金燦燦

第7課《網(wǎng)上呼救》

【詞語(yǔ)理解】

灼痛：像被火燒了一樣疼痛。

距離：指（兩物體）在空間或時(shí)間上相隔或相隔的長(zhǎng)度。

地址：個(gè)人居住或團(tuán)體所在的通信地點(diǎn)。

詢問：征求意見；打聽。

挺?。褐巫?，堅(jiān)持?。徊环艞?，不退縮。

大洋彼岸：大洋，通常指太平洋。彼岸，就是指太平洋的對(duì)

岸。通常指美洲。但本文中大洋指大西洋，彼岸指歐洲。

【近義詞和反義詞】

近義詞：找尋一一尋找（搜尋）劇烈一一猛烈緊急一一危

急

反義詞：劇烈一一輕微詳細(xì)一一簡(jiǎn)略困難一一順暢

【寫作特點(diǎn)】

全文按照時(shí)間變化的順序來(lái)寫，記敘了遠(yuǎn)在美國(guó)的麥克通過

互聯(lián)網(wǎng)拯救遭遇疾病的大洋彼岸的芬蘭姑娘蘇珊的故事。課

文中“一天下午”、“將近六點(diǎn)”、“六點(diǎn)十分”、“十分鐘后”、

“六點(diǎn)三十分”等表示時(shí)間的詞語(yǔ)，串聯(lián)了事情的發(fā)生、經(jīng)

過和結(jié)果，層次清晰。

［難句理解］

那里的工作人員一邊和芬蘭的有關(guān)方面聯(lián)系，一邊向麥克詢

問蘇珊的詳細(xì)地址。

批注：時(shí)間在此刻就是生命，更何況美國(guó)與芬蘭相距如此遙

遠(yuǎn)。句子中"一邊……一邊”不僅寫出了時(shí)間的緊迫，更形

象地表現(xiàn)出參加這次互聯(lián)網(wǎng)拯救蘇珊的麥克和美國(guó)緊急援

助中心人員與他人的真情和關(guān)愛。

［積累好詞］

包含有“烈”字的詞語(yǔ)：劇烈猛烈熱烈激烈強(qiáng)烈壯烈

第8課《爸爸，我恨死了你的獵槍》

［詞語(yǔ)理解］

飛翔：飛行，盤旋地飛。

槍癮：指對(duì)使用獵槍有濃厚的興趣。

打獵：人類想方設(shè)法用各類器具獵取野獸。

善良：純真溫厚，沒有惡意，和善，心地好。

［近義詞和反義詞］

近義詞：善良一一和善美麗一一漂亮飛翔一一翱翔

反義詞：美麗---難看善良----兇惡

第9課《一個(gè)小村莊的故事》

［詞語(yǔ)理解］

郁郁蔥蔥：形容草木茂盛蒼翠。也形容氣勢(shì)美好蓬勃。

清澈見底：湖水或海水清晰透明，也可以看到底。

湛藍(lán)：深藍(lán)色（多用來(lái)形容天空、湖海等）。

裸露：暴露在外面，沒有東西遮擋。

甜潤(rùn)：（聲音）甜美圓潤(rùn)；（空氣）新鮮濕潤(rùn)的意思。

鋒利：形容兵器、工具等尖而薄。也指言論、文筆等尖銳。

擴(kuò)大：指（物質(zhì)方面或精神方面）擴(kuò)張范圍。

應(yīng)有盡有：應(yīng)該有的都有。形容十分齊備。

咆哮：形容水流的奔騰轟鳴，也形容人的暴怒喊叫。

［近義詞和反義詞］

近義詞：郁郁蔥蔥一一蔥蔥蘢蘢鋒利一一銳利裸露一一暴

露

應(yīng)有盡有-----應(yīng)俱全各式各樣一一各種各樣

反義詞：清澈見底一一渾濁不清鋒利一一粗鈍裸露一一隱

藏

擴(kuò)大一一縮小應(yīng)有盡有-----無(wú)所有咆哮一一怒吼

［難句理解］

誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一

棵一棵砍下來(lái)。

批注：這里的兩個(gè)“誰(shuí)”不作為疑問代詞，而是指代“任何”,

表示沒有例外。兩個(gè)“誰(shuí)”字連用，表明這里的人們沒有任

何約束和限制，去山上砍樹非常隨便，因此，森林被破壞也

就順理成章了，突出了人們沒有將砍樹當(dāng)作一回事。

［積累好詞］

描寫景色的詞語(yǔ)：郁郁蔥蔥清澈見底湛藍(lán)深遠(yuǎn)清新甜潤(rùn)

第10課《燕子專列》

［詞語(yǔ)理解］

專列：專用列車的簡(jiǎn)稱。

特殊：特別，不同一般。

驟降：突然降下來(lái)，讓人措手不及。

長(zhǎng)途跋涉：翻山越嶺，淌水過河。指遠(yuǎn)距離的翻山渡水。形

容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。

饑寒交迫：衣食無(wú)著，又餓又冷。形容生活極端貧困。

堅(jiān)硬：非常硬。

呼吁：向個(gè)人或社會(huì)申述，請(qǐng)求援助或主持公道。

瀕臨：接近，將要。

料峭：形容微寒，也用來(lái)形容風(fēng)力寒冷、尖利。

皚皚：潔白的樣子，多形容霜雪。

瀕臨：接近、將要。

覆蓋：掩飾，遮蓋。

嘰嘰喳喳：形容雜亂細(xì)碎的聲音。

［近義詞和反義詞］

近義詞：舒適一一舒服特殊一一特別疲勞一一疲倦

瀕臨一一臨近在乎一一在意立即一一立刻

反義詞：舒適一一難受特殊一一普通溫暖一一寒冷

麻煩——方便饑寒交迫——豐衣足食

［寫作特點(diǎn)］

一般在敘述一件事情時(shí)，往往先交代事情的起因，再寫經(jīng)過

和結(jié)果。但是本篇課文先寫事情的結(jié)果(課文第一自然段寫

了人們用專列送燕子去溫暖的地方)，再寫事情的起因、經(jīng)

過，最后回到結(jié)果。這樣先交代結(jié)果，再介紹事情來(lái)龍去脈

的寫作順序成為“倒敘”。

倒敘(flash-back),是根據(jù)表達(dá)的需要，把事件的結(jié)局或某個(gè)

最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然后再?gòu)氖录拈_

頭按事情原來(lái)的發(fā)展順序進(jìn)行敘述的方法。采用倒敘的方

法，能增強(qiáng)文章的生動(dòng)性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝,

同時(shí)也可以避免敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。

［難句理解］

于是，政府通過電話和廣播呼吁人們立即行動(dòng)起來(lái)，尋找燕

子，把它們送到火車站。聽到消息后，居民們紛紛走出家門，

冒著料峭的春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅(jiān)硬的山

路，四處尋找凍僵的燕子。

批注：從政府采取的措施，到普通百姓走出家門的舉動(dòng)，瑞

士全國(guó)自上而下，造就了拯救燕子的一個(gè)非凡的創(chuàng)舉一一這

一切來(lái)自人們對(duì)動(dòng)物的愛心和維護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的堅(jiān)定信

念。

［積累好詞］

描寫天氣寒冷的詞：氣溫驟降風(fēng)雪不止饑寒交迫

春寒料峭漫天飛舞皚皚白雪第三單元

第n課《瀑布》

【詞語(yǔ)理解】

瀑布：瀑布在地址學(xué)上叫跌水，即河水在流經(jīng)斷層、凹陷等

地區(qū)時(shí)垂直跌落。

比喻：比喻是一種常見的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)

的乙事物來(lái)描寫或說明甲事物。

襯著（輕聲zhe）：附加其他事物，使主要事物更突出。

仰望：抬頭向上看。

珍珠：珍寶珠玉。形狀是如小圓粒，常為白色或淺色，且有

不同程度的光澤。

【近義詞和反義詞】

反義詞：仰望一一俯視

【寫作特點(diǎn)】

作者采用“移步換景”的手法，通過三個(gè)由遠(yuǎn)到近的觀察點(diǎn):

遠(yuǎn)聽瀑布聲，遙望瀑布狀，近觀瀑布形，寫出了瀑布“聲、

色、形”三個(gè)方面不同的特點(diǎn)。其間，作者用了確切的比喻,

寫出了瀑布給人的感受。因此，學(xué)習(xí)作者有順序的觀察方法

和理解文中生動(dòng)形象的比喻句，這是文中語(yǔ)文知識(shí)的教學(xué)要

求。

【難句理解】

好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。

這里運(yùn)用了形象的比喻句一一瀑布的聲音像“疊疊的浪”涌

上岸灘，又像“陣陣的風(fēng)”吹過松林，這樣的聲音說明了瀑

布“聲勢(shì)磅礴”，即使沒有望見瀑布，已經(jīng)讓人感受到瀑布

的氣勢(shì)。

【積累好詞】

描寫瀑布聲勢(shì)浩大的詞語(yǔ)：疊疊的浪陣陣的風(fēng)

【百科知識(shí)】

瀑布

瀑布是地球上十分壯美的自然景觀。世界上最著名的三大瀑

布分別為：尼亞加拉瀑布、維多利亞瀑布和伊瓜蘇瀑布。

1、尼亞加拉瀑布（加拿大和美國(guó)交界跨國(guó)瀑布）

尼亞加拉瀑布是世界第一大跨國(guó)瀑布，位于加拿大安大略省

和美國(guó)紐約州的尼亞加拉河上，是北美東北部尼亞加拉河上

的大瀑布，也是美洲大陸最著名的奇景之一。平均流量約

5,720立方米/秒，與伊瓜蘇瀑布、維多利亞瀑布并稱為世界

三大跨國(guó)瀑布。尼亞加拉瀑布一直吸引人們到此度蜜月、走

鋼索橫越瀑布或者坐木桶漂游瀑布。2、維多利亞瀑布

維多利亞瀑布又稱莫西奧圖尼亞瀑布，位于非洲贊比西河中

游，贊比亞與津巴布韋接壤處。寬1,700多米（5,500多英尺）,

最高處108米（355英尺），為世界著名瀑布奇觀之一。歐洲探

險(xiǎn)家，戴維?利文斯敦1855年在旅途中發(fā)現(xiàn)它，并以英國(guó)

女王的名字為其命名。維多利亞瀑布1989年被列入《世界

遺產(chǎn)目錄》。3、伊瓜蘇大瀑布

伊瓜蘇大瀑布是世界上最寬的瀑布，位于阿根廷與巴西邊界

上伊瓜蘇河與巴拉那河合流點(diǎn)上游23公里處，為馬蹄形瀑

布，高82米，寬4公里。1984年，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列

為世界自然遺產(chǎn)。第12課《天鵝的故事》

【詞語(yǔ)理解】

群山環(huán)抱：四面環(huán)山，位于群山之中的意思。

窟窿:孔、洞。

呼嘯：發(fā)出高而長(zhǎng)的聲音。

騰空而起：向IWJ空升起。

塌陷：塌陷并往下陷。

怔?。喊l(fā)愣；發(fā)呆；驚呆了。

【近義詞和反義詞】

近義詞：

料到一一預(yù)料呼嘯一一咆哮顫動(dòng)一一振動(dòng)怔住一一愣住

反義詞：

下落一一上升勝利一一失敗

【寫作特點(diǎn)】

如何表現(xiàn)“主要任務(wù)”的特點(diǎn)？本文就教會(huì)大家一個(gè)本領(lǐng)，

抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行細(xì)致描寫。從重點(diǎn)詞一一“騰空

而起”、“石頭似的”、“重重的”中可以體會(huì)到老天鵝用力之

重，簡(jiǎn)直是奮不顧身的；再?gòu)摹扮R子般的冰面被震得顫動(dòng)起

來(lái)。接著是第二次、第三次……”的省略號(hào)中體會(huì)到了老天

鵝的頑強(qiáng)，它在用自己的生命與冰層進(jìn)行較量，老天鵝的自

我犧牲精神活生生地展現(xiàn)出來(lái)。

【難句理解】

突然，一只個(gè)兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并沒有飛

走，而是利用下落的沖力，像石頭似的讓自己的胸脯和翅膀

重重地?fù)浯蛟诒嫔稀?/p>

胸脯、翅膀，都是身體的組成部分；冰，堅(jiān)硬無(wú)比。用自己

的身體撞擊冰面，無(wú)疑是疼痛的。但是，為了天鵝們避免死

亡的威脅，老天鵝不顧自己的安危，用血肉之軀，譜寫了一

首奮不顧身的歌，令人可敬可佩！

【好詞積累】

描寫風(fēng)的詞語(yǔ)：北風(fēng)呼呼北風(fēng)凜冽北風(fēng)怒號(hào)春風(fēng)和煦

涼風(fēng)習(xí)習(xí)寒風(fēng)刺骨春風(fēng)拂面第13課《海底世界》

【詞語(yǔ)理解】

波濤澎湃：澎湃，波浪之間相互拍擊所發(fā)出的聲音，形容波

浪又大又急。

寧?kù)o：平靜、安靜。

閃爍：光亮晃動(dòng)不定、忽明忽暗；閃耀。

竊竊私語(yǔ)：背地里小聲說話。

打鼾：也稱打呼嚕，指熟睡時(shí)發(fā)出粗重的呼吸聲。

蘊(yùn)藏：蓄積深藏未露。

儲(chǔ)藏：把一樣?xùn)|西長(zhǎng)久的保管起來(lái)。

稀有：很少有的，極少見的，極少出現(xiàn)的。

【近義詞和反義詞】

近義詞：

寧?kù)o一一安靜波濤澎湃一一波濤洶涌迅速一一迅捷

清楚一一清晰稀有一一少有

反義詞：

寧?kù)o一一喧鬧波濤澎湃一一風(fēng)平浪靜黑暗一一明亮

危險(xiǎn)一一安全迅速一一緩慢清楚一一模糊

【寫作特點(diǎn)】

本課按照“總一一分一一總”的思路來(lái)安排課文內(nèi)容。開頭

先提出問題”

大海深處是怎樣的“，然后抓住“景色奇異”和“物產(chǎn)豐富”

這兩個(gè)重點(diǎn)，分別進(jìn)行敘述。課文最后一段用一句話總結(jié)了

全文，贊嘆海底是一個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。

本課文寫事物特點(diǎn)時(shí)，一是用數(shù)字說明；二是較多地用人們

熟悉的事物作比喻去說明或描述生疏的事物。這樣寫具體形

象，容易理解。

【難句理解】

還有些貝類自己不動(dòng)，能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

貝類是軟體動(dòng)物，外面有貝殼，它們巴在輪船底下，船走到

哪里它們就能到哪里。坐船旅行是要花船費(fèi)的，它們當(dāng)然談

不上船費(fèi)，所以為“免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行”。這句話用擬人的修

辭手法對(duì)貝類行動(dòng)的特點(diǎn)做了形象的介紹。

【積累好詞】

AABC形式的詞語(yǔ)：竊竊私語(yǔ)滔滔不絕戀戀不舍

亭亭玉立悶悶不樂洋洋得意第14課《小狗杜克》

【詞語(yǔ)理解】

風(fēng)馳電掣：形容非常迅速，像風(fēng)吹電閃一樣。

殷紅：深紅，紅中帶黑。

一剎那：形容時(shí)間極為短暫。

安然無(wú)恙：原指人平安沒有疾病，現(xiàn)在泛指事物未遭到損壞。

【近義詞和反義詞】

近義詞：

困倦一一困乏安然無(wú)恙一一安然如故一剎那------瞬間

反義詞：

困倦一一精神安然無(wú)恙一一危在旦夕

【寫作特點(diǎn)】

課文的講述條塊清晰，第1、2小節(jié)介紹了事情發(fā)生的起因,

并通過野餐時(shí)，對(duì)杜克與瑪麗歡快情景的描寫，展現(xiàn)了瑪麗

與杜克的情誼，為后面杜克奮不顧身救尼科的動(dòng)因埋下了伏

筆；第3、4小節(jié)是事情的經(jīng)過，通過“風(fēng)馳電掣”、“可火

車怎么也停不下來(lái)”描寫了當(dāng)時(shí)情況緊急，以及杜克救尼科

的一系列動(dòng)詞：躥、咬、拖，表現(xiàn)了杜克的奮不顧身；第5

小節(jié)介紹了事情發(fā)生的結(jié)果。

【難句理解】

突然，黑影一閃，小狗杜克躥上了鐵路。它一口咬住尼科的

尿布，在車輪將要碾上的一剎那，把尼科拖出了軌道。

這兩句句子中，作者連著用了“閃”、“躥”、“咬”、“拖”等

一連串動(dòng)詞，寫出了杜克救孩子速度之快、之勇敢，全然忘

記同樣面臨的死亡的威脅。多么忠誠(chéng)的小狗。

【積累好詞】

描寫速度快的詞語(yǔ)：風(fēng)馳電掣望塵莫及大步流星電光火

石

迅雷不及掩耳之勢(shì)健步如飛轉(zhuǎn)瞬即逝第16課《“神童”的

秘訣》

【詞語(yǔ)理解】

私塾：私塾是我國(guó)古代社會(huì)一種開設(shè)于家庭、宗教或鄉(xiāng)村內(nèi)

部的民間幼兒教育機(jī)構(gòu)。

名列前茅：比喻名次或成績(jī)排在前面，形容人十分優(yōu)秀。

神童：指特別聰明、才能非凡的兒童。

灶：用磚石砌成的生活做飯的設(shè)備。

火冒三丈：形容憤怒到極點(diǎn)

驚奇4京訝奇怪。

勸阻：勸人不要做某事或進(jìn)行某種活動(dòng)。

符號(hào)：指具有某種代表意義的標(biāo)識(shí)。

稱贊：用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)人或事物的優(yōu)點(diǎn)的喜愛。

秘訣：不公開的能有效解決問題的竅門、辦法。

【近義詞和反義詞】

近義詞：

勸阻一一阻止驚奇一一驚訝稱贊一一贊美秘訣一一訣竅

留心一一留意勤奮一一勤懇火冒三丈一一怒氣沖天

反義詞：

勸阻一一慫恿明白一一糊涂稱贊一一批評(píng)聰明一一愚笨

勤奮一一懶惰名列前茅一一名落孫山

【寫作特點(diǎn)】

課文采用了“先概括后具體”的敘述方式，通過老一輩革命

家陳毅小時(shí)候因?yàn)閷Ｐ目磿衙罪垷说墓适?，揭示?/p>

“神童”的學(xué)習(xí)秘訣，人物的形象鮮明生動(dòng)。另外，課文中

人物語(yǔ)言描寫較多，表達(dá)方式多樣。

【難句解析】

毛老師從陳毅手里拿過書一看，原來(lái)是一篇還沒有教的課

文，他已經(jīng)用筆在上面畫了許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)。

首先要理解句子里“圈圈點(diǎn)點(diǎn)”指的是什么。聯(lián)系上下文就

可以知道。“圈圈點(diǎn)點(diǎn)”一一“打圈圈的，是讀得懂的；打

半圈圈的，不太明白，等老師講明白了，再打成圈圈；打黑

點(diǎn)的是生字。”這樣的學(xué)習(xí)方法多好，這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣多好!

陳毅成績(jī)名列前茅，被稱為“神童”就一點(diǎn)都不奇怪了。

?小貼士?

聯(lián)系上下文的方法體會(huì)含義深刻的句子：

1、熟讀句子，理解句子表面是在寫什么？

2、聯(lián)系上下文，這個(gè)句子的內(nèi)容與上下文的哪些內(nèi)容是有

聯(lián)系的？

3、說說這個(gè)句子真正的含義時(shí)什么？

意義和方法：

（1）聯(lián)系上下文是理解句子和詞語(yǔ)的重要手段。

小學(xué)生理解課文中詞語(yǔ)和句子的意思，是以感知課文所描述

的形象為手段的，進(jìn)行抽象的定義解釋和邏輯分析都是不足

取的。聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)和句子的意思，其突出特點(diǎn)是以

句（文）解詞，以句（文）解句，即讀書時(shí)要瞻前顧后，在課

文中找出相關(guān)的詞語(yǔ)、句子或段落來(lái)理解要解釋的詞語(yǔ)或句

子。其主要做法是一是前后聯(lián)系。二是歸類組合。詞語(yǔ)歸類,

特別是意思相近的詞語(yǔ)歸類，是以詞解詞的最好方法。強(qiáng)調(diào):

特別是回文讀的方法更加重要。一般的重點(diǎn)句的前一部分內(nèi)

容都是與這個(gè)重點(diǎn)句相關(guān)聯(lián)的，前一部分的內(nèi)容是為后面這

句重點(diǎn)句做鋪墊或者承擔(dān)了引子與由頭的作用，所以，“瞻

前顧后”的閱讀習(xí)慣需要孩子們?cè)谄饺盏拈喿x中扎實(shí)掌握。

（2）聯(lián)系生活是閱讀理解句子和詞語(yǔ)的基礎(chǔ)

母語(yǔ)學(xué)習(xí)是離不開生活的。閱讀理解詞語(yǔ)和句子的意思，需

要以生活為基礎(chǔ)，學(xué)生之友借助已經(jīng)有的經(jīng)驗(yàn)和積累進(jìn)行閱

讀理解，才能對(duì)課文中的重點(diǎn)詞句有深切的感受，才有助于

學(xué)生對(duì)這些詞句的積累和內(nèi)化。

（3）字、詞典是閱讀理解句子和詞語(yǔ)的重要工具

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說，隨著年級(jí)的升高，在閱讀中使用工具書的

頻率和要求也要逐步提高，因?yàn)檫@是自學(xué)能力的重要標(biāo)志之

一。本冊(cè)的課后練習(xí)設(shè)計(jì)，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)予以應(yīng)有的重視。

【積累好詞】

描寫人生氣的詞語(yǔ)：

火冒三丈勃然大怒咬牙切齒七竅生煙怒發(fā)沖冠怒火中

燒

氣急敗壞大發(fā)雷霆惱羞成怒怒氣沖天怒不可遏第17課

《梅蘭芳練功》

【詞語(yǔ)理解】

祖師爺：學(xué)術(shù)流派、宗教派別以及各行各業(yè)的創(chuàng)始人。

拜師學(xué)藝：新從業(yè)或?qū)W藝者通過儀式與傳授技藝者結(jié)成師徒

關(guān)系，謂之“拜師學(xué)藝”

例外：在一般規(guī)律、規(guī)定之外。

想方設(shè)法：想種種辦法，想盡一切辦法。

頑強(qiáng)：非常堅(jiān)強(qiáng)。

毅力：堅(jiān)定持久的意志和力量。

扎實(shí)：堅(jiān)實(shí)；結(jié)實(shí)。

［近義詞和反義詞］

近義詞：

著名一一有名嚴(yán)格一一嚴(yán)厲慌張一一慌亂

想方設(shè)法一一千方百計(jì)頑強(qiáng)一一堅(jiān)強(qiáng)扎實(shí)一一堅(jiān)實(shí)

反義詞：

嚴(yán)格一一放松慌張一一鎮(zhèn)定光滑一一粗糙

頑強(qiáng)一一軟弱扎實(shí)一一浮夸

［難句解析］

冬天，他自己澆了一個(gè)小冰場(chǎng)，