四川省宜賓市南溪二中高中體育與健康《籃球》教案新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：高中體育與健康《籃球基本技能訓(xùn)練》

2.教學(xué)年級和班級：四川省宜賓市南溪二中高中一年級

3.授課時間：第二學(xué)期第5周，星期三第2節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

1.籃球基本技術(shù)：運球、傳球、投籃、防守

2.籃球比賽規(guī)則介紹

3.團隊協(xié)作與競技體育精神培養(yǎng)

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握籃球的基本技術(shù)要領(lǐng)，提高運動能力。

2.使學(xué)生了解籃球比賽的規(guī)則，培養(yǎng)競技體育興趣。

3.培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神，提高溝通與協(xié)作能力。

教學(xué)方法：

1.示范教學(xué)法：教師示范籃球基本技能，學(xué)生跟隨練習(xí)。

2.分組練習(xí)法：學(xué)生分組練習(xí)，互相指導(dǎo)，提高技能。

3.競賽教學(xué)法：組織籃球比賽，讓學(xué)生在實踐中掌握規(guī)則和技巧。

教學(xué)評價：

1.學(xué)生籃球基本技能掌握程度。

2.學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)，如團隊協(xié)作、競技態(tài)度等。

3.學(xué)生對籃球運動興趣的培養(yǎng)情況。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運動能力：通過籃球基本技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的速度、力量、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，發(fā)展運動技能和體能。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與籃球運動的習(xí)慣，增強體質(zhì)，促進身心健康。

3.體育品德：在籃球比賽中，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重對手、團結(jié)協(xié)作的體育品德，提升公平競爭意識。

4.情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)生對籃球運動的興趣，培養(yǎng)積極進取、樂觀向上的情感態(tài)度，增強自信心和自尊心。

5.學(xué)會學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、實踐籃球技能，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。三、重點難點及解決辦法重點：

1.籃球基本技術(shù)動作的準(zhǔn)確掌握。

2.籃球比賽規(guī)則的理解與實踐應(yīng)用。

難點：

1.運球、傳球、投籃等技術(shù)動作的協(xié)調(diào)性。

2.團隊配合中的戰(zhàn)術(shù)意識和溝通。

解決辦法及突破策略：

1.采用分解教學(xué)法，逐步示范和指導(dǎo)學(xué)生掌握技術(shù)動作要領(lǐng)，強調(diào)動作細(xì)節(jié)。

2.設(shè)計多變的練習(xí)形式，如接力運球、三角傳球等，提高學(xué)生技術(shù)動作的熟練度和協(xié)調(diào)性。

3.通過模擬比賽情景，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)并應(yīng)用比賽規(guī)則，增強理解和實踐能力。

4.引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，分析團隊配合中的問題，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識和溝通能力。

5.教師及時反饋與指導(dǎo)，針對性地幫助學(xué)生糾正錯誤動作，提高技能水平。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：結(jié)合講授、示范、討論和練習(xí)等教學(xué)方法，注重學(xué)生實踐操作和體驗。

-講授：講解籃球基本技術(shù)要領(lǐng)和比賽規(guī)則。

-示范：教師現(xiàn)場示范籃球技術(shù)動作，學(xué)生跟隨練習(xí)。

-討論：學(xué)生分組討論技術(shù)動作和團隊配合策略。

-練習(xí)：設(shè)計各種籃球練習(xí)活動，鞏固技能。

2.教學(xué)活動：設(shè)計角色扮演、分組對抗和技能競賽等教學(xué)活動，增強學(xué)生參與感和互動性。

-角色扮演：模擬比賽中不同位置的角色，提高戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用能力。

-分組對抗：組織分組籃球比賽，鍛煉團隊協(xié)作和競技能力。

-技能競賽：舉辦籃球技能比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體、籃球場地和教學(xué)器材等，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

-多媒體：播放籃球技術(shù)視頻，幫助學(xué)生直觀了解動作要領(lǐng)。

-籃球場地：現(xiàn)場教學(xué)，讓學(xué)生在實際場地中練習(xí)和體驗。

-教學(xué)器材：提供籃球、標(biāo)志盤等器材，輔助教學(xué)活動開展。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

-教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線學(xué)習(xí)平臺，發(fā)布籃球基本技術(shù)預(yù)習(xí)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞籃球基本技術(shù)，設(shè)計探究性問題，如“如何正確進行運球？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過平臺數(shù)據(jù)和學(xué)生反饋，跟蹤預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生掌握基本概念。

-學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求，閱讀資料，初步理解籃球技術(shù)要點。

思考預(yù)習(xí)問題：針對問題進行獨立思考，記錄疑問和心得。

提交預(yù)習(xí)成果：將筆記和疑問通過平臺提交，為課堂討論做準(zhǔn)備。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主探索，培養(yǎng)自學(xué)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺，共享預(yù)習(xí)資源，提高預(yù)習(xí)效率。

-作用與目的：

使學(xué)生提前熟悉籃球技術(shù)要點，為課堂實踐打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和自主學(xué)習(xí)能力。

2.課中強化技能

-教師活動：

導(dǎo)入新課：通過籃球比賽視頻，引出籃球基本技術(shù)的重要性，激發(fā)興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解運球、傳球、投籃等技術(shù)要領(lǐng)，結(jié)合實際示范。

組織課堂活動：設(shè)計分組練習(xí)、模擬比賽等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握技能。

解答疑問：及時解答學(xué)生在練習(xí)中的疑問，提供指導(dǎo)。

-學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考技術(shù)要領(lǐng)。

參與課堂活動：在分組練習(xí)和模擬比賽中，積極實踐所學(xué)技術(shù)。

提問與討論：對不懂的問題提出疑問，參與小組討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解和示范，幫助學(xué)生理解技術(shù)要點。

實踐活動法：通過分組練習(xí)和比賽，提高學(xué)生技能水平。

合作學(xué)習(xí)法：小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

-作用與目的：

加深學(xué)生對籃球技術(shù)要點的理解，提高技能水平。

通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的競技能力和團隊精神。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置籃球技術(shù)練習(xí)作業(yè)。

提供拓展資源：分享籃球比賽視頻和戰(zhàn)術(shù)分析文章，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和改進建議。

-學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習(xí)成果。

拓展學(xué)習(xí)：觀看拓展資源，學(xué)習(xí)籃球比賽戰(zhàn)術(shù)。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程進行反思，提出改進策略。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進行自我評價和總結(jié)。

-作用與目的：

鞏固課堂所學(xué)，提高籃球技術(shù)熟練度。

通過拓展學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的籃球知識，提高戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。

通過反思，幫助學(xué)生認(rèn)識自身不足，促進個人成長。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球運動發(fā)展史：了解籃球運動的起源、發(fā)展過程以及世界籃球的發(fā)展趨勢。

-籃球技術(shù)教學(xué)視頻：收集國內(nèi)外專業(yè)籃球教練的教學(xué)視頻，涵蓋運球、傳球、投籃、防守等基本技術(shù)。

-籃球比賽規(guī)則解讀：整理籃球比賽規(guī)則的相關(guān)資料，包括裁判手勢、犯規(guī)類型等內(nèi)容。

-籃球名人堂球星介紹：介紹籃球歷史上著名球星的成長經(jīng)歷、技術(shù)特點及榮譽成就。

-籃球戰(zhàn)術(shù)分析：分析不同籃球戰(zhàn)術(shù)的原理、適用場景以及實際應(yīng)用案例。

-本地籃球文化及賽事：了解宜賓市南溪區(qū)籃球運動的發(fā)展現(xiàn)狀、本地籃球賽事及籃球俱樂部。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀籃球運動發(fā)展史相關(guān)資料，了解籃球運動的起源和發(fā)展，培養(yǎng)對籃球運動的興趣和熱愛。

-觀看籃球技術(shù)教學(xué)視頻，模仿練習(xí)，提高自己的籃球基本技術(shù)。

-學(xué)習(xí)籃球比賽規(guī)則，了解裁判手勢和犯規(guī)類型，提高自己在比賽中的應(yīng)變能力。

-了解籃球名人堂球星的成長經(jīng)歷和成功經(jīng)驗，激發(fā)自己的籃球夢想，樹立榜樣。

-研究籃球戰(zhàn)術(shù)，了解不同戰(zhàn)術(shù)的原理和適用場景，提高自己在比賽中的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。

-關(guān)注本地籃球文化及賽事，了解南溪區(qū)籃球運動的發(fā)展?fàn)顩r，積極參加本地籃球活動，提升自己的籃球技能。七、課后作業(yè)1.技術(shù)練習(xí)題：

-請學(xué)生錄制一段自己練習(xí)籃球運球、傳球和投籃的視頻，要求每個動作至少連續(xù)完成5次，視頻時長不超過3分鐘。

-答案：學(xué)生提交的視頻中應(yīng)展示出對籃球基本技術(shù)的掌握，包括正確的姿勢、動作的流暢性和準(zhǔn)確性。

2.戰(zhàn)術(shù)分析題：

-請學(xué)生選擇一場籃球比賽，分析比賽中至少兩種不同的進攻和防守戰(zhàn)術(shù)，并描述其效果。

-答案：學(xué)生需具體描述戰(zhàn)術(shù)的名稱、實施方法、適用場景以及比賽中的實際效果，如“高位擋拆戰(zhàn)術(shù)在比賽中的成功應(yīng)用”。

3.規(guī)則應(yīng)用題：

-請學(xué)生列舉在籃球比賽中至少三種常見的犯規(guī)類型，并解釋其規(guī)則。

-答案：學(xué)生需正確列舉如“帶球走、推人、打手”等犯規(guī)類型，并準(zhǔn)確解釋每種犯規(guī)的規(guī)則細(xì)節(jié)。

4.名人學(xué)習(xí)題：

-請學(xué)生選擇一位籃球名人堂球星，描述其技術(shù)特點、職業(yè)生涯的成就以及對籃球運動的影響。

-答案：學(xué)生需詳細(xì)描述球星如邁克爾·喬丹的“飛人”技術(shù)特點、六次NBA總冠軍的成就，以及其對籃球運動的全球推廣所產(chǎn)生的影響。

5.自我反思題：

-請學(xué)生寫一篇籃球訓(xùn)練日記，記錄本周籃球訓(xùn)練中的收獲、遇到的問題及解決方案。

-答案：學(xué)生需在日記中反映出自己在訓(xùn)練中的進步，如“本周我通過多次練習(xí)，提高了投籃的命中率”，同時也要提出自己在訓(xùn)練中遇到的問題和采取的解決措施。

補充說明：

-視頻作業(yè)：學(xué)生提交的視頻應(yīng)清晰展示技術(shù)動作，以便教師評估其準(zhǔn)確性。

-戰(zhàn)術(shù)分析：學(xué)生應(yīng)選擇具有代表性的比賽片段，分析時應(yīng)結(jié)合實際比賽情況，避免泛泛而談。

-規(guī)則應(yīng)用：學(xué)生需理解并能夠運用籃球規(guī)則，舉例應(yīng)具體到比賽中的實際場景。

-名人學(xué)習(xí)：學(xué)生選擇的球星應(yīng)有充分的了解，描述應(yīng)詳盡，體現(xiàn)球星的特色和影響。

-自我反思：學(xué)生應(yīng)誠實記錄訓(xùn)練情況，反思內(nèi)容應(yīng)具有針對性，有助于個人技能的提升。八、教學(xué)反思與總結(jié)在本次籃球基本技能訓(xùn)練的教學(xué)中，我對教學(xué)方法、策略和課堂管理進行了深入的反思。首先，在教學(xué)方法上，我采用了講授、示范、討論和實踐相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過實踐操作來加深對籃球基本技能的理解。這種教學(xué)方法得到了學(xué)生的積極響應(yīng)，課堂氣氛活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了很好的激發(fā)。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在講解籃球技術(shù)時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對一些技術(shù)要領(lǐng)的理解不夠深入，這可能與我在講解時過于籠統(tǒng)有關(guān)。為了解決這個問題，我計劃在今后的教學(xué)中，增加一些具體的實例和示范，幫助學(xué)生更好地理解技術(shù)要領(lǐng)。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課堂上的紀(jì)律性有待提高。在今后的教學(xué)中，我