《商的近似值和循環(huán)小數(shù)》（教案）青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)當(dāng)我站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下一雙雙期待的眼睛，我知道，今天我要教授的知識(shí)將會(huì)點(diǎn)亮他們心中的火花。我手中的教材是青島版五年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)，今天我們要學(xué)習(xí)的章節(jié)是《商的近似值和循環(huán)小數(shù)》。一、教學(xué)內(nèi)容我們要學(xué)習(xí)的教材內(nèi)容主要包括商的近似值和循環(huán)小數(shù)的定義、求法以及應(yīng)用。我會(huì)通過(guò)具體的例題，讓學(xué)生理解并掌握求商的近似值的方法，以及循環(huán)小數(shù)的識(shí)別和運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)我希望通過(guò)今天的教學(xué)，讓學(xué)生能夠掌握求商的近似值的方法，能夠識(shí)別并運(yùn)用循環(huán)小數(shù)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)今天的教學(xué)難點(diǎn)是循環(huán)小數(shù)的識(shí)別和運(yùn)用，重點(diǎn)是求商的近似值的方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我準(zhǔn)備了多媒體教學(xué)課件和一些練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上能夠直觀地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的思考，導(dǎo)入新課。2.講解新課：我通過(guò)多媒體課件，詳細(xì)講解商的近似值和循環(huán)小數(shù)的定義和求法。3.例題講解：我通過(guò)具體的例題，讓學(xué)生理解并掌握求商的近似值的方法。4.隨堂練習(xí)：我設(shè)計(jì)了一些練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上就能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)我會(huì)通過(guò)板書，清晰地展示商的近似值和循環(huán)小數(shù)的核心概念和方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)我會(huì)布置一些相關(guān)的作業(yè)題，讓學(xué)生能夠在課后鞏固所學(xué)知識(shí)。八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思今天的教學(xué)，看看有哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)給學(xué)生提供一些拓展延伸的學(xué)習(xí)資源，讓他們能夠深入學(xué)習(xí)。這就是我今天要教授的課程，我相信，通過(guò)我的教學(xué)，學(xué)生們一定能夠理解和掌握所學(xué)知識(shí)，點(diǎn)燃他們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.實(shí)踐情景引入：在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的思考。這個(gè)實(shí)際問(wèn)題是我精心設(shè)計(jì)的，旨在激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引他們的注意力。我選擇了與學(xué)生生活密切相關(guān)的問(wèn)題，讓他們能夠感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，從而更好地理解和接受新知識(shí)。2.講解新課：在講解商的近似值和循環(huán)小數(shù)的定義和求法時(shí)，我使用了多媒體課件。這個(gè)課件是我根據(jù)教材內(nèi)容精心制作的，包含了豐富的圖片、動(dòng)畫和圖表，使得抽象的數(shù)學(xué)概念變得形象直觀。通過(guò)課件的展示，學(xué)生能夠更好地理解所學(xué)知識(shí)，并在腦海中形成清晰的印象。3.例題講解：我通過(guò)具體的例題，讓學(xué)生理解并掌握求商的近似值的方法。在講解例題時(shí)，我注重引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。我采用了互動(dòng)式的教學(xué)方式，與學(xué)生進(jìn)行積極的交流，使得他們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。4.隨堂練習(xí)：我設(shè)計(jì)了一些練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上就能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。這些練習(xí)題是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)的，既能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和思維能力。在這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)中，我認(rèn)為講解新課和例題講解是尤為重要的。通過(guò)多媒體課件的展示，學(xué)生能夠更好地理解抽象的數(shù)學(xué)概念，形成清晰的印象。而在講解例題時(shí)，我注重引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，使得他們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在講解新課時(shí)，我使用了多媒體課件。這個(gè)課件包含了豐富的圖片、動(dòng)畫和圖表，使得抽象的數(shù)學(xué)概念變得形象直觀。通過(guò)課件的展示，學(xué)生能夠更好地理解所學(xué)知識(shí)，并在腦海中形成清晰的印象。在講解例題時(shí)，我注重引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。我采用了互動(dòng)式的教學(xué)方式，與學(xué)生進(jìn)行積極的交流，使得他們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。通過(guò)這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)的關(guān)注和補(bǔ)充，我相信學(xué)生們能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的解題能力和思維能力，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在今天的課堂上，我注重運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果。1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我注重運(yùn)用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，以及適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)變化，來(lái)吸引學(xué)生的注意力。在講解重點(diǎn)概念和例題時(shí)，我運(yùn)用了緩慢、清晰的語(yǔ)速，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶。同時(shí)，我還運(yùn)用了一些幽默的語(yǔ)言和表情，使得課堂氛圍更加輕松愉快。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解新課時(shí)，我給予了充分的時(shí)間讓學(xué)生理解概念和掌握方法。在練習(xí)環(huán)節(jié)，我也給予了學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行獨(dú)立思考和解答。3.課堂提問(wèn)：我積極鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，通過(guò)提問(wèn)激發(fā)他們的思維。我設(shè)計(jì)了不同難度的問(wèn)題，以滿足不同學(xué)生的需求。在提問(wèn)時(shí)，我注重引導(dǎo)他們思考問(wèn)題，培養(yǎng)他們的解決問(wèn)題的能力。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題引入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。我選擇了與學(xué)生生活密切相關(guān)的問(wèn)題，讓他們能夠感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。這樣的導(dǎo)入方式能夠更好地吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)欲望。本節(jié)課的教案設(shè)計(jì)充分考慮了學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，通過(guò)講解、例題和隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也注重課堂氛圍的營(yíng)造，使學(xué)生們能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在課后反思中，我認(rèn)識(shí)到還有一些需要改進(jìn)的地方。我可以在例題講解時(shí)更加注重學(xué)生的參與，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。我可以在課堂上更加靈活地運(yùn)用教學(xué)方法，例如分組討論、小組競(jìng)賽等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和合作能力。我還可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和需求?？偟膩?lái)說(shuō)，我相信通過(guò)不斷改進(jìn)教學(xué)方法和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我能夠更好地激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情，幫助他們掌握所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)他們的解題能力和思維能力。課后提升1.請(qǐng)?jiān)诩埳袭嫵鲆粋€(gè)循環(huán)小數(shù)，并寫出它的分?jǐn)?shù)形式。a.23/7b.17/25c.12/183.有一家商店進(jìn)行打折活動(dòng)，原價(jià)120元，打八折后的價(jià)格是多少？請(qǐng)用循環(huán)小數(shù)表示。4.小明有一塊長(zhǎng)方形的手表，它的長(zhǎng)是4.2厘米，寬是1.3厘米。請(qǐng)問(wèn)這塊手表的面積是多少？請(qǐng)用循環(huán)小數(shù)表示。5.小紅有一些糖果，她把這些糖果平均分給5個(gè)小朋友，每人分得8顆，還剩下3顆。請(qǐng)問(wèn)小紅一共有多少顆糖果？6.請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示下面的循環(huán)小數(shù)：a.1.66b.2.333c.0.141414答案：1.循環(huán)小數(shù)：0.666，分?jǐn)?shù)形式：2/32.近似值：a.23/7≈3.29b.17/25