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文檔簡介
《蜀道難》課后作業(yè)
一、基礎知識(每小題3分,共9分)
下列句子中加點的字解釋不正確的一項是(
西當太白有鳥道當:阻擋
青泥何盤盤盤盤:形容山路曲折盤旋的樣子
C.所守或匪親或:有的(人)
D.以手撫膺坐長嘆膺:胸口
2.比較下列各句中加點詞語的意義和用法,判斷正確的一項是()
①問君西游何時還②青泥四盤盤③但見悲鳥號古木④但悲不見九州同
A.兩個“何”字相同,兩個“但”字相同
B.兩個“何”字相同,兩個“但”字不同
C.兩個“何”字不同,兩個“但”字相同
D.兩個“何”字不同,兩個“但”字不同
3.下列句中加點詞的活用現(xiàn)象與其他三項不同的一項是()
A.四當太白有鳥道
B.就避猛虎
C.西崖轉(zhuǎn)石萬壑雷
D.上有六龍回日之高標
二.默寫。(共8分)
(1)《蜀道難》一詩中關于五丁開山故事的詩句是:
(2)《蜀道難》一詩中關于登上峰巔而驚心動魄的詩句是:
(3)《蜀道難》一詩中寫蜀道溪水瀑流聲響駭人的詩句是:
(4)表現(xiàn)蜀中要塞劍閣易守難攻的詩句是:
三、閱讀鑒賞。
(一)課內(nèi)閱讀
1.閱讀文章,回答問題
噫吁口戲,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八
千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然后天梯石
棧相鉤連。上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀
援。青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。捫參歷并仰脅息,以手撫膺坐長嘆。
1.《蜀道難》,屬古樂府詩。題目即是古樂府舊題。樂府詩是不同于近體詩的一
種詩。形式靈活,節(jié)奏多變化。
2.作者李白,字,號,我國唐代杰出的浪漫主義詩人,與杜甫
并稱“",與李商隱合稱""。詩900余首,收在《李太白全集》中。
此詩約作于天寶初年,為李白第一次至長安時。
3.對下列句中加點詞的解釋,正確的一項是()
A.危乎高哉!乎,疑問語氣詞,嗎。
B.開國何茫然茫然,迷惘的樣子.
C.爾來四萬八千歲爾,那。
D.以手撫膺坐長嘆坐,因為。
4.比較下列句中加粗字的意義和用法,判斷正確的一組是()
①上有六龍回日之高標③西當太白有鳥道
②下有沖波逆折之㈣川④一夫當關,萬夫莫開
A.①和②相同;③和④不同。B.①和②相同;③和④相同。
C.①和②不同;③和④不同.D.①和②不同;③和④相同。
5.解釋下列加點詞語,最后分析其特點。
(1)青泥何承承(2)蓮葉何用用
(3)泰山巖巖(4)秋天謨謨向昏黑
(5)楓葉荻花秋琴琴(6)水何澹澹
(7)春日50桑何萋萋(8)中呼紫芝,可以療饑。
6.下列解釋不正確的一項是(
A.“噫吁口戲”,蜀人見物驚異,輒曰噫吁咽L"危乎高哉”是本詩的主旨句。
B.“爾來四萬八千歲”,是指蜀自開國以來已四萬八千歲了,極贊其歷史悠久。
C.“地崩山摧壯士死”,典出“五丁開山”之事,“然后天梯石棧相鉤連”言五丁既
開道之后,梯棧相連,始與秦通。
D."捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆”,參與井分別是秦與蜀分野,捫參歷井,言
環(huán)蜀之境,道路險難,所在皆然,令人脅斂屏氣而息,惟有撫膺長嘆而已。
(二)課外閱讀
2.閱讀李白送友人王炎入蜀時所寫《劍閣賦》,完成1—5題。
咸陽之南,直望五千里,見云峰之崔嵬。前有劍閣橫斷,倚青天而中開。上則松風蕭颯
瑟,有巴猿兮相哀。旁則飛湍走壑,灑石噴閣,洶涌而驚雷。
送佳人兮此去,復何時兮歸來。望夫君兮安極,我沉吟兮嘆息。視滄波之東注,悲白日
之西匿。鴻別雁兮秋聲,云愁秦而暝色。若明月出于劍閣兮,與君兩鄉(xiāng)(通“向”)對酒而
相憶。
1.這篇賦寫了哪兩層意思?
2.《劍閣賦》比《蜀道難》少寫了哪一層意思?
3.作者怎樣直接描寫劍閣?
4.作者怎樣側(cè)寫劍閣?
5.作者怎樣表現(xiàn)自己對友人的不舍之情?
【參考答案】
一、單選
1.C
2.C
3.B
二、默寫
略
三、閱讀
(-)
1.雜言2.太白青蓮居士李杜大小李(或“二李”)
3.C4.A
5.(1)形容山路曲折盤旋。(2)形容荷葉相連的樣子。(3)積石貌。(4)漠漠:灰蒙
蒙的。(5)形容秋意,如蕭瑟。(6)水波動蕩的樣子。(7)遲遲:和舒的樣子。萋萋,
指草木繁茂的樣子。(8)旺盛美茂的樣子。
特點:皆屬單音形容詞重疊現(xiàn)象,多描摹事物狀貌、情態(tài),屬AA式,一般表示程度加
深。
6.A
(二)
1.第一,描寫了劍閣的高峻險惡。第二,表達了對友人依依不舍和盼其早歸的深情。
2.《蜀道難》中有對蜀地豪雄割據(jù),戰(zhàn)亂頻仍,戰(zhàn)禍慘烈的描寫,這既是歷史的回顧,
又是現(xiàn)實的危機和未來的推測,起到申誡的作用?!秳﹂w賦》沒有這樣的內(nèi)容。
3.這篇賦運用夸張手法,描寫劍閣直插云間,遮斷視野,倚靠青天。
4.這篇賦“上則”句以松間烈風蕭颯猿聲
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