人教版高中英語教學(xué)創(chuàng)新思考一、教學(xué)內(nèi)容人教版高中英語選修6unit1reading，文章主要介紹了一些關(guān)于青少年如何面對父母期望與個(gè)人興趣之間矛盾的建議。文章通過幾個(gè)案例，讓讀者了解到父母與子女之間在學(xué)業(yè)、職業(yè)以及個(gè)人興趣方面的不同期望，并給出了一些建議，如何平衡父母的期望與個(gè)人的追求。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用文章中的關(guān)鍵詞匯和短語。3.學(xué)生能夠通過案例分析，學(xué)會(huì)如何處理與父母在學(xué)業(yè)、職業(yè)和個(gè)人興趣方面的矛盾。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：文章中關(guān)鍵詞匯和短語的掌握和運(yùn)用。難點(diǎn)：如何理解并歸納文章的主旨大意，以及如何處理與父母的矛盾。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.PPT課件2.課文文本3.練習(xí)題五、教學(xué)過程1.情景引入：通過一個(gè)關(guān)于父母與子女矛盾的視頻短片，引發(fā)學(xué)生對這一主題的思考。2.課文閱讀：學(xué)生自主閱讀課文，理解文章大意，并標(biāo)記出不理解的詞匯和短語。3.詞匯講解：教師針對學(xué)生不理解的詞匯和短語進(jìn)行講解，讓學(xué)生充分理解并能夠運(yùn)用。4.案例分析：教師引導(dǎo)學(xué)生分析文章中的案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何處理與父母的矛盾。5.小組討論：學(xué)生分組討論，分享自己與父母之間的矛盾，并互相給出建議。7.課堂小結(jié)：教師對課堂內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)文章的關(guān)鍵點(diǎn)和處理矛盾的方法。8.隨堂練習(xí)：學(xué)生完成PPT上的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計(jì)1.文章主旨：如何處理與父母的矛盾。2.關(guān)鍵詞匯和短語：expectation,矛盾,平衡等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于如何處理與父母矛盾的文章。答案：在面對父母的期望和個(gè)人興趣之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何平衡兩者之間的關(guān)系。我們要尊重父母的意見，理解他們的期望都是出于對我們的關(guān)愛。然而，我們也要堅(jiān)持自己的興趣和追求，因?yàn)橹挥姓嬲裏釔鄣氖挛?，我們才能夠做好。在處理矛盾時(shí)，我們可以嘗試與父母進(jìn)行溝通，讓他們了解我們的想法和感受，同時(shí)也聽取他們的意見。通過雙方的努力和理解，我們可以找到一個(gè)平衡點(diǎn)，既滿足父母的期望，又能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的追求。八、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)反思課堂教學(xué)的效果，觀察學(xué)生對知識的掌握程度，并對教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，例如，讓學(xué)生收集更多關(guān)于父母與子女矛盾處理的案例，進(jìn)行進(jìn)一步的分析和學(xué)習(xí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為人教版高中英語選修6unit1reading，主要圍繞著青少年如何面對父母期望與個(gè)人興趣之間的矛盾展開。文章通過多個(gè)案例，深入探討了這一主題，并提出了一些建設(shè)性的建議。二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)共有三條：1.學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用文章中的關(guān)鍵詞匯和短語。3.學(xué)生能夠通過案例分析，學(xué)會(huì)如何處理與父母在學(xué)業(yè)、職業(yè)和個(gè)人興趣方面的矛盾。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)為文章中關(guān)鍵詞匯和短語的掌握和運(yùn)用，難點(diǎn)為如何理解并歸納文章的主旨大意，以及如何處理與父母的矛盾。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程1.情景引入：通過一個(gè)關(guān)于父母與子女矛盾的視頻短片，引發(fā)學(xué)生對這一主題的思考。2.課文閱讀：學(xué)生自主閱讀課文，理解文章大意，并標(biāo)記出不理解的詞匯和短語。3.詞匯講解：教師針對學(xué)生不理解的詞匯和短語進(jìn)行講解，讓學(xué)生充分理解并能夠運(yùn)用。4.案例分析：教師引導(dǎo)學(xué)生分析文章中的案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何處理與父母的矛盾。5.小組討論：學(xué)生分組討論，分享自己與父母之間的矛盾，并互相給出建議。7.課堂小結(jié)：教師對課堂內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)文章的關(guān)鍵點(diǎn)和處理矛盾的方法。8.隨堂練習(xí)：學(xué)生完成PPT上的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計(jì)1.文章主旨：如何處理與父母的矛盾。2.關(guān)鍵詞匯和短語：expectation、矛盾、平衡等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于如何處理與父母矛盾的文章。答案：在面對父母的期望和個(gè)人興趣之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何平衡兩者之間的關(guān)系。我們要尊重父母的意見，理解他們的期望都是出于對我們的關(guān)愛。然而，我們也要堅(jiān)持自己的興趣和追求，因?yàn)橹挥姓嬲裏釔鄣氖挛?，我們才能夠做好。在處理矛盾時(shí)，我們可以嘗試與父母進(jìn)行溝通，讓他們了解我們的想法和感受，同時(shí)也聽取他們的意見。通過雙方的努力和理解，我們可以找到一個(gè)平衡點(diǎn)，既滿足父母的期望，又能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的追求。八、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)反思課堂教學(xué)的效果，觀察學(xué)生對知識的掌握程度，并對教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，例如，讓學(xué)生收集更多關(guān)于父母與子女矛盾處理的案例，進(jìn)行進(jìn)一步的分析和學(xué)習(xí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持親切、友善的態(tài)度，用平和的語調(diào)與學(xué)生進(jìn)行交流。在講解案例時(shí)，教師可以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。3.課堂提問：教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，通過提問激發(fā)學(xué)生的思考。在提問時(shí)，教師應(yīng)注意問題的開放性，讓學(xué)生有足夠的空間表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以使用視頻短片、圖片等直觀的手段，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注父母與子女矛盾這一主題。同時(shí)，教師可以結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，分享一些與學(xué)生生活中相似的案例，讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容深入探討了青少年如何面對父母期望與個(gè)人興趣之間的矛盾。在授課過程中，我注意到了文章中的關(guān)鍵詞匯和短語，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了充分的討論和實(shí)踐。2.教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用文章中的關(guān)鍵詞匯和短語，理解文章的主旨大意，并學(xué)會(huì)如何處理與父母的矛盾。3.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，我運(yùn)用了情景導(dǎo)入、案例分析、小組討論等多種教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的參與度。4.課堂管理：在課堂管理方面，我注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。5.作業(yè)設(shè)計(jì)：我布置了一篇關(guān)于如何處理與父母矛盾的文