貴州省銅仁市2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累與運用（40分）1．基礎(chǔ)知識綜合黃果樹瀑布水勢①____瀑布從xiǎnyào____的陡涯上直瀉下來，水花hōngmíng____，就像萬馬奔騰；寬闊巨大的水簾，拍石擊水____著，這xuānnào____的聲音好像霹靂山崩，叫人②____。瀑布從高處游落，經(jīng)年累月，沖擊成一個深潭。潭水碧緣。傳說曾經(jīng)有犀牛從潭中登岸，因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直瀉潭中，激起的水球有一百多米，霧氣迷蒙籠罩，在陽光的照射下，云霧中出現(xiàn)了美麗的cǎihóng____，與白茫茫的瀑布交相輝映，景色無比zhuànglì____。（1）讀拼音，在文段中橫線里填入正確的詞語。（2）第1自然段中有一個錯別字，請找出來，并改正?！啊备臑椤啊?。（3）從以下四個成語中，選出合適的成講，依次填入文段中畫線處。（填序號）①熱血沸騰②洶涌澎湃③心驚肉跳④別出心裁（4）給文段中加點的多音字注音。萬馬奔騰經(jīng)年累月云霧籠罩2．對下列句子中加點詞語的解釋錯誤的一項是（）A．今年的丁香花似乎開得格外（超過尋常）茂盛。B．聽者露出了會心（別有用心）的微笑。C．我婆娑（盤旋舞動）起舞，芳草為我鼓掌。D．破課桌，儼然（很像）一個劍拔弩張的古戰(zhàn)場。3．依歡填入下面語段橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┰诔砷L的路上，____注定了要邁出雙腳，就只能往前移動。____人生的車站不售遠程票，____我們在正確地行進，就不會后悔。A．只要因為不管即使 B．既然因為即使只要C．既然因為無論只要 D．因為既然無論只要4．要寫出一篇有說服力的演講稿，需要做到（）三方面。①觀點要鮮明。②寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。③選擇合適的材料說明觀點。④可以引用生動的故事A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④5．填入下面橫線上的句子，排序正確的一項是（）考古是一個新奇的、充滿想象的學(xué)科，____。①人們通過“三星堆”這類直播②越來越關(guān)注和感受到文物之美，中華文明之美③在這樣的基礎(chǔ)上掀起了一陣又一陣的“考古熱“④還有包括《中國考古大會》《國家寶藏》在內(nèi)的綜藝節(jié)日A．②④③① B．②④①③ C．①③④② D．①④②③6．下列句子中標點符號運用錯誤的一項是（）A．鋼仁擁有得天獨厚的地理環(huán)境；氣候條件；良好的生態(tài)資源；B．民間流傳著許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會……C．10月8日是今年第一個帶“寒”字的節(jié)氣——寒露。D．午門俗稱“五風(fēng)樓”，是紫禁城的正門。7．下列說法有誤的一項是（）A．《草原》一文展示了迷人的草原風(fēng)光，讓我們感受到了蒙古族與漢族人民之間的深厚友誼。B．《狼牙山五壯士》這篇文章既關(guān)注了人物群體，也細致刻畫了每一位戰(zhàn)士。C．《宇宙生命之謎》探索了宇宙中是否存在生命的問題。D．《窮人》的作者是列夫?托爾斯泰。本文反映了勞動人民的艱苦生活以及他們美好的心靈。8．按要求完成句子練習(xí)。（1）起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。（用加點詞寫句子）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）媽媽說：“漫山的杜鵑花真是美極了！“（不用“說“字，給句子換個表達方式）___________________________________________________________________________________________（3）我們通過并討論了關(guān)于國慶晚會的計劃。（修改病句）___________________________________________________________________________________________9．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）野曠天低樹，。（孟浩然（宿建德江》）（2）黑云翻墨未遮山，。（蘇軾《六月二十七望湖樓醉書》）（3）紅軍不怕遠征難，。五嶺逶連騰細浪，。（毛澤東《七律?長征》）（4）五位壯士屹立在狼牙山峰頂，他們看著腳下的探淵，眺望著群眾和主力部隊遠去的方向，。”（5）辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》中描寫人們在稻花的香氣里談?wù)撝S收的年景，聽著不遠處傳來的一陣陣青蛙的叫聲的句子是：”，?！?0．口語交際有時候，我們需要說服別人支持我們做一件合理的事情。假如現(xiàn)在你想說服媽媽，讓她同意你在每天晚上看30分鐘新聞。想一想我：媽媽；孩子，現(xiàn)在臨近畢業(yè)考，哪有時間看新聞呀？我：二、閱讀理解（30分）課內(nèi)閱讀丁香結(jié)（節(jié)選）古人詩云“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得。丁香確實該和微雨連在一起。只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，果然是丁香結(jié)。丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負擔(dān)著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，豈不太平淡無味了嗎？11．除了選文中的詩句，你還能寫出哪些關(guān)于“丁香”的詩句？請寫出連續(xù)的兩句。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．作者由雨中的丁香聯(lián)想到了與丁香有關(guān)的詩句和，寫出了雨中的丁香的特點。13．作者是如何明白古人把“丁香”稱為“丁香結(jié)”的？在選文中找出相關(guān)語句寫下來。___________________________________________________________________________________________14．下面是A、B兩位同學(xué)對文中畫橫線句子的討論，你認同誰的說法？請說明理由。A：人的一生會遇到很多磨難，這讓人感到憂愁。B：但我們總會有各種煩惱，不妨換一種樂觀的心態(tài)。我認同同學(xué)的觀點，因為。課外閱讀愛之鏈①在一條鄉(xiāng)間公路上，喬依開著那輛破汽車慢慢地顛簸著往前走。已是黃昏，伴隨著寒風(fēng)雪花紛紛揚揚地飄落下來，飛舞的雪花鉆進破舊的汽車，他不禁打了幾個寒戰(zhàn)。這條路上幾乎看不見汽車更沒有人影。喬依工作的工廠在前不久倒閉了，他的心里很是凄涼。②前面的路邊上好像有什么，喬依定睛一看，是一輛車。走近時，喬依才發(fā)現(xiàn)車旁還有一位老婦人，她在冷風(fēng)中微微發(fā)抖?？匆娔樕蠋е⑿Φ膯桃?，她反倒緊張地閉上了眼睛。。③喬依很理解她的感受，趕緊安慰她說：“請別害怕，夫人，您怎么不待在車里?里面暖和些。對了，我叫喬依?！雹軄硭能囂グT了，喬依讓她坐進車里，自己爬進她的車底下找了一塊地方放置千斤頂，他的腳踝被蹭破了，因為他沒穿襪子。為了干活方便，他摘下了破手套，兩只手凍得幾乎沒有知覺，他唱著粗氣，清水鼻涕也流下來了，呼出了一點點熱氣才使臉沒被凍僵，他的手蹭破了，也顧不上流出的血，當他干完活時，兩只手上沾滿了油污，衣服也更臟了。。⑤喬依扣上那車的后備廂時，老婦人滿臉感激地說，她在這個荒無人煙的地方已經(jīng)等了一個多小時了，她又冷又怕，幾乎絕望了。老婦人問：“我該給你多少錢?”⑥喬依愣住了，他從沒想到他應(yīng)該得到錢的回報，他以前在困難時也常常得到別人的幫助所以他從來就認為幫助有困難的人是一件天經(jīng)地義的事，他一直就是這么做的⑦喬依笑著對老婦人說：“如果您遇上一個需要幫助的人，就請您給他一點幫助吧?！雹鄦桃揽粗蠇D人的車開走以后，才啟動了自己的破汽車。⑨婦人沿著山路開了幾公里，來到了一個破舊小餐館，她打算先吃點東西，然后回家。店主是一位年輕的女人，她熱情地送上一條雪白的毛巾，讓老婦人擦干頭發(fā)上的雪水，老婦人感到心里很舒服。她發(fā)現(xiàn)這位女店主的臉上雖然帶著甜甜的微笑，可掩蓋不住她極度地疲勞，更重要的是，她懷孕至少有8個月了。盡管如此，她還是忙來忙去地為老婦人端茶送飯。老婦人突然想起了喬依。⑩老老婦人用完餐，付了錢，當女店主準備把找回的錢交給她時，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在了。只見餐桌上有一個小紙包，打開紙包，里面裝著一些錢。餐桌上還留有一張紙條，上面寫著：“在我困難的時候，有人幫助了我?，F(xiàn)在我也想幫幫你?！迸曛鞑唤麧撊粶I下?她關(guān)上店門，走進里屋，發(fā)現(xiàn)丈夫不知什么時候已經(jīng)倒在床上睡著了。她不忍心叫醒他，他為了找工作，已經(jīng)快急瘋了。她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰，喃喃地說：“一切都會好起來的，親愛的，喬依”15．閱讀短文，先完成思維導(dǎo)圖，再用簡潔、準確的語言概括文章的主要內(nèi)容。①②主要內(nèi)容：16．請找出第①段中描寫環(huán)境的句子，寫下來，并聯(lián)系下文（至少寫兩點作用）17．第⑨段中“老婦人突然想起了喬依”，她不僅想到了喬依這個人，還想到了什么？聯(lián)系上下文18．第⑥段中喬依認為“幫助有困難的人是一件天經(jīng)地義的事”，談?wù)勀銓@句話的理解并說說你從中得到的啟發(fā)。非連續(xù)性文本閱讀材料一：為了宣傳“世界讀書日”，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，貴州省圖書館以“品閱書香?共讀好書”為主題，即“世界讀書日”當天起開展為期23天的讀書活動，讓讀者在世界讀書日這天見證閱讀力量的傳遞與激蕩材料二：大好年華里，我們正該多讀書，讀好書。但是通過對某校六年級的60位學(xué)生課外閱讀情況進行調(diào)查推薦書本閱讀人數(shù)《西游記》51《三國演義》48《唐詩三百首》17《十萬個為什么》1119．世界讀書日是____A．4日22日 B．4日23日 C．4月30日 D．5月15日20．根據(jù)材料二表格中提供的信息，你有什么發(fā)現(xiàn)？（至少兩點）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．如果與你的父母共讀一本書，你會選擇《童年》《小英雄雨來》《愛的教育》中的哪一本？為什么？試著從閱讀感悟、人物形象、故事情節(jié)等角度中任選一點進行推薦。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作（30分）22．每一份禮物背后都有一個美麗的故事。你收到過特別的禮物嗎？你送過別人物別的禮物嗎？請你寫一個關(guān)于禮物的故事。要求：⑴題目自擬；⑵不少于400字；⑶不得抄襲、套作；⑷不得泄露個人真實信息。

答案解析部分1．【答案】（1）險要；轟鳴；咆哮；喧鬧；彩虹；壯麗（2）涯；崖（3）②；③（4）bēn；lěi；lǒng【解析】【分析】（1）考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“險要”的“險”不要寫成形近字“儉”，“彩虹”的“彩”不要寫成形近字“采”，“壯麗”的“壯”不要寫成同音字“狀”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

（2）陡崖：坡度十分大的山崖。故“陡涯"的“涯”錯誤。

（3）熱血沸騰：原指血液在身體中快速流動，將內(nèi)臟產(chǎn)生的熱量帶到全身，比喻激情高漲。洶涌澎湃：原義是指洪水猛然上涌的樣子，現(xiàn)在則常用來形容人群的活動聲勢浩大，不可阻擋。心驚肉跳：形容擔(dān)心災(zāi)禍臨頭，恐慌不安。別出心裁：指另外想出—種與眾不同的新主意、新辦法。依據(jù)意思結(jié)合語境依次：②；③

（4）奔：bēn快跑；急走。bèn直向目的地走去。故"萬馬奔騰”的“奔”讀bēn。累：lèi疲憊。lěi堆積；聚積。故“經(jīng)年累月"的“累"讀lěi?；\：lóng養(yǎng)蟲、鳥或裝東西的器具。用竹篾、木片、鐵絲等制成。lǒng籠罩。故“云霧籠罩"的“籠"讀lǒng。

故答案為：（1）險要、轟鳴、咆哮、喧鬧、彩虹、壯麗（2）涯、崖（3）②；③（4）bēn、lěi、lǒng

【點評】考查了看拼音寫詞語、漢字注音、錯別字、選字詞填空。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。2．【答案】B【解析】【分析】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。A、C、D正確。

B.有誤。會心：領(lǐng)悟出別人沒有明白表示的意思。沒有“別有用心"之意。

故答案為：B

【點評】本題考查了學(xué)生對于句中加點詞語的理解。要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。3．【答案】C【解析】【分析】“注定了要邁出雙腳”與“只能往前移動”之間是因果關(guān)系，根據(jù)語義應(yīng)選“既然”?！叭松能囌静皇圻h程票表示原因，根據(jù)語義應(yīng)選“因為"?！敖Y(jié)果如何"表示條件，根據(jù)語義應(yīng)選無論”?！拔覀冊谡_地行進”與“不會后悔"之間是條件關(guān)系，根據(jù)語義應(yīng)選“只要"。

故答案為：C

【點評】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系，然后再來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。4．【答案】D【解析】【分析】考查了演講稿。演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上發(fā)表的講話文稿。演講稿要具有宣傳、鼓動、教育和欣賞的作用。本題是根據(jù)演講稿的特點進行正確的選擇。要作好演講，首先要寫好演講稿。具有說服力的演講稿要做到：①觀點鮮明，主題突出。②選擇合適的材料說明觀點。如：列舉有代表性的事例，引用名言警句等。③要想自己的演講有感染力，還可以引用生動的故事。故選：D。

故答案為：D

【點評】點評演講稿可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。5．【答案】D【解析】【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫“考古是一個新奇的、充滿想象的學(xué)科”，寫“人們通過三星堆這類直播”“還有包括《中國考古大會》《國家寶藏》在內(nèi)的綜藝節(jié)日”越來越關(guān)注和感受到文物之美，中華文明之美"，最后寫“在這樣的基礎(chǔ)上掀起了一陣又一陣的考古熱”。排序為：①④②③。

故答案為：D

【點評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。6．【答案】A【解析】【分析】B、C、D正確。

A.有誤?！暗乩憝h(huán)境”與“氣候條件為并列短語，并列短語之間應(yīng)該用頓號，一句話說完用句號。應(yīng)該改為：鋼仁擁有得天獨厚的地理環(huán)境、氣候條件、良好的生態(tài)資源。

故答案為：A

【點評】考查了標點符號的運用，常用的標號有句號、逗號、引號、冒號、問號、分號、破折號、省略號等。我們在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成正確運用標點符號的好習(xí)慣。7．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確。

D.有誤，《窮人》一文作者通過刻畫桑娜這一人物突出了人物的善良、勤勞。

故答案為：D

【點評】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。8．【答案】（1）教室里非常安靜，只聽見筆尖與紙摩擦的沙沙聲，只聽見同學(xué)們輕微的呼吸聲。（2）媽媽感慨道：“漫山的杜鵑花真是美極了！”（3）我們討論并通過了關(guān)于國慶晚會的計劃?！窘馕觥俊痉治觥浚?）分析原句可知，這句話是“只聽見"引導(dǎo)的排比句，仿照例句造句即可。

（2）寫出能表達“說意思的詞語即可。

（3）語序不當。應(yīng)該是先討論，后通過。

故答案為：（1）教室里非常安靜，只聽見筆尖與紙摩擦的沙沙聲，只聽見同學(xué)們輕微的呼吸聲。（2）媽媽感慨道：“漫山的杜鵑花真是美極了!”（3）我們討論并通過了關(guān)于國慶晚會的計劃。

【點評】考查造句、句式轉(zhuǎn)換、修改病句，造句是指用詞語組織句子并且根據(jù)不同的語境，在句尾加上句號、問號或者感嘆號。造句的方法多種多樣，這邊需要注意造句的時候內(nèi)容要積極向上，造句一定要通順，不能有語病，不累贅敘述。9．【答案】（1）江清月近人（2）白雨跳珠亂入船（3）萬水千山只等閑；烏蒙磅礴走泥丸（4）捐軀赴國難；視死忽如歸（5）稻花香里說豐年；聽取蛙聲一片【解析】【分析】（1）出自唐代詩人孟浩然的《宿建德江》，結(jié)合題干中的“野曠天低樹”，可知填寫的詩句是“江清月近人”。

（2）出自宋代詩人蘇軾的《六月二十七望湖樓醉書》，結(jié)合題干中的“黑云翻墨未遮山”，可知填寫的詩句是“白雨跳珠亂入船”。

（3）出自毛澤東的《七律長征》，結(jié)合題干中的“紅軍不怕遠征難”“五嶺逶連騰細浪”，可知填寫的詩句是“萬水千只等閑”“烏蒙磅礴走泥丸”。

（4）出自三國時期曹植的《白馬篇》，結(jié)合題干中的“五位壯士屹立在狼牙山峰頂，他們看著腳下的探淵，眺望著群眾和主力部隊遠去的方向”，可知填寫的詩句是“捐軀赴國難，視死忽如歸”，意思是：為國家解危難奮勇獻身，看死亡就好像回歸故里。

（5）出自宋代詩人辛棄疾的《西江月●夜行黃沙道中》，結(jié)合題干中的“描寫人們在稻花的香氣里談?wù)撝S收的年景，聽著不遠處傳來的一陣陣青蛙的叫聲”，可知填寫的詩句是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！?/p>

故答案為：（1）江清月近人（2）白雨跳珠亂入船（3）萬水千只等閑；烏蒙磅礴走泥丸（4）捐軀赴國難；視死忽如歸（5）稻花香里說豐年；聽取蛙聲一片。

【點評】考查了古詩文默寫、名言警句、現(xiàn)代詩文默寫。詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，默寫時要注意做到書寫認真，不寫錯別字。10．【答案】媽媽，我每天晚上看30分鐘的新聞好嗎？；我一定不會耽誤學(xué)習(xí)的，看新聞還會開闊視野，增長知識，您就答應(yīng)我好吧？【解析】【分析】結(jié)合情景設(shè)計人物對話，注意人物身份及場合，使用禮貌用語。

故答案為：媽媽，我每天晚上看30分鐘的新聞好嗎？；我一定不會耽誤學(xué)習(xí)的，看新聞還會開闊視野，增長知識，您就答應(yīng)我好吧？

【點評】本題考查了情景寫話。學(xué)生根據(jù)事情的發(fā)展趨勢發(fā)揮想象，做到合情合理即可。完成此關(guān)口語交際是小學(xué)諾文中常見的題型，對于加強學(xué)生組織語言的能力，交際能力，提高寫作水平很有幫助?！敬鸢浮?1．殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕春。12．丁香結(jié)的由來；擔(dān)負著愁怨13．小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。14．B；人需要用積極樂觀的心態(tài)面對生活中的各種困難。【解析】【點評】（1）考查了學(xué)生課外知識的積累。結(jié)合平時的閱讀積累完成。

（2）解答時要帶著問題認真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（3）解答時要帶著問題認真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再按要求找到答案。

（4）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個人的認識，表述合理，文通句順即可。11．考查學(xué)生的古詩積累。學(xué)生結(jié)合課下積累回答即可。如：殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕春。

故答案為：殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕春。12．考查學(xué)生對文段內(nèi)容的理解。閱讀文段第一自然段中“芭蕉不展丁香結(jié)”J空結(jié)雨中愁可知和丁香有關(guān)的詩句。閱讀文段第二自然段中“今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)?？芍∠憬Y(jié)的由來。閱讀文段第三自然段中真覺得它們負擔(dān)著解不開的愁怨了?！笨芍曛卸∠銚?dān)負著愁怨的特點。

故答案為：丁香結(jié)的由來；擔(dān)負著愁怨13．考查學(xué)生對文段內(nèi)容的理解。閱讀句子“小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣”可知答案。

故答案為：小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。14．考查學(xué)生對句子的理解。閱讀文段“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎?”可知，人的一生會遇到很多問題，是解不完的，不妨用樂觀的心情積極面對。所以我認同B同學(xué)的觀點，因為人需要用積極樂觀的心態(tài)面對生活中的各種困難。

故答案為：B；人需要用積極樂觀的心態(tài)面對生活中的各種困難?！敬鸢浮?5．幫忙修車；悄悄留錢；喬依無償給老婦人修車，老婦人看見女店主生活困難，悄悄留下一些錢，女店主十分感動，她安慰鼓勵自己的丈夫喬依。16．已是黃昏，伴隨著寒風(fēng)，雪花紛紛揚揚地飄落下來，飛舞的雪花鉆進破舊的汽車。①寫出了當時天氣的寒冷和環(huán)境的惡劣；②為下文喬依幫助老婦人修車作鋪墊；③突出喬依心地善良、助人為樂的品質(zhì)。17．在我有困難的時候，有人無償幫助了我，那我在別人有困難時，也應(yīng)該幫助別人。18．喬依認為幫助有困難的人是應(yīng)該的，理所當然的。我們也應(yīng)該在別人需要幫助的時候，伸出熱情的手?！窘馕觥俊军c評】（1）此題主要考查判斷語段主要內(nèi)容的能力。先對短文的主要內(nèi)容有個大致的了解，然后判斷。

（2）考查環(huán)境描寫的作用，環(huán)境描寫可以推動情節(jié)發(fā)展，深化文章主題，渲染氣氛，烘托人物心情。做題時細讀句子，聯(lián)系上下文去分析句子。

（3）此題主要考查結(jié)合語境對人物心理活動的揣摩能力，能做到語意連貫，表述只要合理即可。

（4）本題考查概括文章給人的啟示和道理。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。15．本題考查了對文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的內(nèi)容進行分析和概括，概括出時間地點和人物以及事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。結(jié)合“原來她的車胎癟了，喬依讓她坐進車里，自己爬進她的車底下找了一塊地方放置升項"可知，是寫喬依幫老婦人修車；結(jié)合“老婦人用完餐，付了錢。當女店主把找回的錢交給她時，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在了。只見餐桌上有一個小紙包，打開紙包，里面裝著一些錢。餐桌上還留有一張紙條”可知，是老婦人給女店主留錢。根據(jù)思維導(dǎo)圖可知，短文主要講了喬依無償給老婦人修車，婦人看見女店主生活困難，悄悄留下一些錢，女店主十分感動，她安慰鼓勵自己的丈夫喬依。

故答案為：幫忙修車；悄悄留錢；喬依無償給老婦人修車，老婦人看見女店主生活困難，悄悄留下一些錢，女店主十分感動，她安慰鼓勵自己的丈夫喬依。16．本題考查對文章的描寫方法和句子的賞析。結(jié)合“已是黃昏，伴隨著寒風(fēng)，雪花紛紛揚揚地飄落下來，飛舞的雪花鉆進破舊的汽車，他不禁打了幾個寒戰(zhàn)”“這條路上幾乎看不見汽車，更沒有人影”可知，運用了環(huán)境描寫，突出了當時天氣的寒冷和環(huán)境的惡劣，為下文作鋪墊，從而突出了喬依心地善良、助人為樂的品質(zhì)。

故答案為：已是黃昏，伴隨著寒風(fēng)，雪花紛紛揚揚地飄落下來，飛舞的雪花鉆進破舊的汽車。①寫出了當時天氣的寒冷和環(huán)境的惡劣；②為下文喬依幫助老婦人修車作鋪墊；③突出喬依心地善良、助人為樂的品質(zhì)。17．本題考查對句子的理解。結(jié)合在我困難的時候，有人幫助了我?，F(xiàn)在我也想幫幫你可知，此時的老婦人不僅想到了喬依這個人，還想到了喬依說的話。

故答案為：在我有困難的時候，有人無償幫助了我，那我在別人有困難時，也應(yīng)該幫助別人。18．本題考查對句子的理解。結(jié)合“他以前在困難時也常常得到別人的幫助，所以他從來就認為幫助有困難的人是一件天經(jīng)地義的事，他一直就是這么做的”可知，喬依認為幫助有困難的人是應(yīng)該的。而我們也應(yīng)該像文中的喬依和老婦人一樣，在別人需要幫助的時候給予人幫助。

故答案為：喬依認為幫助有困難的人是應(yīng)該的，理所當然的。我們也應(yīng)該在別人需要幫助的時候，伸出熱情的手。【答案】19．B20．①大多數(shù)學(xué)生喜歡讀小說類書籍；②科普類書籍和詩歌類書籍讀得較少。21．我會選擇《童年》這本書與父母共讀。這本書的閱讀感悟深刻，可以讓我們了解高爾基在童年時期的艱苦生活，以及他在困境中不屈不撓的精神。同時，書中的人物形象鮮明，尤其是主人公阿廖沙的堅強和勇敢，可以讓我們感受到積極向上的力量。故事情節(jié)也十分引人入勝，讓我們能夠沉浸其中，與主人公一起經(jīng)歷那些充滿磨難的童年歲月?！窘馕觥俊军c評】材料一介紹了貴州省圖書館以“品閱書香”共讀好書”為主題的讀書活動時間：材料二介紹了某校六年級的60位學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查表。非連續(xù)性文本閱讀的材料大多來源于生活，要能根據(jù)提供的材料獲取信息，解決問題。在平時的閱讀學(xué)習(xí)中要多鍛煉自己的概括能力和思考能力。19．考查了信息提取。根據(jù)材料-于2022年4月23日，即世界讀書日“當天起開展為期23天的讀書活動”可知，世界讀書日是4月23日