高中數(shù)學B版3.1.1函數(shù)及其表示方法第2課時教學設計_第1頁
高中數(shù)學B版3.1.1函數(shù)及其表示方法第2課時教學設計_第2頁
高中數(shù)學B版3.1.1函數(shù)及其表示方法第2課時教學設計_第3頁
高中數(shù)學B版3.1.1函數(shù)及其表示方法第2課時教學設計_第4頁
高中數(shù)學B版3.1.1函數(shù)及其表示方法第2課時教學設計_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

《3.1.1函數(shù)及其表示方法》主講人:周春紅北京市京源學校人教版高中數(shù)學B版必修第一冊第三章3.1.1第2課時一、問題引入引例:某種筆記本的單價是5元,買x(x∈{1,2,3,4,5})個筆記本需要y元.試用函數(shù)的三種表示法表示函數(shù)y=f(x)筆記本數(shù)

x12345錢數(shù)

y510152025解析式:f(x)=5x,x∈{1,2,3,4,5}圖象法列表法:請比較函數(shù)的三種表示方法的各自特點是什么?二、例題講授例1

設x為任意一個實數(shù),y是不超過x的最大整數(shù),判斷這種對應關系是否是函數(shù).如果是,作出這個函數(shù)的圖象;如果不是,說明理由.二、例題講授1.判斷對應關系是否為函數(shù)的依據(jù)是什么?2.在理解題意的基礎上填寫下列表格,然后判斷對應關系是否是函數(shù);x6.895π0-1.5-2y3.當

時,y的取值是多少?思考:二、例題講授解:是函數(shù).函數(shù)的圖象如右圖所示.二、例題講授1.取整函數(shù):像例1這樣的函數(shù)通常稱為取整函數(shù)

,其定義域為R,值域為Z.定義幾個特殊函數(shù):2.常數(shù)函數(shù):值域只有一個元素的函數(shù)通常稱為常數(shù)函數(shù).二、例題講授例2北京市自2014年5月1日起,居民用水實行階梯水價:年用水量不超過180m3的部分,水價為5元/m3;超過180m3但不超過260m3的部分,水價為7元/m3.如果北京市一居民年用水量為水價為

x

m3,其要繳納的水費為

f(x)元.假設

,試寫出

f(x)的解析式,并作出

f(x)的圖象.二、例題講授1.

如果居民用水50m3,100m3需要繳費多少?200m3、230m3呢?從中你能發(fā)現(xiàn)計算的規(guī)律嗎?2.如果題目的已知條件再補充一條“年用水量超過260m3的部分,水價為9元/m3.”請你寫出函數(shù)的解析式.通過問題的解答請你說說階梯水價制定的意義是什么?思考:二、例題講授思考3:如果某居民一年交納了水費1040元,你知道他使用了多少噸水嗎?二、例題講授3.分段函數(shù):如果一個函數(shù)在其定義域內(nèi),對于自變量的不同取值區(qū)間,有不同的對應方式,則稱其為分段函數(shù).定義幾個特殊函數(shù):二、例題講授例3

函數(shù)

稱為狄利克雷函數(shù),請你說出這個函數(shù)的定義域、值域,并思考能否做出這個函數(shù)的圖象?解:狄利克雷函數(shù)的定義域為R,值域為{0,1},但它的圖象不能形象地展示出來.二、例題講授例4已知,求,,和.1.你能說出

有什么關系嗎?2.如果已知

,你能求出

的解析式嗎?思考:三、課堂總結1.函數(shù)的三種表示方法:解析法、列表法、圖象法;2.分段函數(shù)的研究方法.四、課后作業(yè)1.課本第93頁練習A第7、8題,練習B第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論