六年級新學期班主任工作

計劃

六年級新學期班主任工作計劃（精選17篇）

六年級新學期班主任工作計劃篇1

一、指導思想

以全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量為指導

思想，以讓我們的童年充實、快樂，擁有智慧為目標，以

立志、努力、進步、成功為班訓，努力創(chuàng)建團結(jié)、快樂、

和諧、奮進的班風和愉快學習、共同進步的學風。

隨著新一輪課程改革的到來，未成年人思想道德建設

問題和對策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑

戰(zhàn)，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是

學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才

能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮

官班主任的工作是怎樣進行的，有人說：一個好班主任就

是一個好班集體，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更

好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了

使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃

二、班級情況分析。

我們班共有學生47人，女生26人，男生21人，學

生能力、性格差異較大，因此，我決定從以下幾點入手：

（一）充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小

學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道

什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習

和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督

檢查學生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點

撥，指導，加強教育。

（二）合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育

教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦

等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做

人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時.，讓學生在各種活

動和勞動中學會合作，學會生活。

（三）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學

生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。另外，還要充

分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用自理小屋，衛(wèi)生

小天使和禮儀花園等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。

三、弘志明德，培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想，長大成

為國家棟梁之材。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一

步一步前進，實現(xiàn)自己的人生價值。我國古代將樹立遠大

理想稱做立志。自孔子以來的歷代學者都把立志作為必要

條件。雖百工技藝，未有不本于志者我認為，作為學生從

小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大

了。

可是，每次我詢問不同的學生：孩子，你們長大了想

干什么時，他們的答案總是一致的，而且總不能讓我滿意。

一個不知道就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學

生會這樣說，于是我接著問：那你們讀書是為了什么呢？

我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：不知道。當時我

在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的

教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散，無所

事事，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么。

針對學生中存在的這種情況，我覺得應該利用課前和

課余時間，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：

想象二十年后的我*少年時立志為中華之崛起而讀書抱石

懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建

共產(chǎn)主義學說作為自己的遠大抱負。

學生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀

的鳥兒怎么也飛不高。理想是學生騰飛的翅膀，有了理想,

才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力。上課時，

我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談談理想自

己，幫助學生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的

人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人

生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛

勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大

而實際的人生理想。

學生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信

每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想，放飛自己希望，

奔向自己燦爛輝煌的明天。

四、班級紀律方面。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律

才行。因而，我從以下幾點入手：

（一）課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦

法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不

覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的

各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。

我們班的宗旨是說到就要做到。

（二）課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給

整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間

活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡

特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍

球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的

感情，擴大交流的空間，同時，隨時提醒學生要注意的危

險活動和場地，寓教于樂。

五、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說：禍從口出，病從口入。收

拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，

還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

（一）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清,

物品勤擺，兩操勤做。

（二）班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設

立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)

生的同學或小組，進行獎勵。

六、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部

卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提

下，將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理

再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)

有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和

學會管理。

七、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘

各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方

面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。

如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)

學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力

推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，

充分鍛煉自己，提高學生的自信心，另外，充分利用班級

板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身

子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上

的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬

容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

六年級新學期班主任工作計劃篇2

一、本班學生基本情況：

全班共有學生41人，新生一人，學生經(jīng)過五年級一

年，各科成績都明顯提升。但是我們班的衛(wèi)生卻總是拿不

到優(yōu)等。紀律雖然整體有所改觀，主課不會吵鬧，但是副

課還是會有學生擾亂課堂紀律。路隊也是我們班的弱項，

學生愛說話，隊伍不整齊。中午的練字時間也是完全沒有

效果，學生大部分都是發(fā)呆，看課外書，沒有用心練字。

六年級學生的心理動態(tài)會更明顯，各項指標表明，各個方

面都要重新立規(guī)矩，形成良好的習慣。

二、工作目標：

1班級人人有事做，事事有人做，時時有事做；

2路隊大力整改，形成良好的路隊習慣；

3親自帶領孩子們做好衛(wèi)生，一個月至少兩次優(yōu)等;。

4運動氛圍要濃烈，每月至少兩次班級集體運動或領

班友誼比賽；

5班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風尚；

6開學第一天進行“一日常規(guī)”的培訓；

7隨時關注學生們的心理動態(tài)，保證不浮不躁；

8跟蹤副課，保證紀律和主課一樣

三、基本措施和做法。

1、開學第一天，用一節(jié)課時間訓練路隊，快靜齊，

以上操的形式訓練。反復直到記住如何路隊。讓學生明白

路隊是一個班級班風的體現(xiàn)，他們出去代表的是馮老師，

代表的是六二班。宣布規(guī)矩，凡是路隊有聲音的，小舞臺

站著，十分鐘。不管什么時候，馬上要上主課也要罰完。

一個星期重點抓路隊。

2、每天早上七點十分必須到教室，如果是本班英語

早讀，早讀前帶著孩子們一起掃地，拖地，掃灰層，抓衛(wèi)

生細節(jié)。教師起到一個示范作用。找到衛(wèi)生問題，解決它。

3、每兩個星期班級內(nèi)部比賽，比如利用一節(jié)體育課,

讓孩子們接力賽，或是和領班約一場拔河比賽;如果領班不

肯，我們可以下戰(zhàn)書，哈哈

4、每天帶領孩子們讀書，中午寫字時間改讀書時間，

一切瑣碎時間都加入看書，多表揚積極看書的孩子，制作

讀書比賽表格，每讀完一本，在表格上寫上，期末評選讀

書大王；

5、開學上好第一節(jié)課，再次熟悉一日常規(guī)，路隊訓

練，班干部部分更改，做好六年級入學心里輔導，通過視

頻，學生演講等方式，發(fā)放新書，預習功課，看課外書，

下午給科任老師上課或是大掃除。

6、強調(diào)副課的紀律，讓孩子們形成尊重老師的行為

品德

7堅持每天和一個孩子談心，關注孩子的內(nèi)心變化

8.分別召開男*會議，講一講衛(wèi)生常識，青春發(fā)育等知

識。

班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經(jīng)

驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

六年級新學期班主任工作計劃篇3

一、班級基本情況

我班有學生47人。學生們經(jīng)過長期的學校生活，對

于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，

能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不

能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都

不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取

得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、

有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會

主義建設者和接班人。

二、班級本學期工作目標

做好上學期的工作總結(jié)，為改正教學中的不足，我給

自己制定以下幾點目標：

1、進一步向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,

明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提

高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重

要性，注重學法指導，提高學習效率。

2、努力貫徹實行學校的《一日常規(guī)》，向?qū)W生進行

行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而

抓好班級的紀律。

3、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)

學生的能力。

4、注重學生的進步，做到輔優(yōu)補差，面向全體學生,

注重學生素質(zhì)發(fā)展。

5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓

全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷。

三、工作具體措施

1、充分利用課間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。

向?qū)W生了解學校的《一日常規(guī)》，并要求學生遵守其中的

規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相

處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年

齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解

班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予

解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助

老師管理班級紀律。

3、盡可能給每個學生樹立班級主人翁思想，讓每個

學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班

級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為

一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，

每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的

責任感和歸屬感。

4、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。

5、更好的實行卡片積分競賽體制，提高學生的行為

品質(zhì)，提高學生的競爭意識。要每周評出卡片積分優(yōu)勝學

生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到

卡片的想法。

6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣,

號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。

四、班主任工作計劃主要內(nèi)容：

1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧,

健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生

到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和

愛。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生

都為班級而自豪。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為

學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠

充滿活力，積極，向上，永爭第一!

本學期的班主任工作計劃已詳細書面表達，在實施本

計劃的過程中，會根據(jù)學生的不同需求而稍有變化，屆時

將會一一補充。

六年級新學期班主任工作計劃篇4

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合學生的實際情

況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良

好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教

育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班

建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)

成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一

位合格的社會主義建設者和*人。

二、學生現(xiàn)狀分析：

六⑴班共有XX名學生，XX名*,XX名男生。每個孩子

都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔

善良，好奇心強，求知欲強。本班學生思想素質(zhì)一般良好,

但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩

極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒

有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很

多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量

差，有拖拉現(xiàn)象。

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，

對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個

人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)

成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校

的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對

學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、

《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品

質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一

個學生掉隊。

2.加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用

人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評

比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分

類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角

度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握

他們成長道路上的發(fā)展情況。

隨著新一輪課程改革的到來，未成年人思想道德建設

問題和對策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑

戰(zhàn)，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學

校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將

班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官一

一班主任的工作是怎樣進行的，有人說:一個好班主任就是

一個好班集體，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地

塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學

期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃

一、班級情況分析。

我們班共有學生人，*人，男生人，學生能力、性格

差異較大，因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小

學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什

么行為是對的，什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生

活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查

學生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,指導,

加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教

育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重

大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的

道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞

動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生

的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。另外,還要充分發(fā)揮

教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天

使"和"禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二、弘志明德，培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想，長大成

為國家棟梁之材。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一

步一步前進，實現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理

想稱做“立志"。自孔子以來的歷代學者都把“立志"作為必

要條件。雖百工技藝，未有不本于志者我認為，作為學

生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更

重大了。

可是，每次我詢問不同的學生："孩子，你們長大了

想干什么”時，他們的答案總是一致的，而且總不能讓我滿

意。一個“不知道"就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不

相信學生會這樣說，于是我接著問："那你們讀書是為了

什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知

道。"當時我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩

子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動，懶

懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今天不知道明天

干什么。

針對學生中存在的這種情況，我覺得應該利用課前和

課余時間，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：

想象"二十年后的我”;*少年時立志為"中華之崛起而讀書”;

抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把

創(chuàng)建共產(chǎn)主義學說作為自己的遠大抱負。

學生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀

的鳥兒怎么也飛不高。理想是學生騰飛的翅膀，有了理想,

才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力。上課時，

我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談談理想自

己，幫助學生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的

人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人

生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛

勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大

而實際的人生理想。

學生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信

每個學生都能滿懷*地擁抱自己理想，放飛自己希望，奔

向自己燦爛輝煌的明天。

三、班級紀律方面。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才

行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的"獎懲"｛辦

法。這樣學生既感到有趣，又有動力,而且可以在不知不覺

中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種

要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班

的宗旨是"說到就要做到”。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給

整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活

動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,

采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球”等活動,

使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交

流的空間，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，

寓教于樂。

四、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說："禍從口出，病從口入"。

收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還

能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物

品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)

生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同

學或小組，進行獎勵。

五、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部

卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提

下，將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再

上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個

性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管

理。

六、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘

各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方

面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如：

文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家,小詩人，數(shù)學小博士

和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人,

新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,

提高學生的自信心，另外，充分利用班級板報中的德育陣地,

加強管理。還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲

下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身

上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容

孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

六年級新學期班主任工作計劃篇5

一、積極學習

首先學通學精新配備的多媒體，服務教學。學校一直

抓教師學習，有集體學，有自學，我要自覺自主研修和摘

記每周讀書筆記，本學期學校讓每位教師學習兩本教育教

學書籍，并做好筆記，還有學習進修校要考試的兩本書加

之新教育提出的師生共寫隨筆，配合學校自學要求，積極

主動去學習，積極參加學校每周一節(jié)教研課，與同行進行

交流經(jīng)驗，互相學習，堅持閱讀教科研書籍，更新教學理

驗;與同行進行交流經(jīng)驗，互相學習;閱讀各種書刊，豐富

視野。

二、教育教學工作

教學工作是學校整體工作的核心，是工作中的重中之

重，結(jié)合學校新教育六大行動，我在諸方面做了大量而細

致的工作：

（一）教學方面

1、精心備課

因為本班學生基礎差，備課時要多兼顧中下等生。為

了讓孩子樂學愿學，一般先復習與新知相關的知識點;新知

階段，以引導學生思考為主，逐步放手嘗試;鞏固階段，我

應注重基礎的掌握，適當設計思維訓練。學生在逐步引導

下，有了學習的基礎和思考的習慣，才能進行有效的自主

學習。

2、認真上課

由于本班學生整體基礎差思維慢，每一節(jié)上課前，我

都要精心準備，每節(jié)課都充分利用課件，在上課前幾分鐘

進教室侯課，講課時以重點帶基礎，盡量鼓勵孩子，保護

孩子的積極性，多提問、多督促，多強調(diào)、多檢查，親切

的與孩子交流;課后，要及時思考得失，積極寫好反思;并

細心觀察孩子們的進步，及時表揚，激起孩子學習的動力;

在知識的傳授中同時，我要注重培養(yǎng)孩子們的學習習慣,

教給學生有效的學習方法，滲透做人的道理。

3、作業(yè)方面：本班學生差生多，不寫作業(yè)更多，堅

持每天把作業(yè)情況發(fā)校訊通告知家長，并讓家長監(jiān)督聽寫

輔導。布置作業(yè)少而精，鼓勵學生在掌握知識的基礎上發(fā)

展特長去做作業(yè)，培養(yǎng)學生各方面能力。

4、測試方面：雖說現(xiàn)行不提倡測試，但傳統(tǒng)方式不

能完全摒棄，為了使知識節(jié)節(jié)明段段清，除學校月考外，

應及時進行小測試，幫助學生找出不足，分析原因，給予

必要的壓力促進學習。

（二人班級管理

它是一項繁雜勞累的工作貫穿于一學期工作的始終。

1、規(guī)范養(yǎng)成教育：本學期在加強守紀方面進行強制

教育，嚴格教育學生按照學校守則、規(guī)范、樓道十不準等

要求去做，使學生不僅在課堂集中注意力學習，課下也要

按校紀班規(guī)嚴格約束自己的言行，為學生制定奮斗目標，

爭當規(guī)范達標班，抓住學生間的小矛盾，理順并恰當?shù)倪M

行教育，并做學生的表率，喊破嗓子，不如做出樣子，說

千遍，不如做一遍，努力培養(yǎng)學生好習慣，好品質(zhì)。

2、衛(wèi)生方面：無論個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、學校衛(wèi)生

都是多檢查、多監(jiān)督，實行"課下一分鐘"。學生互相提醒、

監(jiān)督，并每周檢查個人衛(wèi)生，督促勤洗頭、脖子、剪指甲、

換衣服等，使學生在清潔環(huán)境中愉快學習。

3、家訪方面：家庭教育是學校、社會教育的橋梁與

紐帶，根據(jù)學生不同情況多與家長溝通，本班學生復雜，

單親、個體家庭居多，造成學生諸多差異，根據(jù)不同情況

及時家訪，溝通聯(lián)系，互相配合，共同教育，這么多年雖

然對學生要求嚴格，但家長我始終堅持一點做法，對癥下

藥，既切中要害說道心里，又掌握尺度委婉尊重，取得了

家長們的信任和認可，促進學生們的進步與發(fā)展。

4、其他反面：對學生們進行安全教育，法制教育，

精心培養(yǎng)干部隊伍，組建好本人的“左右手"，建立并填好

各種表冊，建立定期評價學生制度等。

（三人防差、轉(zhuǎn)差工作

對差生首先是嚴要求，強化矯正，同時關心、愛護他

們，做深入細致的工作，因勢利導，循循善誘，在學習上

熱情地給予指導，遇到困難時給予真誠的幫助，有了點滴

進步及時鼓勵，犯了錯誤進行耐心地教育，讓學生一對一

幫扶，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關心，同學的幫

助，使他們有親切感、安全感、信任感。使逐步改正錯誤

和缺點?；麡O因素為積極因素，使他們向"自我學習，

自我管理"方面轉(zhuǎn)變、進步。

（四卜德育教育

學習是根本，德育要先行，做好德育工作是促進學習

的關鍵，所以我結(jié)合學校德育工做計劃，每月一事和少先

隊工作要點，以常規(guī)訓練帶動教育教導工作（課堂常規(guī)、出

操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動、參觀常規(guī)等），按每月一事計劃注重

隊會和班會活動的實效性，利用學?；顒痈卸髡魑母傎惡?/p>

每月一事的手抄報、作文等等各項活動的契機教育學生，

激勵學生鍛煉學生培養(yǎng)良好班風，在本班開展手拉手幫助

貧困生，看誰做的好做的多。來促進學生道德品質(zhì)的成長,

使學生具有自我約束能力，服從集體，樂于助人等等好習

慣、好品質(zhì)，形成“活而不亂，嚴而不死”的班級風貌。

（五卜特色育人

為了全面實施新教育，落實六大行動，提高教育教學

質(zhì)量，實現(xiàn)我校創(chuàng)特色學校的計劃，我根據(jù)學校要求抓好

早自習的“讀、寫、"、課前幾分鐘"卓越口才"、"暮省"和

學校開展的各項活動，豐富學生學習生活促進學生全面發(fā)

展。

六年級新學期班主任工作計劃篇6

新學期新的開始，小學六年級是小學最后的一學年，

也是最重要的一年，作為班主任的我，根據(jù)班級情況特制

定了以下20xx年小學六年級班主任工作計劃：

一、班級概況：

本班現(xiàn)有學生33人。多數(shù)學生家長對孩子習慣的培

養(yǎng)教育上還欠缺，班中學生個體差異比較大，學困生較多，

尚有百分之三十的學生學習積極性不強，因此，培養(yǎng)學生

的學習習慣及能力，激發(fā)學生的學習興趣，提高學困生的

學習成績，仍是本學期班級的工作重點。

二、班級管理方面：

1、抓好日常工作。

⑴做好值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好

道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工

作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞

動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑵進行安全教育，組織好放學。組織放學是不容忽視

的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校

時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會

相互追逐，不遵守交通規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生，

每天放學后，必須進教室整理好學生隊伍后，才能組織學

生放學。

2、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對

象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然

而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目

標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生

的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有

效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目

標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的

班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿

論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好

的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確

的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學

風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后，首先

注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會,

讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他

們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。

班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時

也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐

證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用

班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

三、教學方面：

六年級教學工作時間緊、內(nèi)容多、任務重，因此必須

對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。根據(jù)本

班學生的實際情況今后教學工作爭取做到"全、嚴、實、

精、活"。全：全面關心學生，面向全體學生、全面育人、

全程育人。嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴

格的要求。實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效。精：

工作精益求精，精心設計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè),

教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要?；睿褐v課情緒活

躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。在此基礎

上，努力做到"三個注重"，體現(xiàn)"五個要素"。"三個注重"

即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氛圍;注重多種教學手段及教

學藝術的綜合運用;注重培養(yǎng)學生的自主意識，交給其"鑰

匙"。"五要素"即課堂教學應注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設情境，激

發(fā)興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創(chuàng)造性地學。

四、德育工作方面：

1、學雷鋒再掀高潮：

⑴學雷鋒活動，大做好人好事，將雷鋒精神具體化，

賦予時代意義，通過做好人好事，少先隊活動、板報、詩

歌朗誦等形式進行。

(2)文明禮儀宣傳教育：著重對學生進行以"講衛(wèi)生、

懂禮貌、守紀律、關心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習慣進行教

育。

2、愛國主義教育

⑴對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育，了解中華

悠久的歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的

風俗習慣等，通過班會、板報等形式開展活動。

(2)對學生進行"講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育，

培養(yǎng)學生誠實守信，勤學守紀的道德情操，通過演講、詩

朗誦等形式進行。

3、民族團結(jié)教育：

(1)對學生進行法制教育，內(nèi)容有《未成年保護法》《預

防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解說等，提高

學生法律意識，懂得如何守法。

⑵對學生進行艱苦樸素教育，將革命老前輩的光榮傳

統(tǒng)，新舊社會的對比，讓學生珍惜幸福生活，懂得勤儉節(jié)

約。

4、理想教育：

培養(yǎng)學生珍惜時間，努力學習，共創(chuàng)美好未來的思想。

五、培養(yǎng)良好學習習慣方面：

1、定計劃的習慣：指導學生訂計劃，包括德、智、

體各方面的安排，學習是其中的重要部分。學生的計劃包

括每天的時間安排、考試復習安排和雙休日、寒暑假安排。

計劃要簡明，什么時間干什么，達到什么要求。每天的計

劃安排，星期一至星期五除了上課之外，要把放學回家以

后的時間安排好。放學回家主要是復習、和預習，還應該

有玩的時間和勞動的時間，不能讓學生太累，應在快樂中

學習。

2、適應老師的習慣：老師與學生多交流、溝通，及

時了解學生的思想狀況，教育他們要學會適應老師的教學

方法，養(yǎng)成與老師交談的習慣

3、自己留作業(yè)的習慣：培養(yǎng)按時完成自留作業(yè)的習

慣。要求學生當天的作業(yè)當天完成，并請家長配合檢查督

促。讓學生掌握常規(guī)的作業(yè)格式要求，書寫時做到字跡工

整、格式規(guī)范、獨立完成、卷面整潔、及時訂正，不拖拉,

不抄襲。

4、出考試題的習慣：培養(yǎng)學生分單元出考試題的習

慣，力求做到題型全面，內(nèi)容適宜。

5、整理錯題集的習慣：及時收集錯題，經(jīng)常整理錯

題集。

6、篩選資料的習慣：教育學生把平時學過的好詞佳

句以及一些小資料，小常識收集起來，整理成冊，多積累，

養(yǎng)成收集習慣，不斷提高自己的習作水平。

7、大事做不來，小事趕快做的習慣：要求學生養(yǎng)成

做事麻利的習慣，當天的事當天完成，從小事做起，點點

滴滴地積累，形成習慣。

8、預習的習慣：教師要起到引導作用。上新課之前，

提出幾個能引起學生注意的預習作業(yè)，提高學生預習的興

趣。并由家長檢查簽名。這樣堅持較長一段時間之后，學

生對預習就有了習慣性。在上課時，老師可先用幾分鐘時

間讓學生交流一下預習中碰到的困難。這樣做到有要求、

有督促、有檢查的預習，學生預習的習慣久而久之就易養(yǎng)

成。

總之，在本學期的工作中，我會盡職盡責，努力做好

班主任工作，爭取使班級管理再上新臺階，圓滿完成教育

教學工作。

六年級新學期班主任工作計劃篇7

為更深入貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校的教

育教學工作，進一步完善學校的常規(guī)管理，深化德育活動,

增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，引導學生養(yǎng)成

良好的行為習慣，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健

康成長，力爭我校的“出口”質(zhì)量有新的突破。本學期，本

人擔任六年級的班主任工作。為了及時地總結(jié)經(jīng)驗教訓，

能夠在新的學期中更好地開展各項工作，特將本學期班主

任工作總結(jié)如下：

一、以德育為抓手，重視思想教育。

1、培養(yǎng)學生強烈的責任感。責任感是一個學校、班

級穩(wěn)定向上的積極因素。我在教育工作中開展“我是少先

隊員"、"今天我是值日生"、"我是小家長"、"我愛課間操"

等系列教育活動，使學生體會到對班集體應盡責任和義

務。如開展“我是小家長”活動后，不僅責任心增強了，同

學們也養(yǎng)成了珍惜糧食的好品質(zhì)

2、培養(yǎng)學生的競爭意識和自信心。未來的社會是一

個充滿激烈競爭的社會，健康的競爭意識能使學生更加發(fā)

奮，促進學生良好品德的形成，使整個班集體蓬勃向上。

在教學工作和班主任工作中，我激勵學生合理地比一比、

爭一爭。班干部成員以至各小組長、科代表都由學生競選

產(chǎn)生，充分給予學生自我推薦、自我展示的機會。

3、加強學生文明禮貌教育，幫助學生建立和諧的人

際關系。和諧的人際關系是健康生活、快樂學習的重要保

證。我從文明禮貌教育入手，對學生進行教育，提倡同學

之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關系。

二、以常規(guī)為紅線，重視養(yǎng)成教育。

常規(guī)管理是德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了，才

能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而習慣的養(yǎng)成也利于常

規(guī)的建立。

1、勤于用自己的雙手給學生做出示范。

在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主

任的影響也最大。學生接受班主任的教育，不只聽其言，

還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學生"耳濡

目染"。開學初，學生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔

的不良習慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面

的"衛(wèi)生角"。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。學生工

作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用

手說話”的機會。比如隨手排一排桌椅;放學隨手關上一扇

窗;學生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節(jié)和動作，都

能給學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的榜樣，進而

產(chǎn)生"此時無聲勝有聲”的獨到效果。

2、加強日常行為規(guī)范教育，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓

練。

本學期我組織學生認真學習了《中小學生守則》、《小

學生日常行為規(guī)范》，開展爭創(chuàng)"行為規(guī)范標兵”的活動，

要求每位同學言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、

愛護公物、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是同學們養(yǎng)成良

好行為習慣的基本要求。這學期我們班學生的生活習慣、

學習習慣以及行為習慣都有了比較大的進步。

3、建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。

養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學們言行"規(guī)范化,

自覺化"。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學生遵

守規(guī)范的情況，是保障學生良好習慣形成的關鍵因素。

我結(jié)合班級實際，建立“班主任玲班干部好學生”管理

結(jié)構(gòu)并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實。分別檢查學

生每天的家作完成情況、課間紀律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的

質(zhì)量等方面，第二天晨會課根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進行教

育。

三、以活動為載體，重視素質(zhì)教育。

本學期，學校、班級開展了很多活動，每項活動布置

以后，我都要求學生精心準備，互相幫助，積極合理競爭。

在各項活動中培養(yǎng)學生的合作意識、競爭意識、動手能力、

協(xié)調(diào)能力等。

我作為班主任，，將在今后的工作中要不斷更新教育

觀念、認真學習班級管理方法，要運用邊緣學科和相關學

科的相關理論和最新科研成果研究教育現(xiàn)象，指導教育實

踐，要經(jīng)常與任課老師交流溝通以期從其他領域獲得借

鑒，探索出班級管理工作的新規(guī)律。我相信，只要真誠地

捧著一顆“愛心"，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學

的工作方法，是完全能夠?qū)嘀魅喂ぷ鞲傻梅浅３錾摹?/p>

四、工作目標及具體措施。

1、加強安全教育，增強安全意識，提高自我防范能

力。利用早會，班會，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)

范》和《中小學自我防范安全常識》。做好學生的常規(guī)管

理，增強學生安全意識，提高自我防范能力。

2、樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，

使學生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉，身體的良好

習慣。

3、認真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預防為主的衛(wèi)生保健，

增強食品衛(wèi)生安全意識，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢

查制度。

4、面向全體學生，全面提高素質(zhì)，嚴格加強教學質(zhì)

量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量，有效

地減輕學生過重的負擔。

5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神，成

為全面發(fā)展的人才。在促進學生德、智、體、美、勞五育

均衡發(fā)展的基礎上，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)其個性和興趣

愛好。

6、培養(yǎng)一支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。

進一步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班

級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班

主任的好幫手。

7、對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈

性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，

積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑;

對后進生進行經(jīng)常不定時的家訪，多傾注些關心和愛心，

耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的

信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進生

創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

8、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，

共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家校，同步教育學生,

促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

附：具體工作安排

第1、2周(9.1-9.13..)

1、報名注冊。

2、做好課室的布置，建立學生基本情況檔案。

3、做好常規(guī)教育(進行法制教育、安全教育和食品衛(wèi)

生教育)，加強期初行為規(guī)范教育;明確學習目的，端正學

習態(tài)度。

4、班干部、科代表的選舉和分工

第3、4周(9.14.-9.27.)

1、繼續(xù)做好常規(guī)教育，加強行為規(guī)范教育。

2、期初家訪和家長聯(lián)系工作。

3、開展普通話學習活動

4、期初班主任工作會議。

5、建立后進生檔案。

第5、6周(9.28-10.11.)

1、出版“迎國慶"小報。

2、"迎國慶”作文競賽。

3、組織學生觀看有關國慶影視，激發(fā)學生的愛國熱

情。

4、適量安排假日學習任務。做好常規(guī)教育。

第7、8周口0.12、-10.25.)

1、建隊節(jié)活動

2、班級演講賽

3、班級籃球賽

第9、10周(10.26-11.8.)

1、期中復習考試2、小結(jié)開學以來的好人好事，表彰

先進，找出存在的不足之處，提出今后的努力方向。

第11、12周(11.9.-11.22.)

1、開展“新道德、新風尚”演講賽

2、家長會第13、14周(11.23-12.6.)

1、六年級朗讀競賽

2、開展"我成功的秘訣"學習經(jīng)驗交流活動

第15、16周(12.7.-12.20.)

1、出版“迎元旦"小報。

2、迎元旦歌詠比賽

六年級新學期班主任工作計劃篇8

一、班級概況分析：

本班共有學生49名。學生來源附近村，素質(zhì)不一，

基礎參差不齊。多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、

同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想

品質(zhì)。

二、學生思想狀況:

通過一學期的班主任工作，使我清楚的認識到，本班

大多數(shù)學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社

會熱點問題，關心班集體，有集體主義觀念。并愿意投身

社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意

識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學生

對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表

現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在

本學期初作為重點去抓。

三、學生學習狀況：

班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)

生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出

現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，通過上一學期的努力，

如今全班學習態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學這三天的觀

察，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有

的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經(jīng)失去了信

心，存在消極思想。

四、生理心理方面：

學生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據(jù)年

齡對比，基本合理，近視率較低，超齡學生存在?？偟膩?/p>

說，多數(shù)學生身體素質(zhì)較好，在社區(qū)服務活動表現(xiàn)突出。

工作思路

全面貫徹落實特克斯縣教育工作會議精神，認真貫徹

教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代

化素質(zhì)標準為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎，以綜合評價為導

向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，

將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，

積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新

時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動

性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教

學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學

生的綜合素質(zhì)，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，

深入開展各種活動，全面提高教育教學質(zhì)量，為鄉(xiāng)中心學

校初中部送去一個個合格的小學畢業(yè)生。

具體工作

進一步強化做人，成長教育，切實利用好現(xiàn)代遠程教

育信息平臺，利用好自己的《綠色原野》個人教學網(wǎng)站。

進一步發(fā)揮自己網(wǎng)絡方面的特長。爭取在課內(nèi)打基礎，教

授給學生更多的知識;在課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的

發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人,

學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育

放在首位，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做

好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

重點工作

為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象，將繼續(xù)培

養(yǎng)具有"團結(jié)、活潑、嚴謹、求學"的班風，努力把學生培

養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一

位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作

計劃：

1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。

2、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；

3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;

4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

5、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。

要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以，轉(zhuǎn)化待進生特別

是強化優(yōu)秀生，爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要;

是所有工作的重中之重；

6、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,

也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步；

7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,

不斷上進。本學期將要求班委干部學會發(fā)現(xiàn)同學們的思想

上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

8、配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。

工作措施

（一）抓好思想教育，強化德育工作。

1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。

2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。

3、開展豐富多彩的班級活動。

（二）深入改革，提高教學質(zhì)量。

（三）加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素質(zhì)。

1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。

2、堅持抓好第二課堂活動。

3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。

4、完善衛(wèi)生檢查評比。

具體安排

時間、內(nèi)容安排、備注：

二、三月

1、班級干部競聘選舉

2、三八婦女節(jié)對學生進行尊老教育

3、新學期新打算主題班會

4、對學生進行常規(guī)教育

5、開展爭創(chuàng)文明班級動員、計劃系列活動

6、電話家訪

7朗讀競賽

8記憶訓練

9寫日記競賽

10查字典比賽

11班干部培訓

四月

1、對學生進行愛國主義教育

2、手抄報競賽、黑板報競賽。

3、班級優(yōu)秀日記選評

4、開展"感恩、生命、榮辱"為主題班會

5、學生座談會

6班級干部考核評比

7演講

8詞語積累（成語）

9古詩積累競賽

五月

1、勞動競賽，歡慶國際勞動節(jié)。

2、開展我為班級做貢獻主題活動

3、開展"我要起飛"主題班會

4、開展班級作業(yè)評比活動

5、開展動手操作技能競賽

6、開展學生結(jié)對子活動

7、考前家訪活動

六月

1、組織做好演講、故事比賽準備工作

2、總結(jié)學生結(jié)對子活動

3、期末復習動員會

4、學生生座談會

5、告別母?；顒右灰粸槟感＋I禮

六年級新學期班主任工作計劃篇9

一、指導思想：

以全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量為指導

思想，以"讓我們的童年充實、快樂，擁有智慧〃為目標，以"立

志、努力、進步、成功”為班訓，努力創(chuàng)建"團結(jié)、快樂、和

諧、奮進”的班風和"愉快學習、共同進步”的學風。

二、班級概況：

我班現(xiàn)有學生62人，其中女生25人，男生37人。

已進入六年級第二學期，有一部分同學已經(jīng)養(yǎng)成了自主學

習的習慣，學習有興趣，態(tài)度認真，作業(yè)干凈認真，課堂

思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領頭雁，也成為老師和

家長放心的學生。

還有個別同學學習習慣比較差，丟三落四，上課不認

真聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多

次教育開導，孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶

對象，也是班主任工作的重中之重。

三、工作目標:

1、學習落實《小學生守則》，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)

生。

2、結(jié)合"加強未成年人學生思想道德建設”的指導精

神，培養(yǎng)學生"自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的

道德風范。要成為低年級同學的榜樣。

3、繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點，積極開

展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。

4、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富

學生的學習生活和審美情趣。

5、要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛

能生，積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多

種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。

四、具體措施：

1、行為規(guī)范方面，正確指導行為規(guī)范教育使學生明白

什么事該做，什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀

律的評比。經(jīng)常對學生進行安全教育，遠離危險。

2、對班級有些學生進行家訪，針對每個人的個性，

根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育。

3、積極響應學校的德育計劃，以博覽世界文化，開

展各項活動。明確落實小干部的分工，鍛煉學生的管理能

力。

4、在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制

度。

5、加強學生心理健康教育工作。

①了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解

決心理障礙。

⑵經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康

教育。

⑶結(jié)合"潛能生"的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育

與"潛能生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合。

六年級新學期班主任工作計劃篇10

一、指導思想

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認

真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，

以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學校和

德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一

個有特色的班級。

二、班級基本情況和目標

我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心和集體

榮譽感。他們好奇心強，求知欲旺，但是自制能力較差，

時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很

多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三、具體措施

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

⑴對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性

問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積

極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

⑵多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生

參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。

⑶多方面培養(yǎng)有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育的

同時，注入特長教育，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和

輔導。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

⑴對后進生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄

善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采

取“一幫一"，"眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的

集體氛圍。

⑵對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家

長的配合和支持，，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了

解學生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，

共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學生,

促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓

學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，

保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教

育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，

利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小

學自我防范安全常識》。利用墻報出有關安全、防火的知

識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力。教

育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上

學和放學路上要注意交通安全。

(三)狠抓班集體建設

1、培養(yǎng)一支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。

⑴進一步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者

充實班干隊伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表

率，當好班主任的好幫手。

(2)不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反

饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉

圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱

中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到"有借有還，有損必賠"。

四、每月工作安排：

九月:

L做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心

工作；

2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科

紀律，保證學生遵章守紀；

3.教學生學會聽課;要求學生把各科作業(yè)按時完成，

保質(zhì)保量，提高效率；

4.做好兩操的評比;清潔分配到戶，責任包干；

5.進行班級情況調(diào)查，確定本學期班集體建設目標；

6.做好安全檢查工作，與家長時常聯(lián)系。

7.結(jié)合"教師節(jié)"，出版相關內(nèi)容的墻報。

十月：

1.做好安全檢查及思想教育工作；

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督、督促以及各項常

規(guī)的檢查；

3.開展“一幫一”互助活動，創(chuàng)設良好的學習氛圍；

4.結(jié)合"十一"假期，對學生加強安全教育。

5.出版"迎國慶，慶H^一”墻報。

H—月：

1.做好安全檢查及教育工作;

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促;

3.組織學生積極參與學校開展的各種活動。

4.期中考試總結(jié);班科聯(lián)系。

5.更新班級墻報內(nèi)容。

十二月：

L做好安全檢查及教育工作。

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促。

3.做好學生的復習工作計劃。

4.開展主題班隊活動。

5.加強安全教育。

6.更新墻報內(nèi)容。

一月：

L做好安全檢查及教育工作。

2.組織學生復習，參加期末考試。

3.做好學期結(jié)束各項工作。

4.結(jié)合寒假，對學生進行安全教育。

六年級新學期班主任工作計劃篇11

學生人數(shù)：63人，本班學生大多來自農(nóng)村，目前本班

學生集體意識基本形成，但仍有個別的學生時教育的難點

需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步。總體來說女

生較男生稍好，但學生的基礎相對還是較差。

工作重點

1、確立班級體的奮斗目標：班集體的共同奮斗目標,

是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求

的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班

集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中

期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激

勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主

任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的

奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮

集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自

我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同

努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成

集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;

①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們

掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。②指導本班學生

的課外閱讀，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。③經(jīng)常與各門學

科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，

對個別學生重點教育。

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。

要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別

是雙差生工作顯得異常重要。

5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,

也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,

不斷上進。

7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中

受到教育。

8、健全并調(diào)整班委會及團支部成員，明確職責，加

強培訓，提高學生的管理能力。

本期奮斗目標

本期我將在學校的領導下，在各科任老師的協(xié)助下，

通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎知識上有

所收獲，基本養(yǎng)成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規(guī)章

制度，行為習慣逐漸養(yǎng)成;法制、安全、環(huán)保意識等得到增

強，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題;積極參加各種活動

并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽

感。

六年級新學期班主任工作計劃篇12

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和

創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思

想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生

的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基

本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐

富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康

教育。努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

五年級共有學生49人，其中男生28人，女生21人。

學生來自周邊各個村，在個性、學習習慣等方面都存在很

大的差異，具體情況分析如下：

品德方面：

本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、

遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》

來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍

存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集

體教育來轉(zhuǎn)化。

學習方面：

本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽

講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，

上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關

注。總的來說，班內(nèi)學生的學習水平有所提高，但容易浮

躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

身體素質(zhì):

本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)

學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛

煉較少，需加強體育鍛煉。

班級形成情況：

班內(nèi)學生來自農(nóng)村，家長均是農(nóng)民。家長能支持老師

的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同

教育好孩子。

班級特點：

本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);

女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn),

但穩(wěn)中有活。

三、常規(guī)管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好

風氣，同時針對第一范文網(wǎng)五年級學生的年齡特點，制定

以下措施：

⑴建立健全評比制度，班里建立全方位評比欄，取名

叫"我最棒憶學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學

生每得到20分，就可以換一個月亮。隨著紅花個數(shù)的增

加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學

期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選

“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評

比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本