3桂花雨一．試題（共10小題）1．選字填空。搖遙遠晃頭浸侵沉濕略2．用“√”選出正確的選項。桂花盛（shèngchèng）開的時候，不說香（飄漂）十里，至少前后左右十幾家（領(lǐng)鄰）居，沒有不浸（jìnqīn）在桂花香里的。桂花搖落（luòl(fā)a）以后，挑（tiāotiǎo）去小枝小葉，（灑曬）上幾天太陽，收在鐵盒子里……3．選詞填空。觀賞游賞贊賞（1）這種花卉的價值很高。（2）乘船在湖面上，別有一番風味。（3）老師對小明巧妙的解題方法大加。無論……都……；不是……而是……；因為……所以……（4）小時候，我對什么花，不懂得欣賞。（5）搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親要搖桂花。（6）我喜歡的梅花，桂花。4．給加點字選擇正確的解釋，將序號填在橫線上。勁：A.趣味；B.力氣；C.精神；D.神情，態(tài)度。（1）這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。（2）下棋沒勁，不如打游戲。（3）瞧他那股驕傲勁兒。5．選擇合適的修辭手法填到對應(yīng)的括號里。（選填序號）①夸張②反問③比喻④擬人（1）誰家家鄉(xiāng)的桂花不香呢？（2）桂花從樹上搖下來，真像是桂花雨?。。?）桂花靜靜地立著，默默地看著它的主人。（4）桂花一開，香飄萬里。6．用“”畫出句子中的錯別字，并改正。（1）我把衣服侵在水里兩天了。（2）妹妹蟬著爺爺給她買個大娃娃。（3）外破給我做了好喝的魚頭湯。（4）我儉到了一個錢包，交給了警察叔叔。7．主題積累。我會連和桂花有關(guān)的詩句。人閑桂花落天香云外飄桂子月中落夜靜春山空昨夜西池涼露滿桂花吹斷月中香8．按要求改寫句子。（1）杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。（照樣子，寫句子）（2）我又想起了童年時代的‘搖花樂’和那搖落的陣陣桂花雨。（縮句）（3）我們把桂花中的小枝小葉挑去。（改成“被”字句）9．讀句子，完成練習?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！保?）母親這樣說是將杭州小山上的桂花與進行比較，從中我們可以感受到母親。（2）母親的這種情感可以用下面的句子來表達，請補充完整。月是故鄉(xiāng)的，花是故鄉(xiāng)的，人是故鄉(xiāng)的。10．閱讀短文，完成練習。故鄉(xiāng)雨（節(jié)選）??多少次夢見故鄉(xiāng)的雨！什么樣的雨呵？灰蒙蒙，牛毛般似有若無！串串珍珠跌落在肥大的芭蕉葉上！如倒提著水桶。沒頭沒腦沖了下來！讓臺風裹帶著，呼喊咆哮，嚇哭了吃奶的嬰兒！……啊，朦朧中說不清楚。??小時候，最愛看下雨。眼瞅著熱毒毒的天，忽然一陣風起，飄來如鉛的黑云。人們奔走著喊著：“快落雨了！”曬谷的趕緊搬進籮筐；擺攤的馬上躲進騎樓。我們亂跑著，讓人推來操去，又罵著“絆手絆腳”，還覺得有趣得很。不一會兒，淌著淺淺的河流，大顆的雨點撞擊水面，炸開了，卻似朵朵盛開的玉蘭——倘若世上真有那樣一種透明的玉蘭，轉(zhuǎn)瞬之間，開了又謝了，謝了又開了。??可惜，雨漸漸小了。不過，雨的神采并未消減。此時，它讓人品味出一種韻味，這韻律生動而誘人。屋檐下淅淅瀝瀝，點點滴滴。聽，叮咚，琤琮，玲瓏……有如童話里的十音鐘！在漆黑的夜里，這是守護神的足音吧？乖乖，他輕輕地走過來，又緩緩地走開去。我于是喜歡在雨中酣然入夢鄉(xiāng)，那是多么愜意的事兒！童話里的十音鐘，守護神的足音，美妙的天籟，不，是慈祥、溫和的母親唱著催眠曲。啊，童年時的無限美好的辰光?。?）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。①愜意：。②似有若無：。（2）作者把雨的形態(tài)比作、，在描寫漸漸小了的雨聲時用的擬聲詞有、、。（3）第2、3自然段是按、、的順序來寫下雨的。（4）文章中，作者借描寫雨抒發(fā)了一種之情。

3桂花雨參考答案與試題解析一．試題（共10小題）1．選字填空。搖遙遙遠搖晃搖頭浸侵沉浸浸濕侵略【考點】選字詞填空．【答案】遙搖搖浸浸侵【分析】本題考查了學生辨析字詞并選擇填空的能力，完成此類題目首先要理解所給字詞的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。【解答】遙：遙遠。搖：搖擺；使物體來回地動。根據(jù)詞義應(yīng)分別選“遙、搖、搖”。浸：泡在液體里；液體滲入或滲出。根據(jù)詞義應(yīng)分別選“浸、浸、侵”。故答案為：遙搖搖浸浸侵【點評】做題時要從詞義、詞性、詞的感情色彩和使用范圍等方面進行分析，再結(jié)合具體語境進行選擇。2．用“√”選出正確的選項。桂花盛（shèngchèng）shèng開的時候，不說香（飄漂）飄十里，至少前后左右十幾家（領(lǐng)鄰）鄰居，沒有不浸（jìnqīn）jìn在桂花香里的。桂花搖落（luòl(fā)a）luò以后，挑（tiāotiǎo）tiāo去小枝小葉，（灑曬）曬上幾天太陽，收在鐵盒子里……【考點】選字詞填空；多音字．【答案】shèng飄鄰jìnluòtiāo曬【分析】考查了學生對于平時所學生字讀音的掌握情況及選字詞填空，生字讀音的掌握要根據(jù)所學漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確的讀音?！窘獯稹渴ⅲ簊hèng用力大；程度深。chéng把東西放在容器里。故“盛開”的“盛”應(yīng)讀“shèng”。香飄十里：形容香氣濃郁或香氣傳得很遠很香。故選“飄”。鄰居：住家接近的人或人家。故選“鄰”。落：luò掉下來，往下降。lào用于一些口語詞，如“落枕”“落炕”等。là丟下，遺漏。故“搖落”的“落”應(yīng)讀“l(fā)uò”。挑：tiāo選擇。tiǎo挑動。故“挑去”的“挑”應(yīng)讀“tiāo”。曬上：晾曬在太陽下。故選“曬”。故答案為：shèng飄鄰jìnluòtiāo曬【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習，熟能生巧。3．選詞填空。觀賞游賞贊賞（1）這種花卉的觀賞價值很高。（2）乘船在湖面上游賞，別有一番風味。（3）老師對小明巧妙的解題方法大加贊賞。無論……都……；不是……而是……；因為……所以……（4）小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。（5）因為搖花對我來說是件大事，所以我總是纏著母親要搖桂花。（6）我喜歡的不是梅花，而是桂花?！究键c】選字詞填空；關(guān)聯(lián)詞．【答案】（1）觀賞；（2）游賞；（3）贊賞；（4）無論都；（5）因為所以；（6）不是而是?！痉治觥勘绢}考查了學生選詞填空和辨析關(guān)聯(lián)詞語的能力，完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空?！窘獯稹坑^賞：具有一種賞識的觀看心態(tài)，觀看欣賞。游賞：游玩觀賞。贊賞：贊美賞識。根據(jù)語義（1）應(yīng)選：觀賞；（2）應(yīng)選：游賞；（3）應(yīng)選：贊賞。無論……都……：表示條件關(guān)系。不是……而是……：表示并列關(guān)系。因為……所以……：表示因果關(guān)系。根據(jù)語義（4）應(yīng)選：無論……都……；（5）應(yīng)選：因為……所以……；（6）應(yīng)選：不是……而是……。故答案為：（1）觀賞；（2）游賞；（3）贊賞；（4）無論都；（5）因為所以；（6）不是而是?！军c評】做題時要從詞義、詞性、詞的感情色彩和使用范圍等方面進行分析，再結(jié)合具體語境進行選擇。4．給加點字選擇正確的解釋，將序號填在橫線上。勁：A.趣味；B.力氣；C.精神；D.神情，態(tài)度。（1）這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。B（2）下棋沒勁，不如打游戲。A（3）瞧他那股驕傲勁兒。D【考點】多義字．【答案】（1）B；（2）A；（3）D。【分析】考查了多義字。“多義字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個多義字在不同的語境中所表達的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案?！窘獯稹浚?）使勁：用上力氣的意思?！皠拧敝噶?。故選B。（2）沒勁：沒有趣味的意思。“勁”趣味的意思。故選A。（3）驕傲勁兒：驕傲樣兒的意思。“勁”神情，態(tài)度的意思。故選D。故答案為：（1）B；（2）A；（3）D?！军c評】有些字在不同的語境中意思不同，要想學會辨析字義，特別是有多重含義的字在不同語境中要通過反復讀加以理解并辨析，以防選錯。5．選擇合適的修辭手法填到對應(yīng)的括號里。（選填序號）①夸張②反問③比喻④擬人（1）誰家家鄉(xiāng)的桂花不香呢？②（2）桂花從樹上搖下來，真像是桂花雨?。、郏?）桂花靜靜地立著，默默地看著它的主人。④（4）桂花一開，香飄萬里。①【考點】比喻．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查了學生對修辭方法的理解與應(yīng)用，修辭手法，是為提高表達效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達方法的集合。認真分析題目中每個句子的特點，然后確定修辭手法?！窘獯稹浚?）用疑問的形式表達肯定的意思。故運用反問的修辭方法。（2）把“桂花從樹上搖下來”比作“桂花雨”，故運用比喻的修辭方法。（3）“靜靜地立著，默默地看著”是擬人化的語言，故運用擬人的修辭方法。（4）“香飄萬里”夸張的寫法，形容桂花非常香。故答案為：（1）②；（2）③；（3）④；（4）①?！军c評】比喻：就是打比方，指用具體的、淺顯的、人們比較熟悉的事物去表現(xiàn)抽象的、難懂的、人們少見的事物的一種修辭方法。比喻由本體、比喻詞、喻體三部分構(gòu)成。6．用“”畫出句子中的錯別字，并改正。（1）我把衣服侵在水里兩天了。侵浸（2）妹妹蟬著爺爺給她買個大娃娃。蟬纏（3）外破給我做了好喝的魚頭湯。破婆（4）我儉到了一個錢包，交給了警察叔叔。儉撿【考點】錯別字．【答案】（1）侵浸；（2）蟬纏；（3）破婆；（4）儉撿?！痉治觥勘绢}考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘獯稹浚?）浸在：泡在。故“侵”應(yīng)為“浸”。（2）纏著：攪擾，牽絆。故“蟬”應(yīng)為“纏”。（3）外婆：外祖母。故“破”應(yīng)為“婆”。（4）撿到：拾到，牽絆。故“儉”應(yīng)為“撿”。故答案為：（1）侵浸；（2）蟬纏；（3）破婆；（4）儉撿。【點評】本題考查了常見的書寫正誤，可借助詞語語境來判斷字的書寫是否正確。漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。7．主題積累。我會連和桂花有關(guān)的詩句。人閑桂花落天香云外飄桂子月中落夜靜春山空昨夜西池涼露滿桂花吹斷月中香【考點】現(xiàn)代詩文默寫．【答案】見解答【分析】考查了課文的背誦，根據(jù)課文做題。這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默?！窘獯稹砍鲎蕴拼娙送蹙S的《鳥鳴澗》。出自唐代宋之問的《靈隱寺》。出自唐代詩人李商隱的《昨夜》。故答案為：人閑桂花落﹣﹣夜靜春山空桂子月中落﹣﹣天香云外飄昨夜西池涼露滿﹣﹣桂花吹斷月中香【點評】古典詩詞的默寫，要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫，從中明白道理，受到教育。8．按要求改寫句子。（1）杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。（照樣子，寫句子）一滴太白酒，十里草木香。（2）我又想起了童年時代的‘搖花樂’和那搖落的陣陣桂花雨。（縮句）我想起了‘搖花樂’和桂花雨。（3）我們把桂花中的小枝小葉挑去。（改成“被”字句）桂花中的小枝小葉被我們挑去?！究键c】改寫句子．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了句子的改寫，改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復練習，即可達到效果?！窘獯稹浚?）原句香飄十里是夸張的修辭手法?？鋸埵菫榱诉_到某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。仿寫夸張句：一滴太白酒，十里草木香。（2）縮句，刪去“童年時代的”“那搖落的陣陣”。應(yīng)改為：我想起了‘搖花樂’和桂花雨。（3）改成“被”字句，“被”字句是指在核心動詞前面，用介詞“被（給、叫、讓）”引出施事或單用“被”表示被動的主謂句。應(yīng)改為：桂花中的小枝小葉被我們挑去。故答案為：（1）一滴太白酒，十里草木香。（2）我想起了搖花樂和桂花雨。（3）桂花中的小枝小葉被我們挑去。【點評】縮寫句子的步驟：（1）要認真讀懂原句，明白句子的意思。（2）找出句子的主要部分“誰”、“什么”，“是什么”或“怎么樣”（主、謂、賓），對這部分予以保留，刪掉次要部分（定、狀、補）（3）檢查是否縮成最簡單的句子，是否保持了原句的主要意思。9．讀句子，完成練習。可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！保?）母親這樣說是將杭州小山上的桂花與家鄉(xiāng)院子里的桂花進行比較，從中我們可以感受到母親對故鄉(xiāng)深深的思念之情。（2）母親的這種情感可以用下面的句子來表達，請補充完整。月是故鄉(xiāng)的明，花是故鄉(xiāng)的香，人是故鄉(xiāng)的親?！究键c】句子理解與賞析；補充句子．【答案】（1）家鄉(xiāng)院子里的桂花對故鄉(xiāng)深深的思念之情；（2）明香親?！痉治觥靠疾榱死斫饩渥拥囊馑技把a充句子，理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容?！窘獯稹浚?）根據(jù)關(guān)鍵句“也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”可知，母親這樣說是將杭州小山上的桂花與家鄉(xiāng)院子里的桂花進行比較，從中我們可以感受到母親對故鄉(xiāng)深深的思念之情。（2）“月”根據(jù)它的亮度來考慮作答；“花”根據(jù)它的味道來考慮作答；“人”根據(jù)人與人之間的關(guān)系考慮作答。故答案為：（1）家鄉(xiāng)院子里的桂花對故鄉(xiāng)深深的思念之情；（2）明香親?！军c評】一句話的理解是多方面的，有時既要理解句子的內(nèi)容，又要分析句子的表達方式，還要注重句子所表達的情感。所以要通過多讀，反復讀，才能把握好句子的內(nèi)容。10．閱讀短文，完成練習。故鄉(xiāng)雨（節(jié)選）??多少次夢見故鄉(xiāng)的雨！什么樣的雨呵？灰蒙蒙，牛毛般似有若無！串串珍珠跌落在肥大的芭蕉葉上！如倒提著水桶。沒頭沒腦沖了下來！讓臺風裹帶著，呼喊咆哮，嚇哭了吃奶的嬰兒！……啊，朦朧中說不清楚。??小時候，最愛看下雨。眼瞅著熱毒毒的天，忽然一陣風起，飄來如鉛的黑云。人們奔走著喊著：“快落雨了！”曬谷的趕緊搬進籮筐；擺攤的馬上躲進騎樓。我們亂跑著，讓人推來操去，又罵著“絆手絆腳”，還覺得有趣得很。不一會兒，淌著淺淺的河流，大顆的雨點撞擊水面，炸開了，卻似朵朵盛開的玉蘭——倘若世上真有那樣一種透明的玉蘭，轉(zhuǎn)瞬之間，開了又謝了，謝了又開了。??可惜，雨漸漸小了。不過，雨的神采并未消減。此時，它讓人品味出一種韻味，這韻律生動而誘人。屋檐下淅淅瀝瀝，點點滴滴。聽，叮咚，琤琮，玲瓏……有如童話里的十音鐘！在漆黑的夜里，這是守護神的足音吧？乖乖，他輕輕地走過來，又緩緩地走開去。我于是喜歡在雨中酣然入夢鄉(xiāng)，那是多么愜意的事兒！童話里的十音鐘，守護神的足音，美妙的天籟，不，是慈祥、溫和的母親唱著催眠曲。啊，童年時的無限美好的辰光?。?）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。①愜意：滿意，稱心，舒服。②似有若無：好像有，又好像沒有。（2）作者把雨的形態(tài)比作串串珍珠、盛開的玉蘭，在描寫漸漸小了的雨聲時用的擬聲詞有叮咚、琤琮、玲瓏。（3）第2、3自然段是按雨前、大雨、雨漸漸變小的順序來寫下雨的。（4）文章中，作者借描寫雨抒發(fā)了一種對童年時光的眷戀，對故鄉(xiāng)的思念之情?！究键c】散文；字詞理解與賞析；內(nèi)容理解與概括；體會思想感情；寫作順序．【答案】（1）①滿意，稱心，舒服。②好像有，又好像沒有。（2）串串珍珠盛開的玉蘭叮咚琤琮玲瓏；（3）雨前大雨雨漸漸變??；（4）對童年時光的眷戀，對故鄉(xiāng)的思念。【分析】文章以夢見故鄉(xiāng)雨開篇，寫了下雨時的樣子，詳寫了雨前到大雨又到雨變小的情景，抒發(fā)了作者對童年時光的眷戀，對故鄉(xiāng)的思念之情?！窘獯稹浚?）考查字詞的理解與賞析。聯(lián)系上下文“我于是喜歡在雨中酣然入夢鄉(xiāng)，那是多么愜意的事兒！”理解詞語“愜意”的意思：滿意，稱心，舒服。根據(jù)語句“什么樣的雨呵？灰蒙蒙，牛毛般似有若無！”理解詞語“似有若無”是好像有，又好像沒有的意思。（2）考查句子的理解與賞析。語句“什么樣的雨呵？灰蒙蒙，牛毛般似有若無！串串珍珠跌落在肥大的芭蕉葉上！”“大顆的雨點撞擊水面，炸開了，卻似朵朵盛開的玉蘭——倘若世上真有那樣一種透明的玉蘭，轉(zhuǎn)瞬之間，開了又謝了，謝了又開了?！贝藘蓚€比喻句，是作者把雨的形態(tài)比作串串珍珠、