北師版小學(xué)六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)圖形與幾何《圖形與位置》教學(xué)課件_第1頁
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北師大版六年級下冊總復(fù)習(xí)圖形與位置游戲環(huán)節(jié)探究新知知識總結(jié)課堂小結(jié)小紅的后面是誰？小紅的后面是小蘭。小蘭的左邊是誰？小蘭的左邊是小明。你能在圖中選一名同學(xué)像這樣說說嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)游戲環(huán)節(jié)奇思去動物園游玩，在大門口看到了動物園的示意圖。他想先去百鳥園，你能幫他確定百鳥園相對大門的位置嗎？探究新知我是這樣做的：我是這樣做的：1.方向：在地圖或平面圖上，通常用上北、下南、左西、右

東來表示方向。2.用方向描述物體位置的三要素：①方向；②角度；③距離。3.描述路線圖：①按行走路線確定觀測點及行走方向；②根據(jù)比例尺和圖上距離計算出相應(yīng)的實際距離；③用恰當(dāng)?shù)脑~語按順序敘述。4.畫路線圖：①確定方向；②根據(jù)實際距離和圖紙大小確定比例尺；③根據(jù)比例尺和實際距離求出圖上距離；④確定起點，根據(jù)方向和圖上距離確定下一目的地的位置，再以下一地點為起點繼續(xù)畫，依次進(jìn)行。知識總結(jié)1.行與列：豎排叫作列，橫排叫作行，確定第幾

列一般是從左往右數(shù)，確定第幾行一般是

從前往后數(shù)。2.用數(shù)對表示位置的方法：用數(shù)對表示位置時，

一般先表示第幾列，再表示第幾行。用括

號把列數(shù)與行數(shù)括起來，并在列數(shù)與行數(shù)

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