六年級上冊數(shù)學教案6.1百分數(shù)的意義和讀寫法丨蘇教版作為一名經(jīng)驗豐富的教師，我深知教案的重要性。今天，我將為大家分享一份六年級上冊數(shù)學教案——6.1《百分數(shù)的意義和讀寫法丨蘇教版》。一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容主要包括蘇教版六年級上冊第六章第一節(jié)《百分數(shù)的意義和讀寫法》。這一章節(jié)主要讓學生掌握百分數(shù)的定義、意義、讀寫方法以及百分數(shù)在實際生活中的應用。二、教學目標1.讓學生理解百分數(shù)的意義，掌握百分數(shù)的讀寫方法。2.培養(yǎng)學生運用百分數(shù)解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生合作學習、積極思考的能力。三、教學難點與重點1.教學難點：百分數(shù)在實際生活中的應用，以及如何引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的百分數(shù)。2.教學重點：百分數(shù)的定義、意義、讀寫方法。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、課件。2.學具：筆記本、練習本、百分數(shù)卡片。五、教學過程1.導入：通過生活中的實例，如超市打折、考試分數(shù)等，引導學生發(fā)現(xiàn)百分數(shù)的存在，激發(fā)學生的學習興趣。2.新課導入：講解百分數(shù)的定義、意義、讀寫方法。3.實例講解：運用課件展示生活中的百分數(shù)實例，讓學生更好地理解百分數(shù)。4.隨堂練習：發(fā)放百分數(shù)卡片，讓學生進行分組練習，鞏固所學知識。六、板書設計板書設計如下：百分數(shù)的意義和讀寫法1.定義：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)。2.意義：用于表示部分與整體的關系。3.讀寫方法：百分之幾（如：25%讀作百分之二十五）七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：（1）填空題：25%讀作____，50%讀作____，75%讀作____，120%讀作____。（2）選擇題：下列哪個選項表示的是部分與整體的關系？（A.25%B.25/100C.0.25D.25%）（3）應用題：某商品打8折出售，現(xiàn)價是原價的80%，原價是多少？2.答案：（1）百分之二十五、百分之五十、百分之七十五、百分之一百二十。（2）A（3）原價是商品現(xiàn)價的100%/80%=1.25倍，所以原價是商品現(xiàn)價除以0.8。假設商品現(xiàn)價為x元，則原價為x÷0.8元。重點和難點解析一、教學難點的把握本節(jié)課的教學難點是百分數(shù)在實際生活中的應用以及引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的百分數(shù)。這是因為在學生的認知中，百分數(shù)是一個較為抽象的概念，他們可能難以理解百分數(shù)在實際生活中的重要性。因此，我需要通過實例講解和練習，讓學生能夠理解百分數(shù)的實際意義，并能夠發(fā)現(xiàn)生活中的百分數(shù)，從而達到學以致用的目的。二、教學重點的講解本節(jié)課的教學重點是百分數(shù)的定義、意義、讀寫方法。在講解時，我需要用簡潔明了的語言，讓學生能夠理解和掌握百分數(shù)的基本概念。例如，我會用“百分數(shù)是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)”來定義百分數(shù)，用“百分數(shù)用于表示部分與整體的關系”來解釋百分數(shù)的意義，用“百分之幾”來描述百分數(shù)的讀寫方法。三、實例講解的選取在實例講解環(huán)節(jié)，我需要選取生活中的實例，讓學生能夠直觀地理解百分數(shù)的實際應用。例如，我會選擇超市打折的實例，講解百分數(shù)如何表示折扣，讓學生能夠將百分數(shù)與實際生活中的情境相聯(lián)系。同時，我還會選擇考試分數(shù)的實例，讓學生理解百分數(shù)在評價成績方面的應用。四、隨堂練習的設計隨堂練習是鞏固學生所學知識的重要環(huán)節(jié)。在設計隨堂練習時，我需要考慮到練習的難易程度以及與實際生活的聯(lián)系。例如，我設計的填空題涵蓋了百分數(shù)的讀寫方法，讓學生能夠鞏固所學知識。選擇題則考察了學生對百分數(shù)意義的理解，應用題則讓學生能夠將百分數(shù)應用于解決實際問題。五、課堂小結的強調(diào)課堂小結是鞏固學生所學知識的關鍵環(huán)節(jié)。在課堂小結中，我會強調(diào)百分數(shù)的意義和讀寫方法，并提醒學生注意百分數(shù)在實際生活中的應用。這樣，學生能夠更好地理解和掌握百分數(shù)的概念?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學重點是讓學生理解和掌握百分數(shù)的意義和讀寫方法，教學難點是引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的百分數(shù)并應用于實際問題。通過講解實例、設計隨堂練習以及強調(diào)課堂小結，我希望能夠幫助學生更好地理解和掌握百分數(shù)的相關知識。在今后的教學中，我也會注意引導學生發(fā)現(xiàn)更多的生活中的百分數(shù)，讓學生的學習更加貼近生活，更加有趣。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)的運用在講解百分數(shù)的定義和意義時，我注意到了語言的簡練和語調(diào)的變化。我盡量使用簡單明了的語言，讓學生能夠清晰地理解百分數(shù)的概念。同時，我還運用了語調(diào)的變化，通過升調(diào)和降調(diào)的運用，引起學生的注意，增強講解的吸引力。二、時間分配的合理性在教學過程中，我合理分配了時間。我給予學生足夠的時間來理解百分數(shù)的定義和意義，通過講解實例和隨堂練習，讓學生能夠及時鞏固所學知識。同時，我也留出足夠的時間進行課堂小結，讓學生對所學內(nèi)容有一個清晰的認識。三、課堂提問的技巧在課堂上，我運用了開放式提問和封閉式提問相結合的方式。開放式提問讓學生能夠自由地表達自己的觀點，培養(yǎng)他們的思維能力；封閉式提問則引導學生根據(jù)我所給的選項進行選擇，檢驗他們對百分數(shù)概念的理解。四、情景導入的運用在導入新課時，我運用了生活中的實例，如超市打折和考試分數(shù)，來引導學生發(fā)現(xiàn)百分數(shù)的存在。這樣的情景導入能夠激發(fā)學生的學習興趣，使他們能夠更好地理解和接受百分數(shù)的概念。教案反思在教學本節(jié)課的過程中，我深刻反思了自己的教學方法和教學效果。我意識到在講解百分數(shù)的定義和意義時，需要用簡潔明了的語言，讓學生能夠理解和掌握百分數(shù)的基本概念。我認識到實例講解的重要性，通過生活中的實例，讓學生能夠直觀地理解百分數(shù)的實際應用。我還意識到在教學過程中，要給予學生足夠的時間來理解和鞏固所學知識，同時要注意課堂提問的技巧，引導學生積極思考?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學效果較好，學生對百分數(shù)的意義和讀寫方法有了較為深入的理解。但在今后的教學中，我還需要注意引導學生發(fā)現(xiàn)更多的生活中的百分數(shù)，讓學生的學習更加貼近生活，更加有趣。同時，我還需要不斷提高自己的教學水平和教學方法，以更好地滿足學生的學習需求。課后提升1.填空題：30%讀作____，60%讀作____，80%讀作____。如果一個蘋果的重量是200克，那么30%的重量是____克。小明的數(shù)學成績是85分，比全班平均分高20%，全班平均分是____分。2.選擇題：下列哪個選項表示的是部分與整體的關系？（A.30%B.30/100C.0.3D.2/5）小華做了10道數(shù)學題，做對了8道，做對的比例是____。（A.80%B.80/100C.0.8D.4/5）3.應用題：某商品原價為100元，商店對其打8折，即打折后的價格是原價的80%。請問打折后的價格是多少元？一個班級有40名學生，其中30%的學生參加了數(shù)學競賽。請問有多少名學生參加了數(shù)學競賽？答案：1.填空題：30%讀作百分之三十，60%讀作百分之六十，80%讀作百分之八十。如果一個蘋果的重量是200克，那么30%的重量是60克。小明的數(shù)學成績是85分，比全班平均分高20%，全班