第1頁，共3頁部編版八年級語文上冊課外文言文閱讀訓(xùn)練5篇（精選）（一）陶公性檢厲陶公①性檢厲，勤于事。作荊州時，敕船官悉錄鋸木屑，不限多少。咸不解其意。后正會②，值積雪始晴，聽事③前除雪后猶濕，于是悉用木屑覆之，都無所妨。官用竹，皆令錄厚頭④，積之如山。后桓宣武⑤伐蜀，裝船，悉以作釘。（選自《世說新語》）【注釋】①陶公：陶侃，字士行，晉朝鄱陽人，曾任侍中、太尉、荊江二州刺史。②正會：元旦集會。③聽事：處理政事的廳堂。④厚頭：剩余的比較大的竹塊。⑤桓宣武：桓溫，曾任大將軍、大司馬。1．解釋文中加點詞語的含義。（1）咸不解其意：___________（2）值積雪始晴：___________2．請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。悉用木屑覆之，都無所妨。_____________________________________________________________________________3．文中寫了哪兩件事？表現(xiàn)了陶公是怎樣的人？請用自己的話概況。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】1．（1）全，都（2）遇到，碰上……的時候2．都用鋸木屑覆蓋在地面上，（人們出入）一點也不受妨礙。3．積存廢棄鋸木屑，雪后覆地；積存竹頭，造船時做竹釘。陶公是一個節(jié)儉、勤勉的人。【參考譯文】陶侃性情檢束而嚴(yán)厲，對政事十分勤勉。他任荊州刺史時，命令造船的官員把鋸木屑全部收集起來，有多少收多少。大家都不理解他的用意。后來正月初一大會僚屬，恰好遇上久雪初晴，大堂前的臺階下雪后還很濕。這時陶公就讓人用鋸木屑覆蓋在上面，人們出入一點都不受到妨礙。官府用的竹子，陶侃總是命令把鋸下的根部收集起來，堆積得像山一樣。后來桓宣武征伐蜀地，把戰(zhàn)船組裝起來時，都用這些竹頭來做竹釘。（二）楚莊王欲伐越楚莊王欲伐越①。莊子諫曰：“王之伐越，何也？”曰：“政亂兵弱?！鼻f子曰：“臣愚患之，智之如目也，能見百步之外，而不能自見其睫②。王之兵自敗于秦晉，喪地數(shù)百里，此兵之弱也；莊蹻③為盜于境內(nèi)，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之難，不在見人，在自見，故曰：自見之謂明。【注釋】①越：越國。②睫：眼睫毛。③莊蹻（qiāo）：當(dāng)時民間反對派首領(lǐng)。1．對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是（）。A．王之兵自敗于/秦晉B．王之兵/自敗于秦晉C．王之兵自敗/于秦晉D．王/之兵自敗于秦晉2．解釋文中加點詞語的意思。（1）喪地數(shù)百里：___________（2）自見之謂明：___________3．翻譯文中畫線句子。王之弱亂，非越之下也。_____________________________________________________________________________4．莊子勸諫楚莊王放棄伐越的故事說明了什么道理？用自己的話概括。_____________________________________________________________________________5．結(jié)合文意，簡要說說楚莊王是個怎樣的人。_____________________________________________________________________________【參考答案】1．B2．（1）喪失（2）明智3．大王（楚莊王）的國家里軍隊弱小、政局不穩(wěn)，問題不比越國少。4．人要有自知之明，才能夠避免失誤，立于不敗之地。5．①楚莊王只看見越國的問題，卻不能發(fā)現(xiàn)自身的問題，可見他目光短淺，考慮問題不周全。②聽了莊子的勸諫之后，楚莊王打消了伐越的念頭，可見他善于納諫，勇于改正缺點。【參考譯文】楚王想要攻打越國，莊子諫阻說：“大王為什么要攻打越國呢？”楚王說：“越國的內(nèi)政混亂，兵力削弱。”莊子說：“我擔(dān)心人的見識好像眼睛一樣，能看清百步之外的東西，卻不能看見自己的睫毛。大王的軍隊從被秦、晉打敗，喪失國土幾百里，這說明我們的兵力是軟弱的。莊蹻在國內(nèi)作亂，而官吏鎮(zhèn)壓不住，這說明我們的內(nèi)政是混亂的。所以大王的兵弱和政亂不亞于越國，可是還要攻打越國，這就是人的見識如同自己的眼睛一樣啊！楚莊王于是放棄了攻打越國的想法。所以，認(rèn)識事物的困難不在于認(rèn)識別人，而在于認(rèn)識自己。所以說：能看見自己身上的問題就叫作明智。（三）王羲之詣門生家王羲之詣門生家，見棐幾①滑凈，因書之，真草②相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。又嘗在蕺山③見一老姥④，持六角竹扇賣之。羲之書其扇，各為五字。姥初有慍色。因謂姥曰：“但言是王右軍⑤書，以求百錢邪?！崩讶缙溲裕烁傎I之。他日，姥又持扇來，羲之笑而不答。其書為世所重⑥，皆此類也。選自《晉書·王羲之傳》）【注釋】①棐（fěi）幾：用榧木做的幾案。棐，通“榧”，木名。②真草：楷書、草書。③蕺（jí）山：山名，在今浙江紹興。④老姥（mǔ）：老年婦女。⑤王右軍：指王羲之。⑥重：看重，推崇。1．解釋下列句中加點詞的意思。（1）詣門生家___________（2）因書之___________（3）又嘗在蕺山___________（4）姥初有慍色___________2．用“∕”分別標(biāo)出下面句子中的一處朗讀停頓。（1）羲之書其扇（2）持六角竹扇賣之3．翻譯下列句子。但言是王右軍書，以求百錢邪。_____________________________________________________________________________4．從文中哪些地方可以看出王羲之的書法“為世所重”？請用自己的話簡要概括。_____________________________________________________________________________【參考答案】1．（1）拜訪，到（2）于是，就（3）曾經(jīng)（4）生氣2．（1）羲之/書其扇（2）持六角竹扇/賣之3．（你）只要說這是王右軍寫的，用它（可以）賣一百錢呢。4．①王羲之寫在棐幾上的字被門生之父誤刮去之后，門生懊悔了許多天；②在老姥賣的扇子上題字后，人們爭著買她的扇子。【參考譯文】王羲之曾經(jīng)到他的一個弟子家，看到一棐木幾案平滑干凈，于是就在上面寫字，這些字一半楷書一半草書。（這些字）后來被這個弟子的父親誤刮去了，這個學(xué)生連著懊惱了好幾天。他又曾經(jīng)在蕺山看見一個老婦人，拿著一把六角扇在賣。王羲之就在老婦人的六角扇上每面各寫了五個字。老婦人開始有些不高興，王羲之于是對老婦人說：“（你）只要說這是王右軍書寫的，（用它可以）賣一百錢左右?！崩蠇D人遵照他說的（去做），人們都爭著來買這把扇子。又有一天，老婦人又拿著一把扇子來，王羲之笑著卻不答應(yīng)。王羲之的書法被世人所推崇，都像這些事一樣！（四）服虔匿名服虔①既善《春秋》②，將為注，欲參考同異。聞崔烈③集門生講傳，遂匿姓名，為烈門人賃作食。每當(dāng)至講時，輒竊聽?wèi)舯陂g。既知不能逾己，稍共諸生敘其短長。烈聞不測何人然素聞虔名意疑之。明蚤往，及未寤，便呼：“子慎！子慎！”虔不覺驚應(yīng)，遂相與友善。【注釋】①服虔：字子慎，古文經(jīng)學(xué)家。②《春秋》：指《左傳》。③崔烈：字威考，安平人。1．用“∕”給文中畫曲線的句子斷句。（只斷三處）烈聞不測何人然素聞虔名意疑之。2．解釋文中加點詞的意思。（1）服虔既善《春秋》：___________（2）為烈門人賃作食：___________（3）輒竊聽?wèi)舯陂g：___________（4）明蚤往：___________3．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。既知不能逾己，稍共諸生敘其短長。_____________________________________________________________________________4．從文中可以看出服虔是一個怎樣的人？_____________________________________________________________________________【參考答案】1．烈聞／不測何人／然素聞虔名／意疑之。2．(1)善于，擅長(2)租用，雇傭(3)偷偷地(4)通“早”，早上3．服虔隨后知道崔烈不能勝過自己，就逐漸同崔烈的學(xué)生議論他講的好的地方和不好的地方。4．服虔是一個虛心好學(xué)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)（或：講究策略、為人低調(diào)）的人。【參考譯文】服虔擅長研究《春秋》，準(zhǔn)備給這本書作注，想?yún)⒖急容^各種觀點。聽說崔烈召集門生講《春秋》，便隱姓埋名，結(jié)果得以被崔烈的門徒雇去做飯。每到崔烈開講時，他就站在門外（戶：單扇門。一扇為戶，兩扇為門。壁：泛指器物上起遮擋作用的東西）偷聽。服虔隨后知道崔烈不能勝過自己，就逐漸同崔烈的學(xué)生議論他講的好的地方和不好的地方。崔烈聽說后，猜不出是什么人，但早就聽說過服虔的名聲，心里懷疑是他。第二天早晨，崔烈就去服虔處，趁著他還在睡夢中，就喊道：“子慎，子慎，”服虔不覺驚醒過來，作了應(yīng)答。兩人因此成了好朋友。（五）丞相牛公應(yīng)舉丞相牛公①應(yīng)舉，知于頔②相之奇俊也，特詣襄陽求知。住數(shù)月兩見，以?？廷塾鲋９?。去后，忽召客將④問曰：“累日前有牛秀才，發(fā)未？”曰：“已去。”“何以贈之？”曰：“與之五百。”“受之乎？”曰：“擲之于庭而去?！庇诠蠛?，謂賓佐曰：“某蓋事繁，有闕違者。”立命小將赍⑤絹五百、書一函，追之。曰：“未出界即領(lǐng)來，如已出界即送書信。”小將于界外追及，牛公不啟封，揖回。【注釋】①牛公：即牛增孺，唐朝丞相，當(dāng)時還是秀才。②于頔dí：人名，唐朝大臣。③?？停壕訜o定所的江湖人。④客將：客籍將領(lǐng)。⑤赍jī：攜帶。1．據(jù)《古代漢語詞典》提供的部分義項，為下列句子中加點的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?）以海客遇之（）A．相逢，不期而會B．碰到，遭受C．相待，接待（2）于公大恨（）A．遺憾，后悔B．不滿C．通“很”。違逆，不聽從2．聯(lián)系上下文，在括號內(nèi)填入被省略的內(nèi)容。（）去后，（）忽召客將問曰：“累日前有牛秀才，發(fā)未？”（）曰：“已去?！?．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。立命小將赍絹五百、書一函，追之。_____________________________________________________________________________4．結(jié)合文中語句，說說牛公是個怎樣的人。_____________________________________________________________________________【參考答案】1．（1）C（2）A2．牛公于頔客將3．于頔立即命令小將，帶上五百匹絹綢、一封書信，追趕他。4．當(dāng)受到冷遇時，他“怒而去”；當(dāng)贈他五百錢時，他“擲之于庭”；當(dāng)于頔派人追上他，送上絹綢、書信時，他“不啟封，揖回”；可見他是一個個性鮮明，有傲氣，率性而為的人。【參考譯文】丞相牛僧孺當(dāng)年應(yīng)舉時，知道于頔看人非常準(zhǔn)，就專門去襄陽想讓他指點一下（這是唐朝的官場風(fēng)俗，就像李白求見韓荊州一樣）。他在襄陽住了數(shù)月，見了于頔兩次，但于只是像對一般人那樣招