八、教學(xué)進程總體安排表(3年制高職)類別序號課程代碼課程名稱（核心課程前加*）總學(xué)分教學(xué)時數(shù)學(xué)期周數(shù)及周課時數(shù)（帶★為考試，其余考查）總學(xué)時理論學(xué)時實踐學(xué)時一二三四五六總計20總計20總計20總計20總計20總計20教學(xué)15教學(xué)18教學(xué)18教學(xué)18教學(xué)18實習(xí)1801公共課017000000001思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3.0463016★2*15027000000002毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4.06448162*18033333333302軍事理論2.03636安排在第一學(xué)期，3周（2—4周）。043333333301安全教育1.0201010由各系部組織實施。0570000000037000000004形勢與政策（一）形勢與政策（二）0.50.51688該門課程共16課時。其中，理論課時8課時，以專題授課的形式由基礎(chǔ)學(xué)科部（社會科學(xué)部）組織實施；實踐課時8課時，由各系部組織實施。0660000000096000000010大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（一）大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（二）1.01.03015152*6(5-10)2*9(2-10)0760000000116000000012大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（一）大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（二）0.51.03216162*8(11-18)2*8(11-18)0860000000016000000002大學(xué)英語（一）大學(xué)英語（二）3.54.51366868★4*164*18095000000001計算機應(yīng)用基礎(chǔ)4.06432324*16106000000005600000000660000000076000000008體育(一)體育(二)體育(三)體育(四)1.01.01.01.013421322*162*172*172*17116000000003健康教育（心理）2.03624122*18126000000004健康教育（生理）0.5181442*9公共課小計336323033291412240002專業(yè)課015050600001物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論46040204*15025050300003C語言程序設(shè)計4603030★4*15035050600002電子技術(shù)69060306*15045050600005JAVA程序設(shè)計基礎(chǔ)4723636★4*18055050600004計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)4723636★4*18065050600003*單片機應(yīng)用開發(fā)61085454★6*18075050600006*無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)61085454★6*18085050300004*傳感器應(yīng)用技術(shù)4723042★4*18095050600010Web前端開發(fā)4723042★4*18105050600008物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用47236364*18115050600009智能化樓宇項目設(shè)計與實施47236364*18125050600015物聯(lián)網(wǎng)項目規(guī)劃與實施4723042★4*18135050600013*嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用61085454★6*18145050600011*物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)4723042★4*18155050600016*傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)61085454★6*18165050600018*物聯(lián)網(wǎng)移動應(yīng)用開發(fā)61085454★6*18專業(yè)課小計761362664662141426220003實踐課013333333303軍事技能2.01121123周（2—4周），含入學(xué)教育。027777777705勞動課1.01616由各系部組織實施，每個學(xué)期4學(xué)時。031111111105認識實習(xí)042222222205跟崗實習(xí)054444444405畢業(yè)設(shè)計（論文）4.0808010周065555555505頂崗實習(xí)（一）9.018周076666666605頂崗實習(xí)（二）9.018周實踐課小計252082083周0010周18周18周04公共選修課01（由教學(xué)科研處負責(zé)）公共選修課。依托超星平臺，具體見每學(xué)期的安排。2.03618182、3、4學(xué)期開課，以選修課程的學(xué)時為準。每門選修課開1個學(xué)期，每個學(xué)生選修1門課程。公共選修課小計2.03618180360000105210025電子線路CAD47236364*18（三選一）0205030002Linux操作系統(tǒng)0305210027物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成技術(shù)0405210028單片機綜合項目開發(fā)與實訓(xùn)23620162*18（二選一）0505210030物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品營銷專業(yè)限選課小計61085652040200九、實施保障(一)師資隊伍本專業(yè)現(xiàn)有專任教師5人，兼職教師1名，其中高級職稱1人，中級職稱4人，“雙師型”教師4人，占比70%；專業(yè)帶頭人1人，具有高級專業(yè)技術(shù)職稱。本專業(yè)現(xiàn)有學(xué)生146人，生師比15:1，低于25:1。多數(shù)教師是電子、計算機、通信及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，并且我院近幾年來也選派了多位教師參加物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的培訓(xùn)。教學(xué)設(shè)施本專業(yè)含專業(yè)實訓(xùn)室2個，主要共建實訓(xùn)室4個。專業(yè)實訓(xùn)室是：物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實訓(xùn)室。兩實訓(xùn)室大概占地160平方，配套有物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)實訓(xùn)臺和實驗箱，滿足專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。主要共建實訓(xùn)室是：網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)室，電子產(chǎn)品測試實訓(xùn)室，PCB實訓(xùn)室、通信技術(shù)實訓(xùn)室。教學(xué)資源1．教材教材選用嚴格按照國家規(guī)定，選用優(yōu)質(zhì)教材，教材盡量使用近三年出版的“國家規(guī)劃教材”及校本教材，禁止不合格的教材進入課堂。學(xué)校建立了由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機制，完善了教材選用制度，能夠經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2．圖書文獻配備學(xué)院圖書館紙質(zhì)圖書45萬冊，電子圖書120萬冊和25種期刊、雜志。物聯(lián)網(wǎng)類的圖書文獻配備能夠滿足學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，并且圖書管理系統(tǒng)能方便師生查詢、借閱。3．?dāng)?shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新、滿足教學(xué)。（四）教學(xué)方法根據(jù)文件精神和職業(yè)教育的特點，大力進行“堅持知行合一、工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)理念，進行教學(xué)方法改進和改革。專業(yè)核心課程的教學(xué)方法主要采用任務(wù)驅(qū)動、基于工作過程為導(dǎo)向的教學(xué)形式，注重培養(yǎng)學(xué)生的實操技能和職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)工作任務(wù)的形成是根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)職業(yè)崗位（群）的任職要求，以職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，以突出職業(yè)能力為培養(yǎng)目標(biāo)，采用基于工作過程的課程設(shè)計理念，以真實工作任務(wù)為載體設(shè)計教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容；將課程設(shè)計成若干個學(xué)習(xí)任務(wù)，每個學(xué)習(xí)任務(wù)都對應(yīng)一個實際的工作任務(wù)，設(shè)有完成每個任務(wù)的能力目標(biāo)。老師的教學(xué)就是指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)工作任務(wù)，在這個過程中，可以發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，提高學(xué)生的實踐能力和職業(yè)能力。（五）教學(xué)評價包括用人單位對畢業(yè)生的綜合評價，行業(yè)企業(yè)對定崗實習(xí)學(xué)生的知、能、素的評價、兼職教師對學(xué)生實踐能力的評價，教學(xué)督導(dǎo)對教學(xué)過程組織實施的評價，教師對教學(xué)效果的評價，學(xué)生對教學(xué)團隊教學(xué)能力的評價，學(xué)生專業(yè)技能認證水平和職業(yè)資格通過率的評價，專業(yè)技能參賽成績的評價，社會對專業(yè)認可度等，形式獨具學(xué)院特色、開放式、自主型的教學(xué)質(zhì)量評價體系。1.公共基礎(chǔ)課采用筆試與過程考核相結(jié)合方式：過程考核40%+期末考核60%。過程考核主要考察學(xué)生的出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂發(fā)言、作業(yè)完成情況等方面，期末考核形式為筆試。2.專業(yè)（技能）課按照課程教學(xué)要求和教學(xué)實施模式的不同，主要分為以下三種教學(xué)評價模式：（1）過程性評價與筆試考核相結(jié)合方式：過程考核40%+期末考核60%過程性評價，應(yīng)從情感態(tài)度、對應(yīng)技能方向崗位能力、職業(yè)行為等多方面對學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)進行綜合測評，期末考核形式為筆試。過程性評價與結(jié)果性考核相結(jié)合方式：過程考核40%+課程設(shè)計作品或成果考核60%。（3）過程性評價+實踐操作考核相結(jié)合方式：過程性評價過程40%+實踐操作考核60%。過程性評價，應(yīng)從情感態(tài)度、對應(yīng)技能方向崗位能力、職業(yè)行為等多方面對學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)進行綜合測評；結(jié)果性考核是指通過類似課程設(shè)計的形式，由學(xué)生完成最后的課程考核作品或成果進行評價，實踐操作性考核是指學(xué)生操作設(shè)備等完成相應(yīng)任務(wù)的形式，根據(jù)學(xué)生專業(yè)技能的熟練程度進行評價。3.頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計由校企人員組成的評定委員會根據(jù)學(xué)生出勤情況、周實習(xí)報告、頂崗實習(xí)總結(jié)、畢業(yè)設(shè)計論文或作品、帶隊或指導(dǎo)教師對學(xué)生的鑒定報告、企業(yè)對學(xué)生的評價鑒定或答辯情況，綜合定性給出優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個評定等級。(六)質(zhì)量管理明確教學(xué)管理和教學(xué)活動的具體要求，強化對教師的備課、上課、學(xué)生輔導(dǎo)、階段測查過程管理要求，形成科學(xué)嚴謹?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣。學(xué)期初檢查授課教師的課程標(biāo)準、授課計劃；期中跟蹤檢查是否按照教學(xué)計劃以及其教學(xué)方案實施，負責(zé)教學(xué)的主管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期進班聽課，組織聽評課活動；每學(xué)期定期組織師資培訓(xùn)，提高教師專業(yè)能力。結(jié)合系部、教務(wù)處的教學(xué)評價反饋，定期開展教學(xué)診改活動。1.學(xué)校和系部建立了專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進機制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準建設(shè)，通過教學(xué)實施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評價和持續(xù)改進，達成人才培養(yǎng)規(guī)格。2.學(xué)校和系部建立了完善的教學(xué)管理機制，加強日常教學(xué)組織運行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進，建立健全巡課、聽課、評教、評學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴明教學(xué)紀律，強化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動。3.學(xué)校建立了畢業(yè)生跟蹤反饋機制及社會評價機制，并對生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進行分析，定期評價人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達成情況。4.專業(yè)教學(xué)團隊充分利用評價分析結(jié)果有效改進專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。十、畢業(yè)要求（一）學(xué)分和第二課堂學(xué)分要求1.學(xué)分要求：本專業(yè)的總學(xué)分為140學(xué)分，其中必修課學(xué)分為134學(xué)分，選修課學(xué)分為6學(xué)分（公共選修課2學(xué)分，專業(yè)選修課4學(xué)分）。2.第二課堂學(xué)分要求：2學(xué)分。（由團委組織實施）（二）證