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文檔簡介
教師資格考試綜合模擬測試題核心
考點含答案
1.下列行為屬于性格性問題行為的是()0
A.孤僻B.欺侮同學(xué)
C.不守紀律D.說謊
2.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),以下表示不正確的是()。
A提高智力的潛力B.使外部獎賞向內(nèi)部動機轉(zhuǎn)移
C.幫助信息的保持與檢索D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可用于各學(xué)科之中
3.〃雖有嘉肴,弗食不知其旨也;雖有至道,弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然
后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也〃,
這句話所體現(xiàn)的教育學(xué)原則是()。
A.藏息相輔B.啟發(fā)誘導(dǎo)
C.教學(xué)相長D.長善救失
4.〃標準化的教學(xué)很可能來束縛學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,扼殺學(xué)生的創(chuàng)
新精神?!边@句話主要體現(xiàn)了教育的()。
A.正向功能B.負向功能
C.隱性功能D.社會發(fā)展功能
5.一種力求成功并選擇朝向成功(或失敗)目標的活動的一般傾向,這是()
的基本觀點。
A.自我效能感理論B.成就動機的理論
C.動機期望T介值理論D.控制的理論
參考答案l.A2.D3.C4.B5.B
1.一般來說,文化選擇的標準不包括()。
A.科學(xué)的選擇B.辯證的選擇C.歷史的選擇D.民族的選擇
2.屬于文化選擇的標準是()的標準。
A.辯證B經(jīng)濟C.民主D.政治
3.傳承文化的重要手段是()。
A.生物遺傳B.選擇經(jīng)驗C.社會實踐D.教育
4.文化不能通過生物遺傳獲得,只能通過()獲得。
A.保存B.選擇C.整理D學(xué)習(xí)
5.聯(lián)合國教科文組織在《學(xué)會生存》一書中指出:〃人類要發(fā)展,一方
面要面向未來,另一方面要回到人類源頭,向我們的先輩汲取智慧。"
這說明人類文化發(fā)展過程是()。
A.繼承傳統(tǒng)文化的過程B.繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一的過程C.學(xué)習(xí)外域文化的
過程D.不斷創(chuàng)新的文化過程
參考答案l.C2.A3.D4.D5.B
1.下列不屬于常用的復(fù)述策略是()o
A.多種感官參與B.排除相互干擾
C提問D.利用隨意識記和有意識記
2.一個學(xué)生十分害怕蛇,我們可以先讓她看蛇的圖片,然后與他談蛇,
再讓她遠離籠中的蛇,逐步靠近,最后消除對蛇的恐懼。這種改變行為
的方法是()。
A.系統(tǒng)脫敏法B行為塑造法
C恐懼排除法D行為訓(xùn)練法
3.通過數(shù)字媒體和計算機網(wǎng)絡(luò)而進行學(xué)習(xí)或教育模式,稱之為()。
A.遠程學(xué)習(xí)B.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
C.多媒體學(xué)習(xí)D.機械學(xué)習(xí)
4.皮亞杰認為智慧是有結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的,()是用來描述智慧結(jié)構(gòu)的最重要的
概念。
A.樣式B.圖式
C.范式D.模式
5.教學(xué)模式是系統(tǒng)諸要素互相作用而形成的相對穩(wěn)定的完型結(jié)構(gòu)與行
之有效的操作程序。下列有關(guān)教學(xué)模式的論述中,正確的是()。
A.一種好的教學(xué)模式可以滿足多元的教學(xué)目標追求
B.教學(xué)理論的發(fā)展,促進了教學(xué)模式的創(chuàng)新和多樣化
C.教學(xué)改革就是要以一種新的教學(xué)模式代替現(xiàn)有的模式
D.任何一種教學(xué)模式都是有用的,教師只要掌握一種即可
參考答案l.C2.A3.C4.B5.B
1.人類教育賴以生存和發(fā)展的決定性因素是()o
A.人口環(huán)境B.社會生產(chǎn)C.政治制度D啟然環(huán)境
2.文化對教育的制約支配作用尤為明顯的表現(xiàn)在()。
A.教育方法和途徑B.教育內(nèi)容C.教育目的D.教育規(guī)模
3.〃建國君民,教學(xué)為先〃〃化民成俗,其必由學(xué)〃揭示了()。
A.教育與政治的關(guān)系B.教育與經(jīng)濟的關(guān)系C.教育與文化的關(guān)系D.教
育與科技的關(guān)系
4.關(guān)于〃教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合〃指的
是()。
A.教育為國家和社會發(fā)展培養(yǎng)有用人才B.教育為了生產(chǎn)C.教育為了勞
動D.教育為政治服務(wù)
5.從歷史上看,教育與政治關(guān)系的演進,實
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