廣西柳州鐵一中七年級信息技術(shù)下冊第二單元第5課《召開網(wǎng)上研討會(下)》教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）廣西柳州鐵一中七年級信息技術(shù)下冊第二單元第5課《召開網(wǎng)上研討會(下)》教學(xué)設(shè)計教材分析廣西柳州鐵一中七年級信息技術(shù)下冊第二單元第5課《召開網(wǎng)上研討會(下)》教學(xué)設(shè)計，以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生實際情況進行課程設(shè)計。本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握在網(wǎng)上研討會中如何有效溝通和交流的技巧，提高他們的信息素養(yǎng)和溝通能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運用網(wǎng)絡(luò)工具進行有效的溝通和交流，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)設(shè)計包括導(dǎo)入、新課、練習(xí)、總結(jié)等環(huán)節(jié)，注重理論與實踐相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，提高他們的實踐操作能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備良好的信息意識，能夠主動發(fā)現(xiàn)和提出問題，并進行合理的網(wǎng)絡(luò)信息搜索；培養(yǎng)計算思維，掌握網(wǎng)上研討會的基本操作流程和技巧，提高問題解決能力；培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力，學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)工具進行有效的溝通和交流；增強信息社會責(zé)任，認識網(wǎng)絡(luò)安全和倫理道德的重要性，遵守相關(guān)法律法規(guī)，做一個負責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）網(wǎng)上研討會的基本操作流程：學(xué)生應(yīng)掌握網(wǎng)上研討會的創(chuàng)建、邀請成員、上傳資料、交流討論等基本操作流程。

（2）有效溝通和交流的技巧：學(xué)生應(yīng)學(xué)會如何在網(wǎng)上研討會中進行有效的溝通和交流，包括文明禮貌用語、傾聽他人觀點、表達自己的看法等。

（3）信息篩選與處理：學(xué)生應(yīng)具備較強的信息篩選與處理能力，能夠在網(wǎng)上研討會中快速找到有價值的信息，并進行整理和分析。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全與倫理道德：學(xué)生應(yīng)了解網(wǎng)絡(luò)安全和倫理道德的重要性，遵守相關(guān)法律法規(guī)，保護自己和他人的信息安全。

2.教學(xué)難點

（1）網(wǎng)上研討會的操作流程：部分學(xué)生可能對網(wǎng)上研討會的操作不熟悉，需要教師耐心講解和示范，幫助學(xué)生掌握基本操作。

（2）有效溝通和交流的技巧：學(xué)生在網(wǎng)上研討會中可能存在溝通障礙，如語言表達不清、傾聽不足等問題，教師應(yīng)采取互動式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高溝通能力。

（3）信息篩選與處理：學(xué)生在面對大量信息時，可能出現(xiàn)篩選和處理能力不足的情況，教師可通過實際操作演練，引導(dǎo)學(xué)生掌握信息篩選與處理的方法。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全與倫理道德：學(xué)生可能對網(wǎng)絡(luò)安全和倫理道德的認識不足，教師需要結(jié)合實際情況進行案例分析，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全和倫理道德觀念。

為確保學(xué)生理解透徹，教師在教學(xué)過程中應(yīng)舉例說明每個重點和難點內(nèi)容，采取有針對性的教學(xué)方法，幫助學(xué)生突破難點，掌握核心知識。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《廣西柳州鐵一中七年級信息技術(shù)下冊》第二單元第5課《召開網(wǎng)上研討會(下)》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教師的講解進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如網(wǎng)上研討會的實際操作演示、有效溝通和交流的案例等，以便教師在講解過程中進行直觀展示，幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識。

3.實驗器材：如果本節(jié)課涉及實驗環(huán)節(jié)，如實際操作網(wǎng)上研討會平臺，需要提前準備好實驗所需的器材，如計算機、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備等，并確保其完整性和安全性，以保證實驗的順利進行。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室環(huán)境進行布置，如設(shè)置分組討論區(qū)、實驗操作臺等，以便學(xué)生能夠在相應(yīng)的區(qū)域進行討論和實驗操作，提高學(xué)習(xí)效果。

5.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：確保教室網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的穩(wěn)定性和流暢性，以便學(xué)生能夠在網(wǎng)上研討會平臺上順利進行交流和討論，同時教師能夠及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供必要的支持。

6.教學(xué)平臺：提前準備好網(wǎng)上研討會平臺或相關(guān)教學(xué)平臺，并確保其正常運行。在課前向?qū)W生提供平臺登錄方式和操作指南，以便學(xué)生能夠快速熟悉平臺的使用，減少課堂上的操作困擾。

7.教學(xué)指導(dǎo)用具：教師準備教學(xué)指導(dǎo)用具，如教學(xué)PPT、講義、案例分析等，以便在課堂上進行有序的教學(xué)組織和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

8.學(xué)生分組：在課前將學(xué)生分成若干小組，并明確小組成員的分工和合作方式，以便學(xué)生在課堂上能夠更好地進行分組討論和合作學(xué)習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《召開網(wǎng)上研討會(下)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要通過網(wǎng)絡(luò)與別人進行深入交流的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何在網(wǎng)絡(luò)上進行有效溝通的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解網(wǎng)上研討會的基本概念。網(wǎng)上研討會是利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行的遠程交流和討論活動。它能幫助我們跨越地域限制，與世界各地的人進行實時溝通和交流。（解釋其重要性或應(yīng)用）

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了網(wǎng)上研討會如何在實際中被應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)網(wǎng)上研討會的創(chuàng)建、邀請成員、上傳資料和交流討論等這兩個重點。對于操作流程和溝通技巧這兩個難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與網(wǎng)上研討會相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示網(wǎng)上研討會的基本操作流程。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“網(wǎng)上研討會如何在實際生活中應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了網(wǎng)上研討會的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對如何在網(wǎng)絡(luò)上進行有效溝通的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）案例分析：提供一些關(guān)于網(wǎng)上研討會的實際案例，讓學(xué)生通過閱讀和分析，進一步了解網(wǎng)上研討會的應(yīng)用和效果。

（2）相關(guān)法律法規(guī)：介紹一些與網(wǎng)絡(luò)安全和倫理道德相關(guān)的法律法規(guī)，讓學(xué)生了解如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中保護自己的權(quán)益，并遵守相關(guān)規(guī)定。

（3）網(wǎng)絡(luò)安全知識：提供一些網(wǎng)絡(luò)安全知識，讓學(xué)生了解如何保護自己的信息安全，防止網(wǎng)絡(luò)詐騙和信息泄露。

（4）溝通技巧書籍：推薦一些關(guān)于溝通技巧的書籍，讓學(xué)生通過閱讀，提高自己的溝通能力和表達能力。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，自主搜索一些與網(wǎng)上研討會相關(guān)的實際案例，并進行分析和總結(jié)。

（2）組織一次網(wǎng)絡(luò)安全知識講座或活動，邀請專業(yè)人士進行講解，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

（3）鼓勵學(xué)生參加一些與信息技術(shù)相關(guān)的比賽或活動，如編程比賽、網(wǎng)頁設(shè)計等，提高他們的技術(shù)水平和實踐能力。

（4）開展一次小組討論或?qū)懽骰顒?，讓學(xué)生圍繞網(wǎng)上研討會的主題，分享自己的觀點和經(jīng)驗，提高他們的溝通和表達能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：提供一些與網(wǎng)上研討會相關(guān)的閱讀材料，如文章、論文等，讓學(xué)生深入了解網(wǎng)上研討會的原理、應(yīng)用和發(fā)展趨勢。

（2）視頻資源：推薦一些關(guān)于網(wǎng)上研討會的視頻資源，如教學(xué)視頻、講座等，讓學(xué)生通過觀看，更直觀地了解網(wǎng)上研討會的操作和應(yīng)用。

（3）實際案例分析：提供一些實際的網(wǎng)上研討會案例，讓學(xué)生通過分析，了解網(wǎng)上研討會在不同領(lǐng)域的應(yīng)用和效果。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全與倫理道德：介紹一些與網(wǎng)絡(luò)安全和倫理道德相關(guān)的閱讀材料和視頻資源，讓學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提高倫理道德意識。

2.拓展要求

（1）學(xué)生自主選擇拓展內(nèi)容，進行深入學(xué)習(xí)和研究，提高自己的知識水平和綜合素質(zhì)。

（2）鼓勵學(xué)生積極參與討論和交流，分享自己的學(xué)習(xí)心得和觀點，提高溝通和表達能力。

（3）學(xué)生可就拓展內(nèi)容中的疑問和問題向教師請教，教師應(yīng)及時給予解答和指導(dǎo)。

（4）學(xué)生可結(jié)合拓展內(nèi)容，進行實際操作和實踐，提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。

（5）學(xué)生需在課后將自己的拓展學(xué)習(xí)成果進行總結(jié)和分享，提高自己的總結(jié)和表達能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.網(wǎng)上研討會的基本操作流程

①創(chuàng)建網(wǎng)上研討會

②邀請成員

③上傳資料

④交流討論

2.有效溝通和交流的技巧

①文明禮貌用語

②傾聽他人觀點

③表達自己的看法

3.信息篩選與處理

①快速找到有價值的信息

②整理和分析信息

4.網(wǎng)絡(luò)安全與倫理道德

①遵守相關(guān)法律法規(guī)

②保護自己和他人的信息安全

板書設(shè)計：

1.網(wǎng)上研討會的基本操作流程

-創(chuàng)建網(wǎng)上研討會

-邀請成員

-上傳資料

-交流討論

2.有效溝通和交流的技巧

-文明禮貌用語

-傾聽他人觀點

-表達自己的看法

3.信息篩選與處理

-快速找到有價值的信息

-整理和分析信息

4.網(wǎng)絡(luò)安全與倫理道德

-遵守相關(guān)法律法規(guī)

-保護自己和他人的信息安全作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標，布置適量的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。

2.作業(yè)應(yīng)包括以下內(nèi)容：

a.網(wǎng)上研討會的基本操作流程：要求學(xué)生總結(jié)并繪制網(wǎng)上研討會的操作流程圖，包括創(chuàng)建、邀請成員、上傳資料、交流討論等步驟。

b.有效溝通和交流的技巧：要求學(xué)生列舉并解釋在網(wǎng)絡(luò)上進行有效溝通和交流的技巧，如文明禮貌用語、傾聽他人觀點、表達自己的看法等。

c.信息篩選與處理：要求學(xué)生選擇一個實際信息來源，進行信息篩選和處理，總結(jié)其過程和心得。

d.網(wǎng)絡(luò)安全與倫理道德：要求學(xué)生列舉并解釋與網(wǎng)絡(luò)安全和倫