絕密★啟用前 試卷類型：A九年級教學質量監(jiān)測（一）化學注意事項：1.全卷滿分60分，答題時間為60分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。第一部分（選擇題共18分）一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的。請把正確選項的代號填在答題框內）1.2024年6月25日，“嫦娥六號”返回器準確著陸于內蒙古四子王旗預定區(qū)域。下列有關該過程的事項中屬于化學學科研究范疇的是（）A.返回器外觀幾何形狀的選擇 B.攜帶月壤所含成分的鑒定C.返回器打開主降落傘的時間的計算 D.風速對返回器著陸姿態(tài)的影響2.今年六五環(huán)境日主題為“全面推進美麗中國建設”，下列美麗鄉(xiāng)村建設活動中的做法不正確的是（）A.鋪設管道，實現(xiàn)雨水、污水分離處理 B.燃料改革，盡量實現(xiàn)煤改氣、煤改電C.收割麥田之后，秸稈焚燒簡易化處理 D.宣傳節(jié)能意識，施行階梯電價、水價制3.化學是一門從分子層次認識物質的基礎學科。提出分子學說的科學家是（）A.拉瓦錫 B.道爾頓 C.阿伏加德羅 D.門捷列夫4.下列元素符號代表的元素屬于非金屬元素的是（）A.Si B.Zn C.Fe D.Mn5.下列關于食鹽的有關實驗操作正確的是（）A.存放食鹽 B.稱取25.2g食鹽C.取用食鹽 D.聞鹽水的氣味6.下列關于物質的變化、性質、用途或解釋的說法正確的是（）A.可以用澄清石灰水比較人體吸入和呼出的氣體中二氧化碳的含量B.氮氧化物排放過多會污染空氣，所以氮氧化物對人類沒有任何用途C.稀有氣體化學性質穩(wěn)定，是因為其由原子直接構成D.某銅片表面變黑，一定是其表面的銅與氧氣反應生成氧化銅7.關于構成物質的微粒，下列說法正確的是（）A.氮氣、水銀都是由分子構成的物質B.離子是帶電的微觀粒子，所以帶電的微觀粒子一定是離子C.水和酒精混合后總體積變小是因為分子之間存在間隙D.燒水至沸騰時，壺口冒白霧，說明水分子變成了其他分子8.學習小組設計并完成右圖實驗，下列說法不正確的是（）A.該實驗可驗證分子在不斷地運動B.該實驗說明溫度會影響分子運動速率C.該實驗裝置的優(yōu)點是節(jié)約試劑且環(huán)保D.實驗中可觀察到試管內濃氨水變紅9.電解水的實驗裝置如圖所示，下列關于該實驗的說法中，正確的有（）①用燒杯向裝置中加入少量氫氧化鈉溶液，目的是增強水的導電性②實驗過程中與正極相連的試管內先收集滿氣體③負極產生的氣體可以燃燒，并產生淡藍色火焰④該實驗可得出水是由氫分子和氧分子構成的結論A.1個 B.2個 C.3個 D.4個第二部分（非選擇題共42分）二、填空及簡答題（共6小題，計24分）10.（3分）空氣是人類寶貴的自然資源。請回答下列問題：（1）氮氣常用于填充食物包裝袋以防腐，其原因是________________________。（2）將酥脆的餅干放在空氣中，一段時間后餅干會變軟，說明空氣中含有______。（3）稀有氣體在空氣中含量較少，但在生產和科研中卻具有重要的作用，請寫出稀有氣體的一種用途：________________________。11.（4分）化學符號是化學學科獨有的語言。根據(jù)下列要求用相應的化學符號填空。（1）地殼里各元素的含量差別很大，其中含量最高的金屬元素是______。（2）空氣中含量最高的元素是______。（3）9號元素原子得到電子后形成的離子符號是______。（4）保持二氧化碳化學性質的最小微觀粒子是______。12.（4分）下圖①~④為四種物質微觀模型示意圖，回答問題：（1）上圖所示物質中，屬于混合物的是______（填序號），從微觀角度解釋其屬于混合物的原因：________________________。（2）屬于氧化物的是______（填序號）（3）寫出圖示中的表示單質的物質的化學符號：______。13.（4分）認識必要的實驗儀器并掌握其用法是學習化學的必備技能。請根據(jù)下圖按要求填空：（1）準確量取一定體積的液體試劑，需要選用的儀器是______（填字母）。（2）用來夾持試管的儀器是______（填名稱）。（3）向試管中傾倒液體時，試劑瓶的標簽未朝向手心，可能出現(xiàn)的后果是________________________。（4）使用儀器A時的注意事項有__________________（答一條即可）。14.（4分）原子彈是利用鈾-235或钚-239等重原子核裂變反應，瞬時釋放出巨大能量的核武器，亦稱裂變彈。鈾在元素周期表中的部分信息如圖所示，請回答問題：（1）圖中橫線上應該填寫的是______。（2）238.0是指鈾的______。（3）鈾原子的核外電子數(shù)是______。（4）鈾元素與钚元素的本質區(qū)別是________________________。15.（5分）化學興趣小組的同學對蠟燭進行了探究，請幫助他們完成實驗。（1）麗麗同學用小刀切下了一小塊石蠟放入90℃的水中，發(fā)現(xiàn)固體石蠟融化成油狀液體并浮于水面，由此現(xiàn)象可說明__________________。（2）軍軍同學點燃蠟燭，將一根小木條平放入火焰中（如圖），約2秒后取出，可觀察到______（選填“a”“b”或“c”）處的小木條先炭化變黑，因此用酒精燈給物質進行加熱時，應使用酒精燈火焰的______。（3）芳芳同學在蠟燭火焰上方倒放了一個干冷的燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內壁有______產生，說明蠟燭燃燒后生成了水。（4）芳芳同學還觀察到罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑了，接下來的做法不恰當?shù)氖莀_____（填字母）。A.詢問老師或同學，探討出現(xiàn)黑色物質的原因B.認為該現(xiàn)象與本次實驗無關，不用理睬C.查閱書籍或在網絡上查找資料，了解黑色物質的成分D.再次實驗，觀察是否出現(xiàn)相同現(xiàn)象三、實驗及探究題（共2小題，計13分）16.（6分）在實驗室進行下圖所示鎂條燃燒的實驗。（1）實驗室有形狀大小完全相同的銅條和鎂條，可以根據(jù)______（填物質的物理性質）直接辨別。（2）實驗過程中夾持鎂條的儀器名稱是______。（3）寫出實驗過程中發(fā)生反應的文字表達式：__________________。（4）實驗結束后，判斷發(fā)生化學變化的依據(jù)是________________________。（5）鎂條露置在空氣中一段時間后，其表面會變黑，據(jù)此推斷鎂條的化學性質______（選填“穩(wěn)定”或“活潑”）。17.（7分）實驗是科學探究的重要方法，讓我們一起再認識空氣中氧氣含量的測定實驗?！緦嶒灮仡櫋颗d趣小組的同學利用圖1所示實驗方案測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象為________________________，反應的文字表達式為__________________。圖1【分析原因】多次實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶內上升的水面始終小于瓶內原有空氣體積的，原因可能是紅磷量不足，或____________（填一種）【提出問題】足量的紅磷燃燒能否耗盡空氣中的氧氣？【查閱資料】白磷能與氧氣發(fā)生反應，生成物為五氧化二磷?！驹O計實驗】為了驗證興趣小組同學提出的問題，興趣小組的同學又利用圖2裝置進行實驗（紅磷和白磷均過量）。他們利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷被點燃。待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷被點燃。測得實驗過程中容器內氧氣濃度變化曲線如圖3所示。圖2 圖3【數(shù)據(jù)分析】圖3中______（填字母）點時燃燒著的紅磷熄滅；曲線DE段氧氣濃度變化的主要原因為________________________?！緦嶒灲Y論】紅磷燃燒______（選填“能”或“不能”）耗盡空氣中的氧氣。四、計算與分析題（5分）18.（5分）銅和鐵是常見的金屬。（1）下圖為鐵原子的結構示意圖，則n=______。（2）鐵原子在化學變化中易形成和兩種離子，鐵原子、Fe2?和Fe3?三種微觀粒子中，核外電子數(shù)最少的是______（填符號），三種微觀粒子的質量______（選填“相差不大”或“差距較大”）。（3）銅的相對原子質量是64，一個銅原子質量是m，則一個碳-12原子的質量是多少？（寫出計算過程，結果用含有m的代數(shù)式表示）

九年級教學質量監(jiān)測（一）化學參考答案1.B2.C3.C4.A5.D6.A7.C8.D9.B10.（3分）（1）氮氣的化學性質不活潑（2）水（或水蒸氣）（3）用于制造霓虹燈（合理即可）11.（4分）（1）Al （2）N （3） （4）CO212.（4分）（1）②④由兩種分子構成（或由不同種的分子構成）（2）① （3）O213.（4分）（1）A、F （2）試管夾（3）標簽被腐蝕（4）吸取液體后不能平放或倒置（或不能伸入容器內滴加液體試劑，或使用后要及時清洗等）14.（4分）（1）鈾 （2）相對原子質量（3）92 （4）質子數(shù)不同（或核電荷數(shù)不同）15.（5分）（1）石蠟熔點較低，并且密度比水小（2）a外