2022年江蘇南京中考滿分作文【真題回放】南京作為世界文學(xué)之都，文學(xué)遺跡遍布，文學(xué)名家輩出，文學(xué)愛好者眾多，文學(xué)氛圍濃厚。近來，有關(guān)部門擬組織“文都少年行”征文活動(dòng)，你積極參與。請(qǐng)以《身邊的文學(xué)蹤跡》為題，寫一篇文章，文體不限。（45分，含書寫5分）要求：①在橫線上填寫一個(gè)動(dòng)詞，如“尋訪”“發(fā)現(xiàn)”“話說”“小議”等，使題目完整；②不少于600字。③不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息。要求：①自選角度，自擬題目；②文體不限（詩(shī)歌除外），可以記敘經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解；③不少于600字；④不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。探尋身邊的文學(xué)蹤跡南京這一六朝古都曾在歷史的洪流中吐出沉重的嘆息，但曾幾何時(shí)，這座城市多了幾分燈紅酒綠的浮華，少了幾分文學(xué)的淳樸；多了幾多城市的凝滯，少了幾分文學(xué)的靈動(dòng)。身邊的文字蹤跡何以探尋？它們或在博物館里“束之高閣”，或在游人如織的旅游景點(diǎn)中，身邊似乎無法觸及?！吧磉呍趺礇]有文學(xué)蹤跡？你看咱家就有！”爺爺說罷，一桿湖筆，一方硯臺(tái)便上了桌。只見爺爺大筆一揮，筆尖在白色的紙上游動(dòng)蹁躚，似一掛黑色的流瀑。我湊近一看，好一個(gè)“千古龍盤并虎踞，從公一吊興亡處”。墨色在宣紙上擴(kuò)展地盤，墨跡未干，白紙黑字間，六朝的畫卷，似乎在眼前徐徐展開：“三山半落青天外，二水中分白鷺洲”是南京文學(xué)的靈秀，“春歸秣陵樹，人老建康城”是南京文學(xué)的深沉，“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”是南京文學(xué)的厚重。原來，在一筆一畫中，你我已是文學(xué)的展卷人?！肮P墨畢竟是文人之事，自然之間亦見文字，我?guī)闳ド介g走走！”爺爺提議道。山中綠樹環(huán)繞，頭頂是一片綠葉的海洋，半明半暗的陽(yáng)光透過樹葉的罅隙，仿佛深海中水母的觸角，往深處走，道路愈來愈清晰，一座古寺赫然浮現(xiàn)。眼前，褐墻黛瓦，飛檐翹角，寺門長(zhǎng)柱上書有“萬法本空有，世事終無想”，傳聞?dòng)形娜嗽诖穗[居。鳥兒時(shí)時(shí)掠過，恍如深海里游弋的魚群。我閉上眼，思緒似乎也化作一縷清風(fēng)飄然而去。霎時(shí)，不知是寺因山而得名，還是山因寺而得名。古廟中深藏著的禪意，不正是生活的本真嗎？歸隱山林，雖有“草盛豆苗稀”的失落，不亦得清歡自在嗎？文人不是賣弄筆墨的工具，這是他們向往的生活，也是文學(xué)行至的蹤跡。此次探尋，我對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)已從博物館、旅游勝景中解放出來，投向周遭萬物。其實(shí)，文學(xué)就在我們身邊，它在一筆一畫中，在濃濃釅釅的自然中，在生活細(xì)微處，待我們發(fā)掘。它并非我們想象得那樣觸不可及，而是早已“飛入尋常百姓家”。而等待我們的便是由吾輩青年在這片文學(xué)的沃土上深耕細(xì)作?！久麕熃忸}】2022年江蘇南京卷的作文題一改前三年的命題風(fēng)格，回到2018年的半命題作文形式，而且在考查內(nèi)容上也與2018年的作文題有異曲同工之處。2018年的作文題為“____在2018”,要求考生選取文學(xué)名著中的一個(gè)人物填寫在橫線上；2022年的作文題則設(shè)定了一個(gè)征文活動(dòng)的情境，要求考生以“____身邊的文學(xué)蹤跡”為作文。兩者都關(guān)注考生的文學(xué)素養(yǎng)，開放性很強(qiáng)，考生在立意、取材上可選擇的余地都很大。比較而言，2022年的作文題文體自由度更大，從要求中提供的詞語(yǔ)示例來看，選擇“尋訪”“發(fā)現(xiàn)”，則可以寫記敘文，選擇“話說”“小議”,則可以寫議論文。在選擇作文素材時(shí)，考生要特別關(guān)注題目中的修飾詞“身邊的”，考生可以選擇自己參與或體驗(yàn)過的事件來寫，也可以選擇課本中或名著中出現(xiàn)過的事例來寫，還可以選擇南京的文化遺產(chǎn)或文學(xué)名人來寫，但不可信馬由疆，隨意發(fā)揮。【命題透視】2022年南京中考作文題在寫作文體和寫作導(dǎo)向上均有所突破，突出的特點(diǎn)是，指向日常生活，指向?qū)嶋H生活運(yùn)用性寫作。本題很有地域特色，南京被列為“世界文學(xué)之都”，文化資源豐厚，文化名人薈萃，在全國(guó)文學(xué)界具有無可替代的地位。朱自清先生曾經(jīng)說過：“逛南京就像逛古董鋪?zhàn)?，到處都有時(shí)代侵蝕的遺痕。”不管是四大名著，還是唐詩(shī)宋詞，都與南京有著千絲萬縷的聯(lián)系?！都t樓夢(mèng)》前五回描寫金陵風(fēng)物的就有30多處，“金陵十二釵”是享譽(yù)世界的經(jīng)典文學(xué)形象?！芭f時(shí)王謝堂前燕，飛人尋常百姓家”的夫子廟，曾經(jīng)是曹雪芹曾祖父的私家宅院但后來被袁枚買下定居的隨園，這些都可以引起考生抒發(fā)感想，發(fā)表議論。對(duì)于喜歡歷史、有文化底蘊(yùn)的考生來說，發(fā)揮的余地很大，可以縱橫捭闔，一氣呵成。大多數(shù)同學(xué)也可以找到話題，從某一個(gè)方面進(jìn)行闡述、考證。本題不僅讓考生有話說，也能考出區(qū)分度，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有一定的導(dǎo)向作用。本題有一定的審題障礙，要求填寫“探尋”“小議”“感受”等動(dòng)詞，把題目補(bǔ)充完整再行文。審題難度集中在如何理解“文學(xué)蹤跡”？蹤跡是指行動(dòng)所留下的痕跡。文學(xué)蹤跡包含的信息很寬泛，可以寫城市發(fā)展的軌跡，可以寫某座建筑或某個(gè)人留下的蹤跡。比如，寫“小議身邊的文學(xué)蹤跡”,從科舉制里的一些文章去追溯文學(xué)、文化的發(fā)展，體現(xiàn)那時(shí)人們的報(bào)國(guó)壯志；比如，另辟蹊徑，在朱自清、杜牧等作家的文學(xué)作品中，探尋秦淮河的蹤跡，體現(xiàn)南京秦淮文化背景下的兒女情長(zhǎng)與家國(guó)情懷。還要注意“身邊”這兩個(gè)字，最好涉及南京的一些歷史遺跡、人文故事。經(jīng)常參與社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)，一定會(huì)有話可說；了解南京歷史文化的同學(xué)，應(yīng)該也會(huì)有話可說。本題有一定的挑戰(zhàn)性，想要得到高分還是有一些難度的。寫作時(shí)，可參考以下幾方面展開思路。①探尋身邊的文學(xué)蹤跡——秦淮河。“雅麗過于他處，而又有奇異的吸引力的，實(shí)在是許多歷史的影像使然?！眱汕Ф嗄陙?，厚重的人文積淀，隨著河水翻卷沉浮，在陣陣漣漪中不斷蕩漾出璀璨的光影。在東水關(guān)旁，矗立著朱自清和俞平伯的雕像，他們?cè)吻鼗春?，以《槳聲燈影里的秦淮河》為題，各作散文一篇，因各有千秋而傳世，成為現(xiàn)代文學(xué)史上的一段佳話。②小議身邊的文學(xué)蹤跡——文學(xué)之都孕育了一批又一批文學(xué)巨匠。從“江南佳麗地，金陵帝王州”的謝朓到千古詩(shī)仙李白，從湯顯祖到曹雪芹，從魯迅到巴金，這些文學(xué)巨匠都與南京結(jié)下了不解之緣。當(dāng)代南京也涌現(xiàn)了一大批文學(xué)名家，無論是創(chuàng)作了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《推拿》的畢飛宇，還是創(chuàng)作了曼布克亞洲文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《河岸》的蘇童，他們書寫著南京的故事，鐫刻著南京的情誼。③感受身邊的文學(xué)蹤跡——南京群山盤踞。從地形上看，南京東有紫金山，魏峨壯觀；南有牛首山、將軍山，秀宇層明，松嶺森陰；西有秦淮河、石頭城，山水兼?zhèn)?；北有覆舟山，氣象雄偉。從楚威王埋金?zhèn)其王氣，到秦始皇鑿鐘阜斷其王氣，再到諸葛亮登高望其王氣，雖是附會(huì)之說，但“鐘山龍盤，石城虎踞”的說法，卻流傳了下來。【構(gòu)思角度提示】①小議身邊的文學(xué)蹤跡。南京這座歷史悠久的老城孕育了眾多文學(xué)家和文學(xué)作品，南京的名勝古跡留下了許多文人的墨跡。可以選取幾個(gè)有代表性的名勝古跡，如夫子廟、烏衣巷、江寧織造府等進(jìn)行評(píng)議，闡述自己對(duì)身邊的文學(xué)蹤跡的認(rèn)識(shí)，并說明它們的意義和價(jià)值。②透過《儒林外史》發(fā)現(xiàn)身邊的文學(xué)蹤跡。吳敬梓在《儒林外史》中形容南京“城里幾十條大街，幾百條小巷，都是人煙湊集，金粉樓臺(tái)”。南京是六朝古都、繁華勝地?！度辶滞馐贰分械亩鄠€(gè)重要人物，如杜少卿、莊紹光、虞育德等名士都聚集于此，還在南京舉辦了盛大的祭泰伯祠儀式。跟著書本去旅行，實(shí)地探訪書中提到的名勝古跡，鑒賞書中的相關(guān)情節(jié)，發(fā)現(xiàn)身邊被人們忽視的文學(xué)蹤跡。③尋訪秦準(zhǔn)