PowerPoint2010基礎(chǔ)教程之動畫設(shè)置一、詞組、圖片的動畫設(shè)置三、圖文模式的動畫設(shè)置二、段落的動畫設(shè)置五、邏輯模式的動畫設(shè)置六、自由模式的動畫設(shè)置四、大字報模式的動畫設(shè)置詞組、圖片的動畫設(shè)置地藏七歡迎您案例1.1地藏七歡迎您地藏七歡迎您地藏七歡迎您地藏七歡迎您地藏七歡迎您地藏七歡迎您案例1.2案例1.3小貼士設(shè)置單個動畫：在左擊對象后，直接選擇動畫效果。設(shè)置多個動畫：在左擊對象后，選擇第一個動畫效果，然后再【添加動畫】處添加其他動畫效果。小貼士學(xué)會使用動畫刷，這樣可以提高效率哦~大家有空嘗試著把所有的動畫都玩一遍，知道每個動畫的具體效果，加深印象。這樣我們在以后要使用的時候就能夠順手拈來啦~小貼士學(xué)會通過調(diào)整動畫窗格中的動畫參數(shù)優(yōu)化動畫效果。學(xué)習(xí)動畫設(shè)置的秘訣就是多看，多玩~段落的動畫設(shè)置問：弟子沒有正式修行，只是吃素。一次在飯店要了素面，結(jié)果廚師給放錯了肉鹵，我吃到一半，發(fā)現(xiàn)有肉，問起才知原因。很無奈，不知有沒影響？

答：沒關(guān)系。案例2.1問：弟子沒有正式修行，只是吃素。一次在飯店要了素面，結(jié)果廚師給放錯了肉鹵，我吃到一半，發(fā)現(xiàn)有肉，問起才知原因。很無奈，不知有沒影響？

答：沒關(guān)系。案例2.1問：弟子沒有正式修行，只是吃素。一次在飯店要了素面，結(jié)果廚師給放錯了肉鹵，我吃到一半，發(fā)現(xiàn)有肉，問起才知原因。很無奈，不知有沒影響？

答：沒關(guān)系。案例2.1小貼士設(shè)置單個動畫：在左擊對象后，直接選擇動畫效果。設(shè)置多個動畫：在左擊對象后，選擇第一個動畫效果，然后再【添加動畫】處添加其他動畫效果。邏輯模式的動畫設(shè)置AB案例3.1無數(shù)惡鬼魍魎精魅冤親債主討債吃腥血案例3.2108拜，心寬氣順病不來中醫(yī)學(xué)的理論生命力所在讓更多的人了解中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)健康體會生澀難解的中醫(yī)學(xué)術(shù)語通俗易懂的文字案例3.3十方諸佛出席集會大力贊嘆如母憶子共同的遺教弘一大師放聲大哭案例3.4盡好孝道有大福氣不管不顧福氣變薄案例3.5急躁不安脾氣秉性受益不要著急自自然然心平氣和恭敬心、感恩心恭敬心、感恩心案例3.6誦地藏經(jīng)稱念圣號得到護(hù)佑避免產(chǎn)難案例3.7努力修行懺悔業(yè)障消除業(yè)障逐漸轉(zhuǎn)變扭轉(zhuǎn)案例3.8小貼士邏輯模式的動畫設(shè)計關(guān)鍵在于識別出文稿中的關(guān)鍵詞，然后找出詞語之間的邏輯關(guān)系，通過邏輯線路圖表現(xiàn)出來。大字報模式的動畫設(shè)置今生的善惡影響今生的禍福，這叫做今生的善惡決定來生的苦樂，叫做花報果報業(yè)命案例4.1作惡必滅！作惡不滅，前世有余德；德盡必滅為善必昌！為善不昌，前世有余殃；殃盡必昌所謂案例4.2

因果律是分毫不會錯誤的！

印光大師說，作惡而得到幸福，是過去世善因栽培得深；假使不作惡，那幸福必定更大。譬如富家子弟，吃喝嫖賭，揮金如土，而不曾立即受到凍餓，那是因為他的遺產(chǎn)富厚。案例4.3那一碰著逆境而退失修善心，和希求不能達(dá)到目的因而退悔的人們，都是因為他們修省改過的功夫還未能做到。這種人怎能挽回定業(yè)呢？我們應(yīng)該自省一下??！案例4.4這個故事說明一個問題：我們修行得用真誠心我們打過七的人都知道，我們提倡真誠心。用一個比喻，就好像我們要掉下懸崖了，全身在懸崖下，一只手抓了一棵稻草而已。案例4.5小貼士大字報模式的動畫設(shè)計關(guān)鍵在于將需要強調(diào)的部分通過差別化的動畫設(shè)置體現(xiàn)出來。圖文模式的動畫設(shè)置因為與您有著極深的緣份，所以在這一世，我又來到了您的身邊。案例5.1不知道經(jīng)歷了多么漫長的歲月啊，終于我做了您的孩子，我親愛的好媽媽！案例5.2

《地藏經(jīng)》中，一方面詳盡描述地獄惡趣中種種殘酷、悲慘、苦痛，令我們大起怖畏之心，以思急速止惡出離；案例5.3

另一方面，又大講人天種種勝妙之樂，使我們生起奔向光明之心，開始動心起念要求行善。案例5.4Dizang-7求加持文心如工畫師，能畫諸世間。五蘊悉從生，無法而不造。養(yǎng)心作課件，知世如夢幻。養(yǎng)德演佛法，導(dǎo)眾入蓮池。案例5.5求加持文叩開久閉心靈窗，一扇一扇亮心燈。精進(jìn)身影時時現(xiàn)，引來佛光處處明。案例5.618歲了一年回來兩次?；貋淼暮脦滋烨埃依锏谋渚脱b不下了，為他準(zhǔn)備了各種各樣他喜歡吃的東西?？墒且换貋泶騻€照面，他就忙著和同學(xué)朋友聚會去了。從此，你最怕聽到的一句話是：媽媽，我不回家吃飯了，你們自己吃吧。他離開你去上大學(xué)，案例5.7法界的形成若人欲了知，

三世一切佛，應(yīng)觀法界性，一切唯心造。案例5.8法界的形成三點如心象，橫溝似月斜，披毛從此得，做圣亦由他。案例5.9佛法界自覺覺他，覺行共滿。自己覺悟和讓眾生覺悟，兩種覺悟都究竟了、圓滿了，就進(jìn)入了佛的法界。佛是三界的老師。案例5.10菩薩法界無上菩提，修六度萬行。為了獲得無上菩提，而修六度萬行的境界。案例5.11緣覺法界入涅槃，修十二因緣觀。無明、行、識、名色、六入觸、受、愛、取、有、生、老死十二因緣案例5.12深信地藏王菩薩深信《地藏經(jīng)》案例5.13小貼士在提到人名，或其他可形象化的名詞時，要通過網(wǎng)絡(luò)等渠道去尋找相關(guān)圖片，這樣將圖片配到ppt中，就會讓課件顯得更生動，令人印象深刻。小貼士圖文模式的動畫設(shè)置要點在于圖片和文字的出現(xiàn)在時間安排上相對融洽。需要學(xué)會如何調(diào)整動畫窗格中的動畫順序和動作時間來實現(xiàn)預(yù)想的效果。

自由模式的動畫設(shè)置學(xué)習(xí)菩薩孝親尊師凈業(yè)三福孝親第一孝道虧欠非真修行案例6.1修行改變惡業(yè)一種力量需要力量需要時間慢慢地熏陶多做利人的事！多結(jié)善緣！案例6.2《地藏經(jīng)》既已生下，慎勿殺害，取諸鮮味，供給產(chǎn)母。案例6.3定業(yè)BEST!念佛誦經(jīng)案例6.4冤親債主歷代宗親離苦得樂，往生凈土案例6.5功德案例6.6楊璞的故事案例6.7因果小故事：非禮少女案例6.8真實利益就在身邊二十八種利益真實不虛案例6.9明白因果的宇宙定律第一條殺生苦報？最劇烈最可怕案例6.10怎么樣做一個孝順的孩子？地藏經(jīng)地藏菩薩大孝掃地擦桌子洗碗不頂撞主動學(xué)習(xí)讓父母高興體諒父母奉養(yǎng)父母養(yǎng)父母之身養(yǎng)父母之志養(yǎng)父母之心案例6.11學(xué)習(xí)地藏菩薩孝親精神婆羅門女母親在世母親去世善巧方便講經(jīng)說法不停思念求佛救度付出一切我們地藏菩薩本愿經(jīng)案例6.12小貼士小貼士自由模式的ppt制作是根