香港(2024年-2025年小學四年級語文)部編版隨堂測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。許你一段時光，與三兩好友，去吧！迎著，地與大自然在一起。你看那湖面上點水的，岸邊的草坪上綻開的小花，藍天上飛過的幾只，不都是最美人間四月天的真實寫照嗎？2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列四字詞語補充完整，并完成練習。

()上萬

局()不()

一()不()

()危不()

心()如()

失()落()

懸梁()

()有禮

（1）上面的詞語中，描寫人物心情的是________，這樣的詞語我知道的還有：________、________。

（2）這么多年來，他_________地做著自己的本職工作，從沒有出過任何差錯。（選詞填空）2）.積累填空。

（1）橫看成嶺側(cè)成峰，________________。

（2）______________，雪卻輸梅一段香。

（3）二八月，_________________。

（4）一場秋雨一場寒，_______________。3）.把詞語補充完整，并任選其中一個詞語造句。

(

)不懈

左(

)右(

)

英勇(

)

(

)截鐵

頂(

)立(

)

志存(

)

________4）.古詩詞積累。

（1）________，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，___________。

（2）寒夜客來茶當酒，_________。尋常一樣窗前月，__________。5）.讀下面的句子，并根據(jù)拼音寫出詞語。

我們的童年，有pīnbó(

)向上的奮斗，有相依相伴的溫暖。童年，父母精心的hēhù(

)并zīrùn(

)了我們的心靈，老師nàixīn(

)的教導鼓舞著我們前行，我們zhújiàn(

)長大，回顧過去，我們shōuhuò(

)滿滿，讓我們jiāndìng(

)理想信念，做一個xiōnghuái(

)寬廣的人，向著未來揚帆起航！3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對句子主要意思的概括，正確的是哪一項？（

）

不期然，它們嗖地飛起，一前一后，平展了雙翅，斜斜地繞過屋頂，互應(yīng)一聲，轉(zhuǎn)個圈，飛向遠方。A．它們平展雙翅B．它們飛向遠方C．它們繞過屋頂2）.活動結(jié)束，同學們寫了自己的感想，下面（）在表達上不夠恰當，需要修改。A．春天吹著口哨向我們走來，像個活潑的孩子，生機勃勃。B．彬彬有禮的李大釗，舍身為國的董存瑞，視死如歸的邱少云……他們告訴我們：今天的幸福生活來之不易。C．參觀了歷史紀念館，我深深記住了一句話：天行健，君子以自強不息。D．安徒生的童話都充滿了奇思妙想，并有著豐富多樣的人物形象。3）.下列句子中的關(guān)聯(lián)詞使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ．既然老師讓我們幫助你，我們就會負責到底。B．這些石鐘乳雖然不比作什么，但很值得觀賞。C．小姑娘不僅很愛家人，也很關(guān)心身邊每一個人。D．你倘若不相信我說的，就親自去看看吧。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（仿照句子，寫一組連續(xù)的動作。）

媽媽下班回到家

_____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連，根據(jù)內(nèi)容連線。馬穴遼闊的花草樹木魚廄（jiù）茂盛的牙齒虎圈嘶啞的大地豬塘鋒利的聲音2）.讀一讀，連一連。不識廬山真面目欲飲琵琶馬上催王翰但使龍城飛將在只緣身在此山中高適千里黃云白日曛長河漸落曉星沉蘇軾葡萄美酒夜光杯不教胡馬度陰山李商隱云母屏風燭影深北風吹雁雪紛紛王昌齡6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列排列錯亂的句子，按順序重新排列并將序號填在前面括號里。

(

)春天到了，菜園里一片綠油油。

(

)冬天的時候，下過一場大雪，我們的菜園變得一片潔白。

(

)菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫。

(

)我家的東南邊有一塊長方形的菜園子。

(

)初夏，成行的向日葵綻（zhàn）開著一朵朵金黃色的花朵，迎著朝陽怒放。

(

)秋天，北邊墻腳下的花叢發(fā)出陣陣芳香。

(

)炎熱的夏天到了，地里結(jié)滿了累累的瓜果。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)紫貂捕到一只野兔當美餐。

(

)西北風呼呼地刮過樹梢。

(

)黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。

(

)冬天，雪花在空中飛舞。

(

)樹上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。

(

)松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。

(

)紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。7、判斷題（每題5分共1題）1）.要寫好觀察日記不但要觀察細致，還需要連續(xù)觀察一段時間。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。涼州詞[唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？1．“欲飲琵琶”中的“欲”的意思是(

)，“夜光杯”這里指(

)。

2．“古來征戰(zhàn)幾人回”一句的意思是：_____

3．依次填入下面一段文字括號里的內(nèi)容是

（

）

這首描寫戰(zhàn)爭的詩，不寫（

），而寫（

），表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地艱苦的環(huán)境下，過著緊張動蕩的征戍生活。A．激烈的戰(zhàn)斗場面

將士們開懷痛飲B．悠揚的民族音樂

優(yōu)美的大漠風景4．這首詩寫的是什么事情？（

）A．邊疆的將士奮勇殺敵，傷亡慘重。B．邊疆的將士將赴戰(zhàn)場，開懷痛飲。5．古時描寫戰(zhàn)爭的詩句很多，下列詩句不屬于此類題材的是（

）A．壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。B．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。C．北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。D．一年三百六十日，多是橫戈馬上行。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

網(wǎng)絡(luò)上流行“夸夸群”，就是夸夸自己的朋友，夸夸自己的生活。同學們，你們又想夸夸什么呢？可以是某一處迷人的景色，或者是你身邊的某一個人，也可以是你自己……

要求：1．題目自擬。2．不少于350字。3．將要夸的內(nèi)容寫清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.記敘文閱讀。白馬湖①我的家鄉(xiāng)在美麗的白馬湖畔，我是喝著白馬湖的水長大的。②關(guān)于白馬湖名字的由來，還有一個美麗的傳說。遠古時候，天上有一匹白色的神馬，由于迷戀人間的生活，就私自下凡來到了人間。為此，玉皇大帝大發(fā)雷霆，派出天兵天將捉拿白馬返回天庭，準備對其處以極刑。白馬苦苦哀求，玉皇大帝看它為人們做了許多好事，便讓它變成一個湖泊永遠留在人間。人們?yōu)榱思o念它，就把那個湖叫作白馬湖。不信，你從山上望下去，那靜靜的湖面真像一匹白馬呢。③春天，細雨綿綿，像無數(shù)牛毛，悄無聲息地飄著。它們飄在田野上，飄在建筑物上，也悠悠地飄進白馬湖里，在湖面上織出一張無比巨大的朦朧的網(wǎng)，籠罩著遼闊的湖面，還有湖邊的花草樹木。④夏天，驕陽似火，蟬在茂密的枝葉間“熱呀、熱呀”地拼命叫著。我們一有空，就成群結(jié)隊地往白馬湖的懷抱里跳，“撲通、撲通”，掀起無數(shù)浪花。蟬鳴聲、嘩嘩的水聲、我們的歡笑聲，合成一組令人陶醉的交響曲。傍晚，湖面平靜了，月亮上來了，微風吹來，波紋陣陣。我們把腳伸進湖水里，任由涼涼的湖水舔著小腳丫，好舒服呀！⑤秋天，秋風吹拂，樹葉沙沙地響著。白馬湖水也微微地漾起波紋，好像是在為樹葉伴舞。傍晚，天上的星星映在白馬湖里，好像也在欣賞這美麗的夜景。⑥冬天，白馬湖又變成了漁民的天地。霧氣騰騰的湖面上，漁民們用力揮動著船槳，拋撒著漁網(wǎng)?？此麄兿矏偟纳袂?，大概又是滿載而歸了吧。⑦白馬湖哇！你的景色多么美麗，你造福人民的精神多么可貴，你給我們的生活增添了多少色彩！我愛你，白馬湖！1．本文是按照________順序來寫白馬湖的風景的。

2．第2自然段在文中的作用不包括（

）A．為下文的描寫做鋪墊。B．交代白馬湖名字的由來。C．表達自己對白馬的同情。D．豐富文章內(nèi)容，增加趣味性。3．本文對白馬湖春天景色的描寫，主要運用了(

)(

)等修辭手法。

A．比喻

B．夸張

C．排比

D．擬人

4．從結(jié)構(gòu)安排上看，本文的寫作結(jié)構(gòu)是（

）A．總一分B．分一總C．總一分一總D．分一總一分5．本文用多種修辭手法描寫白馬湖的景色，請在文中分別找出一個擬人句和一個比喻句。

__________________________________

6．如果讓你選擇一個季節(jié)去白馬湖游玩，你會選擇哪個季節(jié)去？結(jié)合本文內(nèi)容說一說你的理由。

__________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“/”劃去括號里用得不恰當?shù)脑~語。

（1）難道它的眼睛特別（敏銳銳利），能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

（2）我們祖先的那么多（幻覺幻想）在現(xiàn)代的今天都變成了現(xiàn)實。

（3）爸爸笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上（汲取吸?。┝α??！?/p>

（4）魏校長怎么也沒想到，一個十一二歲的少年，（竟然果然）有如此的抱負和胸懷。2）.選詞填空。

竊竊私語

鑼鼓喧天

震耳欲聾

悄無聲息

（1）雖然會場上禁止交談，但有些同學仍在座位上