小學(xué)生寒假勞動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生寒假勞動(dòng)計(jì)劃篇一一、活動(dòng)背景與目的寒假來臨之際，為豐富學(xué)生們的假期生活，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，我們計(jì)劃開展一次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在讓學(xué)生們走出校園，深入社會(huì)，了解國情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。二、活動(dòng)主題以“了解家鄉(xiāng)，服務(wù)社區(qū)”為主題，鼓勵(lì)學(xué)生們關(guān)注身邊的環(huán)境、文化和社會(huì)問題，積極參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。三、活動(dòng)內(nèi)容環(huán)保實(shí)踐：組織學(xué)生們參與社區(qū)環(huán)境整治，宣傳環(huán)保知識(shí)，提高居民環(huán)保意識(shí)。文化傳承：參觀當(dāng)?shù)匚幕z址，了解家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化，開展文化傳承活動(dòng)。志愿服務(wù)：為社區(qū)老年人、殘疾人提供幫助，開展義務(wù)勞動(dòng)、陪伴聊天等服務(wù)。社會(huì)調(diào)查：鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題開展調(diào)查，了解社會(huì)現(xiàn)象，提高分析問題能力。四、活動(dòng)組織與實(shí)施宣傳動(dòng)員：通過學(xué)校、班級(jí)等渠道進(jìn)行廣泛宣傳，激發(fā)學(xué)生們的參與熱情。培訓(xùn)指導(dǎo)：組織專業(yè)教師對(duì)參與學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行?？偨Y(jié)分享：活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)分享，交流心得體會(huì)，提升實(shí)踐成果。小學(xué)生寒假勞動(dòng)計(jì)劃篇二往年的寒假我都是在玩樂中度過的。我覺得自己不能再這么貪玩，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名初中生了！我暗暗打定注意：首先得改掉我愛睡懶覺的壞毛病。我想了三個(gè)辦法：1、早起早睡法2、請(qǐng)求父母幫忙法3、聯(lián)想后果法放假的第一天，我開始實(shí)施了第一個(gè)辦法，早起早睡法。可是想了想，發(fā)現(xiàn)這樣不行，因?yàn)槊刻焱砩衔叶家改溉ド⒉?，有時(shí)晚上還要去做客，回來的總是很晚。第二個(gè)辦法，也不太行。父母都要上班，哪還有時(shí)間催促我起床。兩個(gè)辦法宣告失?。≈缓糜玫谌齻€(gè)辦法。清晨，我迷迷糊糊的被鬧鐘吵醒（鬧鐘對(duì)我不起作用，它響了，我會(huì)又關(guān)掉它，所以我不會(huì)依賴鬧鐘），我拼命地用手把眼睛撥開，想睡懶覺的壞處。經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，我戰(zhàn)勝了“惡魔”！我無比激動(dòng)，真是“有志者事竟成”！我開始實(shí)行第二個(gè)計(jì)劃：堅(jiān)持寫日記。每天，我都仔細(xì)觀察身邊的人和事，為寫日記找素材。有時(shí)候，很不想寫時(shí)，就鼓勵(lì)自己要“堅(jiān)持不懈”，“一分耕耘，一分收獲”。我相信這個(gè)計(jì)劃一定能好好實(shí)施，并且是真的能幫助到我的。這就是我的兩個(gè)寒假計(jì)劃，雖然看起來不太好。但是我相信，只要我制定了計(jì)劃，一定會(huì)好好地去實(shí)施，去讓自己適應(yīng)的。小學(xué)生寒假勞動(dòng)計(jì)劃篇三讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了進(jìn)一步地營造濃厚校園的讀書氛圍，鼓勵(lì)讓學(xué)生以書為友，從小培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣，更加進(jìn)一步地提高學(xué)生讀書的熱情。我們班級(jí)結(jié)合學(xué)校開展的“陣陣書香伴我行”活動(dòng)，將有序地組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，讓書成為學(xué)生的共同的好朋友，努力提高學(xué)生的審美情趣和人文底蘊(yùn)。一、活動(dòng)主題：“多讀有益書，爭(zhēng)做文明人二、活動(dòng)目的：營造良好的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的濃厚興趣。從小培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀的水平和學(xué)生的審美情趣，促進(jìn)全面的發(fā)展。三、活動(dòng)內(nèi)容：熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩》和《詩苑情趣》，《小學(xué)生作文一點(diǎn)通》、《小學(xué)生課外閱讀》、《七彩語文》以及平度市教研室出臺(tái)的《小學(xué)生節(jié)假日讀書書目表》中所要求的圖書。四、活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我快樂五、活動(dòng)階段：(一)宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。1、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。2、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。(二)實(shí)施行動(dòng)。1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí)，允許學(xué)生來校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。2、開展交流活動(dòng)。例如，學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。老師和學(xué)生一起共讀一本書，談?wù)勛x書心得。3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。4、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀，從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。例如，學(xué)習(xí)課文《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》后，為了進(jìn)一步了解《史記》，引導(dǎo)學(xué)生閱讀《史記》中的故事。這樣，既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。5、利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀、繪制讀書小報(bào)、讀書交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。6、學(xué)校將定期組織小學(xué)生參加演