學(xué)年濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期10月考試卷注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)，滿分100分，考試用時(shí)120分鐘。答案請(qǐng)寫在答題卡上。2.答題前，考生務(wù)必將本人的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息用0.5毫米黑色墨水簽字筆填在相應(yīng)的位置。不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。3.考試結(jié)束，考生只上交答題紙，試題卷收好以備講評(píng)使用。一、基礎(chǔ)積累（共10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。我們通過閱讀欣賞了朱自清筆下的“春”：春風(fēng)在潤(rùn)濕的空氣里醞釀著，春在瞭亮的笛聲里與春風(fēng)流水應(yīng)和著，春讓人們精神抖擻；領(lǐng)略了老舍文中濟(jì)南的冬天的截然不同：她沒有春的嬌媚，夏的粗曠，秋的靜謐，冬的咄咄逼人，而是充滿溫情的；結(jié)識(shí)了雙腿癱瘓卻一直和病魔抗?fàn)幍氖疯F生：和母親的決別是他心中永遠(yuǎn)的痛……閱讀讓我們欣賞四季風(fēng)景、沐浴人間溫情。1.選文中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.醞釀（niàng）應(yīng)和（hè） B.潤(rùn)濕（ruì）靜謐（mì）C.咄咄逼人（duó）癱瘓（huàn）D.抖擻（shǒu）病魔（mó）2.文中畫線詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是（）A.瞭亮 B.嬌媚 C.粗曠 D.決別3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。B.在模考中，原本只在中游徘徊的他居然成了市中考狀元，令班主任喜出望外。C.他在床上翻來覆去，不知道問題到底出現(xiàn)在什么地方。D.他在學(xué)校辯論會(huì)上為學(xué)校爭(zhēng)了光，伶牙俐齒，咄咄逼人。4.下列句子中沒有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）A.經(jīng)過不懈的努力，我們的任務(wù)終于基本完成了。B.他是新調(diào)來的今年的班主任。C.讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)，這是許多家長(zhǎng)的心愿。D.一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞，是搞好班級(jí)工作的關(guān)鍵。5.下列句子組成語(yǔ)段，順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①綠是生命的顏色。②春雨過后，樹梢上冒出了一篇簇簇嫩綠的葉芽，更會(huì)使你覺得新的生命在跳動(dòng)。③你看那春天的原野，綠油油的，生機(jī)勃勃。④道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。⑤到了夏天，大地上一片蔥籠。⑥面對(duì)著這充滿蓬勃生機(jī)的大地，便會(huì)感到自己也增添了青春的活力。A.①③②⑤④⑥ B.①③④⑥⑤② C.⑤⑥④③①② D.②⑥④①③⑤二、古詩(shī)文閱讀（共21分）（一）（12分）比較閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨藨?zhàn)！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（選自《陳太丘與友期行》）【乙】魏文侯與虞人①期獵。是日，飲酒樂，天雨。文候?qū)⒊?，左右曰：“今日飲酒樂天又雨公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會(huì)期哉！”乃往，身自罷之。魏于是乎始強(qiáng)。（選自《戰(zhàn)國(guó)策》，有刪改）【注】①虞（yú）人：掌管山林的官。6.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（1）太丘舍去去______________（2）相委而去委______________（3）下車引之引______________（4）身自罷之罷______________7.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）A.陳太丘與友期行魏文侯與虞人期獵 B.則是無信是日C.去后乃至乃往 D.身自罷之吾日三省吾身8.將畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）與人期行，相委而去。（2）吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會(huì)期哉！9.用“/”給【乙】文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）今日飲酒樂天又雨公將焉之？（二）（4分）閱讀下面古詩(shī)，完成下面小題。窗前木芙蓉①〔宋〕范成大辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。更憑青女②留連得，未作愁紅怨綠看?！咀⑨尅竣龠@首詩(shī)具體寫作時(shí)間不可確考。從表現(xiàn)風(fēng)格來推測(cè)，估計(jì)是范成大早年迫于生計(jì)而奔波或是為了科考而旅居在外時(shí)所作。②青女：傳說中掌管霜雪的女神。10.該詩(shī)前兩句寫秋天盛開的木芙蓉花__________，傲然怒放，而它的處境是___________、辛酸的。11.寓情于景，是這首詩(shī)的一大特色。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析景中蘊(yùn)含的情感。12.補(bǔ)出下列句子中的空缺部分。（1）水何澹澹，___________（2）____________，小橋流水人家。（3）我寄愁心與明月，_____________。（4）王灣《次北固山下》一詩(shī)中，描寫時(shí)序交替中的景物，暗示著時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩(shī)句是___________，____________。三、綜合運(yùn)用（共4分）我校七年級(jí)準(zhǔn)備開展以“尋覓四季的蹤跡”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。13.請(qǐng)你在下文橫線上補(bǔ)寫內(nèi)容，使之構(gòu)成排比句。寒來暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天惠風(fēng)和暢，鶯飛草長(zhǎng)，是生命的萌發(fā)；夏天驕陽(yáng)似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚(yáng)；秋天天高氣爽，_______________，______________；冬天落雪無聲，閑云舒卷，是生命的恬靜。14.古人寫過不少有關(guān)四季美景的古詩(shī)，請(qǐng)你任選一個(gè)季節(jié)，從積累的古詩(shī)中寫出連續(xù)的兩句。四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）（10分）閱讀下面的文章，完成下面小題。初春丁立梅①這個(gè)時(shí)候，一切都還是冬天的模樣，一切卻又開始蘇醒。②我喜歡杉樹。它裸露著鐵銹紅的筋骨，腰桿挺得筆直筆直的，像錚錚鐵骨的漢子。③穿行在一片杉樹林中，風(fēng)吹落一片一片的陽(yáng)光，像吹落一瓣一瓣的梨花，在鋪著鐵銹紅的落葉上，跳躍、閃亮。林子也是透亮著的。杉樹們沐著光，靜默地微笑，我看著，長(zhǎng)長(zhǎng)久久地看著，有眼淚涌上來。美好的事物，總叫人心里柔軟。④我喜歡池塘和小河。水剛剛睡醒，很清激，眉眼兒盈盈。⑤我站在一條河邊，亦是長(zhǎng)久地站著。我喜歡水里面的倒影，蘆葦?shù)模瑯涞?，還有茅草們的。去年開過花的美人蕉和再力花，還有遠(yuǎn)處的一座小拱橋，它們倒映在水里面的樣子，比在岸邊的樣子要?jiǎng)尤?，水波溫柔地?fù)崦鼈儯鼈冇兄f不出的溫婉和嫵媚。⑥我喜歡岸邊暗生的苔花。嫩黃的，柔軟的，又是毛茸茸的。我很想挖一點(diǎn)帶回來養(yǎng)。想想，又作罷了。它們還是在它們的廣闊天地里好，呼吸自由的空氣，白天曬太陽(yáng)，晚上看星辰。⑦我喜歡柳枝兒。上面爬滿淡黃的乳芽，活像一群活潑的小蟲子?！敖O惹春風(fēng)別有情，世間誰(shuí)敢斗輕盈”，真是霸氣得不得了。柔中帶剛。⑧我喜歡含苞的花木。梅樹、海棠、櫻花、桃樹、杏樹、梨樹、紅葉李，它們的身上爬滿了花骨朵兒，如一個(gè)個(gè)音符，等著春風(fēng)的手去輕彈。都是人生初相見的模樣啊，純潔，羞澀，懵懂。⑨我喜歡剛鉆出土的小草。它們小模小樣，披一身淡黃的新綠，睜著新奇的水汪汪的眼睛，打量著這個(gè)全新的世界。遙看如一抹綠煙輕起。⑩我喜歡鳥的鳴唱。分別了一個(gè)冬天，它們回來了，是久別重逢。它們彼此間有著說不完的話，道不完的情，于是都扯著嗓子唱啊說啊，啾啾唧唧個(gè)沒完沒了，又愉悅又歡欣。我能一聽就是小半天，聽得心里面長(zhǎng)出溫柔的水草來。?我喜歡風(fēng)。這個(gè)時(shí)候的風(fēng)，可以稱作春風(fēng)了。它們作勢(shì)般呼呼地?fù)溥^來，但你不要怕，它們純粹是嚇唬人的。它們少了凌厲和尖削，多了溫柔和好意。我聞到了風(fēng)里面的清香和清新。哪處的花開了嗎？哪處的小草和新葉長(zhǎng)出來了嗎？?我跟著風(fēng)走，一邊走一邊找。我找到結(jié)香了。上面的花苞苞，有的已撐不住開了。我低頭聞聞，香得很。我還找到了一些野薺菜，綠汪汪的。真好啊，在城里的綠化帶里，居然有從鄉(xiāng)下跑來的野薺菜。?我喜歡小蟲子。我在看書，書里面突然爬出一只小蟲子，居然是一只漂亮的小瓢蟲。難道一個(gè)冬天，它都躺在我的書里面睡覺？若不是，它又是從什么地方跑來的？神奇的世界里，住著太多神奇。?我喜歡稚童。白天，太陽(yáng)好的時(shí)候，他們可以不用戴著厚厚的小絨帽了，也不用穿得那么臃腫了。他們追著一縷陽(yáng)光，蹣跚著向前奔去，一個(gè)博大的世界在等著他們。?我一邊笑著看，一邊在心里面說，孩子，你且慢慢走，慢慢長(zhǎng)啊。人生最美莫過孩童時(shí)。15.在寫作過程中，作者主要是從哪四個(gè)感官角度來描寫景物的？16.品讀第③段畫“波浪線”的句子，結(jié)合“微笑”“眼淚涌上來”分析作者此時(shí)的心理。17.從修辭手法的角度賞析文中畫橫線的兩個(gè)句子？（1）上面爬滿淡黃的乳芽，活像一群活潑的小蟲子。（2）我喜歡剛鉆出土的小草。它們小模小樣，披一身淡黃的新綠，睜著新奇的水汪汪的眼睛，打量著這個(gè)全新的世界。（二）（15分）閱讀下面的文章，完成下面小題。走著，走著，天就亮了劉慶明①我小時(shí)候有一次跟著母親走親戚，由于生產(chǎn)隊(duì)里的生產(chǎn)任務(wù)緊，母親對(duì)我說：“明天凌晨三點(diǎn)起床，趕回家曬谷子，不能睡得太沉啊。”②坐在一旁的親戚說：“這么早，帶著孩子走夜路，我們不放心啊?！雹勰赣H說：“都是熟路，怕什么！”④親戚只好依我母親。三點(diǎn)鐘，母親把我搖醒。親戚送我們到路口。母親向他們揮揮手，說：“你們回去睡吧，不要緊，兩個(gè)小時(shí)就到了?！雹菸抑?，天轉(zhuǎn)睛，母親要趕回去曬生產(chǎn)隊(duì)里的谷子。我跟在母親后頭，在黑暗里走著。腳下是高低不平的麻石路，三點(diǎn)多，雖是凌晨，但天幕上沒有星星。⑥母親說：“黎明前的夜是最黑的，你怕不怕？”⑦我那時(shí)七歲多，有母親在身邊，還怕什么。我搖搖頭，說：“不怕，有你呢。”⑧我們走了一段路，我看看天，還是黑黑的，心里想，天怎么還不亮呢？我問母親，母親說：“會(huì)亮的。”⑨又走了一段路，我覺得天還是黑黑的，看不到一點(diǎn)亮光，心里有些不耐煩，又問母親：“天怎么還不亮呢？”⑩母親又說：“快了，你不要老惦記著天怎么還沒亮，只管走，走著，走著，天就亮了?！?母親怕我走得不耐煩，心里老想著走路的事，便給我講起了故事。母親講的故事，都是我平時(shí)聽她講過很多次的老故事，耳朵都聽起了繭，可在黑夜里，我只能認(rèn)真聽著。就這樣，母親的故事分散了我盼天亮的注意力。我們就這樣走著，走著，不知不覺天亮了起來。?我指著東方的魚肚白，高興地對(duì)母親說：“看，天快亮了！”?母親抬起頭看了看，說：“真的，天快亮了?！?很快，那東方的魚肚白越來越亮，東方完全白起來。母親高興地說：“你看，我們只管走著，走著，天就亮了?！苯又赣H又說：“以后你不管做什么事情，別老惦記著怎么還沒做好呀，怎么還沒完成呀，就像現(xiàn)在走路一樣，只管走著，認(rèn)真做下去，就會(huì)不知不覺把事情做好，完成好。你上學(xué)讀書也一樣，不要老想著讀書好累，只有認(rèn)認(rèn)真真讀書，認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，才會(huì)覺得讀書并不難，越讀越覺得有勁兒，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)自然就提高了。”?后來，我長(zhǎng)大了，時(shí)時(shí)想起母親“走著，走著，天就亮了”這句富有哲理的話。不管遇到什么困難，我首先不去想它難到什么程度，只管認(rèn)認(rèn)真真去克服，去戰(zhàn)勝，不抱怨困難太大，一心想著如何解決困難。我相信，心中秉持“走著，走著，天就亮了”的信念，只要走著，離家的距離就越近。同樣，任何事情，我們只要埋下頭，認(rèn)真去做，離成功就不再遙遠(yuǎn)。?“走著，走著，天就亮了”成了我在人生路上一直向前的精神力量。（有刪改）18.請(qǐng)細(xì)讀全文，簡(jiǎn)要概述文章寫了哪幾件事？19.有同學(xué)認(rèn)為，本文主要是對(duì)童年時(shí)代一