八年級(jí)上外研版英語寫作指導(dǎo)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫作主題與要求1.2寫作技巧與策略1.3寫作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3反饋與評(píng)價(jià)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3人力資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2課堂講解環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)7.4學(xué)生展示環(huán)節(jié)7.5反饋與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)8.3展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1主題板書9.2過程板書9.3評(píng)價(jià)板書十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋與建議十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.2延伸寫作話題13.3校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)表14.3學(xué)生作品示例教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫作主題與要求描述一個(gè)人或事物表達(dá)觀點(diǎn)和感受遵循一定的文章結(jié)構(gòu)1.2寫作技巧與策略使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型運(yùn)用連接詞和過渡句避免重復(fù)和啰嗦1.3寫作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容完整，表達(dá)清晰語言準(zhǔn)確，語法正確書寫規(guī)范，卷面整潔二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受掌握一定的寫作技巧和策略2.2過程與方法目標(biāo)通過觀察和分析，培養(yǎng)觀察力和思維能力通過合作和交流，提高表達(dá)和溝通能力通過修改和評(píng)價(jià)，提升寫作能力和自我修正能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體任務(wù)來學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力3.2合作學(xué)習(xí)法鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作和交流培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力3.3反饋與評(píng)價(jià)法及時(shí)給予學(xué)生反饋和評(píng)價(jià)幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步四、教學(xué)資源4.1文本資源教材和相關(guān)閱讀材料寫作指導(dǎo)和范例4.2網(wǎng)絡(luò)資源在線寫作平臺(tái)和工具相關(guān)話題的網(wǎng)站和文章4.3人力資源教師和學(xué)生的互動(dòng)和合作家長(zhǎng)和教師的溝通和配合五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受修改和潤(rùn)色作文5.2重點(diǎn)掌握寫作的基本技巧和策略培養(yǎng)觀察力和思維能力提高表達(dá)和溝通能力六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具投影儀和課件白板和記號(hào)筆6.2學(xué)具筆記本和文具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生回顧和復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力7.2課堂講解環(huán)節(jié)講解寫作的主題和要求示范和講解寫作技巧和策略7.3實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際寫作訓(xùn)練教師給予指導(dǎo)和幫助7.4學(xué)生展示環(huán)節(jié)學(xué)生展示自己的寫作成果教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋7.5反饋與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)教師對(duì)學(xué)生的寫作進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)生獨(dú)立完成寫作任務(wù)學(xué)生自主選擇寫作話題學(xué)生自我評(píng)價(jià)和反思寫作過程8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)生分組進(jìn)行寫作合作學(xué)生互相評(píng)價(jià)和提供建議學(xué)生共同討論和解決寫作問題8.3展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)學(xué)生展示自己的寫作成果學(xué)生進(jìn)行口頭表達(dá)和解釋教師和學(xué)生共同進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋九、板書設(shè)計(jì)9.1主題板書寫作主題和要求的板書設(shè)計(jì)寫作技巧和策略的板書設(shè)計(jì)寫作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的板書設(shè)計(jì)9.2過程板書寫作步驟和流程的板書設(shè)計(jì)寫作示范和例子的板書設(shè)計(jì)學(xué)生作品的板書展示9.3評(píng)價(jià)板書學(xué)生作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和criteria教師評(píng)價(jià)和反饋的板書設(shè)計(jì)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容根據(jù)課堂學(xué)習(xí)和寫作任務(wù)的延伸結(jié)合學(xué)生的興趣和實(shí)際情況提高學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)造力10.2作業(yè)要求明確作業(yè)的寫作要求和格式設(shè)定作業(yè)的提交時(shí)間和方式提出作業(yè)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和criteria10.3作業(yè)評(píng)價(jià)教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)清晰的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容安排合理的教學(xué)步驟和時(shí)間分配明確的作業(yè)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)11.2課件內(nèi)容豐富的教學(xué)資源和示例互動(dòng)性和趣味性的教學(xué)活動(dòng)針對(duì)學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)11.3課件互動(dòng)教師和學(xué)生之間的互動(dòng)和交流學(xué)生之間的合作和討論學(xué)生與課件的互動(dòng)和參與十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)的反饋和評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)方法和策略的調(diào)整和改進(jìn)12.2教學(xué)方法調(diào)整根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋根據(jù)教學(xué)效果和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整教學(xué)方法和策略12.3學(xué)生反饋與建議學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的反饋學(xué)生對(duì)作業(yè)和評(píng)價(jià)的建議學(xué)生對(duì)拓展和延伸活動(dòng)的期待十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料提供相關(guān)的閱讀材料和文章拓展學(xué)生的知識(shí)面和視野激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和思考能力13.2延伸寫作話題根據(jù)學(xué)生的興趣和實(shí)際情況引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考和探究培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維13.3校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)組織校內(nèi)外寫作比賽和活動(dòng)參與社區(qū)和公益寫作活動(dòng)提高學(xué)生的寫作能力和社交能力十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間安排教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)資源和輔助材料14.2教學(xué)評(píng)價(jià)表學(xué)生寫作評(píng)價(jià)表學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表教師教學(xué)評(píng)價(jià)表14.3學(xué)生作品示例優(yōu)秀學(xué)生作品的展示和分析學(xué)生作品的評(píng)價(jià)和反饋學(xué)生作品的改進(jìn)和建議重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫作主題與要求描述一個(gè)人或事物表達(dá)觀點(diǎn)和感受遵循一定的文章結(jié)構(gòu)在教學(xué)內(nèi)容中，學(xué)生需要掌握如何描述一個(gè)人或事物，如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，以及如何遵循一定的文章結(jié)構(gòu)。這是寫作的基本要素，也是教學(xué)的重點(diǎn)。教師需要通過具體的例子和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握這些要素。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受掌握一定的寫作技巧和策略教學(xué)目標(biāo)中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型，能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，以及掌握一定的寫作技巧和策略。這些目標(biāo)是寫作教學(xué)的核心，教師需要通過各種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體任務(wù)來學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力任務(wù)驅(qū)動(dòng)法是一種有效的教學(xué)方法，可以引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體任務(wù)來學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)，同時(shí)也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。教師需要設(shè)計(jì)合適的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源4.1文本資源教材和相關(guān)閱讀材料寫作指導(dǎo)和范例文本資源是教學(xué)的重要支持，教師需要選擇合適的教材和相關(guān)閱讀材料，以及提供寫作指導(dǎo)和范例，幫助學(xué)生理解和掌握寫作技巧。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受修改和潤(rùn)色作文在教學(xué)難點(diǎn)中，學(xué)生需要掌握如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型，如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，以及如何修改和潤(rùn)色作文。這些是寫作的關(guān)鍵技能，也是學(xué)生需要重點(diǎn)關(guān)注和練習(xí)的。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具投影儀和課件白板和記號(hào)筆教具是教學(xué)的重要輔助工具，教師需要準(zhǔn)備合適的投影儀和課件，以及白板和記號(hào)筆，以便進(jìn)行有效的教學(xué)演示和互動(dòng)。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生回顧和復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力教學(xué)過程中的導(dǎo)入環(huán)節(jié)非常重要，教師需要通過引導(dǎo)學(xué)生回顧和復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，以及激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，為后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)做好鋪墊。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)在講解寫作技巧和策略時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔、富有感染力的語言。語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，生動(dòng)有趣，以吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們對(duì)寫作的興趣。2.時(shí)間分配在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，講解寫作技巧時(shí)，可以分配一定的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際練習(xí)，以加深他們對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。3.課堂提問教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。針對(duì)寫作主題和要求的講解，可以提出一些開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。4.情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過創(chuàng)設(shè)情景的方式，將學(xué)生引入特定的寫作場(chǎng)景。例如，描述一個(gè)人或事物時(shí)，可以讓學(xué)生先觀察一個(gè)真實(shí)的人或事物，然后進(jìn)行寫作練習(xí)，以提高他們的觀察力和表達(dá)能力。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容在反思中，教師應(yīng)考慮教學(xué)內(nèi)容是否符合學(xué)生的實(shí)際需求和興趣?？梢栽儐枌W(xué)生對(duì)寫作主題的反饋，看是否需要調(diào)整或拓展相關(guān)內(nèi)容。2.教學(xué)方法教師應(yīng)反思