三級上語文知識點提綱閱讀是一種理解、領悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識。所以才會是考試的必考題。下面是整理的三級上語文知識點提綱，僅供參考希望能夠幫助到大家。三級上語文知識點提綱1、《我們的民族小學》通過描寫邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結。2、《金色的草地》課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。a)課文寫了哪兩件事(第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會變色及其變色的原因)b)草地為什么會變色(蒲公英的花瓣就像我們的手掌，會張開、合上，花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。)c)這篇課文主要表現(xiàn)了什么表現(xiàn)了和弟弟快樂的童生活。(注意：文章想表達的不是蒲公英為什么會變色，而是讓孩子體會到快樂的童生活。)3、《爬天都峰》課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;在與人相處的過程中，要善于互相學習，互相鼓勵，共同進步的道理。a)老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝(能從他人身上汲取力量，善于向他人學習，他們個人的奮斗和努力。)b)天都峰有什么特點一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。4、《槐鄉(xiāng)的孩子》課文描寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過，贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質。槐鄉(xiāng)的孩子可愛表現(xiàn)在以下幾點：a)他們勤勞懂事，從小就知道分擔父母的辛勞，不伸手向父母要錢，靠自己的勞動換取學費。b)他們吃苦耐勞，以苦為樂，有很強的自立精神。文學常識(1)老子老子，春秋時期(楚)國人，是我國古代偉大的哲學家和思想家，(道)家學派創(chuàng)始人。存世有(《道德經(jīng)》)，又稱(《老子》)。(2)孔子孔子，名(丘)，字(仲尼)。(春秋)時期(魯)國人?？鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮乃枷爰液徒逃摇Ｋ彩?儒)家學派創(chuàng)始人，世界最的文化名人之一?？鬃泳幾宋覈谝徊烤庴w史書(《春秋》)。孔子的言行思想主要載于語錄體散文集(《論語》)及(《史記·孔子世家》)。據(jù)說他有三千弟子，其中(七十二)人名氣很大。(3)神話①概念關于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。②中國傳統(tǒng)神話舉例嫦娥奔月、牛郎織女、后羿射日、精衛(wèi)填海、盤古開天、女媧補天、大禹治水、夸父追日(4)春聯(lián)①概念春聯(lián)屬于楹聯(lián)的一種，是一種獨特的文學形式。②概念它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是中國的文學形式。③名聯(lián)舉例一四季春常在——萬紫千紅永開花——橫批：喜迎新春春滿人間百花吐艷——福臨小院四季常安——橫批：歡度春節(jié)百世歲月當代好——千古江山今朝新——橫批：萬象更新喜居寶地千旺——福照家門萬事興——橫批：喜迎新春(5)名句①溫故而知新②三人行，必有我?guī)熝散蹖W而時習之，不亦說乎④知之為知之，不知為不知，是知也2、口語交際(1)用自己的話復述課文內容例如：用自己的話講《盤古開天地》的故事(2)說說自己家鄉(xiāng)的古建筑3、四字詞語積累(1)“AB_”式(A與B為反義詞)遠近聞名、黑白相間、輕重倒置(2)“XAXB”式(A與B為反義詞)舍近求遠、頭重腳輕、積少成多(3)“AXBX”式(A與B為反義詞)異口同聲、左鄰右舍、里應外合4、寫作收集資料，用文字介紹某一件物件，或某一處風景閱讀理解解題技巧歸納找準論點標題、開頭、篇末、不明顯需精練概括。還可以通過分析論據(jù)來找論點。因為論據(jù)是證明論點的，分析論據(jù)，看它證明的是什么問題，這個問題就是論點。或者分析題目，有的標題不是論點，而是論證話題，對論題的看法就是中心論點。品味藝術特色一般指品味文章(包括品位小說)的構思、布局、表現(xiàn)手法和語言特點?；卮饡r看它的構思是否新穎巧妙;情節(jié)是否跌宕起伏;是否運用對比、諷刺、夸張、烘托、以小見大、欲揚先抑、象征、托物言志等表現(xiàn)手法。語文常見表達方式1、敘述敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。2、描寫描寫是把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來(包括心理描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、細節(jié)描寫、環(huán)境描寫、場面描寫等)，再現(xiàn)給讀者的一種表達方式。描寫是用生動形象的語言把人物的形態(tài)、動作或景物的狀態(tài)等具體特征描繪出來，一般分為人物描寫和景物描寫，是記敘文，特別是文學創(chuàng)作中的主要表達方式之一。3、抒情抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)的感情。具體指以形式化的話語組織，象征性地表現(xiàn)個人內心情感的一類文學活動，它與敘事相對，具有主觀性、個性化和詩