學習小學英語的方法

導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《學習小學英語的方法》的內(nèi)容,

具體內(nèi)容：英語這門外語在我們?nèi)缃襁@個時代顯得尤其重要，小學階段是

學習英語的初級階段，要為日后中學英語的學習打好基礎。那么有哪些呢?

下面由我為大家整理的，希望對大家有所幫助！1、在上課的時候，聽老師

講課就不會太費力了，同時也能夠清楚的知道自己哪些地方預習的不足，

自己哪些地方重點、難點抓得不夠，在下次預習的時候更能抓住脈絡，形

成好的方法;上完課并不代表這節(jié)課的學習結(jié)束了，還要及時復習，強化

記憶。在做作業(yè)的時候，最好先把今天學習的內(nèi)容再完整地看一遍，這樣,

做起作業(yè)來，錯誤率會很低。

2、〃放電影〃法

課間是一次切換，是緊張的學習和短暫的休息的切換。如何利用好這短

短的十分鐘?聰明的學生總是在頭腦里將老師所講的內(nèi)容過濾一遍，就像

放電影一樣將剛才課堂上所講的內(nèi)容復習一次。這種做法既能及時強化記

憶，又不是很累，在很輕松中就鞏固了知識。3、游戲法

在課間休息時，有的學生只知道打斗玩耍，而用英語課本中的英文歌曲、

“chant"、或是"letsmake"或是"lets

act〃做游戲也不失是一種好的游戲方法，既能愉悅身心，又在玩中鞏固

了知識，可謂一舉兩得。

4、談話法

在學生回家的路上，幾個人一起回家，可以用學過的英語交談，如談論

一下天氣、家人、服裝、顏色、動物等等，可以加深記憶，并能對學過的

知識活學活用。

5、考試法

課堂小測、單元小測、學期小測都是檢查學生掌握知識的主要方法，尤

其是目標性的階段小測很重要，教師也可以讓學生自己出考卷，互相出、

互相答、互相評判，充分調(diào)動學生的積極性。

6、總結(jié)歸納法

及時將單詞歸類記憶，效果很好，如將單詞歸類為：顏色、動物、植物、

天氣、家庭成員、職業(yè)、人體器官、玩具、交通工具。。。皿?；虬匆魳藲w

類、或按詞性歸類等等。這樣記起來效果會很好。

7、〃偷看〃他人筆記法

為什么要偷看呢?〃書非借不能讀也〃，關(guān)鍵要看學習的態(tài)度。這種學習

方法只適用于學習上進心強，具有競爭意識的優(yōu)秀生。這樣的學生對于上

課所記的筆記十分重視，及時歸納整理，還喜歡對別人的筆記進行檢查，

看看哪些地方自己記得不全，如果別人還不如自己記得全，那就很高興了。

8、朗讀法

在英語學習中，朗讀十分重要，尤其是晨讀。大聲朗讀，既實現(xiàn)了口、

眼、腦的并用，又強化了記憶，效果十分明顯。

9、聽寫法

對于學過的單詞，及時進行聽寫，便于學生掌握，每次聽寫不要太多，

10個或是20個即可。

10、聽錄音法

小學生學習英語，學校都發(fā)給了錄音磁帶，可是真正在家聽錄音機的卻

少而又少，教室可組織集中聽、分組聽、個人聽等多種形式，只有經(jīng)常聽

標準的發(fā)音，學生的發(fā)音才比較準確，朗讀技巧才能不斷提高，聽力測試

才不會丟分。

小學英語單詞學習的幾個好方法

一、多聽多讀加深印象英語就是從聽和說開始的。

多聽和多說，都會加深單詞在腦中的印象。老師在課上要用多種方法讓

學生進行口語練習，但要避免形式單一。鼓勵學生在家里也要多說多念。

學生們剛開始學習英語時興趣都很濃，回到家都愿意讀給家長聽，但漸

漸就害怕〃開口〃。所以這就要求家長的配合、鼓勵和表揚。讀得多了，就

會形成一種語感，單詞順口就會說出來。

二、運用聯(lián)想拆分單詞中國人記漢字。

中國人常是把漢字分解為偏旁部首來記。單詞也可如此。如meat（肉），

可分解為m和eat。eat意思是吃，肉是可以吃的，這樣，只需把m記住，

整個單詞就記住了。還有一些單詞可以用加一、兩個字母組成新詞來記:

如：car（車）-card（卡片），far（遠的）一farm（農(nóng)場）,還有一些單詞只

有一個字母之差，如：cab（出租車），cat（貓）；另外，英語里還有一小部

分單詞換一下字母位置，即成為另一個詞：如，on（在...上）一no（不），

top（頂部）一pot（壺）。在新授單詞時，可利用游戲讓學生們找朋友、組單

詞。增強課堂教學的趣味性。

三、編順口溜韻律記憶孩子們都喜歡有趣的事。

那么編順口溜，說兒歌、口訣能極大地提高孩子們的學習興趣。像：點

頭yes搖頭no,來是come去是go,我是I你是you,謝謝你thankyouo

關(guān)于序數(shù)詞的口訣：基變序，有規(guī)律，一二三要牢記，th從四起，ve要

用f替，八加h九減e,ty變?yōu)閠ie,幾十幾，幾百幾，首數(shù)仍是基數(shù)詞，

尾數(shù)才用序數(shù)替。這樣既易于記憶，又能提高孩子們的積極性，取得良好

的效果。