25第二部分高考聽(tīng)力綜合特訓(xùn)(18)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高中英語(yǔ)聽(tīng)力Ⅲ(高考強(qiáng)化篇)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《2025版高中英語(yǔ)聽(tīng)力Ⅲ(高考強(qiáng)化篇)》第二十五章第二部分，高考聽(tīng)力綜合特訓(xùn)(18)。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.聽(tīng)力技巧講解：如何抓住聽(tīng)力材料的關(guān)鍵信息，提高聽(tīng)力理解能力。

2.高考聽(tīng)力題型分析：針對(duì)高考聽(tīng)力題型，如對(duì)話理解、短文理解和長(zhǎng)對(duì)話理解等，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

3.聽(tīng)力材料練習(xí)：選取具有高考難度的聽(tīng)力材料，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中提高聽(tīng)力水平。

4.聽(tīng)力策略指導(dǎo)：教授學(xué)生如何利用預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位等策略，提高聽(tīng)力效果。

5.聽(tīng)力錯(cuò)誤分析：總結(jié)學(xué)生在聽(tīng)力過(guò)程中常見(jiàn)的錯(cuò)誤類型，并提供解決方法。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生以下英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練，提高學(xué)生理解口頭信息的能力，增強(qiáng)語(yǔ)言感知和運(yùn)用技巧。

2.文化意識(shí)：通過(guò)聽(tīng)力材料中的文化元素，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中外文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生分析、推理和判斷的能力，提升邏輯思維和創(chuàng)新思維水平。

4.學(xué)習(xí)能力：指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的聽(tīng)力策略，提高自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了以下相關(guān)知識(shí)：

-基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯。

-初步的聽(tīng)力理解技巧，如抓住關(guān)鍵詞、預(yù)測(cè)內(nèi)容等。

-對(duì)高考聽(tīng)力題型有一定的了解和練習(xí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平有較高的興趣，希望通過(guò)學(xué)習(xí)獲得更好的成績(jī)。

-學(xué)生具備一定的自學(xué)能力，能夠按照教師指導(dǎo)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。

-學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的偏好視覺(jué)學(xué)習(xí)，有的偏好聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，還有的偏好動(dòng)手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-對(duì)聽(tīng)力材料的語(yǔ)速、口音和背景知識(shí)可能不夠熟悉，影響理解。

-在聽(tīng)力過(guò)程中，可能難以快速抓住關(guān)鍵信息和主旨大意。

-在應(yīng)對(duì)高考聽(tīng)力題型時(shí)，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間壓力而影響答題效果。

-部分學(xué)生可能對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏信心，容易產(chǎn)生挫敗感。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：《2025版高中英語(yǔ)聽(tīng)力Ⅲ(高考強(qiáng)化篇)》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與聽(tīng)力訓(xùn)練相關(guān)的音頻材料，以及PPT用于展示聽(tīng)力技巧和文化背景知識(shí)。

3.教學(xué)工具：確保教室內(nèi)的音響設(shè)備正常運(yùn)行，以便播放聽(tīng)力材料。

4.教室布置：根據(jù)聽(tīng)力訓(xùn)練的需要，調(diào)整座位布局，以減少干擾，提高學(xué)生集中力。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

-各位同學(xué)，今天我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《2025版高中英語(yǔ)聽(tīng)力Ⅲ(高考強(qiáng)化篇)》第二十五章第二部分，高考聽(tīng)力綜合特訓(xùn)(18)。在上節(jié)課中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何抓住聽(tīng)力材料的關(guān)鍵信息，那么這節(jié)課我們將進(jìn)一步深化這一技能，并通過(guò)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)來(lái)提高大家的聽(tīng)力水平。

2.聽(tīng)力技巧講解與示范

-首先，我想請(qǐng)大家回顧一下我們之前學(xué)過(guò)的聽(tīng)力技巧。請(qǐng)打開(kāi)教材，翻到第25章第2部分，我們一起來(lái)看一下這些技巧的具體內(nèi)容。（學(xué)生跟隨教師翻閱教材）

-好的，我現(xiàn)在將給大家演示如何運(yùn)用這些技巧來(lái)提高聽(tīng)力理解能力。請(qǐng)大家注意聽(tīng)，我會(huì)播放一段聽(tīng)力材料，并在播放過(guò)程中展示如何抓住關(guān)鍵信息。（播放聽(tīng)力材料，并進(jìn)行示范）

3.高考聽(tīng)力題型分析與專項(xiàng)訓(xùn)練

-接下來(lái)，我們將進(jìn)行高考聽(tīng)力題型的分析。請(qǐng)大家看大屏幕，這里有一份高考聽(tīng)力題型概覽，我會(huì)逐一解釋每種題型的要求和應(yīng)對(duì)策略。（展示PPT，解釋題型）

-現(xiàn)在，我們將進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。請(qǐng)大家拿出練習(xí)冊(cè)，第25章第2部分的練習(xí)題，我們一起來(lái)完成這些題目。我會(huì)先給大家講解第一題，然后請(qǐng)大家自主完成剩余的題目。（教師講解第一題，學(xué)生跟隨完成）

4.聽(tīng)力材料練習(xí)與討論

-下面，我們將進(jìn)行聽(tīng)力材料的練習(xí)。請(qǐng)大家翻到教材的第25章第2部分，這里有幾段聽(tīng)力材料。我會(huì)播放這些材料，并在播放后請(qǐng)大家回答相關(guān)問(wèn)題。（播放聽(tīng)力材料，學(xué)生回答問(wèn)題）

-現(xiàn)在，我想請(qǐng)大家四人一組，討論一下你們?cè)诼?tīng)力過(guò)程中遇到的困難和如何解決。每組選一個(gè)代表來(lái)分享你們的討論成果。（學(xué)生分組討論，教師巡回指導(dǎo)）

5.聽(tīng)力策略指導(dǎo)

-好的，大家討論得非常熱烈?，F(xiàn)在，我想給大家提供一些聽(tīng)力策略的指導(dǎo)。請(qǐng)大家看大屏幕，這里有一些實(shí)用的聽(tīng)力策略，如預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、筆記記錄等。我會(huì)詳細(xì)解釋每個(gè)策略，并給出實(shí)際操作的例子。（展示PPT，講解聽(tīng)力策略）

6.聽(tīng)力錯(cuò)誤分析與反饋

-現(xiàn)在，讓我們來(lái)分析一下大家在聽(tīng)力練習(xí)中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤。請(qǐng)大家回顧一下剛才的練習(xí)，思考一下你們?cè)谀男┑胤接龅搅死щy。（學(xué)生反思，教師引導(dǎo)分析）

-下面，我會(huì)根據(jù)大家的反饋，總結(jié)一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤類型，并提供一些建議來(lái)幫助你們改進(jìn)。（教師總結(jié)錯(cuò)誤類型，給出建議）

7.文化意識(shí)培養(yǎng)

-除了提高聽(tīng)力技能，我們還需要增強(qiáng)文化意識(shí)。請(qǐng)大家再次翻到教材的第25章第2部分，這里有一段關(guān)于外國(guó)文化的聽(tīng)力材料。我們來(lái)聽(tīng)這段材料，并討論其中涉及的文化元素。（播放聽(tīng)力材料，學(xué)生討論文化元素）

8.語(yǔ)言能力提升

-現(xiàn)在，讓我們通過(guò)一段復(fù)雜的聽(tīng)力材料來(lái)提升大家的語(yǔ)言能力。請(qǐng)大家注意，這段材料中的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)可能會(huì)比較難，但我們要嘗試?yán)斫獠⒎治鏊?。我?huì)播放這段材料，并在播放后進(jìn)行講解。（播放聽(tīng)力材料，教師講解）

9.學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

-最后，我想談?wù)剬W(xué)習(xí)能力。在聽(tīng)力訓(xùn)練中，自主學(xué)習(xí)非常重要。請(qǐng)大家嘗試總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)策略，并思考如何將這些策略應(yīng)用到日常學(xué)習(xí)中。（學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)策略，教師引導(dǎo)討論）

10.課堂小結(jié)與作業(yè)布置

-好的，今天我們學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用聽(tīng)力技巧，分析了高考聽(tīng)力題型，并通過(guò)練習(xí)提升了聽(tīng)力能力。希望大家能夠在課后繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的聽(tīng)力水平。

-今天的作業(yè)是：完成教材第25章第2部分的聽(tīng)力練習(xí)，并總結(jié)自己在聽(tīng)力過(guò)程中的收獲和不足。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的聽(tīng)力技巧，并分享大家的作業(yè)成果。

-好的，今天的課就到這里，大家辛苦了。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.聽(tīng)力技巧的掌握：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更加熟練地運(yùn)用聽(tīng)力技巧，如預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、筆記記錄等，提高了對(duì)聽(tīng)力材料的理解和分析能力。

2.高考聽(tīng)力題型應(yīng)對(duì)能力的提升：學(xué)生對(duì)高考聽(tīng)力題型有了更深入的了解，掌握了不同題型的解題策略，能夠在考試中更快地識(shí)別題型并準(zhǔn)確作答。

3.聽(tīng)力材料理解能力的增強(qiáng)：通過(guò)課堂上的聽(tīng)力材料練習(xí)，學(xué)生的聽(tīng)力理解能力得到了提升，能夠更好地理解口語(yǔ)表達(dá)中的主旨大意和細(xì)節(jié)信息。

4.文化意識(shí)的提高：學(xué)生在聽(tīng)力材料中接觸到了不同的文化元素，對(duì)中外文化差異有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了文化意識(shí)。

5.語(yǔ)言能力的加強(qiáng)：學(xué)生在課堂上接觸到了復(fù)雜的聽(tīng)力材料，通過(guò)教師的講解和自己的努力，提高了對(duì)復(fù)雜語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的理解能力。

6.自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：學(xué)生在課后完成作業(yè)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何自主總結(jié)聽(tīng)力技巧，并將這些技巧應(yīng)用到日常學(xué)習(xí)中，自主學(xué)習(xí)能力得到了提升。

7.聽(tīng)力錯(cuò)誤認(rèn)知與改進(jìn)：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)到了自己在聽(tīng)力過(guò)程中常見(jiàn)的錯(cuò)誤，并通過(guò)課堂上的錯(cuò)誤分析，學(xué)會(huì)了如何避免這些錯(cuò)誤，提高了聽(tīng)力效果。

8.信心與興趣的增強(qiáng)：學(xué)生在聽(tīng)力訓(xùn)練中取得了進(jìn)步，對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的信心得到了增強(qiáng)，同時(shí)也對(duì)提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

9.課堂參與度的提高：學(xué)生在課堂上的積極參與，如討論、提問(wèn)和分享，不僅提高了他們的學(xué)習(xí)效果，也促進(jìn)了課堂氛圍的活躍。

10.綜合應(yīng)用能力的提升：學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，不僅提高了聽(tīng)力技能，還學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境中，綜合應(yīng)用能力得到了提升。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試使用了多媒體資源，如PPT和音頻材料，來(lái)輔助教學(xué)，這有助于直觀地展示聽(tīng)力技巧和文化元素，使抽象的概念更易于學(xué)生理解。

2.我引入了小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，這不僅提高了學(xué)生的參與度，也促進(jìn)了他們之間的交流和思維碰撞。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)在小組討論環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生可能會(huì)偏離主題，導(dǎo)致討論效果不盡如人意。

2.在教學(xué)組織方面，課堂時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致一些重要的聽(tīng)力技巧講解和練習(xí)環(huán)節(jié)被壓縮。

3.在教學(xué)方法上，我意識(shí)到可能過(guò)于依賴多媒體資源，忽視了與學(xué)生面對(duì)面的互動(dòng)，這可能會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)小組討論環(huán)節(jié)的問(wèn)題，我將在未來(lái)的教學(xué)中設(shè)置更明確的討論目標(biāo)和時(shí)間限制，并在討論結(jié)束后進(jìn)行小組匯報(bào)，以確保每個(gè)小組都能?chē)@主題進(jìn)行有效討論。

2.為了解決課堂時(shí)間分配的問(wèn)題，我計(jì)劃在課前更加詳細(xì)地規(guī)劃每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。

3.在教學(xué)方法上，我會(huì)更加注重與學(xué)生的互動(dòng)，減少對(duì)多媒體資源的依賴，增加課堂提問(wèn)和個(gè)別指導(dǎo)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度和效果。

4.我還將考慮在課后提供更多的聽(tīng)力練習(xí)材料，以便學(xué)生能夠在課后自主練習(xí)，鞏固課堂上學(xué)到的聽(tīng)力技巧。

5.為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我計(jì)劃引入更多貼近學(xué)生生活的聽(tīng)力材料，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)的實(shí)用性和趣味性。

6.最后，我會(huì)定期收集學(xué)生的反饋，了解他們的學(xué)習(xí)需求和遇到的困難，并根據(jù)這些反饋調(diào)整教學(xué)策略，以確保教學(xué)更加符合學(xué)生的實(shí)際需求。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成教材第25章第2部分的聽(tīng)力練習(xí)題。這些練習(xí)題旨在幫助學(xué)生鞏固課堂上學(xué)到的聽(tīng)力技巧，并提高他們?cè)趯?shí)際聽(tīng)力場(chǎng)景中的應(yīng)用能力。

2.撰寫(xiě)一篇關(guān)于本節(jié)課聽(tīng)力技巧學(xué)習(xí)的反思日志。學(xué)生需要總結(jié)自己在課堂上學(xué)到的技巧，反思這些技巧在實(shí)際應(yīng)用中的效果，并提出自己在聽(tīng)力學(xué)習(xí)中遇到的困難和未來(lái)改進(jìn)的計(jì)劃。

3.收聽(tīng)一段英語(yǔ)新聞或播客，并記錄下新聞的主旨大意、關(guān)鍵詞匯和自己的感想。這項(xiàng)作業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的實(shí)際應(yīng)用。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)于聽(tīng)力練習(xí)題，我會(huì)在批改后給出詳細(xì)的反饋。我會(huì)指出學(xué)生在理解上的錯(cuò)誤，解釋正確答案的推理過(guò)程，并提供相應(yīng)的聽(tīng)力策略，幫助學(xué)生提高解題能力。

2.對(duì)于反思日志，我會(huì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的自我反思和改進(jìn)計(jì)劃。我會(huì)給出建議，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提供具體的改進(jìn)方法，如額外的聽(tīng)力材料推薦或?qū)W習(xí)技巧指導(dǎo)。

3.對(duì)于英語(yǔ)新聞或播客的聽(tīng)力記錄，我會(huì)評(píng)估學(xué)生的理解程度和記錄的準(zhǔn)確性。我會(huì)提供反饋，指導(dǎo)學(xué)生如何更有效地從聽(tīng)力材料中提取信息，并鼓勵(lì)他們定期進(jìn)行類似的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。

在作業(yè)反饋過(guò)程中，我會(huì)注重以下幾點(diǎn)：

-鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，對(duì)于他們的努力和進(jìn)步給予肯定。

-避免過(guò)度批評(píng)，而是提供建設(shè)性的意見(jiàn)和具體的改進(jìn)建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，對(duì)于他們不理解的部分，我會(huì)耐心解釋，確保他們能夠掌握相關(guān)知識(shí)。

-定期與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交流，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑和需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①聽(tīng)力技巧講解與實(shí)戰(zhàn)演練

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：聽(tīng)力技巧（預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、筆記記錄）

-重點(diǎn)詞匯：audio,prediction,keyword,notation

-重點(diǎn)句子："Usepredictiontogetageneralideaofthetopicbeforelistening."

②高考聽(tīng)力題型分析與專項(xiàng)訓(xùn)練

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：高考聽(tīng)力題型（對(duì)話理解、短文理解、長(zhǎng)對(duì)話理解）

-重點(diǎn)詞匯：dialogue,passage,longconversation,questiontypes

-重點(diǎn)句子："Identifyt