江蘇省常州市鐘樓區(qū)2025屆三上數(shù)學(xué)期末綜合測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會選。1．張東一家8：15出發(fā)去奶奶家，8：40到達，路上用了（）。A．55分鐘 B．25分鐘 C．35分鐘2．三位數(shù)加三位數(shù),和()是四位數(shù)．A．可能 B．一定 C．不可能3．如下圖，這段共長（）米。A．0.07 B．0.7 C．7 D．704．小紅在算賬時，發(fā)現(xiàn)賬面上少了71.1元，經(jīng)查原來是把某一筆錢的小數(shù)點點錯了一位，則這筆錢為（）A．63元 B．79元 C．81元 D．71.1元5．把一個長方形剪成兩個長方形后，這兩個長方形的周長之和與原來長方形的周長相比，（）。A．增加了 B．減少了 C．與原來相等二、認真辨析，我會判。6．被除數(shù)是三位數(shù)，除數(shù)是一位數(shù)，商一定是三位數(shù)。（_______）7．整數(shù)一定比小數(shù)大。（______）8．一塊巧克力，小紅吃了它的，小芳吃了它的，還剩下半塊巧克力。（______）9．17個百是170。（______）10．兩個面積相等的長方形，一定可以拼成一個大長方形．（______）三、仔細觀察，我會填。11．在橫線上填＞、＜或＝。100g____99kg205÷8____205÷665×7____56×712．把48個蘋果平均放在4個箱子里，每個箱子里放（________）個蘋果。13．在下面的橫線上填“＞”“＜”或“＝”。3分________160秒5分米________50毫米________14．小麗有36元，小明有9元，小麗的錢數(shù)是小明的（______）倍，小強的錢數(shù)是小明的6倍，小強有（______）元。15．讀作：（________），它表示把一個整體平均分成（________）份，取其中的（________）份。16．一袋糖，拿出，還剩下，如果這袋糖有40顆，拿出了（）顆，還剩下（）顆。17．比一比．在橫線里填上“＞”“＜”或“＝”．18×4_____14×4180÷3_____420÷70.96元_____1.05元18．如圖，從長方形中剪下一個最大的正方形，正方形的周長是（____）厘米。四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數(shù)。480＋190＝8×70＝980×0＝392×2≈100－48＝57＋26＝320×3＝602－198≈20．列豎式計算．（帶※的要驗算．）8×350＝※8.3﹣5.5＝201×9＝325×8＝21．計算下面各題（1）143×26＝（2）205×14＝（3）560÷16＝（4）168÷32＝（5）952÷28＝（6）792÷36＝五、動手操作，我能行。22．連線．23．認真觀察，連一連。24．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連。

六、生活問題，我會解。25．圖書館開放時間是上午8：00～下午4：1．張亮從家到圖書館要走25鐘，他8：20從家出發(fā)，到圖書館是什么時候？圖書館已經(jīng)開放了多長時間？26．下圖可能是解決什么問題的？請寫一寫，并解答出來。27．蘭蘭要給一個長6分米，寬4分米的枕套四周縫上花邊，請你幫她算算，至少需要買多少分米的花邊？28．測量并計算下面圖形的周長。29．一個面包店買來160千克面粉，用了4天后還剩下64千克．平均每天用面粉多少千克？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【分析】根據(jù)題意可知，開始時間是8時15分，結(jié)束時間是8時40分，根據(jù)經(jīng)過時間＝結(jié)束時間－開始時間，代入數(shù)據(jù)解答即可?！驹斀狻?時40分－8時15分＝25（分鐘）故答案為：B。【點睛】本題考查經(jīng)過時間，關(guān)鍵掌握經(jīng)過時間＝結(jié)束時間－開始時間。2、A【詳解】略3、B【分析】1米＝10分米，再看上圖線段有幾分米長，然后化成米為單位，據(jù)此即可解答?！驹斀狻客ㄟ^上圖可知，線段長7分米，7分米＝0.7米；故答案為：B?！军c睛】熟練掌握長度的單位換算是解答本題的關(guān)鍵。4、B【分析】根據(jù)“把一筆錢數(shù)的小數(shù)點錯一位，賬面上少了71.1元”，可知是把這筆錢數(shù)的小數(shù)點向左點錯了一位，這筆錢數(shù)就縮小了10倍，原錢數(shù)是1份數(shù)，現(xiàn)在的錢數(shù)就是0.1份數(shù)，現(xiàn)在的錢數(shù)比原錢數(shù)小0.9份數(shù)，再根據(jù)少了71.1，進一步求出原錢數(shù)即可．【詳解】71.1÷（1﹣0.1）＝71.1÷0.9＝79（元）答：這筆錢為79元；故選：B．5、A【分析】把長方形剪成兩個小長方形，此時周長比原來增加了2條小長方形的邊長的長度，據(jù)此即可解答問題?！驹斀狻堪岩粋€長方形剪成兩個長方形后，增加了2條小長方形的邊長的長度，所以這兩個長方形的周長之和與原來長方形的周長相比增加了；故答案為：A【點睛】本題的關(guān)鍵是讓學(xué)生理解周長表示圍成平面圖形一周的長度，分開后的長方形比原來多出2條邊長。二、認真辨析，我會判。6、×【詳解】略7、×【分析】因為小數(shù)是由整數(shù)部分、小數(shù)點、小數(shù)部分組成的，所以整數(shù)不一定比小數(shù)大，由此判斷。【詳解】因為小數(shù)是由整數(shù)部分、小數(shù)點、小數(shù)部分組成的，整數(shù)部分大的小數(shù)要大于比它小的整數(shù)，所以原題說法錯誤；故答案為：×【點睛】做這類題要知道小數(shù)的定義，小數(shù)有整數(shù)部分不一定比小數(shù)大，整數(shù)與小數(shù)比較大小要看具體的數(shù)字。8、√【分析】用減法求出剩下的巧克力看看是不是半塊即可。【詳解】1--=故答案為：√。9、×【詳解】略10、×【解析】略三、仔細觀察，我會填。11、＜＜＞【詳解】略12、12【分析】用蘋果總個數(shù)除以箱子個數(shù)，求出平均每個箱子放蘋果個數(shù)?！驹斀狻?8÷4＝12（個）則每個箱子里放12個蘋果?！军c睛】熟練掌握除數(shù)是一位數(shù)的除法計算方法并正確計算是解決本題的關(guān)鍵。13、＞＞＞【分析】（1）（2）不同單位的名數(shù)比較大小，先化成統(tǒng)一的單位，再根據(jù)數(shù)值的大小進行比較得解；（3）根據(jù)分子相同，分母越小，分數(shù)值就越大；據(jù)此解答?！驹斀狻?×60＝180，180＞160，所以3分＞160秒；5×100＝500，500＞50，所以5分米＞50毫米。＞【點睛】掌握分數(shù)大小的比較方法與單位換算是解答此題的關(guān)鍵。14、454【分析】小麗的錢數(shù)÷小明的錢數(shù)，就是小麗的錢數(shù)是小明的倍數(shù)；小明的錢數(shù)×6，就是小強的錢數(shù)?！驹斀狻?6÷9＝4；9×6＝54（元）小麗有36元，小明有9元，小麗的錢數(shù)是小明的（4）倍，小強的錢數(shù)是小明的6倍，小強有（54）元?！军c睛】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法，求一個數(shù)的幾倍用乘法計算。15、五分之二52【分析】分數(shù)的讀法：先讀分母，再讀“分之”，最后讀分子。據(jù)此讀出這個分數(shù)。分數(shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。據(jù)此解答即可。【詳解】讀作：五分之二，它表示把一個整體平均分成5份，取其中的2份?！军c睛】此題考查分數(shù)讀法和意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。16、；10；30【分析】將一袋糖看作單位“1”，用1減去拿出的，即可求出剩下的幾分之幾。將這袋糖平均分成4份，其中一份占它的，是40÷4塊。用這袋糖的顆數(shù)減去拿出糖的顆數(shù)，即可求出還剩下糖的顆數(shù)?！驹斀狻?－＝則一袋糖，拿出，還剩下。40÷4＝10（顆）40－10＝30（顆）則如果這袋糖有40顆，拿出了10顆，還剩下30顆?！军c睛】同分母分數(shù)相減時，分母不變，分子相減。分數(shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。17、＞＝＜【詳解】（1）18×4＝72，14×4＝5672＞56所以18×4＞14×4；（2）180÷3＝60，420÷7＝6060＝60所以180÷3＝420÷7；（3）0.96元＜1.05元．故答案為：＞，＝，＜．18、20【分析】根據(jù)題意可知，在這個長方形中剪下一個最大的正方形，正方形的邊長等于長方形的寬，根據(jù)正方形的周長＝邊長×4，把數(shù)據(jù)代入公式解答即可?！驹斀狻?×5＝20（厘米）【點睛】此題主要考查正方形周長公式的靈活運用，關(guān)鍵是熟記公式。四、認真細致，我會算。19、670；560；0；；80052；83；960；或1；400【詳解】略20、28002.818092600【詳解】（1）8×350＝2800（2）8.3﹣5.5＝2.8（3）201×9＝1809（4）325×8＝260021、（1）3718（2）2870（3）35（4）5......8（5）34（6）22【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【詳解】（1）把噸、千克、克都化成相同單位的名數(shù)，再根據(jù)數(shù)值的大小進行比較、連線．（2）把厘米、米、千米都化成相同單位的名數(shù)，再根據(jù)數(shù)值的大小進行比較、連線．23、【詳解】略24、見詳解【分析】蝸牛是從車頭的前方觀察的，所以看到的是車頭部分；小猴是從車的側(cè)面觀察的，所以看到的是車的側(cè)面部分；小鳥是從車頂上方觀察的，所以看到的是車頂部分；據(jù)此連線即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。六、生活問題，我會解。25、8時45分45分鐘【詳解】8時20分+25分鐘＝8時45分8時45分﹣8時＝45分鐘答：到圖書館是8時45分，圖書館已經(jīng)開放了45分鐘．26、一班捐款255元，二班比一班少捐45元，問兩個班一共捐款多少元？465元【分析】通過上圖可知，一班捐款255元，二班比一班少捐45元，問兩個班一共捐款多少元？一班捐款金額減去45元等于二班捐款金額，然后再加上一班捐款金額即等于兩個班一共捐款金額。【詳解】一班捐款255元，二班比一班少捐45元，問兩個班一共捐款多少元？255－45＋255＝210＋255＝465（元）答：兩個班一共捐款465元。【點睛】本題主要考查學(xué)生觀察和分析問題的能力