大家排好隊XXXXXXXXXXKEYWORDS《大家排好隊》這一課共設(shè)計了三個活動主題：“還是排隊好”、“哪些地方要排隊"、“怎樣排隊好”，旨在讓學生知道在公共場所要排隊，不插隊、不掉隊，從小養(yǎng)成自覺遵守和維護公共秩序的好習慣。教材分析學情分析守規(guī)則、懂禮讓是人類文明進步的表現(xiàn)，也是對小學生進行德育教育的重要內(nèi)容之一。低年級學生規(guī)則意識不強，他們的行為多是根據(jù)自己身體的感受和自身利益來決定的。小學生在課間活動、發(fā)作業(yè)本、值日等情況下存在秩序混亂的現(xiàn)象，因此很有必要給學生上好這一課，引導他們養(yǎng)成自覺遵守和維護公共秩序的好習慣，做到在公共場所排隊。1、通過觀察、調(diào)查等實踐活動，知道在哪些地方需要排隊。2、知道在校園生活中怎樣排好隊，做文明學生。養(yǎng)成遵守規(guī)則排隊的好習慣和禮讓特殊人群的善良品質(zhì)。教學重點教學難點活動一還是排隊好活動二哪些地方要排隊活動三怎樣排隊好CONTENTS目錄還是排隊好VS

你喜歡哪一種發(fā)作業(yè)本的方式呢？亂哄哄，不排隊，會有怎樣的后果？不排隊，沒秩序......不排隊，搶在先來的人前面，不公平。不排隊，亂哄哄，不文明。很多人擠在一起，也很容易發(fā)生危險............C新聞報道2015年10月，某小學由于下樓參加活動時，沒有排隊，發(fā)生擁擠踩踏事件，造成1名學生死亡，12名學生受傷。多么慘痛的教訓?。?020年校園踩踏事故的數(shù)據(jù)時間地點死亡人數(shù)受傷人數(shù)2020年2月27日薛集鎮(zhèn)秦集小學472020年11月28日育英二小30哪些地方要排隊

思考：還有哪些地方要排隊？怎樣排隊好排好隊

一個接一個佐佐木洋子

文/圖

蒲蒲蘭

譯大象滑梯真好玩兒。小河馬滑下去，嗖——小兔子滑下去，嗖——輪到小熊了。小熊滑下去，嗖——小朋友一個接一個，嗖——嗖——企鵝秋千真好玩。小貓咪坐在上面搖啊搖......1、2、3......小熊也坐上去，搖啊搖。數(shù)到10，就下來，讓給下一個小朋友。咴，咴，咴——小木馬，真好玩兒，等等，再等等，排好隊，一個接一個。嗚——哐當，開火車啦！讓我上車吧，我也要上車，等一下，我下去你再上來吧！嘟嘟——小熊在開車，真神氣！我想快點兒輪到我，排好隊，一個接一個。嗯——大家又在排隊，等什么呢？A思考：我們應(yīng)該怎樣排隊？說一說：下面這種情況你會怎么做?您先請！謝謝你！我很急！要不要讓呢？小

結(jié)人多排隊很重要尊重謙讓心中有先來后到講次序注意間距要記牢第十一課大家排好隊最新部編版二年級上冊道德與法治想插隊！沒！門！今天晚上我和爸爸去超市，我挑了幾個山竹，裝在袋子里，就往稱菜的地方走去。俺滴個神啊，我望著長龍般的隊伍，有點傻了眼，隊尾都排到千里之外了，這得啥時候才能排上啊！好不容易排上了對，這時，后面又來了一位稱菜的.阿姨，她推著個大購物車，一下子占了兩個人的空，把我像漢堡包一樣擠在了中間。我有點不爽，心想：后面那么大的空都不往后退退，也不看你前面的人都成什么樣子了，我不由得望了望那位阿姨，可是，她不但不讓讓，還氣定神閑地看著購物車上的寶寶，我更生氣了。不知不覺，時間過得飛快，在與阿姨強烈的“心理戰(zhàn)”中，下一個就到我了，這時，后面的阿姨拿著菜把手伸到我面前，我想：想插隊！沒！門！等上一個人稱完菜，我立馬把菜放到了稱上，表面上很平靜，心里卻暗喜不已終于稱完菜了，我長呼一口氣，那位阿姨也向柜臺走去……新課導入

與阿姨強烈的“心理戰(zhàn)”中，小作者沒有相讓，堅持遵守秩序的原則，讓破壞秩序的人做著斗爭。他的表現(xiàn)真棒呀！小朋友們，你有沒有這樣“斗爭”的經(jīng)歷呢？能和大家分享下嗎？公共秩序要遵守，該排隊時莫插隊！今天，就讓我們走進第十一課，學習排隊的好處，我們應(yīng)該如何來排隊吧！——大家排好隊！講授新課公共秩序要遵守，該排隊時莫插隊！遵守公共秩序是人們公共生活得以正‘常進行的保障，我們要以遵守公共秩序為榮，愿意自覺遵守公共秩序，在學習、生活、活動中做文明小顧客，文明小乘客，明小觀眾，文明小游客等還是排隊好還是排隊好你喜歡哪一種發(fā)作業(yè)本的方式？為什么？第二種，因為發(fā)作業(yè)本又快又不擠。圖中的小朋友做得對嗎？為什么？同桌互相說一說

2015年10月，某小學由于學生下樓參加活動時，沒有排隊，發(fā)生擁擠踩踏事件，造成1名學生死亡，12名學生受傷。多么慘痛的教訓啊！看到這些，你們想說什么？學生談感受是啊，我們無論在什么地方都要遵守秩序，排好隊，尤其是在人多的地方更要自覺排好隊。無論在學校還是在公共場所，我們都要堅持做一個講禮儀、守秩序的人，自覺排隊，以便又快又好地做完事情。同學們，既然排隊這么重要，那你知道哪些地方需要排隊嗎？哪些地方要排隊哪些地方要排隊他們?yōu)槭裁磁抨犇?？學生討論并全班交流無論在學校還是在公共場所，我們都要堅持做一個講禮儀、守秩序的人，自覺排隊，以便又快又好地做完事情。說一說：學校還有哪些地方需要排隊？學生回憶并回答問題閱覽室、操場等。這兩幅圖中的人們正在做什么？他們這樣做對嗎？他們?yōu)槭裁茨敲醋?？小結(jié)：守規(guī)則、懂禮讓，尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德，我們要時刻遵守。自覺排隊，可以又快又好地做完事情。小小的“排隊”里還有這么多的內(nèi)涵，看來“排隊”這件事情還真藏著不少秘密在等著我們來發(fā)現(xiàn)呢！小朋友們，你們覺得怎樣排隊好？有沒有排隊的小妙招和大家分享呢？怎樣排隊好怎樣排隊好（1）圖中畫的是什么地方？人們正在做什么？（2）他們做得好不好？誰做得好，誰做得不好？為什么？（3）如果你遇到這樣的事情，你會怎么做？學生和同桌互相說一說，全班交流你說我說在公共場合，不管有沒有明文規(guī)定或是他人監(jiān)督，都應(yīng)該主動排隊。排隊時應(yīng)與前面的人保持適當距離，能主動批評、制止不守秩序的行為，以維護公共秩序。總結(jié)公共秩序要遵守，該排隊時莫插隊！遵守公共秩序是人們公共生活得以正‘常進行的保障，我們要以遵守公共秩序為榮，愿意自覺遵守公共秩序，在學習、生活、活動中做文明小顧客，文明小乘客，明小觀眾，文明小游客等。無論在學校還是在公共場所，我們都要堅持做一個講