中考專項(xiàng)訓(xùn)練文學(xué)作品小說(shuō)知識(shí)（知識(shí)點(diǎn)+針對(duì)訓(xùn)練）

一、知識(shí)指要：

小說(shuō)是同散文、詩(shī)歌、戲劇并列的一種文學(xué)樣式，是以塑造人物形象為中心，通過(guò)完整

故事情節(jié)的敘述和具體的環(huán)境描寫反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁，它是擁有完整布局、發(fā)展

及主題的文學(xué)作品。典型人物、故事情節(jié)、典型環(huán)境是小說(shuō)的三個(gè)要素。故事情節(jié)完整，人

物個(gè)性鮮明，環(huán)境描寫逼真，主題思想深刻，構(gòu)思角度精巧，是小說(shuō)獨(dú)有的特點(diǎn)

1.分類：

小說(shuō)按其人物的多少、篇幅的長(zhǎng)短，可分為長(zhǎng)篇、中篇、短篇，微型等幾種；按其題材,

還可分為歷史小說(shuō)、科幻小說(shuō)、言情小說(shuō)等；按年代，可以分為古代小說(shuō)、現(xiàn)代小說(shuō)等等。

2.三要素：

人物、情節(jié)，環(huán)境是小說(shuō)的三要素。三者中，人物是小說(shuō)的核心，情節(jié)是小說(shuō)的骨架，

環(huán)境是小說(shuō)的依托。

人物形象是主要要素，是作者把現(xiàn)實(shí)生活中的不同人物原型提煉加工而成的，所以小說(shuō)

的“我”不能看成是作者，只表示小說(shuō)是以第一人稱來(lái)敘述的。小說(shuō)對(duì)人物形象的塑造主要

采語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、外貌描寫、心理描寫和神態(tài)，還有正面描寫、側(cè)面描寫和細(xì)節(jié)描寫。

注：①正面描寫，也叫直接描寫，即通過(guò)直接地描寫人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理、

神態(tài)來(lái)揭示人物思想品質(zhì)及性格特點(diǎn)，反映作品主題。②側(cè)面描寫，也叫間接描寫。即通過(guò)

他人的言行間接寫主人公。③細(xì)節(jié)描寫，通過(guò)分析人物的具體細(xì)微的肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、心

理、環(huán)境和場(chǎng)面的細(xì)枝末節(jié)的描寫來(lái)表現(xiàn)人物性格。

故事情節(jié)是指作品所描寫的事件發(fā)展，演變的全過(guò)程，故事情節(jié)的一般結(jié)構(gòu)：開端一發(fā)

展一高潮一結(jié)局。有時(shí)為了介紹人物和背景在開頭加上“序幕”，為了深化升華主題在結(jié)尾

加上“尾聲”。故事情節(jié)都是虛構(gòu)的。

環(huán)境描寫是指對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境和事情發(fā)生的背景作描寫。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社

會(huì)環(huán)境。自然環(huán)境描寫是指對(duì)人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候及花草鳥蟲的描寫，作用

是渲染故事氣氛、烘托人物形象、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、暗示社會(huì)環(huán)境、深化作品主題。社會(huì)環(huán)境

描寫是指對(duì)人物活動(dòng)的具體背景、處所、氛圍以及人際關(guān)系等作描寫，作用是交代人物的生

存環(huán)境、交代人物的社會(huì)關(guān)系、交代作品的時(shí)代背景。

4.小說(shuō)的主題是小說(shuō)的靈魂，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價(jià)值意義之所在。

主題的深淺往往決定著作品價(jià)值的高低，因此，欣賞小說(shuō)必須欣賞小說(shuō)的主題。

挖掘小說(shuō)的主題應(yīng)從下列兩方面人手:

第一：剖析人物形象，剖析人物間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，以準(zhǔn)確把握主題。

第二：聯(lián)系小說(shuō)的背景、作家的思想觀點(diǎn)及創(chuàng)作意圖，開掘主題。

二、考查方向：

1.考查對(duì)人物形象的把握。

2.考查對(duì)刻畫人物方法的理解。

3.考查概括故事情節(jié)的能力。

4.分析環(huán)境描寫。

5.理解小說(shuō)主題。

6.考查對(duì)寫作技法的理解。

7.考查小說(shuō)中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，特別要注意人物描寫、環(huán)境描寫、比喻句、雙關(guān)句等

在具體語(yǔ)境中的內(nèi)涵和表達(dá)效果。

8.考查對(duì)文章標(biāo)題和內(nèi)容的理解。

三、能力提升：

1.分析小說(shuō)中的人物，可從三個(gè)方面入手：

(1)分析人物外貌、動(dòng)作、細(xì)節(jié)、語(yǔ)言、心理活動(dòng)、場(chǎng)景的描寫，從多方面準(zhǔn)確地把

握人物形象的特征；

(2)著重分析情節(jié)中人物與人物、人物與環(huán)境的矛盾沖突；

(3)思考和發(fā)掘人物形象的思想意義。

2.分析環(huán)境描寫作用時(shí)，可從以下幾個(gè)方面考慮：

(1)借環(huán)境描寫交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景；

(2)增添或烘托某種氣氛；

(3)襯托或突出人物的性格、心理等。

(4)有時(shí)有推動(dòng)故事情節(jié)向前發(fā)展的作用

(5)揭示主旨

四、針對(duì)訓(xùn)練

龍虎斗(2017?廣東廣州)

梁剛

丁曉虎在七寶鎮(zhèn)開飯店有些年頭了。盡管店的規(guī)模不大，但市口很好；菜和點(diǎn)心的花樣

也多，正宗的本幫特色，比如紅燒肉、腌篤鮮、扣三絲、油爆河蝦等，但要說(shuō)最聚人氣的，

還是他的招牌點(diǎn)心小籠包，皮薄餡多，一咬一口湯，肉質(zhì)堅(jiān)實(shí)新鮮。如果選個(gè)雅座，一邊閑

看水閣清流船悠悠，一邊享受美味佳肴和老酒。那才一個(gè)爽哩!

王興龍也開了一家酒店，就開在丁曉虎飯店的街對(duì)面，但生意遠(yuǎn)不如丁家。所以丁曉虎

特別得意，每每吃飽老酒，就會(huì)拉開粗嗓門說(shuō)：就他的那個(gè)破酒店，只能當(dāng)陪襯！但他沒(méi)想

到，王興龍正蓄勢(shì)待發(fā)，拜師于南京東路的“大三元”，那是一家遠(yuǎn)近聞名的大酒店，廣幫

特色。

那時(shí)七寶鎮(zhèn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在那么花樣百出，整條街的餐飲特點(diǎn)都差不離，白切羊肉與紅燒羊

肉之間并無(wú)太大的味蕾?zèng)_擊。但王興龍來(lái)了之后，一切都變了，百年不變的本幫菜點(diǎn)開始受

到了沖擊。就說(shuō)小籠包吧。王興龍做得餡心，不加肉皮凍，而是在肉餡中加入蔥末、姜末、

鹽、花椒粉和香油，攪拌均勻后，再一勺一勺加進(jìn)雞湯，攪拌至肉餡把水分全部吃透。一般

一碗肉餡，要加一碗雞湯。想想，同樣是一咬一口湯，但咬出來(lái)的味道能一樣嗎？食客們吃

了他家的小籠包，便不停地咂嘴，說(shuō)：鮮得嚼，眉毛也脫落了。

王家酒店漸漸聚集了人氣，王興龍又推出新花樣：比如：氽來(lái)鐘、神樹開花和金雞餅。

“氽來(lái)鐘”就是用半個(gè)冬瓜，掏空了芯，然后倒入滾燙的腌篤鮮，半個(gè)冬瓜氽在煮沸的水中，

宛如水中氽鐘。等你把竹筍、咸肉吃完了，那冬瓜就成了另一道菜。那“神樹開花”是用香

蕉皮做的，其形狀有如金菊綻放，具體做法沒(méi)人知道，但味道極好，還養(yǎng)顏，深受女士歡迎。

金雞餅是廣幫傳統(tǒng)菜，并非為誰(shuí)量身定制，只是剛好契合了七寶文化。其主要原料就是用土

豆泥做皮，用雞丁肉丁香菇丁竹筍丁做餡，包好后壓扁，放入油鍋炸成金黃即可。

這些新品極大沖擊了食客的眼球和味蕾。一時(shí)，王家酒店的生意興隆，丁家飯店門前冷

落。丁曉虎有點(diǎn)沉不住氣了，他開始尋斤頭（找岔、挑釁），開始“戳煞爺娘”地罵街。

王興龍是好脾氣，他的嘴角始終洋溢著微笑，他對(duì)誰(shuí)都客客氣氣。對(duì)于罵街他更不可能

接招。那差不多就是一種鄙視了，如果再罵，只能自取其辱。

丁曉虎感覺(jué)無(wú)趣，便想著對(duì)應(yīng)之策。他也學(xué)做了“氽來(lái)鐘”和“金雞餅”；他把臭豆腐

炸得皮脆肉嫩；還在小籠包的肉餡中加了蝦仁；把牛脯和牛筋做得極有嚼頭。食客就說(shuō)：丁

師傅，你做得菜大有長(zhǎng)進(jìn)啊。丁曉虎嗓門極大地說(shuō)：那是，我做得是正宗本幫菜！

轉(zhuǎn)眼就到了1937年的10月，初秋的晌午，食客們坐在酒店的雕花窗板前，已能感受到

“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的秋景了。但那一刻，天空突然響起了日機(jī)掠過(guò)的聲音，然后

就傳來(lái)了轟隆隆的爆炸聲，前后響了四次。之后就傳來(lái)了哭喊聲。彼時(shí)，許多百姓喪了命，

王興龍的母親也在其中。

食客們一聲長(zhǎng)嘆：戳煞娘的小日本，往后再也不得安寧嘍！

那以后，不管是丁家飯店，還是王家酒店，生意都一落千丈。

之后的一天，有個(gè)叫小田一郎的日本軍官走進(jìn)了王家酒店，他能說(shuō)一口流利漢語(yǔ)。他把

王興龍叫到跟前，問(wèn)：你會(huì)不會(huì)做“龍虎斗”？

王興龍愣了愣，然后搖頭，心想：“龍虎斗”雖是廣幫菜，但當(dāng)?shù)厝撕苌俪砸吧鷦?dòng)物，

蛇貓之類更是不碰，偶有吃蛇的，最多來(lái)道“龍鳳煨”，或叫“龍鳳呈祥”只是討個(gè)吉利罷

To但嘴上只是說(shuō)：原料恐怕不好找，尤其是貍貓。

小田一郎不耐煩地?fù)]揮手，說(shuō)：這我不管，做不了這道菜，就燒了這店。

王興龍謙卑地陪著笑說(shuō)：太君，要不做道“龍鳳呈祥”？吉利，味道大大的好。

小田一郎一拍桌子站起來(lái)：我不要“龍鳳呈祥”，現(xiàn)在是戰(zhàn)爭(zhēng)，就要“龍虎斗”。中國(guó)不

是號(hào)稱“龍的傳人”嘛，那大日本的就是虎，我就要“龍虎斗”，虎的，一定能戰(zhàn)勝龍！

王興龍的笑臉突然凝固了，他遲疑了一下說(shuō)：貍貓確實(shí)沒(méi)，最多弄只家貓。

小田一郎瞪他一眼，用手摸了摸臉說(shuō)：家貓？即便是家貓，也能打敗蛇！

王興龍沒(méi)吱聲，只是沉著臉，彎了彎腰，便退了出去。

做“龍虎斗”很吃功夫，蛇和貓都必須經(jīng)過(guò)去腥、剔骨的流程，尤其是貓，要用甘蔗來(lái)

去腥，還要去掉脊髓以去酸。骨頭熬湯做羹，蛇肉貓肉細(xì)細(xì)切絲，和菌菇一起烹炒，味道鮮

美，無(wú)與倫比。再加蛇性微涼而貓性微熱，一陰一陽(yáng)謂之道，是真正的大補(bǔ)佳肴。

小田一郎吃得不住點(diǎn)頭，喲嘻，大大的美味！然后就拍案唱歌。微醉的表情，滿是懷舊，

然后就說(shuō)起他早年隨父做生意，到過(guò)臺(tái)灣、福建、廣州，所以知道“龍虎斗”，但一直無(wú)緣

品嘗，今天總算如愿以償。

王興龍僵硬地微笑著沒(méi)吭聲，然后送來(lái)一碟秘制蘿卜，說(shuō)：這個(gè)，大大的爽口，能醒酒。

小田一郎夾起一塊，放入嘴里，再次喊了一聲：?jiǎn)盐?/p>

之后，小田一郎便常來(lái)，來(lái)了就點(diǎn)“龍虎斗”，餐畢，王興龍照例給他端來(lái)一小碟秘制

蘿卜。于是，王家酒店的生意就格外的好。對(duì)面的丁曉虎因此恨得牙癢癢。每天發(fā)慧勁，“戳

煞爺娘”的罵街。

有一天，突然傳來(lái)小田一郎的死訊。據(jù)說(shuō)死得蹊蹺，什么原因也找不到。

當(dāng)晚，王興龍突然敲開了丁曉虎的家門，說(shuō)：我要走了，這是我記錄的一本菜譜，有空

看看。記?。荷吆吞}卜不能同吃，吃了會(huì)中毒，嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)暴斃。

丁曉虎拿著菜譜，呆了半晌，等他回過(guò)神來(lái)想對(duì)王興龍說(shuō)聲謝謝時(shí)。王興龍?jiān)鐩](méi)了蹤影。

（原載2016年《四季》夏季刊，有刪改）

1.文中的主人公王興龍具有哪些品格？

2.本文從正面和側(cè)面對(duì)王家酒店的菜肴進(jìn)行了描寫，請(qǐng)對(duì)此加以分析。

3.對(duì)小田一郎之死，作者在文中已做了多次鋪墊，請(qǐng)具體分析。

4.標(biāo)題“龍虎斗”內(nèi)涵豐富，請(qǐng)根據(jù)你的理解，寫出它的多層含義。

5.結(jié)尾兩段寫了王興龍贈(zèng)菜譜，離開七寶鎮(zhèn)，有人認(rèn)為刪去這個(gè)結(jié)尾會(huì)更好，也有人認(rèn)為不

能刪去，你贊成哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)劺碛伞?/p>

參考答案

1.①積極上進(jìn)。②心胸開闊，和善、脾氣好。③做事有條不紊、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。④有勇有謀，不

卑不亢的民族氣節(jié)。⑤豁達(dá)，不計(jì)個(gè)人得失。

2.正面描寫：詳細(xì)描寫了小籠包、氽來(lái)鐘、神樹開花和金雞餅的制作過(guò)程，變化著花樣聚集

了人氣，突出了王興龍廚藝高超。側(cè)面描寫：寫丁家酒店門冷落和丁曉虎的罵街，側(cè)面表現(xiàn)

了王家酒店的紅火。對(duì)吃客的語(yǔ)言描寫：“鮮得嚼，眉毛也脫落了”側(cè)面表現(xiàn)了王興龍廚藝

高超。

3.①“許多百姓喪了命，王興龍的母親也在其中”暗示了王興龍對(duì)日軍的憎恨。②“王興龍

的笑臉突然凝固了”神態(tài)描寫，反映了王興龍復(fù)雜的心理。③''王興龍沒(méi)吱聲，只是沉著臉,

彎了彎腰，便退了出去”突出表現(xiàn)了王興龍對(duì)日軍的憎恨。④“王興龍僵硬地微笑著沒(méi)吭

聲，然后送來(lái)一碟秘制蘿卜”“王興龍照例給他端來(lái)一小碟秘制蘿卜”為下文“蛇和蘿卜不

能同吃，吃了會(huì)中毒，嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)暴斃”作鋪墊。

4.①“龍虎斗”是一道廣幫菜，指用貓和蛇一同烹制而成的廣幫菜，大補(bǔ)佳肴。②指王興龍

與丁曉虎的斗爭(zhēng)。③王興龍與日本軍官小田一郎之間的斗爭(zhēng)，小田一郎因吃王興龍做的‘'龍

虎斗”加蘿卜而死亡。④是中華民族與日本帝國(guó)主義之間的斗爭(zhēng)，中國(guó)人是龍的傳人，日本

是虎的象征，中日的斗爭(zhēng)就是“龍虎斗”。

5.不同意。①結(jié)尾補(bǔ)充交代小田死因，解開小說(shuō)的謎底，并與之前兩的“龍虎斗”相呼應(yīng)，

使小說(shuō)結(jié)構(gòu)更為完整。②結(jié)尾王興龍將一生心血的菜譜交給了丁家，并叮囑他不能將蛇與秘

制蘿卜同吃，突出了王興龍心胸寬廣和嫉惡如仇的特點(diǎn)，豐富了人物形象。③豐富并深化了

文章主題，體現(xiàn)了小人物在戰(zhàn)爭(zhēng)中的抗?fàn)幣c對(duì)民族正義的堅(jiān)持。同意。①留白式的結(jié)尾給讀

者留下了想象的空間，讓人去揣測(cè)小田一郎的死亡與王興龍的關(guān)系。②有利于體現(xiàn)王興龍不

畏侵略者，堅(jiān)守國(guó)土的精神品質(zhì)。③引發(fā)讀者對(duì)文章中心思想的深入思考，思考“龍虎斗”

的真正結(jié)局。

修車?yán)蠞h（2017?湖北咸寧）

橋下的修車?yán)蠞h死了。聽說(shuō)死得很慘，在橋上被汽車撞個(gè)血肉模糊。

一個(gè)卑微生命的離去，就像天空中一顆流星一閃即逝，再平常不過(guò)，于忙忙碌碌的世人

更是毫無(wú)影響的一一只是又一次騎車過(guò)橋，輪胎破了，烈日下推車在橋下找不到修車?yán)蠞h，

挨了另一修車檔的“宰”時(shí)，才記起曾經(jīng)有這么一個(gè)人。

在這個(gè)城市里騎車上下班，常常會(huì)遭遇這樣的尷尬早上準(zhǔn)備騎車出門，發(fā)現(xiàn)車子丟了；

火急火燎擔(dān)心上班遲到猛踩腳踏板，輪胎不爭(zhēng)氣了一一遭遇不測(cè)，扎上了釘子鐵塊，破了。

那天，本就起床晚了，正奮力騎行在橋上匆匆趕路的我，忽地感覺(jué)腳上用不上勁了一一

我最擔(dān)心的情況出現(xiàn)了，輪胎破了。像泄了氣的輪胎一樣，推著車子過(guò)橋。橋下丕遠(yuǎn)處就是

老漢的路邊修車檔：一個(gè)黑乎乎的塑料盆裝著半盆黑乎乎的水；一個(gè)皺巴巴的蛇皮袋鋪在地

上，上面擺著剪刀、鐵錘、翅子等工具；一個(gè)銹跡斑斑的鐵皮月餅盒裝著汽芯、螺釘、墊片

等細(xì)小物件；一個(gè)還算精神的打氣筒直立在一邊“…:這就是老漢修車檔的全部。.

一頭白發(fā)的老漢正在給我前面一位緊張地補(bǔ)胎一一不用說(shuō)，又是一位中了招的主?！摆s

緊幫補(bǔ)一下！”屋漏偏逢連陰雨，心想遲到了回去挨領(lǐng)導(dǎo)批是肯定的，前面那位推車一走，

我就催促老漢?！班?！”老漢接過(guò)車，一雙粗糙油污的手麻利地動(dòng)起來(lái)。很快，老漢從前后

輪胎各取出一個(gè)幾乎一模一樣的釘子。“路上長(zhǎng)釘了！”看到這兩個(gè)一模一樣的釘子扎破了

我的車胎，害我上班遲到，我氣不打一處，拿話損老漢一一媒體上登過(guò)，一些不法分子一邊

在馬路上撒釘子，一邊在前面守株待兔修車補(bǔ)胎。我懷疑老漢，邊說(shuō)邊觀察老漢的反應(yīng)。

“嗯！”老漢聽出我的話外音，抬了下頭，應(yīng)了一個(gè)不置與否的單音字后，低頭繼續(xù)干活。

老漢抬頭瞬間，臉上風(fēng)干了的皺紋格外顯眼。”現(xiàn)在的人，人心不古，見利忘義！"我心存

懷疑，卻又苦于沒(méi)證據(jù)，還得求助于他，心里忿忿不平，繼續(xù)用言語(yǔ)發(fā)泄憤怒，“賣棺材的

恨不得親自去殺人，開藥店的巴不得全城投毒……”

“嗯！”老漢這回頭沒(méi)抬，手也沒(méi)停，又是不置與否地應(yīng)了個(gè)單音字。心虛了吧？話都

不敢接，就像抓了小偷現(xiàn)行，我一臉正義?！昂昧?，兩塊！”老漢停下手中的活，站了起來(lái)，

拍了拍微微駝著的背，言簡(jiǎn)意賅。

蒼白的頭龍風(fēng)干的皺紈微駝的腰背，老漢站起來(lái)的那一瞬我突然有心悸的感覺(jué)一一

老漢特像鄉(xiāng)下的父親，蒼老、能干又狡黠。但愿釘子不是你撒的，但愿善良在你那還有一絲

尚存看著這像父親一樣的老漢我把到嘴邊更惡毒的話咽了回去。付了還算公道的兩塊錢，

急急趕路。這是我第一次跟老漢打交道。

沒(méi)多久，我再次“幫襯”老漢的修車檔。依舊是麻利的動(dòng)作，依舊是“嗯”到底的言簡(jiǎn)

意賅，依舊是有些許的心虛。老漢修好車站了起來(lái)捶捶腰。而我再次面對(duì)老漢蒼白的頭發(fā)，

風(fēng)干的皺紋，微駝的腰背，我不再有心悸的感覺(jué)，我更多相信我的判斷，他就是撒釘子的

人一一我看到他的鐵盒有好多一模一樣的釘子！

老漢在馬路上撒釘子終于還是被我抓了現(xiàn)行。那天要陪領(lǐng)導(dǎo)坐早班機(jī)出差，天剛蒙蒙

亮，我就騎車出門去單位。清晨一切都還睡意朦朧，路上車少人稀。上橋時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見到一黑

影和我相向而行。黑影在橋上走走停停，時(shí)而彎腰，時(shí)而直行，怎么看都不像正常趕路的。

一開始，我沒(méi)怎么在意，或許是黑影落下什么東西，在橋上尋找?？拷?，從微駝的后背和

蒼白的頭發(fā)，我認(rèn)出黑影是修車?yán)蠞h。難道是趁著車少人稀，在馬路上撒釘子？

“干嗎？”修車?yán)蠞h正好彎下腰，我大吼一聲。興許太專注撒釘子了，老漢沒(méi)注意到我

已逼近，被嚇住了：老漢直直站著沒(méi)動(dòng)，左手拿著兩個(gè)估計(jì)來(lái)不及撒下去的釘子，右手有一

團(tuán)黑乎乎的東西?！班?！”老漢發(fā)現(xiàn)是我，頓時(shí)輕松了下來(lái)，“嚇?biāo)懒耍　?/p>

蒼白的頭發(fā)，風(fēng)干的皺紋，微駝的腰背，在晨曦中分外耀眼，我卻沒(méi)了心悸和憐憫，心

里只有厭惡和憎恨！“怎么能這樣？！”粗話我罵不出口，但聲音絕對(duì)夠大，大到橋下江里

的魚蝦大約都能聽見。

“嗯！?。俊崩蠞h還是言簡(jiǎn)意賅，只比剛才多了一個(gè)語(yǔ)氣詞?！皠e再這樣了！“哎！面

對(duì)像鄉(xiāng)下父親一樣的老漢，怎么說(shuō)他好呢？

出差回來(lái)好長(zhǎng)一段時(shí)間不用“幫襯”老漢。老漢被我撞見撒釘子后，或許是良心發(fā)現(xiàn)

T,不再撒釘子，生意也就似乎“冷清”起來(lái)，上下班高峰期不再忙得沒(méi)空站起來(lái)，常常見

他微駝著背站著朝橋上張望。

我每次都是呼嘯而過(guò)，不停一分一秒。

但愿老漢改過(guò)自新了！老漢不知改過(guò)了沒(méi)有，老漢卻死了。原本，像老漢這樣一個(gè)卑微

生命的離去，于世人毫無(wú)影響，也無(wú)人會(huì)記掛。然而，老漢在離去后半年，卻引起了轟動(dòng)一一

本城晚報(bào)報(bào)道了老漢的事：修車?yán)蠞h數(shù)年如一日，用磁鐵吸走不法分子撒在橋面用來(lái)扎車輪

胎的釘子，不幸遭遇車禍……

對(duì)照那篇報(bào)道，我才知道，老漢右手那團(tuán)黑黑的東西是磁鐵，鐵盒里裝的是他每天吸走

的釘子！報(bào)道說(shuō)，老漢因?yàn)閮鹤釉跇蛏祥_車，車子被釘子扎破輪胎出車禍身亡，自此之后，

老漢就在橋上吸釘子，橋下修車。

懷揣著那份報(bào)紙，我騎車出門，在橋下老漢昔日的修車檔前，我仿佛又看到了蒼白的頭

發(fā)，風(fēng)干的皺紋，微駝腰背的老漢。

我也看到了鄉(xiāng)下的父親。

（選自2017年《小小說(shuō)選刊》）

1.根據(jù)文章內(nèi)容和下面的提示，將小說(shuō)的故事情節(jié)和“我”對(duì)老漢的情感態(tài)度變化補(bǔ)充完整。

情節(jié)：老漢第一次為“我”補(bǔ)車胎（開端/老漢再次為“我”補(bǔ)車胎（發(fā)靛）?

f（高潮）?（結(jié)局）

情感態(tài)度：③冷淡,冷漠f厭惡，憎恨f@

2.文中畫橫線的句子中“嗯！??？”兩個(gè)語(yǔ)氣詞表達(dá)了修車?yán)蠞h怎樣的心理感受?

3.仔細(xì)品讀最后兩段，再聯(lián)系全文內(nèi)容，分析“我”的形象，探究小說(shuō)的主旨。

4.下列各項(xiàng)中，對(duì)本文分析、理解正確的一項(xiàng)是（）

A.本文是按照時(shí)間的先后來(lái)組織材料，并用順敘方式來(lái)敘寫故事的。

B.小說(shuō)結(jié)構(gòu)精巧，前后照應(yīng)，并采用先抑后揚(yáng)的手法，把作者的情感表達(dá)得感人至深。

C.“蒼白的頭發(fā)，風(fēng)干的皺紋，微駝的腰背”是對(duì)老漢的特寫，表現(xiàn)了老漢生活艱辛，形象

丑陋。

D.作者在第④自然段不惜筆墨地描寫出老漢的修車檔（畫波浪線的句子），是為了說(shuō)明老漢

修車檔的簡(jiǎn)陋和人物的卑微，為敘寫自己對(duì)老漢的不友好態(tài)度做鋪墊。

參考答案

1.①老漢在馬路上“撒釘子”（吸釘子）②老漢出車禍③懷疑、心悸④懷念、內(nèi)疚

2.“嗯！”表達(dá)了修車?yán)蠞h對(duì)“我”的大聲質(zhì)問(wèn)，表示贊同（不應(yīng)該丟釘子在馬路上）。

“啊？”表達(dá)了修車?yán)蠞h聽出了“我”的話外音一一誤解（冤枉）修車?yán)蠞h在馬路上撒釘子,

感到很吃驚。

3.“我”是一個(gè)同情弱者，關(guān)注弱者，對(duì)丑陋現(xiàn)象深惡痛絕的有正義感的普通職員形象。從

“我”的深深內(nèi)疚和像懷念親人一樣懷念修車?yán)蠞h的深情中，我們懂得了“不要以陰暗的心

理來(lái)看待社會(huì)底層的人，生活中好人總是多，好景總常在”的道理。（意思相近即可）

4.B（本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和手法藝術(shù)特點(diǎn)的分析。A項(xiàng)不是順敘，而是倒敘；C項(xiàng)不

能說(shuō)是丑陋；D項(xiàng)不能說(shuō)明是“卑微”，“為敘寫自己對(duì)老漢的不友好態(tài)度做鋪墊”中的“自

己”容易產(chǎn)生歧義，是作品中的''我”還是作者自己，很多時(shí)候，小說(shuō)中的“我”是虛構(gòu)的

作品人物，并不是作者自己。這里的“我”就不是作者自己。應(yīng)為“為敘寫'我'對(duì)老漢的

不友好態(tài)度做鋪墊”。）

我為什么沒(méi)有翅膀（2017?浙江湖州）

袁省梅

①小迪從媽媽手里掙脫時(shí)，是到了媽媽公司的樓里。

②這里是一個(gè)很大的房間，左邊擺了十幾臺(tái)縫紉機(jī)，嗡嗡嗡的機(jī)器聲沉

悶、滯重。機(jī)器前的人都低著頭，手上扯一只藍(lán)色的衣袖，或者是，一片寬

大的衣襟。右邊是布料，紅紅藍(lán)藍(lán)的堆了很多，面料邊是縫好的衣服，胡亂

地堆在地上。小迪媽媽是這家服裝加工廠的裁剪師，工作臺(tái)就在面料和衣服

中間。媽媽把小迪從幼兒園接回來(lái)，就讓他在這里玩，直到她下班回出租屋。

③小迪三歲時(shí)，媽媽把小迪從老家接到小城，讓小迪上城里幼兒園。媽

媽說(shuō)：“咋說(shuō)城里幼兒園也要比農(nóng)村的強(qiáng)?！毙〉蠀s不樂(lè)意。媽媽不知道，從

幼兒園到這里，從這里再到出租屋，對(duì)小迪來(lái)說(shuō)，不過(guò)是從一個(gè)房間到另一

個(gè)房間，小迪能高興嗎？

④沒(méi)人理會(huì)小迪高興還是不高興。這個(gè)房間里的人都很忙。

⑤小迪就自己玩。小迪真是聰明呢，能找到好多好玩的。

⑥小迪爬到面料的最上面，把面料當(dāng)滑滑梯從上面蹦跳著往下滑?；?/p>

了，他就坐在一大堆的碎布里，把碎布頭當(dāng)樹葉當(dāng)彩紙拋撒在自己頭上；或

者在碎布頭里挖個(gè)坑，把自己藏在里面喊媽媽找。媽媽顧不上，聽他叫得煩

了，就抬眼看他一下。有時(shí)，媽媽手頭的活兒剛好能放一下，就過(guò)來(lái)陪他玩

一會(huì)兒。這時(shí)，小迪最開心。他撲在媽媽的懷里，趴在媽媽的背上，咯咯咯

咯笑個(gè)不停。還有那個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，小迪也喜歡去。小迪的沖鋒松小火車小汽車，

還有氣球皮球彩球，都在陽(yáng)臺(tái)上放著。

⑦小迪今天不高興，一進(jìn)門，就跑到陽(yáng)臺(tái)上，抓起他的沖鋒槍，黑著眉

眼，對(duì)著媽媽嗒嗒地掃射，嚷：“媽媽說(shuō)話不算數(shù)」

⑧前幾天，媽媽說(shuō)小迪生日時(shí)，帶小迪去公園玩。小迪去過(guò)一次公園，

是媽媽剛把他接到城里時(shí)，小迪說(shuō)：“我要坐轉(zhuǎn)椅。"媽媽說(shuō)好。小迪說(shuō)：“我

要玩碰碰車?！眿寢屨f(shuō)好。今天是小迪的生日，媽媽即說(shuō)廠子的活兒催得緊。

媽媽說(shuō)：“改天去?！钡葖寢岒T著車子馱著他到了公司根六，把他抱下來(lái)，他

就蹲在地上不起來(lái)，眼淚一顆一顆砸在地上。媽媽扯著他的手，叫他快上樓。

小迪擰著身子，被媽媽硬是拖著上來(lái)了。一上來(lái)，媽媽手里就抓了電剪刀，

嗖嗖地裁剪，不理小迪了。

⑨小迪看媽媽不理他，悻悻地丟下槍，嘟著嘴，踢一腳氣球，踢一腳皮

球?？粗鴼馇蚱で虮凰叩脟[嘛亂跳亂滾，他又開心了，咯咯咯咯地笑。玩

了一會(huì)兒，他跑到媽媽身邊，向媽媽要餅干吃。媽媽手上抓著電剪刀，盯著

臺(tái)子上的布，叫他自己去包里拿。媽媽提醒他洗手。小迪看著媽媽，他想媽

媽要是看他一下，他就會(huì)去洗手，可媽媽一下也沒(méi)看他。小迪就沒(méi)有去洗手。

他從包里摸出一把餅干，隨地躺在一堆衣服上，掰著餅干往嘴里扔。

⑩“咦，小迪放學(xué)了？”

O是老板。小迪倏地站了起來(lái)，抓著餅干的手藏到了身后，叫了聲“叔

叔”。

。老板在小迪頭上摸了摸，說(shuō)：“可不能淘氣，這么多機(jī)器。”

。小迪點(diǎn)點(diǎn)頭，悄悄把餅干塞到衣兜里，從媽媽工作臺(tái)上抓起小剪刀，

對(duì)老板說(shuō)：“叔叔我不淘氣，我?guī)蛬寢尲艟€頭?！闭f(shuō)著，就蹲在衣服邊，拎起

一件衣服，找尋線頭，找到了，就噌地剪掉，是又小心又認(rèn)真的樣子。老板

笑笑，走了。

G小迪剪頭線頭，聽見樓上小孩子玩游戲的聲音。小迪說(shuō)：“他們?cè)谕孀?/p>

迷藏?！毙〉险f(shuō)：“我也玩過(guò)捉迷藏。”小迪說(shuō)：“我們老師帶我們玩的呢。"小

迪說(shuō)著，這點(diǎn)小事扔下剪刀，跑到陽(yáng)臺(tái)上，趴在窗戶上看。樓下的草地里，

果然有幾個(gè)小