2022年湖南省邵陽市第十五中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.根據(jù)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次理論，推測(cè)地球上發(fā)現(xiàn)的最早的生命化石是A．單細(xì)胞生物

B．多細(xì)胞水螅C．低等多細(xì)胞藻類植物

D．高等多細(xì)胞被子植物參考答案：A2.如圖為高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（） A．細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ) B．刺激圖中1、2、3、4四處，均能引起肌肉收縮 C．刺激3處時(shí)，興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù) D．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞 參考答案：A【考點(diǎn)】反射弧各部分組成及功能． 【分析】據(jù)圖分析：1表示軸突，2表示突觸小體，3表示軸突，4表示軸突．圖中共有4個(gè)突觸結(jié)構(gòu)．突觸的類型有：軸突﹣胞體型和軸突﹣樹突型，興奮在神經(jīng)元間的傳遞神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜，使后膜產(chǎn)生興奮（或抑制）所以是單向傳遞．細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)． 【解答】解：A、細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)，A正確；B、刺激圖中1、2、3處，均符合興奮產(chǎn)生與傳遞的調(diào)節(jié)，能引起肌肉收縮，刺激4處，興奮不能逆突觸傳遞到肌肉，B錯(cuò)誤； C、刺激3處時(shí)，興奮部位膜內(nèi)外電位為外負(fù)內(nèi)正，C錯(cuò)誤； D、興奮在反射弧中以電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)的方式單向傳遞，D錯(cuò)誤． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查興奮的產(chǎn)生與傳遞，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用． 3.下列關(guān)于大腸桿菌的培養(yǎng)中敘述不正確的是(

)A．在大腸桿菌培養(yǎng)過程中，除考慮營養(yǎng)條件外，還要考慮pH、溫度和滲透壓等條件B．在微生物培養(yǎng)操作過程中，為防止雜菌污染，需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行消毒C．若用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)大腸桿菌活菌的個(gè)數(shù)，要想所得估計(jì)值更接近實(shí)際值，除應(yīng)嚴(yán)格操作、多重復(fù)外，還應(yīng)保證待測(cè)樣品稀釋的稀釋度D．使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過滅菌處理后才能丟棄參考答案：B4.下列實(shí)驗(yàn)流程中，錯(cuò)誤的是A.鮮玫瑰花+清水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→玫瑰油B.胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素C.制備溶液→制備泡菜樣品處理液→制備亞硝酸鹽標(biāo)準(zhǔn)顯色液→比色D.挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵（果酒）→醋酸發(fā)酵（果醋）參考答案：C【分析】植物有效成分提取的方法：水蒸氣蒸餾法、壓榨法、萃取法。【詳解】提取玫瑰精油用水蒸氣蒸餾法：鮮玫瑰花+清水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→玫瑰油，A正確；提取胡蘿卜素的方法是萃取法：胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素，B正確；測(cè)定亞硝酸鹽的含量用比色法：配置溶液→制備亞硝酸鹽標(biāo)準(zhǔn)顯色液→制備泡菜樣品處理液→比色，C錯(cuò)誤；果醋果酒發(fā)酵：挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵（果酒）→醋酸發(fā)酵（果醋），D正確。故選C。5.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是A.通過人體自身調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)

B.包括水和無機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)C.包括PH的調(diào)節(jié)和血糖的調(diào)節(jié)

D.體溫的調(diào)節(jié)不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的范疇參考答案：D6.下列生產(chǎn)措施與預(yù)期結(jié)果對(duì)應(yīng)的是（） A．用適當(dāng)濃度的生長素處理未成熟的果實(shí)﹣﹣可以獲得無子果實(shí) B．生長期噴灑適宜濃度的乙烯利﹣﹣促進(jìn)種子的形成和果實(shí)的發(fā)育 C．噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液﹣﹣加速葉片的黃化速度 D．播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子﹣﹣促進(jìn)種子萌發(fā) 參考答案：D【考點(diǎn)】植物激素的作用． 【專題】對(duì)比分析法；植物激素調(diào)節(jié)． 【分析】（1）赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長、引起植株增高，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟；（2）細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂（分布在根尖）； （3）脫落酸抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）； （4）乙烯：促進(jìn)果實(shí)成熟； （5）生長素最明顯的作用是促進(jìn)植物生長，但對(duì)莖、芽、根生長的促進(jìn)作用因濃度而異，即生長素具有雙重性． 【解答】解：A、未成熟的果實(shí)已經(jīng)有種子形成，用一定濃度的生長素處理未受粉的雌蕊柱頭，可以獲得無子果實(shí)，A錯(cuò)誤； B、乙烯利促進(jìn)果實(shí)的成熟，不促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，種子的有無和雌蕊是否受粉有關(guān)，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液，可延緩葉片的黃化速度，C錯(cuò)誤； D、播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子，赤霉素可促進(jìn)種子萌發(fā)，D正確． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論． 7.用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對(duì)照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為A.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)C.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

D.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)參考答案：B甲狀腺激素具有促進(jìn)生長發(fā)育，促進(jìn)新陳代謝，能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。由于該鼠為成年鼠，因此連續(xù)飼喂一定量的甲狀腺激素，該小白鼠的代謝加快，耗氧量增加，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)，故選B?！究键c(diǎn)定位】甲狀腺激素的作用8.生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)和儲(chǔ)能最多的物質(zhì)分別是（）A．糖類和脂肪 B．糖類和蛋白質(zhì)C．脂肪和糖類 D．脂肪和蛋白質(zhì)參考答案：A【考點(diǎn)】1I：糖類的種類及其分布和功能；1N：脂質(zhì)的種類及其功能．【分析】進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是糖類，其中葡萄糖是最直接的能源利用形式；細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪，淀粉一般是植物中儲(chǔ)能物質(zhì)，單位質(zhì)量的脂肪比淀粉所含能量更多，儲(chǔ)能效果更好．【解答】解：生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)是糖類，主要儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪．故選A．

9.右圖中①代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果，則右圖②所示結(jié)果最有可能來自于A.水培的洋蔥葉

B.生長的柳樹幼葉C.培養(yǎng)的衣藻

D.秋冬的銀杏落葉參考答案：D10.下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是A.小麥、大豆

B.煙草、大腸桿菌C.變形蟲、香菇

D.酵母菌、豌豆參考答案：A小麥和大豆為真核植物細(xì)胞，結(jié)構(gòu)相似，A正確。煙草為植物，真核生物；大腸桿菌為細(xì)菌，原核生物，B錯(cuò)誤。變形蟲為動(dòng)物，香菇為真菌，C錯(cuò)誤。酵母菌為真菌，豌豆為植物，D錯(cuò)誤。11.“豬—沼—茶”是華南山地丘陵地區(qū)常見的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，由種植（茶樹）、養(yǎng)殖（豬）、農(nóng)戶（人）和沼氣生產(chǎn)（微生物）四個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式A.是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)B.實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級(jí)循環(huán)利用C.使整個(gè)生產(chǎn)過程進(jìn)入了廢物資源化的良性循環(huán)D.注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用，不需要外部投入定時(shí)檢測(cè)參考答案：C【分析】本題以“豬一沼一茶”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式為素材，考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)是由生物群落和它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式中的生物群落，除了茶樹、豬、人和微生物外，還存在其他生物，A錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的，因此該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式不能實(shí)現(xiàn)能量在系統(tǒng)中的循環(huán)利用，B錯(cuò)誤；種植（茶樹）、養(yǎng)殖（豬）、農(nóng)戶（人）和沼氣生產(chǎn)（微生物）四個(gè)子系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合，使整個(gè)生產(chǎn)過程進(jìn)入了廢物資源化的良性循環(huán)，C正確；該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是人工建立的，既注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用，也需要外部投入定時(shí)檢測(cè)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解生態(tài)系統(tǒng)的成分，掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)及其研究能量流動(dòng)的意義，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用所學(xué)的相關(guān)知識(shí)分析判斷各選項(xiàng)。12.用14C標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞，3小時(shí)后用放射自顯影技術(shù)觀察，在該植物細(xì)胞內(nèi)含有14C最多的結(jié)構(gòu)最可能是（

）A．核糖體

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C．高爾基體

D．細(xì)胞核參考答案：C13.下列成分中，屬于人體內(nèi)環(huán)境的是A．呼吸酶

B．血紅蛋白

C．神經(jīng)遞質(zhì)

D．載體參考答案：C14.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的說法，不正確的是A．最初歐文頓通過對(duì)現(xiàn)象的推理分析得出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的B．羅伯特森提出的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為生物膜為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)C．1970年科學(xué)家用同位素標(biāo)記法標(biāo)記細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)證明了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性D．流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的參考答案：C15.藍(lán)藻擬核DNA上有控制葉綠素合成的ch1L基因。某科學(xué)家通過構(gòu)建該種生物缺失ch1L基因的變異株細(xì)胞，以研究ch1L基因?qū)θ~綠素合成的控制，技術(shù)路線如下圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．①②過程應(yīng)使用不同的限制性內(nèi)切酶B．①②過程都要使用DNA連接酶C．終止密碼子是基因表達(dá)載體的重要組成部分D．若操作成功，可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株參考答案：C限制性內(nèi)切酶有特異性，①②過程要切割的DNA序列不同，故應(yīng)使用不同的限制性內(nèi)切酶；DNA連接酶的作用是連接被切開的磷酸二酯鍵，使ch1L基因、紅霉素抗性基因與質(zhì)粒結(jié)合；基因表達(dá)載體由目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因組成，終止密碼子是mRNA上密碼子的一種，表示一次翻譯的結(jié)束；變異株中ch1L基因被重組基因替換，重組基因中有紅霉素抗性基因，故可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株。16.調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)神經(jīng)中樞是A．小腦

B．下丘腦

C．腦干

D．大腦皮層參考答案：D17.右圖表示剛施肥后的洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞在土壤溶液中的狀態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是

A．該細(xì)胞不可能具有葉綠體和中心體

B．該細(xì)胞的細(xì)胞液濃度低于土壤溶液的濃度C．該細(xì)胞也可以用于觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)

D．若將該細(xì)胞放入清水中不發(fā)生復(fù)原很可能細(xì)胞已經(jīng)死亡參考答案：C18.下圖表示維持人體穩(wěn)態(tài)的幾種機(jī)制，則X最可能代表（

）A．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

B．信息物質(zhì)作用于靶細(xì)胞C．免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)

D．細(xì)胞外液參考答案：C19.綠色植物倒伏后,它的莖桿能部分恢復(fù)直立狀態(tài),引起這種現(xiàn)象的原因是

A.受重力影響,向地性

B.受重力影響,背地性

C.受水的影響,向水性

D.受光的影響,向光性參考答案：B20.科學(xué)家通過對(duì)囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的研究，獲得如圖所示的囊泡膜與靶膜的融合過程，圖中的物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

．囊泡膜與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成細(xì)胞的

系統(tǒng)（2）由圖可知，只有當(dāng)囊泡上的

與靶膜上的相應(yīng)受體（T﹣SNARE蛋白）結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，由此說明這樣的膜融合過程具有

性，且需要GTP提供

．（3）漿細(xì)胞在分泌抗體的過程中，與囊泡運(yùn)輸直接有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是

．（4）下列人體細(xì)胞可發(fā)生圖示過程的是

（填序號(hào)）．①紅細(xì)胞

②造血干細(xì)胞

③胰島細(xì)胞

④唾液腺細(xì)胞．參考答案：（1）具有一定的流動(dòng)性

生物膜

（2）V﹣SNARE

特異性

能量（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜

（4）③④【考點(diǎn)】細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】分析題圖：圖示是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖，囊泡上有一個(gè)特殊的V﹣SNARE蛋白，它與靶膜上的T﹣SNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn)．【解答】解：（1）囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性；生物膜由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，其基本骨架都是磷脂雙分子層．（2）由圖可知，囊泡上的V﹣SNARE蛋白和A﹣SNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn)，這樣的膜融合過程具有特異性，需要GTP提供能量．（3）抗體屬于分泌蛋白，其合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，因此漿細(xì)胞在分泌抗體的過程中，參與囊泡運(yùn)輸?shù)募?xì)胞結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜．（4）圖示過程為分泌蛋白的加工過程，①紅細(xì)胞分泌血紅蛋白，為細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)；②造血干細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)為胞內(nèi)蛋白；③胰島細(xì)胞分泌胰島素及胰高血糖素，屬于分泌蛋白；④唾液腺細(xì)胞可分泌唾液淀粉酶，屬于分泌蛋白．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合囊泡膜與靶膜融合過程示意圖，考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、生物膜系統(tǒng)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程；識(shí)記細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的組成及功能．21.采用下列哪一組方法，可以依次解決（1）——（3）中的遺傳問題

（

）

（1）鑒定一只白羊是否純種

（2）在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性（3）不斷提高小麥抗病品種的純合度

A．雜交、自交、測(cè)交

B．測(cè)交、雜交、自交C．測(cè)交、測(cè)交、雜交

D．雜交、雜交、雜交參考答案：B22.生長素對(duì)植物的生理作用往往具有兩重性，下列不具有的功能是A.既能促進(jìn)植物生長，也能抑制生長

B.既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽C.既能促進(jìn)果實(shí)成熟，也能抑制果實(shí)成熟

D.既能防止落花落果，也能疏花疏果參考答案：C23.生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大小取決于（

）A．生產(chǎn)者

B．營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度C．分解者

D．非生物的物質(zhì)和能量參考答案：B24.在某森林的固定位置和固定時(shí)間，用固定數(shù)量的鳥籠捕捉的方法，統(tǒng)計(jì)大山雀種群數(shù)量。在連續(xù)10年內(nèi)得到如下圖所示的曲線（圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)），下列分析正確的是A.因?yàn)榉胖螟B籠的位置固定，此種群數(shù)量的調(diào)查方法為樣方法B.0~2年內(nèi)種群的年齡組成為穩(wěn)定型C.種群數(shù)量下降是從第4年后開始D.第4年和第8年種群數(shù)量相等參考答案：C25.如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個(gè)階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對(duì)此分析合理的是（）A．圖甲所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，圖乙所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)B．圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的C．圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈D．圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸參考答案：C26.下列人體細(xì)胞中分化程度最低的是A．胚胎干細(xì)胞

B．造血干細(xì)胞

C．胰腺細(xì)胞

D．肌肉細(xì)胞參考答案：A27.右圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關(guān)敘述正確的是(

)A．③過程代表綠色植物的光合作用

B．圖中A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者

C．溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的

D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過程參考答案：C28.有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”的實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的是（

）A.實(shí)驗(yàn)中要用卡諾氏液浸泡根尖，以固定細(xì)胞的形態(tài)B.用卡諾氏液浸泡根尖后，需用清水沖洗2次再制作裝片C.改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅染液均可使染色體著色D.實(shí)驗(yàn)原理是低溫抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞兩極參考答案：B試題分析：實(shí)驗(yàn)中要用卡諾氏液浸泡根尖，以固定細(xì)胞的形態(tài)，有利觀察，A正確。用卡諾氏液浸泡根尖后，需用體積分?jǐn)?shù)為95﹪的酒精沖洗2次再制作裝片，B錯(cuò)。改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅以及龍膽紫都是堿性染料，染液均可使染色體著色，C正確。實(shí)驗(yàn)原理是低溫抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而使細(xì)胞染色體組加倍，D正確?？键c(diǎn)：本題考查“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”的實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用能力。29.吞噬細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞在體液免最初階段所起的作用是A.對(duì)抗原的處理、呈遞、識(shí)別

B.對(duì)抗原的處理、識(shí)別、呈遞

C.對(duì)抗原的呈遞、處理、識(shí)別

D.對(duì)抗原的識(shí)別、處理、呈遞

參考答案：A30.已知人眼的褐色（由A決定）對(duì)藍(lán)色（由a決定）為顯性。在一個(gè)10000人的人群中，藍(lán)眼的有3000人，褐眼的有7000人且其中顯性純合子有2000人。那么這一人群中，A和a基因的基因頻率分別為A．0.7和0.3

B．0.50和0.50

C．0.45和0.55

D．0.55和0.45參考答案：答案：C31.對(duì)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是(

)A．每條染色體上含有一或兩個(gè)DNA，一個(gè)DNA分子上含有多個(gè)基因B．都能復(fù)制分離和傳遞，且三者行為一致C．三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)D．生物的傳種接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為參考答案：C32.在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1~4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（

）A．只有1、3號(hào)試管內(nèi)呈藍(lán)色

B．3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同C．4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D．4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)呈紫色參考答案：D33.生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子。以上事實(shí)可以說明()

①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的③碳元素是各種化合物中含量最多的元素④碳元素是組成生物體內(nèi)有機(jī)化合物的最基本元素A．②③④B．③④

C．②④

D．①③④參考答案：C34.研究一個(gè)種群的密度通常需要根據(jù)種群生物的不同特點(diǎn)選擇不同的方法，下列關(guān)于種群密度的調(diào)查說法中正確的是哪項(xiàng)（

）A．調(diào)查草地上的瓢蟲種群

標(biāo)志重捕法

B．調(diào)查草原中的斑馬種群

樣方法C．調(diào)查某片森林灰松鼠種群

標(biāo)志重捕法

D．調(diào)查沼澤中的丹頂鶴種群

樣方法參考答案：C35.下列表述中正確的是

A．同一個(gè)生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，染色體數(shù)目一般是不同的，但染色體組成一般是相同的B．果蠅體細(xì)胞有4對(duì)同源染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為2對(duì)C．每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都能形成4個(gè)成熟生殖細(xì)胞D．一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合形成受精卵參考答案：D36.下列信息傳遞的實(shí)例中，利用調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系的是

A．萵苣在適宜波長下才能萌發(fā)生長

B．昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息C．草原返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供信息

D．雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀參考答案：C37.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起（

）A．酶促反應(yīng)速率的加快

B．兒童患佝僂病C．細(xì)胞代謝紊亂

D．成年人患肢端肥大癥參考答案：C38.如圖表示植物不同器官對(duì)生長素的反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是

mol/L，此濃度對(duì)根的生長的效應(yīng)是

．（2）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖生長的效應(yīng)是

．（3）從圖中分析，根、芽、莖對(duì)生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次是

．（4）縱觀三條曲線可見生長素對(duì)同一植物的不同器官的作用程度

，單獨(dú)看一條曲線表明生長素具有

．參考答案：

（1）10﹣4

抑制生長（2）不促進(jìn)，也不抑制生長（3）根＞芽＞莖（4）不同

兩重性

【考點(diǎn)】C4：生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中表示生長素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．生長素促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L．圖中曲線表明生長素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．【解答】解：（1）促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是10﹣4mol/L，此濃度對(duì)根的生長的效應(yīng)是抑制生長．（2）B點(diǎn)位于X軸上，對(duì)根的生長效應(yīng)為抑制生長，但對(duì)莖的生長效應(yīng)為無影響即既不促進(jìn)生長，也不抑制生長．（3）最適宜的生長素濃度越小，說明其對(duì)生長素的敏感程度越大，因此，根、芽、莖對(duì)生長素的敏感程度為根＞芽＞莖．（4）縱觀三條曲線可見生長素對(duì)同一植物的不同器官的作用程度不同，單獨(dú)看一條曲線表明生長素具有兩重性．故答案為：（1）10﹣4

抑制生長（2）不促進(jìn)，也不抑制生長（3）根＞芽＞莖（4）不同

兩重性

39.組成DNA結(jié)構(gòu)的基本成分是①核糖

②脫氧核糖

③磷酸

④腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶

⑤胸腺嘧啶

⑥尿嘧啶A．①③④⑤

B．①②④⑥

C．②③④⑤

D．②③④⑥參考答案：C40.在下列四種措施中能提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的是

A．減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的捕食者和寄生生物的數(shù)量

B．增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級(jí)生物的種類C．使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡D．減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物的種類參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用．如圖表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程．請(qǐng)回答下列問題．（1）圖1表示的生理過程發(fā)生的場(chǎng)所為

，圖3表示的生理過程發(fā)生的場(chǎng)所為

．（2）圖2為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，圖中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要

，如果將此細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸

（選填“都會(huì)”“有一個(gè)會(huì)”或“都不會(huì)”）受到影響，原因是

．參考答案：（1）線粒體內(nèi)膜（和嵴）

葉綠體類囊體膜（2）載體蛋白

都不會(huì)

紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散，不需要能量，而紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸排除乳酸所需能量由無氧呼吸提供【考點(diǎn)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?；光反?yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；有氧呼吸的過程和意義．【分析】分析題圖可知，圖1膜上進(jìn)行的反應(yīng)是[H]和氧氣結(jié)合形成水，同時(shí)合成ATP，想有氧呼吸第三階段，因此該膜是線粒體內(nèi)膜；圖2是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸，由題圖可知，葡萄糖的運(yùn)輸是從高濃度向低濃度運(yùn)輸，需要載體協(xié)助，是協(xié)助擴(kuò)散，乳酸的運(yùn)輸也需要載體蛋白協(xié)助，運(yùn)輸方向是由低濃度向高濃度運(yùn)輸，是主動(dòng)運(yùn)輸，該過程需要消耗能量；圖3在該膜上進(jìn)行的反應(yīng)是，在光照條件下，水分解形成氧氣和還原氫，同時(shí)合成ATP，是光反應(yīng)過程，發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上．【解答】解：（1）圖1為在線粒體內(nèi)膜上發(fā)生的有氧呼吸第三階段過程，圖3為葉綠體類囊體上發(fā)生的光合作用反應(yīng)過程．（2）圖2所示的哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜兩種運(yùn)輸方式葡萄糖從高濃度向低濃度運(yùn)輸，為協(xié)助擴(kuò)散，乳酸為低濃度向高濃度運(yùn)輸，為主動(dòng)運(yùn)輸，兩者都需要載體蛋白協(xié)助，紅細(xì)胞沒有線粒體，只進(jìn)行無氧呼吸，因此在無氧環(huán)境中兩種運(yùn)輸方式都不受影響．42.如圖中的兩條曲線分別表示甲、乙二人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化情況，據(jù)圖分析回答：（1）糖尿病患者的血糖變化曲線應(yīng)是

，該病人由于

細(xì)胞受損，導(dǎo)致

分泌不足，血糖濃度超過160~180mg/dL，從而出現(xiàn)糖尿。（2）糖尿病患者一般會(huì)出現(xiàn)三種癥狀：①由于細(xì)胞內(nèi)

供應(yīng)不足，總感覺饑餓而多食；②由于糖尿，帶走大量的

，而出現(xiàn)多尿、口渴、多飲現(xiàn)象；③由于

發(fā)生障礙，使得機(jī)體內(nèi)的

分解加強(qiáng)，導(dǎo)致機(jī)體逐漸消瘦，體重減輕。（3）導(dǎo)致