帶雨的花

冀教版三年級語文下冊第一頁，編輯于星期三：十二點十八分。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握這首小詩中的重點字詞，會讀會寫會用。2、了解小詩的故事情節(jié)及結(jié)構(gòu)。3、體會孩子的童真和對媽媽的愛。第二頁，編輯于星期三：十二點十八分。生字學(xué)習(xí)諒liàng原諒體諒第三頁，編輯于星期三：十二點十八分。生字學(xué)習(xí)誘yòu誘惑誘人第四頁，編輯于星期三：十二點十八分。生字學(xué)習(xí)缸gāng水缸魚缸第五頁，編輯于星期三：十二點十八分。PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：1pptPPT課件：語文課件：數(shù)學(xué)課件：英語課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：生字學(xué)習(xí)疼téng疼惜疼愛第六頁，編輯于星期三：十二點十八分。生字學(xué)習(xí)頓dùn頓時停頓第七頁，編輯于星期三：十二點十八分。生字學(xué)習(xí)帶dài帶領(lǐng)領(lǐng)帶第八頁，編輯于星期三：十二點十八分。課文脈絡(luò)自述我是不聽話的孩子，一個人跑出家玩耍。1我追趕蝴蝶跑進森林。2第九頁，編輯于星期三：十二點十八分。我來到湖邊，看叔叔和老爺爺釣魚。3突然天空下起了雨，我想起媽媽，想到家。4第十頁，編輯于星期三：十二點十八分。雨中的我，采了媽媽最愛的雨中的花帶回家。5手里握著花，回家的路上我既快樂又害怕。6第十一頁，編輯于星期三：十二點十八分。課文理解這首小詩講述了“我〞這個不聽話的孩子出去家門玩耍的故事。小詩記述了“我〞玩耍的地方，為媽媽采花的情節(jié)，同時也表露了“我〞因為大雨回家時既快樂又不安的矛盾心情。第十二頁，編輯于星期三：十二點十八分。小詩真實的表現(xiàn)了“我〞的童真，和對媽媽的深刻的愛意。閱讀思考你喜歡這首小詩嗎？你覺得寫得好嗎？說一說好在哪兒？第十三頁，編輯于星期三：十二點十八分。作者簡介金波,〔1935.7—〕全名王金波，北京人。1961年畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系。歷任北京師范學(xué)院教授，中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員，北京市作家協(xié)會理事，兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會主任。1957年開始發(fā)表作品。1979年參加中國作家協(xié)會。第十四頁，編輯于星期三：十二點十八分。代表作品童話集：?小樹葉童話??金海螺小屋?、?蘋果小人兒