九年級語文全能練考卷第五單元

（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：120分）

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、積累與運(yùn)用。（22分）

1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.磔冏(hu)鼎盛(ding)瘦即(xue)國旗(shang)

B.偵緝5）幌子(huang)凝視(mng)商歐（yu）

C.收班(lan)非難(nan)翔躬（ju）住立(zhu)

D.犀利(xi)髀睨（pi）詭譴(jue)稽首（ji）

2.下列句中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）

A.各室均有燈，光甚昏暗，室外雷電交加，時(shí)有大風(fēng)咆哮。

B.樹下坐著位形如雕塑的老人。幕后傳來帶西北口音的童謠。

C.他辛辛苦苦把個(gè)要關(guān)張的福聚德拾掇得名噪京師。

D.別人說你是太陽神，你，你坐在那馬上絲毫也不能弛騁。

3.下面句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.對那些低級庸俗，嘩眾取寵的文學(xué)作品，稍有欣賞水平的人都會(huì)嚷之以鼻。

B.針對那樣的做法，我們曾經(jīng)對他進(jìn)行過多次勸告，但是他依舊憂然大悟，結(jié)果落得了如此下場。

C.這里既有雕梁畫棟、古色古香的古代建筑，又有雅俗共賞的園林盆景，自然風(fēng)光更是差不勝收。

D.遠(yuǎn)親不如近鄰，很多老人與鄰里結(jié)成對子，互相幫助，自發(fā)形成了“互助養(yǎng)老”的模式。

4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.活得灑脫的人，容易幸福，活得拘謹(jǐn)?shù)娜耍菀谉馈?/p>

B.他趕忙止住我說：“我不是要錢。”我也趕忙解釋：“我知道，我知道一一不過你既然來了，就免得托

人捎了?！?/p>

C.近年來，禁止手機(jī)進(jìn)校園的呼聲不絕于耳。看來，中小學(xué)生是完全杜絕使用手機(jī)？還是有選擇地使用手

機(jī)？這已成為人們共同思考的問題。

D.一個(gè)人，如果對自己親人的性格、心理缺乏了解，對他們的習(xí)慣和愿望總是漠不關(guān)心，那就不能說他是

個(gè)有教養(yǎng)的人（利哈喬夫《論教養(yǎng)》）。

5.下列句子修改不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.香港學(xué)員與廣州優(yōu)秀大學(xué)生一起來到社區(qū)家庭服務(wù)中心，探望外來工子女和他們的生活狀況。（將“探

望”改為“探訪”）

B.目前，我國發(fā)現(xiàn)的時(shí)間最早的青銅制品，是在甘肅東鄉(xiāng)林家1977年出土的青銅刀。（將“1977年”移

至“是”和“在”之間）

C.愛國是檢驗(yàn)一個(gè)人品格高尚與否的試金石，也是評價(jià)一個(gè)人道德情操的重要標(biāo)準(zhǔn)。（在“愛國”前加“是

否”）

D.氣象監(jiān)測結(jié)果表明，我國多個(gè)地區(qū)出現(xiàn)干旱的原因，主要是因?yàn)闅鉁爻掷m(xù)升高、降水量明顯減少。（刪

掉”的原因”）

6.填入下面橫線上的句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

農(nóng)村市場正成為新藍(lán)海。中國社科院農(nóng)村發(fā)展研究所研究員李國祥說，,;

,；>o多重積極因素激發(fā)了農(nóng)村消費(fèi)市場的

巨大潛力。

①社會(huì)保障網(wǎng)絡(luò)織得牢實(shí)

②農(nóng)民收入連年上新臺(tái)階

③農(nóng)民“能消費(fèi)”

④農(nóng)民“敢消費(fèi)”

⑤兜里有錢“愿消費(fèi)”

⑥農(nóng)村路電網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善

A.①⑤②③⑥④B.②⑤①④⑥③C.⑥③①②④⑤D,⑥⑤②④①③

7.張琳打算通過預(yù)約的方式在五一假期和父母來參觀山西XX博物館，但她不知道應(yīng)該如何預(yù)約和取票。

假如你是山西XX博物館的志愿者，請你根據(jù)下圖，為張琳進(jìn)行講解。（90字左右）（4分）

山西XX博物館參觀預(yù)約注意事項(xiàng)

1.開館時(shí)間為9：00—17：00（16：00停止入館），每周一，除夕、正月初一閉館。

2.網(wǎng)上預(yù)約請?zhí)崆癐日提交預(yù)約單。每個(gè)有效證件，每天只能預(yù)約一次，每次最多預(yù)約20人，當(dāng)日當(dāng)次

有效。

3.請持預(yù)約二維碼從XX博物館東門驗(yàn)票入館參觀。

4.20人以上團(tuán)隊(duì)參觀須提前兩個(gè)工作日預(yù)約。

8.閱讀下面材料，按要求答題。（6分）

（1）給下面新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過30字）（2分）

河南日報(bào)2019年5月9日訊“傳民族薪火、展中原風(fēng)采”。5月8日，中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族

傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)火種采集儀式在鄭州登封觀星臺(tái)舉行。上午11時(shí)，火種采集儀式正式開始，手持采火棒的

火種采集使者從觀星臺(tái)頂端樓梯緩緩走向采火器，來自全國不同民族的56名小歌手身著各民族盛裝，誦唱

《二十四節(jié)氣歌》，禮贊先賢智慧。以火種采集儀式為標(biāo)志，第十一屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的帷

幕全面拉開。

（2）下圖是中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽。請你以志愿者的身份，向來自五湖四

海的朋友介紹該會(huì)徽主體圖形的構(gòu)圖要素及寓意。（介紹時(shí)注意要素齊全，順序合理，語言簡明得體。）

（4分）

中華人民共和國

第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)

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二、現(xiàn)代文閱讀（38分）

（一）閱讀下面的選文，完成后面的問題。（18分）

屈原手足已戴刑具，頸上并系有長鏈，仍著其白日所著之玄衣，披發(fā)，在殿中徘徊。因有腳鐐，行步

甚有限制，時(shí)而佇立畔晚，目中含有怒火。手有舉動(dòng)時(shí)，必兩手同時(shí)舉出。如無舉動(dòng)時(shí)，則拳曲于胸前。

屈原：（向風(fēng)及雷電）風(fēng)！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！在這暗無天日的時(shí)候，一切都睡

著了，都沉在夢里，都死了的時(shí)候，正是應(yīng)該你咆哮的時(shí)候，應(yīng)該你盡力咆哮的時(shí)候！

盡管你是怎樣的咆哮，你也不能把他們從夢中叫醒，不能把死了的吹活轉(zhuǎn)來，不能吹掉這比鐵還沉重

的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰塵，吹走一些沙石，至少可以吹動(dòng)一些花草樹木。你可以使那洞

庭湖，使那長江，使那東海，為你翻波涌浪，和你同地大聲咆哮啊！

啊，我思念那洞庭湖，我思念那長江，我思念那東海，那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀！那浩浩蕩蕩

的無邊無際的偉大的力呀！那是自由，是跳舞，是音樂，是詩！

啊，這宇宙中的偉大的詩！你們風(fēng)，你們雷，你們電，你們在這黑暗中咆哮著的，閃耀著的一切的一

切，你們都是詩，都是音樂，都是跳舞。你們宇宙中偉大的藝人們呀，盡量發(fā)揮你們的力量吧。發(fā)泄出無

邊無際的怒火，把這黑暗的宇宙，陰慘的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！

雷！你那轟隆隆的，是你車輪子滾動(dòng)的聲音？你把我載著拖到洞庭湖的邊上去，拖到長江的邊上去,

拖到東海的邊上去呀！我要看那滾滾的波濤，我要聽那鞋鞋輅輅的咆哮，我要漂流到那沒有陰謀，沒有污

穢，沒有自私自利的沒有人的小島上去呀！我要和著你，和著你的聲音，和著那茫茫的大海，一同跳進(jìn)那

沒有邊際的沒有限制的自由里去！

啊，電！你這宇宙中最犀利的劍呀！我的長劍是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的長劍，你不

能拔去我無形的長劍呀。電,你這宇宙中的劍，也正是，我心中的劍。你劈吧，劈吧，劈吧！把這比鐵還

堅(jiān)固的黑暗，劈開，劈開，劈開！雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它又合攏了來，但至少你能使那

光明得到暫時(shí)的一瞬的顯現(xiàn)，哦，那多么燦爛的、多么炫目的光明呀！

光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你的本身就是火，你，你這

宇宙中的最偉大者呀，火！你在天邊，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的

生命，你就是我呀！我這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了

嗎？

炸裂呀，我的身體！炸裂呀，宇宙！讓那赤條條的火滾動(dòng)起來，像這風(fēng)一樣，像那海一樣，滾動(dòng)起來,

把一切的有形，切的污穢，燒毀了吧，燒毀了吧！把這包含著一切罪惡的黑暗燒毀了吧！

9.請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（2分）

10.正文前那一小段文字在劇本中屬于什么？它有什么作用？（4分）

11.選文中畫線的句子該如何理解？（4分）

12.說說文中的風(fēng)，雷，電有什么象征意義，主人公呼喚風(fēng)，雷，電，表達(dá)了一種怎樣的思想感情。（4分）

13.讀選文，你認(rèn)為屈原是一個(gè)怎樣的人？（4分）

（二）閱讀下面的文章，完成后面的問題。（20分）

雪夜的老人

葉騎

①雪花平平仄仄落下來，散在我的臉上，像針，刺入肌膚。這痛告訴我，自己還在這個(gè)城市活著。

②寒冷。這是這個(gè)城市，在這個(gè)夜晚，留給我唯一真實(shí)的印記。

③三年了，一千多個(gè)日夜，我三次告別父母，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在這個(gè)城市開始自己的事業(yè)。但最終，三次創(chuàng)

業(yè)換來的結(jié)局，是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅剩的十五塊錢。我淡淡發(fā)笑，索性把這十五塊錢，再

換成三罐啤酒，一無所有，大概，不過如此吧。

④我拿出手機(jī)，突然有傾訴的欲望。但打給誰呢？爸媽？萬萬不能。朋友？能說真心話的又有幾人。不

如，就跟眼前的夜相對無言吧，何必傾訴，誰愿傾聽?我坐在公園的長椅上，看著這個(gè)城市的燈火，突然

忘了，在這個(gè)世界上有一種東西，你捂住嘴巴，它們就會(huì)從眼睛里跑出來。

⑤夜越來越深，氣溫幾乎跌至冰點(diǎn)，整個(gè)公園除了自己這個(gè)失意人，已經(jīng)找不到其他行人。

⑥我獨(dú)自對著這茫茫夜色，雪花漫天飛舞。不知道什么時(shí)候，對面的長椅上來了一個(gè)老人。

⑦老實(shí)說，一開始，我并沒有注意到老人的到來。興許，他恰巧從這里路過，或是心里也藏著一點(diǎn)兒心

事；而我，一個(gè)年輕人在這里坐著，他干脆也坐上片刻，這么冷的天，他不會(huì)待得太久。

⑧我沉浸在三年創(chuàng)業(yè)的歲月里，分不清哪是雪，哪是淚。老人一直在我對面坐著，偶爾用目光打量一下

我，像問候，像關(guān)懷，似乎也沒有離開的意思。

⑨我漸漸對這個(gè)老人有些好奇，不知道他這樣跟我面對面坐著，是巧合，還是另有用意。

⑩我前幾天看報(bào)紙，說這附近的一個(gè)社區(qū)成立了一個(gè)老年服務(wù)隊(duì)，專門給需要幫助的陌生人提供力所能

及的服務(wù)。莫非，他是這個(gè)服務(wù)隊(duì)的成員，怕我一時(shí)想不開，做出什么傻事？

(11)或者，是我長得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看見自己的子女在生活面前聲淚俱下、遍體鱗傷，

眼前的這一幕勾起了他內(nèi)心深處的回憶？

(12)抑或，他是自己一個(gè)遠(yuǎn)方未曾謀面的親人，我不認(rèn)得他，而他記得我，這個(gè)孤獨(dú)的夜晚，是他無聲的

陪伴？

(13)我黑色幽默般地放飛想象，希望求得一絲慰藉。但最終，悲傷如雪花般向我襲來，生活的痛楚，再次

將我包圍。

(14)終于，夜色已深，是離開的時(shí)候了。眼前這個(gè)老人到底是誰，又何必在意。

(⑸我站起身，朝自己的出租房走去。

(16)沒走幾步，我隱隱察覺到，身后的老人也站起了身子。

(17)我轉(zhuǎn)過頭，恍惚中，看見老人步履蹣跚地走到長椅旁，彎腰，撿起地上的三個(gè)空啤酒罐，微微向我致

意，然后，安靜地離開了公園。

(18)我怔怔地站在原地，突然明白過來，卻怎么也不敢相信----

(19)這是一個(gè)拾荒老人，他用雪地一晚的守候，換來了三個(gè)易拉罐。

?我望著老人遠(yuǎn)去的方向，驀地記起他坐在公園長椅上，任由雪花飄落的那份倔強(qiáng)。或許，在他的一生

中，還經(jīng)歷過無數(shù)個(gè)這樣的夜晚，雪花可以落在他的頭上，可以刺進(jìn)他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。

(21)風(fēng)雪愈緊了。

(22)我撥通母親的電話，告訴她，今年生意沒做好，但自己所在的城市下了一場大雪，老人們常說，瑞

雪兆豐年，明年一定會(huì)是一個(gè)好年成。

(選自《2018年中國微型小說精選》，有刪改)

14.根據(jù)小說內(nèi)容，請將表格補(bǔ)充完整。(