《神奇的探險之旅》習作訓練題《神奇的探險之旅》習作訓練題《神奇的探險之旅》習作訓練題一、明確習作的內容和要求。你喜歡探險嗎？你讀過有關探險的書嗎？這次習作就讓我們編一個驚險刺激的探險故事吧。你希望和誰一同去探險？從下面兩列人物中各選一個，和你組成一支探險小隊。人物經(jīng)驗豐富的探險愛好者好奇心強、性格潑辣的妹妹知識淵博的生物學家膽子大但行事魯莽的表哥見多識廣的向導心細而膽小的同學你想去哪兒探險？打算帶上哪些裝備？可能會遇到什么險情？下面的提示供你參考：場景裝備險情茫茫大漠、熱帶雨林、指南針、地圖、遭遇猛獸、暴雨來襲、海中荒島、幽深洞穴、飲用水、食物、突發(fā)疾病、斷水斷糧、南極冰川……藥品、帳篷……落石雪崩……準備好了嗎？快開始我們的探險之旅吧！寫的時候要展開豐富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法寫具體，如果能把心情的變化寫出來就更好了。寫完后，認真修改自己的習作。本次習作寫什么內容？有什么要求？二、閱讀習作，完成練習。神奇的狼洞探險之旅鄰居王銘哥哥是生物學博士，他懂狼語，曾多次只身進入狼群進行研究觀察。聽說他要去北山的狼洞探險，我和汪斌同學央求他帶我們長長見識。他答應了，但要求我們必須照他說的做。我們也答應了。王銘哥哥帶著我們，先沿著沙子公路走了一個多小時，來到北山腳下，再踩著雜草和碎石攀登了半個多小時，來到了山南坡半山腰一棵桑樹下。王銘哥哥指著山頂?shù)娜俗中味纯?，說：“看，狼就住在那個洞里。洞在高處，洞口朝南方，住在里面既舒適又安全，可見狼是多么聰明?！闭f完，他雙手捂著嘴和鼻子，發(fā)出“嗷嗚嗷嗚”的聲音。我（），慌忙制止：“狼出來咬我們怎么辦？！”汪斌用顫抖的聲音說：“我怕……”王銘哥哥朗聲大笑，又說：“到別人家做客要敲門，到狼洞里做客也要和狼打個招呼。我剛才是在問狼在家沒有。狼沒有回應，說明不在洞里。咱這就進去吧?！薄霸瓉硎沁@樣！”我（）。汪斌同學贊嘆說：“會狼語真好！”我們跟著王銘哥哥來到洞前，彎腰鉆進洞口，走入洞里。洞里光線很暗。王銘哥哥打開手電筒，我們仔細觀察著。洞大約二十平方米，最高的地方大約三米。洞頂隱隱約約有光線漏下來。王銘哥哥說這是狼的“客廳”，上面還有“天窗”。我們都笑了。大洞東北角有個小洞，長約兩米，里面有一些軟草。我說這是狼的“臥室”。他們都說我說得對?！班弧倍赐夂鋈粋鱽砝堑暮拷新暎o接著是“嗷——嗚——嗚——”的狼嚎聲。“不好！狼來了！”汪斌尖叫一聲，拔腿往外跑，剛邁步又退回來，站到我和王銘哥哥后面。我（）。王銘哥哥拍拍我倆的肩膀，平靜地說：“你們不要害怕。剛才第一聲嚎叫是雌狼呼喚雄狼，說它嗅到三個人闖進家里，要雄狼趕快趕過來。第二聲嚎叫是雄狼回應雌狼，說它馬上趕到?，F(xiàn)在我只要告訴它們，我們是它們的朋友，來它們家做客，它們就不傷害咱了?！蓖蹉懜绺缯f完，朝著洞外“嗷——嗷——”叫了幾聲。洞外立刻傳來了“哼……哼……”聲。王銘哥哥說：“聽見了吧？狼說歡迎朋友參觀。沒事了，放心跟我出洞吧?！蓖蹉懜绺绯赐庾呷ィ覀兙o跟在他后面。來到洞外，我看到了神奇的一幕：兩只狼瞇著眼睛，垂著耳朵，搖著尾巴，“哼哼”叫著，像溫馴的狗。我（）。汪斌笑逐顏開，還摸了摸狼的腦袋?；丶衣飞?，王銘哥哥問我們這次探險的收獲。汪斌說：“狼是一種有靈性的動物?！蔽艺f：“人和狼也可以和諧相處?！蓖蹉懜绺缯f：“你們說得對?！弊髡撸涸仔乐笇Ы處煟褐炀S山1.把狼洞探險路線圖補充完整。北山腳下——（）——（）——（）——（）——（）2.選擇正確的答案，把序號填在習作中的括號里。A.長舒了一口氣B.吃了一驚C.心里的石頭落了地D.嚇得后背發(fā)冷，頭皮發(fā)麻，直后悔沒帶棍子E.心花怒放3.畫線的句子照應了第一自然段里的“”。4.“我們”在探險中遇到了什么困境？怎樣走出困境的？5.你從這篇習作中學到了哪些寫作方法？三、師生一起評習作。老師仔細閱讀了以下習作，寫了評語。請你也讀一讀這篇習作，寫一個評語。神奇的沙漠探險之旅表哥在內蒙古一家旅游公司當導游，今天他要帶我和妹妹去沙漠腹地探險。一大早，我駕駛共享汽車拉著妹妹來到了約定的見面地點——沙漠邊緣一個沙丘的南面。見表哥還沒來，我決定帶著妹妹先爬上沙丘看看風景。我們套了腳套，背起背包朝沙丘走去。哪知一踏進沙漠，鞋子就被沙子淹沒了，抬腳的時候，沙子在吸著鞋，邁步特別費力。我們一步步挪到沙丘腳下，以為可以松一口氣了，誰知沙丘上的沙子更松軟，爬起來更費力。我們爬一步退半步，費了好大工夫才爬到沙丘頂上。妹妹有些泄氣，說：“哥哥，今天咱們能走到沙漠腹地嗎？”我也沒了信心，說：“走著看吧?！蔽衣牭接腥撕拔?，扭頭一看，是表哥來了。只見他像風一樣眨眼間來到了沙丘上，接著從背包里拿出兩雙駱駝腳掌模樣的鞋子，說：“沙漠探險，要穿‘沙漠旅行鞋’。”我低頭看看，原來表哥也穿了這樣的鞋。我們穿上了“沙漠旅行鞋”。這回兒落腳的時候，鞋子浮在沙子的表面，抬腳的時候，沙子把腳彈起來，走路輕快極了。我們跟著表哥大步流星地走著，像風兒一樣掠過一片片沙漠和一個個沙丘，不到兩個小時就站到了沙漠腹地最高的沙丘頂上。我和妹妹津津有味地欣賞起風景來。沙漠的天空格外藍，太陽格外紅。沙漠無邊無際，仿佛金色的大海，連綿起伏的沙丘仿佛海上涌起的波濤。沙脊如鋒利的刀刃，腳一踩，細沙往兩邊滑下，如展開一層薄綢，有趣極了！我正玩得興致勃勃，妹妹說：“哥哥，太熱了！”她這一說，我才覺得手和臉隱隱作痛。我瞅瞅天空，太陽已經(jīng)懸在了我們頭頂上，往下噴射著熾熱的光芒。我想：太陽光會越來越強烈，沙漠的氣溫要達到五六十度，會把我們烤成肉干的，這該怎么辦？表哥走過來對我們說：“我?guī)е照{帳篷’呢。咱們把它支起來，在里面吃點東西，休息一下，等涼爽了，咱們再往回走?！闭f著，他打開背包，拿出“空調帳篷”。我和妹妹幫他支起來?！翱照{帳篷”真奇妙！一鉆進去仿佛到了春天里，不熱也不冷。我開心極了。我們打開背包，拿出牛奶、巧克力、牛肉干、礦泉水，吃起午飯來。吃飽喝足了，我們就一起聊天。太陽偏西的時候，氣溫降下來了。我們收拾好東西，準備返回。這時候刮起了大風。一時間黃沙飛舞，遮住了天空，遮住了太陽，遮住了我們留下的腳印。風沙打得臉生疼，睜不開眼睛、張不開嘴巴。妹妹哭著喊：“我要回家！我要回家！”我手足無措，急得像熱鍋上的螞蟻。表哥倒很鎮(zhèn)靜，他打開背包，拿出兩個帽子模樣的東西遞給我和妹妹，說：“戴上‘駱駝頭套’吧?！蔽掖魃狭恕榜橊勵^套”，不僅沒有了風沙的襲擾，而且看清楚了沙漠邊緣的那個沙丘和返回的路線。我很高興，不禁贊嘆：“這個頭套太好了！”妹妹高興得笑出了聲。我們和表哥邊走邊聊，不知不覺間就走出了沙漠。作者：薛程海指導教師：朱維山老師的評語：習作寫出了“我”心情的變化：上了小沙丘時“沒了信心”——登上最高沙丘看風景時“津津有味”——太陽當空時想“這該怎么辦”——進了帳篷里面“我開心極了”——來了沙塵時我“急得像熱鍋上的螞蟻”——戴上駱駝頭套時“我很高興”。這也是一個優(yōu)點。你的評語：四、用修改符號（）改正下面文段中4處錯誤。我們在山頂看了一會兒風景，便沿著來路下山。走了大約半個小時左右，我們來到了一個岔路口。這里一條路朝向左下方，一條路朝向右下方。上山的時候都沒留神，這回不知道該走哪條路了。我說：“朝左下方的路寬，走的人多，走這條路沒錯。”宋建慶說：“咱們是從小湖邊朝東北方向爬上山的，小湖應該在山的西南方向，我們應該朝西南方向走。這個時間太陽就在西南方?！闭f著，他仰起臉辨認方向看太陽。可是樹木太茂盛，根本看不到太陽的影子。楊光明受到了啟發(fā)，打開背包拿出了指南針。我們湊上前去，找到了西南方向，知道了該走朝向右下方的路。我們沿著朝向右下方的路走，竟然走到了小湖邊。五、說一說，寫一寫。1.在小組內說一說自己想象出的探險故事，請同學提提修改意見。聽了同學的發(fā)言，談談自己的看法。2.寫草稿，讀一讀，改一改。在小組內交流習作草稿，互相提修改建議。借鑒同學的優(yōu)點，參照同學的合理建議繼續(xù)修改草稿。修改滿意了，謄抄到作文本上給老師看。參考答案一展開想象，以“神奇的探險之旅”為題，寫一篇想象作文。從教材給的兩組人物中各選一個組成探險小隊。想象豐富而合理，具體寫出遇到的困境和求生的方法，寫出心情的變化。寫完后認真修改。二1山南坡半山腰一棵桑樹下洞前洞口洞里洞外2CADC3鄰居王銘哥哥是生物學博士，他懂狼語，曾多次只身進入狼群進行研究觀察。4“我們”在狼洞里參觀，狼群回來了。王銘哥哥用狼語和狼交流，狼不咬“我們”。“我們”安全地回了家。5寫出探險小組的人員、目的地和裝備，寫出探險的起因、經(jīng)過和結局，把遇到的險境和擺脫險境的過程寫具體，把隨著情節(jié)的變化心情所發(fā)生的變化寫出來。三第一自然段介紹了參加探險的人員、探險的時間和目的地，簡潔明快。第二自然段寫“我”和妹妹走路和爬沙丘很困難，信心動搖了，想象合理。第三、四自然段寫表哥帶來“沙漠旅行鞋”，使他們很輕松地到達了目的地。作者想象出了神奇的鞋子，使這個探險故事顯得神奇起來。第五自然段，作者展開豐富的想象，繪聲繪色地描寫了在沙漠腹地最高的沙丘上見到的壯麗景色，文字中流露出愉悅之情。第六自然段寫中午天氣炎熱，“我”擔心被烤成肉干。故事到此出現(xiàn)了波折。第七、八自然段，作者想象并寫出了用空調帳篷解決天氣炎熱這一問題的情景，十分有趣。第九至十一自然段，寫沙漠刮大風看不清回去的路，“我