《1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)》（教案）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版我今天要為大家講解的是《1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)》這一章節(jié)，這是人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的一部分。在這一章節(jié)中，我們將學(xué)習(xí)如何認(rèn)識(shí)和書(shū)寫(xiě)11到20之間的數(shù)字。我的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠理解11到20各數(shù)之間的關(guān)系，能夠正確地書(shū)寫(xiě)這些數(shù)字，并且能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)的比較和加減運(yùn)算。在教學(xué)過(guò)程中，我將會(huì)遇到一些難點(diǎn)和重點(diǎn)。難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解相鄰數(shù)字之間的進(jìn)位關(guān)系，例如從10到11，需要進(jìn)位。重點(diǎn)則是讓學(xué)生能夠熟練地書(shū)寫(xiě)這些數(shù)字，并且能夠進(jìn)行正確的數(shù)的比較和加減運(yùn)算。為了進(jìn)行這一章節(jié)的教學(xué)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具。教具包括數(shù)字卡片和計(jì)數(shù)器，學(xué)具則是每位學(xué)生一份的數(shù)字卡片和練習(xí)本。在學(xué)生對(duì)11到20的數(shù)字有了基本的認(rèn)識(shí)之后，我會(huì)通過(guò)一些例題來(lái)講解這些數(shù)字的書(shū)寫(xiě)和運(yùn)用。例如，我會(huì)讓學(xué)生寫(xiě)出15減去8的結(jié)果，并解釋為什么答案是7。隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)讓學(xué)生自己嘗試一些類似的題目，以鞏固他們對(duì)于11到20數(shù)字的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。在板書(shū)設(shè)計(jì)上，我會(huì)將11到20的數(shù)字以列表的形式展示出來(lái)，并且在旁邊標(biāo)注它們的進(jìn)位關(guān)系。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)，我準(zhǔn)備了一些練習(xí)題目。例如，"請(qǐng)寫(xiě)出11到20的數(shù)字"，"請(qǐng)計(jì)算13加7的結(jié)果"，"請(qǐng)解釋為什么16減去5的結(jié)果是11"。在課后，我會(huì)進(jìn)行反思和拓展延伸。我將會(huì)思考學(xué)生在課堂上的反應(yīng)和理解程度，以及我是否需要調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。同時(shí)，我也會(huì)給學(xué)生提供一些額外的學(xué)習(xí)資源，讓他們?cè)诩依镆材軌蜢柟毯蛯W(xué)習(xí)11到20的數(shù)字。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述的教學(xué)設(shè)計(jì)和計(jì)劃中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我需要特別關(guān)注的。讓學(xué)生理解相鄰數(shù)字之間的進(jìn)位關(guān)系是本章節(jié)的一個(gè)重點(diǎn)。在11到20的數(shù)字中，學(xué)生需要理解的是從10到11需要進(jìn)位，從19到20也需要進(jìn)位。這個(gè)進(jìn)位關(guān)系對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是新的概念，因此我需要通過(guò)具體的例題和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能夠理解和掌握這個(gè)概念。讓學(xué)生能夠熟練地書(shū)寫(xiě)這些數(shù)字，并且能夠進(jìn)行正確的數(shù)的比較和加減運(yùn)算是一個(gè)難點(diǎn)。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)字的書(shū)寫(xiě)和運(yùn)算還處于初步階段，因此我需要通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立起正確的書(shū)寫(xiě)和運(yùn)算習(xí)慣。對(duì)于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我已經(jīng)準(zhǔn)備了一些詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。我會(huì)通過(guò)數(shù)數(shù)游戲引入本節(jié)課的主題，讓學(xué)生在游戲中自然地接觸到11到20的數(shù)字。在這個(gè)游戲中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)相鄰數(shù)字之間的進(jìn)位關(guān)系，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和掌握這個(gè)概念。然后，我會(huì)用數(shù)字卡片展示這些數(shù)字，并且引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和比較，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)字之間的進(jìn)位關(guān)系。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生可以加深對(duì)進(jìn)位關(guān)系的理解。在例題講解環(huán)節(jié)，我會(huì)通過(guò)具體的題目來(lái)解釋這些數(shù)字的書(shū)寫(xiě)和運(yùn)用。例如，我會(huì)講解如何書(shū)寫(xiě)15這個(gè)數(shù)字，以及如何進(jìn)行15減去8的運(yùn)算。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以掌握數(shù)字的書(shū)寫(xiě)和運(yùn)算方法。在數(shù)的比較和加減運(yùn)算方面，我會(huì)設(shè)計(jì)一些練習(xí)題目，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的操作和計(jì)算。例如，我會(huì)讓學(xué)生比較12和13的大小，或者計(jì)算15加7的結(jié)果。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以提高數(shù)的比較和加減運(yùn)算能力。我還會(huì)準(zhǔn)備一些額外的學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生在家里也能夠鞏固和學(xué)習(xí)11到20的數(shù)字。這些資源可能包括數(shù)字卡片、練習(xí)冊(cè)等，以幫助學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)識(shí)到11到20各數(shù)的認(rèn)識(shí)這一章節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解和掌握相鄰數(shù)字之間的進(jìn)位關(guān)系，以及熟練地書(shū)寫(xiě)這些數(shù)字并進(jìn)行正確的數(shù)的比較和加減運(yùn)算。我將會(huì)通過(guò)具體的例題講解、實(shí)踐活動(dòng)和書(shū)寫(xiě)練習(xí)，幫助學(xué)生克服這些難點(diǎn)，提高他們的數(shù)學(xué)能力。同時(shí)，我也會(huì)注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力的培養(yǎng)，為他們未來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：在講解《1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)》這一章節(jié)時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解數(shù)字的進(jìn)位關(guān)系時(shí)，我使用生動(dòng)的語(yǔ)言和變化的語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我還運(yùn)用了一些簡(jiǎn)短的句子和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶。我合理分配了時(shí)間。在課堂上，我安排了適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行數(shù)數(shù)游戲、觀察數(shù)字卡片和例題講解等活動(dòng)。這樣，學(xué)生有足夠的時(shí)間來(lái)消化和理解新知識(shí)，同時(shí)也能夠進(jìn)行實(shí)際的操作和練習(xí)。我還積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課堂提問(wèn)。在講解過(guò)程中，我鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和困惑，并給予他們及時(shí)的回答和解釋。我還鼓勵(lì)學(xué)生之間相互討論和交流，以促進(jìn)他們之間的合作和互助。在情景導(dǎo)入方面，我設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的數(shù)數(shù)游戲。通過(guò)這個(gè)游戲，學(xué)生能夠自然地接觸到11到20的數(shù)字，并能夠在實(shí)踐中理解和掌握相鄰數(shù)字之間的進(jìn)位關(guān)系。然而，在教案的反思中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。我意識(shí)到在講解數(shù)字的書(shū)寫(xiě)時(shí)，可以更加詳細(xì)地解釋每個(gè)數(shù)字的筆畫(huà)順序和結(jié)構(gòu)。這樣可以幫助學(xué)生更準(zhǔn)確地書(shū)寫(xiě)數(shù)字，并避免常見(jiàn)的錯(cuò)誤。我注意到在練習(xí)環(huán)節(jié)，可以增加一些更具挑戰(zhàn)性的題目，以提高學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。這樣可以幫助學(xué)生更好地鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。我認(rèn)識(shí)到在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，可以更加引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣可以幫助學(xué)生培養(yǎng)批判性思維和口頭表達(dá)能力?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為在講解《1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)》這一章節(jié)時(shí)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)技巧和竅門(mén)，以及進(jìn)行教案的反思和改進(jìn)，對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是非常重要的。通過(guò)這些努力，我相信學(xué)生能夠更好地理解和掌握11到20各數(shù)的相關(guān)知識(shí)，并為未來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課后提升：為了讓學(xué)生更好地鞏固和運(yùn)用《1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)》這一章節(jié)的知識(shí)，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題。1.請(qǐng)寫(xiě)出11到20的數(shù)字。答案：11,12,13,14,15,16,17,18,19,20。2.請(qǐng)解釋為什么從10到11需要進(jìn)位，從19到20也需要進(jìn)位。答案：從10到11需要進(jìn)位，因?yàn)?0是一個(gè)兩位數(shù)的結(jié)束，下一個(gè)數(shù)字11需要進(jìn)位。同樣，從19到20也需要進(jìn)位，因?yàn)?9是一個(gè)兩位數(shù)的結(jié)束，下一個(gè)數(shù)字20需要進(jìn)位。a.15加7b.16減5c.13加8d.18減9答案：a.15加7等于22b.16減5等于11c.13加8等于21d.18減9等于9a.12和13b.14和15c.16和17d.18和19答案