2023-2024學(xué)年山東省德州市武城縣統(tǒng)編版三年級上冊期末考

試語文試卷

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、書寫

1.默寫李白的《望天門山》，使用鋼筆書寫，做到書寫規(guī)范、端正、整潔。書寫提示：橫平

豎直，撇捺舒展。題目、作者和標(biāo)點(diǎn)不用寫。

2.讀句子，根據(jù)語境寫字詞。

m^ngm4ng

（1）樹林被灰籠罩著。黎明時的鳥,潮

,飛起來沉重。

的、的圖案，迎接

二、選擇題

3.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是（）

A.處理（chti）磨盤（m6）B.醫(yī)根兒（ya）骨頭（gu）

C.中彈（zhGng）鑰匙（chi）D.噴香（pen）薄紗（b6）

4.下列詞語書寫完全正確的一項是（

A.嚴(yán)寒滿栽國旗提心吊膽B(tài).荒野蠟燭氣餡一本正經(jīng)

C.可憐初夏演奏成群接隊D.名貴歌唱發(fā)展來得及

5.夏天，爺爺睡覺時喜歡用一種竹子編制的涼席，他說叫“mid席”，小明查了字典，發(fā)現(xiàn)四

個“mi鏟字，“mi?常，的“mi?”應(yīng)選（）。

試卷第1頁，共6頁

A.蔑B.滅C.蔑D.蟆

6.下列說法沒有錯誤的一項是（）

A.“或，的部首是“戈”，第七筆是“廣。

B.“焰”的第九筆是“I”,可組詞“火焰”。

C.“追”的第一筆是“、”，可組詞“追趕”。

D.“重”的部首是“尸，第七筆是“一”。

7.填入下面句中的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

早晨，同學(xué)們（）走進(jìn)教室。老師抬頭看看早讀的同學(xué)，（）批改作業(yè)。

A.繼續(xù)連續(xù)B.陸續(xù)連續(xù)C.連續(xù)陸續(xù)D.陸續(xù)繼續(xù)

8.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.春天的山林層杼盡纓，如詩如畫。

B.妹妹拿出一本書年頭耳砥地讀起來，活像個老夫子。

C.奶奶拄著拐杖尊巍巍地朝小明走來，小明趕忙上前扶住了她。

D.四遇八七的公路，給我們的生活帶來了許多便利。

9.醫(yī)護(hù)人員有愛心，每天都默默付出，值得我們尊敬。下列用來形容他們最合適的一項是

（）

A.與人善言，暖于布帛。B.仁者愛人，有禮者敬人。

C.愛人若愛其身。D.不遷怒，不貳過。

10.根據(jù)課文內(nèi)容判斷，下列正確的一項是（）

A.《夜書所見》一詩題目中的“書”是“書本”的意思。

B.“橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀　边@是一個比喻句。

C.在《金色的草地》中，草地早晨是綠色的，晚上就變成金色的了。

D.在《美麗的小興安嶺》中，“浸”字用得好，生動形象地寫出了小興安嶺的霧很多很

濃，范圍廣。

11.下列說法不正確的一項是（）

A.寫日記時，第一行寫日期、星期和天氣。

B.在《海的女兒》中，小人魚公主最后化成了海水。

C.默讀時不要發(fā)出聲音，不要用手指著讀，否則會影響閱讀速度。

D.要在別人方便的時候請教，要把需要解決的問題說清楚。

試卷第2頁，共6頁

三、填空題

12.補(bǔ)充下面的句子。

他太胖了，才一百米，就跑得o

四、修改病句

13.用修改符號在原句上修改病句。

我們應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講。

五、句子訓(xùn)練

14.小狗說道：“我在練習(xí)啼叫，你聽我叫得多好！”（改為提示語在中間的句子，意思不變）

六、填空題

15.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）當(dāng)我們看到洞庭湖風(fēng)平浪靜、水月交融的美景時，便會想起劉禹錫的詩句“,

“；觀賞西湖無與倫比的美景時，就會想起蘇軾的詩句“,

（2）曉明蠻不講理，我告訴他“一時強(qiáng)弱在于力，”；還告訴他“一個籬笆三個樁，

"，同學(xué)之間要互相幫助。

（3）“,一兒登甕，足跌沒水中。眾皆弄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活?！?/p>

文中“眾皆棄去”的意思是：。用“/”畫出“足跌沒水中”朗讀時詞句間的停頓。

七、連線題

16.古詩與作者連線。

亂入池中看不見，聞歌始覺有人來?！咎啤客醪g

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！咎啤坷畎?/p>

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！舅巍刻K軾

八、現(xiàn)代文閱讀

推薦課外閱讀考查。

試卷第3頁，共6頁

木偶奇遇記（節(jié)選）

①“不過，”木偶又說了，“我上學(xué)還少一樣?xùn)|西，一樣最要緊的東西。”

②“什么東西？”

③“我還少一本識字課本?！?/p>

④“你說得對，可怎么弄到它呢？”

⑤“那還不簡單，到書店里買就是了?！?/p>

⑥“錢呢？”

⑦“我沒錢?！?/p>

⑧“我也沒錢?！焙美项^說，心里很難過。匹諾曹盡管是個快活透頂?shù)暮⒆?，可也難

過起來了。因為一件真正傷心的事，是人人都會懂得的，連孩子也不例外。

⑨“沒法子，只好這么辦！”杰佩托叫了一聲，忽然站起來，穿上打滿補(bǔ)丁的粗布舊

上衣，跑出門去了。

⑩一會兒工夫，他就回來了，手里拿著給他的孩子買的識字課本，可短上衣沒有了。

這個可憐人只穿著襯衫，外面可是在下雪啊。

?上衣呢，爸爸？”

?“我給賣了?！?/p>

?“為什么賣了？”

?“因為我熱?！?/p>

?這句話是什么意思，匹諾曹一下子就明白了，他不由得一陣激動，撲上去抱住杰佩

托的脖子，在他的臉上到處親吻。

17.《木偶奇遇記》的作者是（）

A.法布爾B.卡洛?科洛迪C.安徒生D.葉圣陶

18.根據(jù)短文內(nèi)容完成題目。

（1）匹諾曹要上學(xué)，缺少,爸爸杰佩托賣了o

（2）外面下著雪，爸爸只穿著襯衫，卻說“因為我熱”，這是因為（）

A.爸爸很怕熱

B.爸爸在安慰（wdi）匹諾曹

C.爸爸在和兒子開玩笑

19.本學(xué)期，我還讀了很多童話故事，我最喜歡《》，因為=

試卷第4頁，共6頁

閱讀《愛心爆米花》，完成練習(xí)。

愛心爆(bao)米花

①鼠媽媽每天都要給大個子老鼠準(zhǔn)備好十顆他最喜歡吃的爆米花。

②一天，大個子老鼠把十顆爆米花放在一只碗里，再把碗放在窗前的桌子上，然后就

一邊吃爆米花一邊開心地看起了圖畫書。

③通常情況下，他上午吃五顆，下午再吃五顆，這樣，他就一整天都有爆米花吃了。

他還有一個習(xí)慣，那就是吃了一顆就要數(shù)一數(shù)碗里還有幾顆，這樣他才放心?？墒墙裉煊悬c(diǎn)

兒奇怪，他才吃了一顆，一數(shù)，碗里怎么只剩下七顆了？一會兒，又少了兩顆……“是不是

見鬼了？'‘大個子老鼠疑惑極了。

④“哼，讓我偵察一下，是誰偷了我的爆米花。要是被我知道了，我絕饒不了他。“他

握緊了拳頭，偷偷地躲在窗簾后面，眼睛盯著碗里的爆米花。

⑤這時，窗外飛進(jìn)來一只鳥。她先探頭探腦看了看，然后啄了兩顆爆米花，迅速飛出

窗外，飛到了樹上的一個鳥窩里?！霸瓉硎悄氵@個家伙偷了我的爆米花呀！”大個子老鼠氣憤

地從窗簾后面沖出來。他爬上樹，正要去鳥窩里抓鳥，卻突然驚呆了。

大個子老鼠看到了什么呢？我預(yù)測

⑥他伸出去的爪子，停在半空不動了。他看著眼前的這一幕，感動極了。

⑦第二天，鼠媽媽又給大個子老鼠準(zhǔn)備了十顆爆米花。大個子老鼠呢，還是把十顆爆

米花放在碗里，還是把碗放在窗前的桌子上。他在碗底壓了一張字條，上面寫著：這是大個

子老鼠送給鳥媽媽和五只鳥寶寶的愛心爆米花，請隨意享用，千萬別客氣！

20.【信息檢索】文中大個子老鼠吃爆米花的“習(xí)慣”是①；②=

21.【整體感知】根據(jù)故事的先后順序填一填。(填序號)

①大個子老鼠把媽媽準(zhǔn)備的十顆爆米花送給了鳥媽媽和鳥寶寶。

②大個子老鼠邊吃爆米花邊看圖畫書。

③大個子老鼠看到鳥窩里的那一幕，很感動。

④大個子老鼠發(fā)現(xiàn)爆米花少了。

⑤大個子老鼠看到一只鳥偷他的爆米花。

()一()一()一()一()

22.【評價鑒賞】品讀文中畫線的語句，完成練習(xí)。

試卷第5頁，共6頁

加點(diǎn)的“握緊了拳頭”“偷偷地躲”“盯著”寫出了時的樣子，“握緊了拳頭”一詞讓我們

感受到了O

23.【評價鑒賞】下列選項中，對“愛心爆米花”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.鼠媽媽愛大個子老鼠。

B.五只鳥寶寶愛鳥媽媽。

C.大個子老鼠把愛心獻(xiàn)給了可敬的鳥媽媽。

24.【創(chuàng)新運(yùn)用】大個子老鼠“爬上樹，正要去鳥窩里抓鳥，卻突然驚呆了”。他看到了什么

呢？請你預(yù)測一下，寫在文中的批注框里。

九、書面表達(dá)

25.習(xí)作。（二選一）

1.題目：這個游戲真

要求：①先把題目補(bǔ)充完整，然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫一篇作文。②運(yùn)用自己平時積累的語

言材料，特別是有新鮮感的詞句。寫出自己是怎樣玩兒的，哪些地方讓自己印象特別深刻。

③書寫工整，不寫錯別字，300字左右。相信你一定行！

2.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了很多有趣的童話故事，你是否想自己創(chuàng)作童話故事呢？請你從下面詞

語中任選幾個詞語，編寫一個童話故事。也可以根據(jù)需要，自己添加喜歡的角色。

要求：①題目自擬，書寫工整，不寫錯別字，300字左右。②運(yùn)用自己平時積累的語言材料,

特別是有新鮮感的詞句。③把故事寫完整，把過程寫清楚。

果園小蜜蜂春天狐貍清晨森林小松鼠

試卷第6頁，共6頁

參考答案:

題號34567891011

答案BDCADABDB

1.天門中斷楚江開碧水東流至此回兩岸青山相對出孤帆一片日邊來

【詳解】本題考查的是古詩的默寫。

書寫時注意“斷”“碧”“青”“帆”的正確寫法。

2.

m6ogmEg56nwOcNbdngshi

蒙蒙1晨1霧1翅膀涼

pdi陡ludnhdn

規(guī)則亂寒冷

【詳解】本題考查看拼音寫詞語。

解答本題，首先要讀一讀拼音，然后寫出對應(yīng)的詞語，寫完后再讀一讀，看看是否寫正確,

書寫時要注意規(guī)范和美觀。

書寫時注意“蒙、霧、翅、膀、歹h寒”的正確寫法。

3.B

【詳解】本題考查字音的辨析。

A.磨盤(mo)-----mo；

C.鑰匙(chi)——shi；

D.噴香(pEn)-----pen,薄紗(bo)-------bao；

故選B。

4.D

【詳解】本題考查辨析錯別字的能力。

A.滿栽----滿載；

B.氣餡——?dú)庋妫?/p>

C.成群接隊——成群結(jié)隊；

故選D。

5.C

答案第1頁，共10頁

【詳解】本題考查查字典。

A.“蔑”微小的意思，由微小引申，指輕視。

B.“滅”消亡；滅亡。

C.“篦”劈成條狀的薄竹片。也指葦子稈或高粱稈劈下的條狀皮。

D.“蟆”讖螺〕古書上指嫁。

根據(jù)題干中“爺爺睡覺時喜歡用一種竹子編制的涼席，他說叫后論席?可知席子應(yīng)該是用竹

子編制而成。

故選C。

6.A

【詳解】本題考查查字典。

B.“焰”的第九筆是，一”。

C.“追”的第一筆是“廣。

D.“重”第七筆是“ID

故選Ao

7.D

【詳解】本題考查選詞填空。

解答本題時，可以在理解詞語含義的基礎(chǔ)上，結(jié)合句意及語境分析作答。

繼續(xù)：一般指在做一件事時，中途停下來，之后又從停下來的位置開始往下做。一般接的是

工作、活動、動作、事情。例如“繼續(xù)上課”。

陸續(xù)：是表示時斷時續(xù)、有先有后，一般接的是人或者具體事物。

連續(xù)：是一個接一個，不間斷的意思。一般后面接表示時間、數(shù)目的短語或句子，時間單位

不會太大，一般以小時、天等單位計算。

根據(jù)詞義，結(jié)合句子“同學(xué)們……走進(jìn)教室?！笔窍群笥行虻?，第一處選擇“陸續(xù)”；結(jié)合句子

“老師抬頭看看早讀的同學(xué)，……批改作業(yè)?！崩蠋熓窃谂淖鳂I(yè)的動作中停下又開始往下做。

第二處選擇“繼續(xù)”。

故選D。

8.A

【詳解】本題考查詞語的理解和搭配。

A.“層林盡染”原意是山林中的樹木層次清晰，色彩豐富，常用來形容秋天山林樹木葉子被

染得五彩斑斕的景象。而在這個句子中，它被用來形容春天的山林，這是不恰當(dāng)?shù)?。因為?/p>

答案第2頁，共10頁

天山林的主要特點(diǎn)是萬物復(fù)蘇，綠意盎然，而不是像秋天那樣層林盡染。

故選Ao

9.B

【詳解】本題考查名言諺語的理解。

“有愛心，每天都默默付出，值得我們尊敬”這反映了醫(yī)護(hù)人員的幾個關(guān)鍵品質(zhì)：關(guān)愛他人、

無私奉獻(xiàn)、以及值得社會的高度尊重。

A.“與人善言，暖于布帛”這句話強(qiáng)調(diào)的是與人為善、言語溫暖的重要性。雖然這體現(xiàn)了愛

心和善意，但它更側(cè)重于言語的溫暖和力量，并未直接體現(xiàn)出醫(yī)護(hù)人員的默默付出和無私奉

獻(xiàn)，以及他們因此獲得的尊敬。

B.“仁者愛人，有禮者敬人”這句話明確提出了“仁者愛人”的觀點(diǎn)，即仁愛的人會去關(guān)愛他

人。同時，“有禮者敬人”也隱含了因為仁愛和有禮而得到的尊敬。這與醫(yī)護(hù)人員有愛心、默

默付出、值得尊敬的特點(diǎn)高度吻合。醫(yī)護(hù)人員正是以他們的愛心和職業(yè)操守，贏得了社會的

廣泛尊敬。

C.“愛人若愛其身”這句話雖然也體現(xiàn)了愛人的思想，但它更多地是在強(qiáng)調(diào)一種自愛或愛他

人的方式，即像愛自己一樣去愛別人。這并不直接反映出醫(yī)護(hù)人員的默默付出和因此得到的

尊敬。

D.“不遷怒，不貳過”這句話講的是不把自己的怒氣發(fā)泄到別人身上，以及不重犯同樣的錯

誤。這雖然是一種優(yōu)秀的品德，但與醫(yī)護(hù)人員有愛心、默默付出、值得尊敬的特點(diǎn)關(guān)聯(lián)不大。

故選Bo

10.D

【詳解】本題考查課內(nèi)文章和句子的理解。

A.《夜書所見》一詩題目中的“書”是“書寫”的意思。本選項表述錯誤。

B.從句子“橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！”中“你擠我碰、爭”等詞可看出，本

句使用了擬人的修辭手法。本選項表述錯誤。

C.在《金色的草地》中，根據(jù)課文“有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，

而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了?！笨梢?/p>

得知，草地早晨和傍晚都是綠色的。本選項表述錯誤。

故選D。

II.B

【詳解】本題考查閱讀的方法和策略、日記的格式、課外閱讀。

答案第3頁，共10頁

B.本選項說法是不正確的。在安徒生童話《海的女兒》中，小人魚公主為了與心愛的王子

在一起，用自己的聲音與女巫交換了人類的雙腿。然而，她未能得到王子的愛，并在王子與

另一位公主結(jié)婚的那天清晨，化為了海上的泡沫，而不是海水。

故選B。

12.上氣不接下氣

【詳解】本題考查補(bǔ)充句子。

明確人物特點(diǎn)：句子中給出“他太胖了”，這暗示著他在進(jìn)行體力活動時可能會比較吃力、

容易疲勞。

考慮運(yùn)動表現(xiàn)：因為是跑了一百米，結(jié)合他胖的特點(diǎn)，可以想象他跑步后的狀態(tài)可能是呼吸

急促、大汗淋漓、疲憊不堪等。

選擇合適的詞語或短語進(jìn)行補(bǔ)充。如：

描述呼吸狀態(tài)：

他太胖了，才一百米，就跑得氣喘吁吁。（“氣喘吁吁”形象地表現(xiàn)出呼吸急促的樣子。）

他太胖了，才一百米，就跑得上氣不接下氣。（突出呼吸艱難。）

描述出汗情況：

他太胖了，才一百米，就跑得大汗淋漓。（體現(xiàn)因運(yùn)動而大量出汗。）

他太胖了，才一百米，就跑得汗流浜背。（同樣表示出汗很多。）

描述疲憊程度：

他太胖了，才一百米，就跑得精疲力盡。（強(qiáng)調(diào)非常疲勞。）

一的習(xí)慣

13.

我們應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講人。

【詳解】本題考查修改病句。

根據(jù)題目可知，該句是成分殘缺，缺少賓語。養(yǎng)成：意思是培養(yǎng)而使之形成或成長?？纱钆?/p>

養(yǎng)成好習(xí)慣、養(yǎng)成良好品質(zhì)等。在題目中應(yīng)該補(bǔ)充賓語“的習(xí)慣”。

14.“我在練習(xí)啼叫，”小狗說道，“你聽我叫得多好！”

【詳解】本題考查改寫句子。

先找到句子的提示語“小狗說道”，根據(jù)題目要求提示語在中間，把原句中的對話分作前后兩

部分，分別是“我在練習(xí)啼叫，”和“你聽我叫得多好！”，提示語后面加逗號，故改為：“我

在練習(xí)啼叫，”小狗說道，“你聽我叫得多好！”

答案第4頁，共10頁

15.(1)湖光秋月兩相和潭面無風(fēng)鏡未磨欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜

(2)萬古勝負(fù)在于理一個好漢三個幫

(3)群兒戲于庭其他孩子都扔下他離開了足跌/沒水中

【詳解】本題考查詩句俗語的默寫、句子翻譯和停頓的劃分。

(1)“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”出自唐代劉禹錫的《望洞庭》，意思是風(fēng)靜浪息，

月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的銅鏡，平滑光亮；

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！背鲎运未娙颂K軾的《飲湖上初晴后雨》，意思是如

果把美麗的西湖比作美人西施，那么淡妝也好，濃妝也罷，總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)

和迷人神韻；

書寫時注意“湖、潭、鏡、磨、欲、妝、濃、宜”的正確寫法。

(2)書寫時注意“勝、理、幫”的正確寫法。

(3)書寫時注意“群、庭”的正確寫法；

“眾”大家，指其他的孩子?！敖浴倍?，全。棄去：離開、跑開?！氨娊詶壢ァ钡囊馑际谴蠹叶既?/p>

下他而離去；

“足跌沒水中”的意思是“失足跌落缸中被水淹沒”?！白愕焙汀皼]水中”是兩個獨(dú)立的動作，前

者表示失足跌落，后者表示被水淹沒，所以正確的停頓為“足跌/沒水中”。

亂入池中看不見，聞歌始覺有人來?！咎啤客醪g

16.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時【唐】李白

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。K【宋】蘇軾

【詳解】本題考查作家作品。

“亂入池中看不見，聞歌始覺有人來?！背鲎蕴拼醪g的《采蓮曲》，描繪了采蓮女混入蓮

池中不見了蹤影，聽到歌聲才察覺有人前來的情景。

“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！背鲎运未K軾的《贈劉景文》，意思是一年中最好的

景致你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節(jié)。

“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！背鲎蕴拼畎椎摹锻扉T山》，意思是兩岸青山互相

對峙美景難分高下，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來。

17.B18.識字課本短上衣B19.皇帝的新衣這個故事

讓我懂得了做人要講誠信，不能自欺欺人的道理

答案第5頁，共10頁

【解析】17.本題考查作家作品。

《木偶奇遇記》是意大利作家卡洛?科洛迪創(chuàng)作的童話。作品講述當(dāng)仁慈木匠皮帕諾睡覺的

時候，夢見一位藍(lán)色的天使賦予他最心愛的木偶匹諾曹生命，于是小木偶開始了他的冒險。

如果他要成為真正的男孩，他必須通過勇氣、忠心以及誠實(shí)的考驗。在歷險中，他因貪玩而

逃學(xué)，因貪心而受騙，還因此變成了驢子。最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚的腹中，意外與皮帕諾

相逢……經(jīng)過這次歷險，匹諾曹終于長大了，他變得誠實(shí)、勤勞、善良，成為了一個真真正

正的男孩。

18.本題主要考查對內(nèi)容的理解。

(1)從“我還少一本識字課本?！笨芍?，匹諾曹要上學(xué)，缺少識字課本。從“穿上打滿補(bǔ)丁的

粗布舊上衣，跑出門去了。短上衣沒有了。這個可憐人只穿著襯衫，外面可是在下雪啊。”

可知，爸爸杰佩托賣了短上衣給他買了回來。

(2)從“這句話是什么意思，匹諾曹一下子就明白了，他不由得一陣激動，撲上去抱住杰佩

托的脖子，在他的臉上到處親吻?！笨芍?，爸爸只穿著襯衫，卻說“因為我熱”，這是因為爸

爸在安慰匹諾曹。故選B。

19.本題考查學(xué)生的課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。

根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉。根據(jù)積累選一本作品即可，例：《白雪公

主》?！栋籽┕鳌烦鲎浴陡窳滞挕?。講述了白雪公主受到繼母皇后(格林兄弟最初手稿中

為生母)的虐待，逃到森林里，遇到七個小矮人的故事。

20.上午吃五顆，下午吃五顆吃了一顆就要數(shù)一數(shù)碗里還有幾顆21.②

④⑤③①22.大個子老鼠查看爆米花被誰偷走大個子老鼠

的緊張、生氣23.C24.他看到了五只鳥寶寶餓得嘰嘰叫，鳥媽媽正在給鳥寶寶喂

爆米花呢！

【解析】20.本題考查文章內(nèi)容理解。

第③段中“通常情況下，他上午吃五顆，下午再吃五顆，這樣，他就一整天都有爆米花吃了。

他還有一個習(xí)慣，那就是吃了一顆就要數(shù)一數(shù)碗里還有幾顆，這樣他才放心?！笨芍?，大老

鼠分別有上午吃五顆，下午吃五顆和吃了一顆就要數(shù)一數(shù)碗里還有幾顆這兩種習(xí)慣。

21.本題考查對故事內(nèi)容排序。

通讀原文可知，故事圍繞爆米花先講了大個子老鼠邊吃爆米花邊看圖畫書，再寫了大個子老

鼠發(fā)現(xiàn)爆米花的顆數(shù)少了，然后寫了大個子老鼠看到一只鳥偷他的爆米花，接著寫了大個子

答案第6頁，共10頁

老鼠看到鳥窩里的那一幕，很感動，最后寫了大個子老鼠把媽媽準(zhǔn)備的十顆爆米花送給了媽

媽和鳥寶寶。所以先后順序序號應(yīng)排為：②④⑤③①。

22.本題考查文章內(nèi)容理解。

第④段，“哼，讓我偵察一下，是誰偷了我的爆米花。要是被我知道了，我絕饒不了他?！?/p>

握緊了拳頭，偷偷地躲在窗簾后面，眼睛盯著碗里的爆米花?！笨芍?，大老鼠的花生米被偷

讓他很憤怒，“握緊了拳頭”“偷偷地躲”“盯著”等字共同刻畫了大個子老鼠在發(fā)現(xiàn)爆米花被偷

時的樣子。而“握緊了拳頭”體現(xiàn)了大個子老鼠內(nèi)心的憤怒與緊張。

23.本題考查文章內(nèi)容理解。

A.鼠媽媽愛大個子老鼠，雖然正確，但并未直接解釋“愛心爆米花”的含義。

B.五只鳥寶寶愛鳥媽媽，與題目無關(guān)，它描述的是鳥寶寶和鳥媽媽之間的情感。

C.大個子老鼠把愛心獻(xiàn)給了可敬的鳥媽媽，直接對應(yīng)了文中大個子老鼠在了解真相后，將

爆米花留給鳥媽媽和鳥寶寶的行為，展現(xiàn)了他的愛心和善良。

故選C。

24.本題考查開放性作答。

本題要求學(xué)生預(yù)測文章情節(jié)，據(jù)此，我們可以通過閱讀原文獲取關(guān)鍵信息進(jìn)行作答。

大個子老鼠原本因為爆米花被偷而感到憤怒，并決定爬上樹去抓偷食的鳥。但在這個關(guān)鍵時

刻，他的行為被即將目睹的一幕所打斷?？紤]到前文對小鳥偷食爆米花的描述，以及動物間

母愛的普遍性，可以合理推測，大個子老鼠在鳥窩里看到的將是與母愛相關(guān)的場景。

例：鳥媽媽正用他之前“被偷”的爆米花，細(xì)心地喂食給幾只羽翼未豐、嗷嗷待哺的小鳥寶寶。

25.例文1：

這個游戲真“樂”在其中

每天傍晚，我都會邀上三兩好友，在家門口的小巷里，來一場別開生面的“跳房子”游

戲。這不僅僅是一款兒時的經(jīng)典游戲，更是我們忙碌生活中的一抹亮色。

游戲的玩法簡單而純粹，我們用粉筆在石板路上畫出一個個方格，單腳跳躍，按照規(guī)

則撿起或避開“石頭”。我輕盈地在格子間跳躍，感受著微風(fēng)拂面，每一次成功落地都伴隨著

歡笑聲。

最令我印象深刻的，是那次與好友并肩作戰(zhàn)，面對復(fù)雜的格子布局，我們默契配合，

制定策略，巧妙避開陷阱，最終共同抵達(dá)終點(diǎn)。那一刻的喜悅，比任何勝利都來得更加甘甜。

“跳房子”不僅考驗了我的平衡與協(xié)調(diào)能力，更在策略挑戰(zhàn)中激發(fā)了我的智慧。每當(dāng)夕

陽西下，我們結(jié)束游戲，臉上洋溢著滿足與幸福的笑容，那是屬于我們的休閑時光，簡單卻

答案第7頁，共10頁

珍貴。

“歲月悠悠，童趣不減”，這句話用來形容“跳房子”再貼切不過。它用最簡單的方式，帶給我

無盡的樂趣與成就感，讓我真正體會到了“樂”在其中的真諦。例文2：

春天的果園奇遇

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿透薄霧，溫柔地灑在郁郁蔥蔥的森林上時，果園里迎來了它

最生機(jī)勃勃的時刻。小蜜蜂們穿著金黃色的外衣，忙碌地在花叢中穿梭，它們“嗡嗡嗡”地唱

著春天的歌，采集著最甜美的花蜜。

這時，一只機(jī)靈的小松鼠從樹洞中探出頭來，它眨巴著大眼睛，好奇地觀察著這個充

滿活力的世界。小松鼠決定去果園探險，它輕盈地跳躍在樹枝間，不一會兒就來到了果園的

邊緣。

正當(dāng)小松鼠享受著滿園的芬芳時，一只狡猾的狐貍悄悄接近了果園。狐貍的眼珠子滴

溜溜轉(zhuǎn)著，心里盤算著如何偷吃那些誘人的果實(shí)。但小狐貍的詭計沒有逃過小蜜蜂們的眼睛，

它們迅速集結(jié)起來，發(fā)出“嗡嗡”的警告聲，仿佛在告訴所有生靈：“危險來臨！”

小松鼠見狀，立刻機(jī)敏地爬到一棵高大的樹上，用它那清脆的嗓音大喊：“大家小心，

狐貍來了！”果園里的動物們聽到了警報，紛紛躲藏起來，保護(hù)著自己的家園。

最終，狐貍見無機(jī)可乘，只好灰溜溜地離開了果園。春天的果園再次恢復(fù)了寧