山東省泰安市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.將下面的語(yǔ)句準(zhǔn)確、美觀地抄寫在田字格內(nèi)。

欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

2、填空題（每題2分共5題）1）.我是記憶小達(dá)人，根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《貓》和《母雞》的作者都是_______，他有長(zhǎng)篇小說(shuō)《_________》，話劇《_______》等經(jīng)典著作。

（2）詩(shī)和音樂(lè)一樣，___________?！旃鉂?/p>

（3）風(fēng)雨送春歸，__________。__________，猶有花枝俏。

（4）天行健，__________。

（5）《芙蓉樓送辛漸》的作者是________，詩(shī)中表達(dá)自己潔身自好的志向和品格的兩句是____________，____________。

（6）讀書(shū)、學(xué)習(xí)是一件艱苦的事情，我經(jīng)常用“_________勤為徑，_________苦作舟”來(lái)勉勵(lì)自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）20世紀(jì)的成就，真可以用“_________________，_______________”來(lái)形容。

（2）“一葉落而知天下秋”是有關(guān)氣象的諺語(yǔ)，我還知道類似的諺語(yǔ)：

____________________________________________

（3）對(duì)于那些不質(zhì)疑，總覺(jué)得自己什么都知道的同學(xué)，我們會(huì)用韓愈說(shuō)的：“____________________，________________”來(lái)告誡他。

（4）黃山綿延數(shù)百里，千峰萬(wàn)壑，每到一處，所看到的美景都不一樣，這正如蘇軾所說(shuō)：“________________________，_____________________?！?/p>

（5）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《__________》和《紀(jì)昌學(xué)射》兩則歷史故事。前一則故事啟示我們______________________________________________________________________

（6）本學(xué)期通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我們欣賞了被稱為天下奇觀的__________，探索了蝙蝠和雷達(dá)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)了善于思考和觀察的昆蟲(chóng)學(xué)家______，以及少年時(shí)即立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向的_______，同時(shí)也感受到高適送別友人時(shí)的勸慰：“莫愁前路無(wú)知己，_______________________？”3）.看拼音寫字詞，將句子補(bǔ)充完整。

秋夜，柔和的月光灑下來(lái)，村落周圍的景物zhújiàn(

)變得清xī(

)起來(lái)，被雨水澆guàn(

)過(guò)的田地寂靜一片，偶爾從cháo(

)穴里傳來(lái)蟲(chóng)兒的歡唱，pí(

)倦的人們此時(shí)應(yīng)該躺在舒shì(

)的床上進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了吧。4）.寫出下面句子的意思。

1．欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

__________________________

2．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

______________________________

3．世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。

__________________________5）.看拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

上面這句歌詞出自《心相融達(dá)未來(lái)》。jù

shuō(

)這首亞運(yùn)主題曲是由杭州的三名小朋友參與cíqǔ(

)創(chuàng)作，集結(jié)了十二位小歌手傾情演唱。孩子們稚nèn(

)又清亮的童聲比起專業(yè)歌手háobúxùnsè(

)。這群懷揣著音樂(lè)夢(mèng)想的小小東道主，用自己的聲音yíngjiē(

)亞運(yùn)，huòdé(

)了很多人的zàntàn(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列成語(yǔ)中不能形容勤奮、刻苦學(xué)習(xí)的一項(xiàng)是（）A．鑿壁偷光B．愚公移山C．懸梁刺股D．囊螢夜讀2）.“琬（wǎn）”字的意思，最可能與下列哪一項(xiàng)有關(guān)？（

）A．飯碗B．夕陽(yáng)C．美玉D．房屋3）.下列故事中的人物和《囊螢夜讀》中的車胤具有相同學(xué)習(xí)精神的是（）A．懸梁刺股B．刻舟求劍C．愚公移山4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照冒號(hào)的用法，仿寫一句話。

它要是高興，比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。

媽媽做的飯菜可好吃了：____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.下面的詞語(yǔ)分別說(shuō)的是哪一類人，連一連。

應(yīng)聲蟲(chóng)

老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。

變色龍

外表裝得善良而心地兇狠的人。

鐵公雞

在政治上善于變化和偽裝的人。

地頭蛇

隨聲附和的人。

笑面虎

一毛不拔非常吝嗇的人。

老黃牛

當(dāng)?shù)氐膹?qiáng)橫無(wú)賴、欺壓人民的壞人。2）.我會(huì)連。

征蓬出漢塞

遙隔楚云端

白雪卻嫌春色晚

翦翦輕風(fēng)陣陣寒

我家襄水曲

歸雁入胡天

金爐香燼漏聲殘

故穿庭樹(shù)作飛花

涼風(fēng)起天末

君子意如何

桑柘影斜春社散

家家扶得醉人歸

昨夜斗回北

都護(hù)在燕然

虜酒下鐘不醉人

系馬高樓垂柳邊

蕭關(guān)逢候騎

今朝歲起東

相逢意氣為君飲

胡兒十歲能騎馬6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)我們找來(lái)了繩子和竹竿，冒著風(fēng)雨去支撐小樹(shù)苗。

(

)暴風(fēng)雨來(lái)了，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛。

(

)風(fēng)小了，雨止了，小樹(shù)苗在微風(fēng)中挺直腰桿向我們含笑點(diǎn)頭。

(

)大雨把我們的衣服全淋濕了，但我們顧不上這些，終于把小樹(shù)苗都扶正支撐好。

(

)大路兩旁的小樹(shù)苗被暴風(fēng)雨打得東倒西歪。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)姐姐從屋里飛快地跑出來(lái)，仔細(xì)地看那剛出土的新苗。

(

)這一天早晨，我又去澆水，發(fā)現(xiàn)喇叭花子兒出苗了

(

)它們顯得那么嫩，那么弱，仿佛是一夜春風(fēng)把它們催出土的。

(

)我高興地連忙喊：”姐姐，快來(lái)看，花苗苗出來(lái)了?！?/p>

(

)姐姐在院子里種下了喇叭花籽兒，我隔一天去澆一次水。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《蟋蟀的住宅》主要講了“住宅特點(diǎn)”和“修建住宅”兩方面內(nèi)容。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外類文閱讀。

望岳[唐]杜甫岱宗①夫如何？齊魯青未了。造化鐘②神秀，陰陽(yáng)③割昏曉。蕩胸生曾云，決眥④入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！咀⑨尅竣籴纷冢哼@里指泰山。②鐘：聚集。③陰陽(yáng)：這里指山北山南。④決眥：形容極目遠(yuǎn)視的樣子。1．全詩(shī)緊扣“望”字來(lái)寫，“望”的角度是（

）A．由近望到遠(yuǎn)望。B．由遠(yuǎn)望到近望。C．由俯視到仰視。2．哪句詩(shī)突出了泰山遮天蔽日的形象？請(qǐng)你用“________”畫(huà)出來(lái)。

3．最能體現(xiàn)詩(shī)人希望攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩(shī)句是“______，_______”，其中蘊(yùn)含著_______的人生哲理。

4．描寫名山大川的詩(shī)句有很多，請(qǐng)你寫出兩句來(lái)。

_________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

家里的院子，滿是玩具的房間，學(xué)校的操場(chǎng)，村頭的小河邊……處處都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，這些地方都是我們的樂(lè)園。你的樂(lè)園是哪里，是什么樣子的，你最喜歡在那兒干什么，它給你帶來(lái)了怎樣的歡樂(lè)呢？把你的樂(lè)園介紹給大家吧。

要求：1．題目自擬；2．內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，書(shū)寫工整；3．字?jǐn)?shù)在400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.進(jìn)入作文屋后，屋內(nèi)墻壁上的大屏幕呈現(xiàn)了一則小故事及其任務(wù)要求。打獵回來(lái)時(shí)，我走在林蔭路上。我的獵狗xiù（

）到了一只從鳥(niǎo)cháo（

）中跌落的yòu（

）小麻雀。然而，當(dāng)獵狗露著牙chǐ（

）慢慢靠近時(shí)，一只老麻雀卻用自己的身軀yǎnhù（

）著小麻雀。面對(duì)páng（

）大的獵狗，它毫不畏懼，張著翅膀，準(zhǔn)備bó（

）斗。于是，我急忙喚回獵狗，帶著它走開(kāi)了。1．根據(jù)拼音提示，在括號(hào)中寫出對(duì)應(yīng)的字詞，將故事內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．分析故事中的記敘文六要素，完成下面的表格。時(shí)間地點(diǎn)人（事）物起因經(jīng)過(guò)結(jié)果11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

挓挲（shā

shà）

奈何（nài

lài）

嘶?。╯ī

sì）

拯救（zhěng

zhēng）

嗅覺(jué)（xiù

chòu）

龐大（páng

lóng）2）.選擇合適的詞語(yǔ)，填在下面的橫線上（填序號(hào)）。

A