二年級語文下冊21課課件ppt導入新課初讀課文精讀課文拓展延伸課堂小結01導入新課播放與課文內容相關的音頻，如動物的叫聲、音樂等，吸引學生的注意力，激發(fā)他們的學習興趣。播放音頻講述故事展示圖片根據課文內容，編寫一個相關的小故事，通過故事情節(jié)的展開，引導學生進入新課的學習。展示與課文內容相關的圖片，如動植物的圖片、景點照片等，引導學生觀察、思考，進而導入新課。030201激發(fā)興趣，導入新課在黑板上書寫本課課題，突出重點，引起學生的注意。板書課題根據課程標準和教材內容，明確本課的學習目標，包括知識、能力、情感等方面的目標，讓學生了解本課的學習重點和要求。明確學習目標介紹與課文內容相關的背景知識，如作者生平、時代背景等，幫助學生了解課文的背景和內涵。介紹背景知識揭示課題，明確目標02初讀課文總結詞：標注生字詞，掃清閱讀障礙詳細描述1.學生在課文文本中用筆標注生字詞，包括不會讀、不理解的字詞。2.學生可以借助工具書或請教他人來輔助完成標注。01020304自由讀文，標出生字詞總結詞：互相糾正字音，提高發(fā)音準確性和互相學習1.學生與同桌交換標注的生字詞，互相朗讀并糾正發(fā)音。詳細描述2.學生可以共同討論生字詞的發(fā)音、含義和用法，加深理解。同桌互讀生字詞，互相糾正字音01總結詞：教師檢查，強調易錯字音和多音字，提高學生辨識能力02詳細描述031.教師隨機抽取部分學生朗讀生字詞，檢查發(fā)音和標注情況。042.教師針對易錯字音和多音字進行強調和講解，幫助學生辨識和區(qū)分。教師檢查，強調易錯字音和多音字03精讀課文聽錄音，理解課文大意總結詞：提高聽力理解能力，培養(yǎng)獨立思考能力聽錄音，注意模仿語音語調聽錄音，跟讀課文01020304聽課文錄音，思考問題01分組進行討論小組內進行觀點分享和交流小組代表匯報討論成果總結詞：培養(yǎng)團隊合作意識，提高口語表達能力020304小組討論，匯報交流201401030204教師提問，學生回答總結詞：增強課堂互動性，檢測學生對課文的理解程度學生主動回答問題教師提出與課文相關的問題教師評價和反饋學生的答案04拓展延伸學習課文時，可以拓展作者的相關背景和創(chuàng)作歷程，幫助學生深入理解課文的主題和情感。了解作者背景可以選取與課文相關的其他作品進行對比閱讀，讓學生更全面地理解課文所表達的思想和情感。對比閱讀針對課文中的重點詞句或段落，可以引導學生進行深入解析，以加深對課文內容和思想的理解。解析重點詞句拓展相關內容，加深對課文的理解經驗分享可以邀請學生分享自己在生活中與課文主題相關的經歷和故事，引導學生將課文與實際生活聯系起來。情感共鳴通過引導學生將課文中的情感和自己的實際生活經驗聯系起來，讓學生談談自己的感受和體會，增強學生對課文的情感共鳴。思考與討論可以組織學生進行思考和討論，探討課文所表達的主題和思想與現實生活的聯系和啟示。聯系生活實際，談談自己的感受和體會結局改寫對于一些具有多種可能性的課文，可以引導學生嘗試改寫結局，讓學生感受不同的情感和思想表達方式。情節(jié)重構可以引導學生對課文的情節(jié)進行重構或改編，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和表達能力。故事續(xù)寫針對課文的故事性較強的特點，可以引導學生發(fā)揮想象，對故事進行續(xù)寫或改寫，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。發(fā)揮想象，續(xù)寫或改寫課文結尾05課堂小結總結詞了解文章主題詳細描述通過回顧本課學習內容，引導學生概括課文主旨，幫助他們深入理解文章中心思想?；仡櫛菊n學習內容，總結課文主旨總結詞突出重點，突破難點詳細描述鞏固強化本課所學的重點和難點知識，幫助學生加深記憶，提高學習效果。強調重點和難點