八年級(jí)語文上冊(cè)《語言表達(dá)與運(yùn)用》專項(xiàng)測(cè)試題及答案1．（23-24八年級(jí)上·河北石家莊·期中）下面是“《富春山居圖》的局部畫面，請(qǐng)你用說明性語言介紹畫面內(nèi)容。2．（23-24八年級(jí)上·天津河北·期中）近幾年，天津一直堅(jiān)持優(yōu)先踐行綠色發(fā)展理念，城市生態(tài)建設(shè)取得突出成就。某班將開展以“建設(shè)生態(tài)宜居天津”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下三則材料。請(qǐng)按照要求，回答小題?！静牧弦弧刻旖蚴袑?shí)施“控源、治污、擴(kuò)容、嚴(yán)管”四大舉措，完成河湖“清四亂”專項(xiàng)行動(dòng)，消除一批污水管網(wǎng)空白區(qū)和雨污合流制片區(qū)，完成10座城鎮(zhèn)污水處理廠擴(kuò)建提升工程，新增污水日處理能力66.8萬噸。天津市以改善水環(huán)境質(zhì)量為核心，水環(huán)境治理成效明顯?！静牧隙刻旖蚴兄攸c(diǎn)推進(jìn)七里海、北大港、團(tuán)泊、大黃堡四大濕地自然保護(hù)區(qū)保護(hù)修復(fù)工程。退耕還濕、土地流轉(zhuǎn)、河湖水系連通等工作加快推進(jìn)，向四大濕地自然保護(hù)區(qū)累計(jì)補(bǔ)水4.14億立方米。葦海修復(fù)、生物多樣性恢復(fù)和鳥類保護(hù)成效顯著，開展蘆葦復(fù)壯2000畝?！静牧先刻旖蚴薪ㄔO(shè)736平方千米的雙城綠色生態(tài)屏障。這是天津生態(tài)文明建設(shè)的大手筆，為京津冀再造一葉“城市綠肺”。經(jīng)過三年的規(guī)劃建設(shè)，截至2020年，雙城綠色生態(tài)屏障一級(jí)管控區(qū)內(nèi)林地面積達(dá)到14.28萬畝，林木綠化覆蓋率達(dá)到20.4%，藍(lán)綠空間占比提升到63.5%，部分區(qū)域呈現(xiàn)良好的生態(tài)效果。請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括“建設(shè)生態(tài)宜居天津”取得的成績(jī)。3．（23-24八年級(jí)上·江蘇無錫·期中）閱讀新聞，提煉概括最主要的信息。隨著高鐵時(shí)代呼嘯而來，坐落于江陰高鐵站北廣場(chǎng)的徐霞客雕像在萬眾期待中正式落成。9月26日上午，無錫市委常委、江陰市委書記等市領(lǐng)導(dǎo)，以及雕像創(chuàng)作者、江陰籍雕塑家夏和興參加雕像揭幕儀式。為了將雕像做出特點(diǎn)、做成亮點(diǎn)，夏和興博采眾長(zhǎng)、參考對(duì)比、兼收并蓄，確定游圣雕塑形象。其中，竹杖芒鞋寓意著徐霞客徒步游歷、日夜兼程、不畏艱險(xiǎn)的探索精神；雕像坐北朝南寓意著萬里遐征、向南而行、克難奮進(jìn)，同時(shí)面向高鐵站也寓意著喜迎四方來客、八方賓朋。江陰高鐵站將以徐霞客雕像落成為契機(jī)，進(jìn)一步打造“游圣文化”標(biāo)識(shí)，打響“霞客故里美麗江陰”城市形象品牌。揭幕儀式期間，市領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)檢查了高鐵樞紐站開通前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。4．（23-24八年級(jí)上·江蘇常州·期中）讀了下列材料后，同學(xué)們想去采訪王計(jì)兵，請(qǐng)你圍繞“采訪目的”設(shè)計(jì)與之相關(guān)的三個(gè)“采訪問題”，填寫在后面的表格里。2022年7月，酷暑日，一位名叫王計(jì)兵的“外賣詩人”徹底火了。他從每天送外賣的過程中獲取靈感，寫下一首《趕時(shí)間的人》，隨后這首詩火爆網(wǎng)絡(luò)：每天我都能遇到/一個(gè)個(gè)飛奔的外賣員/用雙腳錘擊大地/在這個(gè)人間不斷地淬火……網(wǎng)友把他稱作“外賣詩人”，把他寫下的詩稱為“勞動(dòng)者之歌”。他上過短時(shí)間的武校，在建筑隊(duì)里干“撈沙工”之類的苦力活，辛苦之余，“蹭二手書攤”讀書，成了他生活的一部分。書讀多了，開始用日記的方式記錄自己的生活，慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣，一直寫、一直寫到《趕時(shí)間的人》爆火。他覺得：讀書，就像填補(bǔ)自己生命空地的一場(chǎng)大雪；一場(chǎng)雪落到地上很快化掉了，不能讓空地很快變樣，但會(huì)讓土地長(zhǎng)出新的植物。（出自《揚(yáng)子晚報(bào)》）采訪目的了解“外賣詩人”爆火的故事并探尋背后的原因采訪問題1采訪問題2采訪問題35．（23-24八年級(jí)上·山東聊城·期中）新聞是我們了解世界的窗口。學(xué)習(xí)完第一單元，八年級(jí)（1）班開展“新聞探究”活動(dòng)，作為本次活動(dòng)的小記者，請(qǐng)你參與，完成小題。近日，我校推廣“面對(duì)面晨讀”的方式，要求：各小組同學(xué)在指定的位置就坐，圍成一個(gè)圓圈來朗讀課文，在朗讀時(shí)要盡情的表達(dá)情感。作為小記者，請(qǐng)你至少設(shè)計(jì)兩個(gè)采訪問題，對(duì)我校李校長(zhǎng)就此事進(jìn)行采訪。請(qǐng)將你想對(duì)他說的話寫在橫線上。6．（23-24八年級(jí)上·山西晉中·期中）下側(cè)是小宇同學(xué)搜集一張的朱德小時(shí)候與母親的連環(huán)畫圖片。請(qǐng)你結(jié)合《回憶我的母親》一文，為圖片配上簡(jiǎn)要的文字。（50字左右）7．（23-24八年級(jí)上·重慶開州·期中）仿照示例，請(qǐng)從“紅燭、流星、小溪、雪花”中任選一詞為題，寫一首三行詩。示例一

墻角的花：墻角的花/你孤芳自賞時(shí)/天地就小了。示例二

流云：不要羨慕我的自由/我一直/被風(fēng)吹著走。8．（23-24八年級(jí)上·河南南陽·期中）校團(tuán)委擬寫以下倡議書，呼吁本校同學(xué)積極參加體育運(yùn)動(dòng)。小文發(fā)現(xiàn)這則倡議書內(nèi)容（劃線句）和格式上各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)幫他寫出修改意見。倡議書親愛的同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！作為中學(xué)生，我們要有良好的身體素質(zhì)。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，更要強(qiáng)健體魄，成為國(guó)家的棟梁，建設(shè)好我們的祖國(guó)?，F(xiàn)發(fā)出如下倡議：樹立健康第一的理念，改善體育運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)，感悟體育精神。加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，錘煉意志品質(zhì)。認(rèn)真上好體育課，認(rèn)真做好課間操，積極參加各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。人人爭(zhēng)做體育陽光好少年！同學(xué)們，體育是生命中的陽光，讓我們積極行動(dòng)起來，以飽滿的熱情投入到體育運(yùn)動(dòng)中來，一起去感受運(yùn)動(dòng)的快樂，成就精彩的人生！校團(tuán)委2023年9月25日①②9．（23-24八年級(jí)上·浙江杭州·期中）班主任曾老師決定在班上組織一次以“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。小玲向老師提出，她爸爸有位陳姓女校友，是本市一位知名的古琴藝術(shù)“非遺”傳承人。曾老師請(qǐng)小玲回家咨詢她爸爸，是否能邀請(qǐng)到該傳承人參加班里11月14號(hào)的班隊(duì)活動(dòng)，并現(xiàn)場(chǎng)演奏一曲。假如你是小玲，該怎么轉(zhuǎn)述曾老師的話呢？10．（23-24八年級(jí)上·廣東深圳·期中）小深有幾個(gè)外國(guó)朋友，想要去深圳的自然景觀游玩，請(qǐng)你選擇一處山海景點(diǎn)，寫一個(gè)推薦語。（50字左右，至少運(yùn)用一種修辭）推薦景點(diǎn)：西灣紅樹林、深圳灣、歡樂港灣、蓮花山、楊梅坑、大小梅沙……我推薦你們?nèi)?，?．（23-24八年級(jí)上·遼寧鐵嶺·期中）請(qǐng)用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容。震撼全國(guó)！2023年9月23日，杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式驚艷亮相-—展現(xiàn)“國(guó)風(fēng)雅韻”“錢塘潮涌”“攜手同行”的獨(dú)特魅力。杭州亞運(yùn)會(huì)盛大開幕，設(shè)計(jì)精美的開幕式令全國(guó)為之驚嘆！整個(gè)開幕式分為三個(gè)篇章：分別是“國(guó)風(fēng)雅韻”“錢塘潮涌”和“攜手同行”。不僅如此，開幕式中片名中的“Show”與“繡”發(fā)音相同，象征著絲綢之路的傳承與杭州作為連接世界的亮麗名片。2．（22-23八年級(jí)上·四川德陽·期末）閱讀下面的新聞，請(qǐng)擬寫恰當(dāng)?shù)男侣剺?biāo)題。11月20日晚，2022年卡塔爾世界杯開幕。據(jù)悉，大熊貓?jiān)?、青神竹編以及來自涼山州的彝族少年乃博寧林都將在卡塔爾世界杯上亮相。來自四川的一支特殊的“竹與熊貓”將代表中國(guó)元素亮相世界杯?！斑@套展品的主題為‘‘竹與熊貓’，主要由中國(guó)的熊貓?jiān)睾蛡鹘y(tǒng)的青神竹編組成?！睋?jù)參展項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹，97件展品將在卡塔爾世界杯主題藝術(shù)展上展出，包括“熊貓迎客區(qū)”“熊貓會(huì)客廳”“熊貓茶歇室”“熊貓餐飲店”四個(gè)區(qū)域，主要展示傳統(tǒng)竹編藝術(shù)，以及竹制環(huán)保餐具、竹筷、竹制茶室用品、竹制生活用品等竹文化創(chuàng)新產(chǎn)品。這些精美的竹編工藝品，皆采用青神竹編工藝手工制作而成。來自涼山的16歲彝族少年乃博寧林在本屆世界杯上擔(dān)任護(hù)旗手，這位今年入選馬德里競(jìng)技06梯隊(duì)的足球少年，以昂揚(yáng)之姿出現(xiàn)在全世界球迷眼前。為了舉辦本屆世界杯，卡塔爾斥資360億美元修了76公里的地鐵。有眼尖的球迷已發(fā)現(xiàn)，卡塔爾地鐵的感應(yīng)門產(chǎn)自四川。（四川日?qǐng)?bào)全媒體記者

薛劍）3．（23-24八年級(jí)上·江蘇鹽城·期中）近日，我校推廣“面對(duì)面晨讀”的方式，要求：各小組同學(xué)在指定的位置就坐，圍成一個(gè)圓圈來朗讀課文，在朗讀時(shí)要盡情的表達(dá)情感。作為八（1）班小記者，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)采訪問題，對(duì)我校李校長(zhǎng)就此事進(jìn)行采訪。請(qǐng)將你想對(duì)他說的話寫在橫線上。4．（23-24八年級(jí)上·重慶江津·期中）仿照下列示例，從你熟悉的詩歌題材類型（思鄉(xiāng)詩、送別詩、邊塞詩、田園詩、抒懷詩）中任選一種，以詩為話題另寫一句話。要求：運(yùn)用一種修辭手法，句式與示例相同。示例：山水詩是一位隱者，明月、清泉，寧靜、淡雅，讓人喜愛又留戀。5．（23-24八年級(jí)上·河南南陽·期中）誠(chéng)信無小事，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信。小豫想請(qǐng)你閱讀下邊的漫畫，談?wù)劔@得的啟示。6．（23-24八年級(jí)上·山西晉中·期中）在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，麗麗繪制了下面的詞云圖（圖1）。為幫助她理解“信”的意思，請(qǐng)仿照所給示例，結(jié)合圖，完成對(duì)“信”字的解釋。示例：休，從“人”從“木”，意思是一個(gè)人靠著樹木休息。圖1圖27．（23-24八年級(jí)上·浙江寧波·期中）古人善于寄情山水，表達(dá)自己的志向。請(qǐng)按照所給的上聯(lián)，擬出下聯(lián)。上聯(lián)：陶弘景傾心山川感孤獨(dú)之意下聯(lián)：8．（23-24八年級(jí)上·四川達(dá)州·期中）仿照下面示例，按要求寫一段文字。示例：如果是在古代，我可能是一個(gè)游子，我可能在仰看那枯藤老樹上的昏鴉，也可能正投宿在小橋流水邊的人家。當(dāng)然，我也可能正牽瘦馬行走在西風(fēng)古道上。我有充足的時(shí)間，為每一段路程填一首詩。如果是在古代，你可能是一個(gè)正在做什么的人呢？漂泊江湖的游子，還是被貶謫流放的官員？是寄情山林的隱土，還是執(zhí)手相看的離人？9．（22-23八年級(jí)上·廣東深圳·期中）小坪在朋友圈看到下圖這張展覽信息，覺得這個(gè)展覽形式非常有創(chuàng)意，他想讓你幫忙將圖上的重要信息簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述給山山，并邀請(qǐng)山山和他一起去看展，你會(huì)怎么說，80字以內(nèi)？10．（23-24八年級(jí)上·山西晉中·期中）山西民俗文化有鬧花燈、踩高蹺、威風(fēng)鑼鼓等。社區(qū)準(zhǔn)備制作“山西民俗文化”宣傳片，請(qǐng)你為下面宣傳“威風(fēng)鑼鼓”的圖片配解說詞。寫作提示：①綜合三幅圖片的信息；②介紹畫面內(nèi)容及內(nèi)涵；③語言生動(dòng)，表達(dá)有條理；④不少于60字。11．（23-24八年級(jí)上·山西晉中·期中）為了弘揚(yáng)當(dāng)代的誠(chéng)信美德，你所在的小組將采訪2023年度上半年“晉中好人”楊宗慶，請(qǐng)你擬寫兩個(gè)采訪問題，完善下面的采訪提綱。采訪提綱采訪主題；挖掘當(dāng)代誠(chéng)信內(nèi)涵采訪對(duì)象：楊宗慶事跡：楊宗慶是祁縣宏遠(yuǎn)費(fèi)令熏肉有限公司總經(jīng)理。2013年，曾經(jīng)做了多年企業(yè)的楊宗慶，突然萌發(fā)了打造“賈令熏肉”品牌的想法。于是他全力倡導(dǎo)誠(chéng)信守法經(jīng)營(yíng)，嚴(yán)格按照QS認(rèn)證要求，堅(jiān)持人、物分流，生區(qū)、熟區(qū)分開，確保食品安全生產(chǎn)。嚴(yán)把原料檢疫檢驗(yàn)關(guān)，通過流動(dòng)清水解凍，原料精心修整，精選十幾種純天然香辛料和優(yōu)質(zhì)調(diào)味料腌制，蒸煮烤制，定量真空包裝后進(jìn)行高溫殺菌，在理化指標(biāo)和微生物指標(biāo)均達(dá)到國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)后出廠，使“鎮(zhèn)河樓”牌賈令熏肉成為名副其實(shí)的放心肉。采訪問題：①②③您對(duì)新形勢(shì)下的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)有什么看法？12．（23-24八年級(jí)上·廣西欽州·期中）校團(tuán)委需要組建一個(gè)志愿者小隊(duì)以開展本次“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”主題交流活動(dòng)，你的同桌就加入志愿者小隊(duì)一事與你商量，請(qǐng)你根據(jù)語境將對(duì)話補(bǔ)充完整，要求語言簡(jiǎn)潔、連貫，表達(dá)得體。同桌：我很想加入志愿者小隊(duì)，為同學(xué)們服務(wù)，但又擔(dān)心影響學(xué)習(xí)。你：同桌：你說得對(duì)，我現(xiàn)在就去報(bào)名。13．（23-24八年級(jí)上·山西忻州·期中）節(jié)氣蘊(yùn)含著悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分?！昂丁睍r(shí)節(jié)，班級(jí)準(zhǔn)備制作“寒露文化”宣傳冊(cè)，請(qǐng)為下面的宣傳海報(bào)配解說詞，并將你的解說詞寫下來。寫作提示：①選取其中一幅圖片；②介紹畫面內(nèi)容及內(nèi)涵；③語言生動(dòng)有條理；④80字左右。①

②14．（23-24八年級(jí)上·遼寧鐵嶺·期中）隨著智能手機(jī)的普及，手機(jī)與生活的聯(lián)系也越來越密切。你的同學(xué)小強(qiáng)最近迷上了手機(jī)，甚至晚上等父母入睡后還在偷偷地玩。如果你是他的好朋友，你將怎樣勸說他？請(qǐng)你寫出一段話，不少于50字。15．（23-24八年級(jí)上·河南新鄉(xiāng)·期中）小輝想選用下面這幅漫畫作為傳統(tǒng)美德的宣傳畫，請(qǐng)你幫他描述畫面內(nèi)容并揭示寓意。參考答案與解釋1．（23-24八年級(jí)上·河北石家莊·期中）下面是“《富春山居圖》的局部畫面，請(qǐng)你用說明性語言介紹畫面內(nèi)容?！敬鸢浮慨嬅鎻淖蟮接?，先是一座頂天立地渾厚的大山，圖畫上峰巒收斂鋒芒，渾圓敦厚，緩緩而向上的土堆，層層疊疊漸進(jìn)堆砌著，半坡有草木，草木茁壯生長(zhǎng)。山的右面是一灣清澈的湖水，湖面水平如鏡。而在湖水中央形成一座小洲，小洲上樹木豐茂，郁郁蔥蔥，將湖面一分為二。畫卷最后面是連綿的山峰，有的高有的矮，有的大有的小，緊密相連，錯(cuò)落有致?！驹斀狻勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)化。按照一定的順序，用說明性語言介紹畫面內(nèi)容即可。示例：由后到前，先是連綿的小山，高低不平，大小不一，緊密連接。前面是顯得渾厚向上堆砌的土堆，層層疊疊，有層次感，土堆上草木漸生，旁邊有一個(gè)綠意盎然的小洲，上面草木郁郁蔥蔥，湖水清澈，水波蕩漾。畫面和諧，給人以美的享受。2．（23-24八年級(jí)上·天津河北·期中）近幾年，天津一直堅(jiān)持優(yōu)先踐行綠色發(fā)展理念，城市生態(tài)建設(shè)取得突出成就。某班將開展以“建設(shè)生態(tài)宜居天津”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下三則材料。請(qǐng)按照要求，回答小題?！静牧弦弧刻旖蚴袑?shí)施“控源、治污、擴(kuò)容、嚴(yán)管”四大舉措，完成河湖“清四亂”專項(xiàng)行動(dòng)，消除一批污水管網(wǎng)空白區(qū)和雨污合流制片區(qū)，完成10座城鎮(zhèn)污水處理廠擴(kuò)建提升工程，新增污水日處理能力66.8萬噸。天津市以改善水環(huán)境質(zhì)量為核心，水環(huán)境治理成效明顯?！静牧隙刻旖蚴兄攸c(diǎn)推進(jìn)七里海、北大港、團(tuán)泊、大黃堡四大濕地自然保護(hù)區(qū)保護(hù)修復(fù)工程。退耕還濕、土地流轉(zhuǎn)、河湖水系連通等工作加快推進(jìn)，向四大濕地自然保護(hù)區(qū)累計(jì)補(bǔ)水4.14億立方米。葦海修復(fù)、生物多樣性恢復(fù)和鳥類保護(hù)成效顯著，開展蘆葦復(fù)壯2000畝。【材料三】天津市建設(shè)736平方千米的雙城綠色生態(tài)屏障。這是天津生態(tài)文明建設(shè)的大手筆，為京津冀再造一葉“城市綠肺”。經(jīng)過三年的規(guī)劃建設(shè)，截至2020年，雙城綠色生態(tài)屏障一級(jí)管控區(qū)內(nèi)林地面積達(dá)到14.28萬畝，林木綠化覆蓋率達(dá)到20.4%，藍(lán)綠空間占比提升到63.5%，部分區(qū)域呈現(xiàn)良好的生態(tài)效果。請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括“建設(shè)生態(tài)宜居天津”取得的成績(jī)?！敬鸢浮克h(huán)境治理成效明顯；重點(diǎn)推進(jìn)了四大濕地自然保護(hù)區(qū)保護(hù)修復(fù)工程；建設(shè)736平方千米的雙城綠色生態(tài)屏障?！驹斀狻勘绢}考查材料內(nèi)容概括。根據(jù)材料一“天津市以改善水環(huán)境質(zhì)量為核心，水環(huán)境治理成效明顯”可提煉：水環(huán)境治理成效明顯；根據(jù)材料二“天津市重點(diǎn)推進(jìn)七里海、北大港、團(tuán)泊、大黃堡四大濕地自然保護(hù)區(qū)保護(hù)修復(fù)工程”可提煉：重點(diǎn)推進(jìn)了四大濕地自然保護(hù)區(qū)保護(hù)修復(fù)工程；根據(jù)材料三“天津市建設(shè)736平方千米的雙城綠色生態(tài)屏障。這是天津生態(tài)文明建設(shè)的大手筆，為京津冀再造一葉‘城市綠肺’”可提煉：建設(shè)736平方千米的雙城綠色生態(tài)屏障。3．（23-24八年級(jí)上·江蘇無錫·期中）閱讀新聞，提煉概括最主要的信息。隨著高鐵時(shí)代呼嘯而來，坐落于江陰高鐵站北廣場(chǎng)的徐霞客雕像在萬眾期待中正式落成。9月26日上午，無錫市委常委、江陰市委書記等市領(lǐng)導(dǎo)，以及雕像創(chuàng)作者、江陰籍雕塑家夏和興參加雕像揭幕儀式。為了將雕像做出特點(diǎn)、做成亮點(diǎn)，夏和興博采眾長(zhǎng)、參考對(duì)比、兼收并蓄，確定游圣雕塑形象。其中，竹杖芒鞋寓意著徐霞客徒步游歷、日夜兼程、不畏艱險(xiǎn)的探索精神；雕像坐北朝南寓意著萬里遐征、向南而行、克難奮進(jìn)，同時(shí)面向高鐵站也寓意著喜迎四方來客、八方賓朋。江陰高鐵站將以徐霞客雕像落成為契機(jī)，進(jìn)一步打造“游圣文化”標(biāo)識(shí)，打響“霞客故里美麗江陰”城市形象品牌。揭幕儀式期間，市領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)檢查了高鐵樞紐站開通前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作?！敬鸢浮吭诮幐哞F通車之際，市領(lǐng)導(dǎo)舉行徐霞客雕像揭牌儀式，借徐霞客提升城市形象。【詳解】本題考查新聞內(nèi)容的概括。第①句的主要內(nèi)容是：江陰高鐵站徐霞客雕像正式落成；第②句的主要內(nèi)容是：9月26日上午市領(lǐng)導(dǎo)參加雕像揭幕儀式；第③④⑤句主要介紹徐霞客雕像的形象、寓意提升城市形象的重大作用；第⑥句的主要內(nèi)容是：揭幕儀式期間，市領(lǐng)導(dǎo)檢查了通車的準(zhǔn)備工作。由以上內(nèi)容可知，本則新聞的核心事件是：徐霞客雕像揭牌儀式；主體是：市領(lǐng)導(dǎo)；影響是：提升城市形象；時(shí)間是：江陰高鐵通車之際（或9月26日），由此可概括本則新聞為：在江陰高鐵通車之際，市領(lǐng)導(dǎo)舉行徐霞客雕像揭牌儀式，借徐霞客提升城市形象。4．（23-24八年級(jí)上·江蘇常州·期中）讀了下列材料后，同學(xué)們想去采訪王計(jì)兵，請(qǐng)你圍繞“采訪目的”設(shè)計(jì)與之相關(guān)的三個(gè)“采訪問題”，填寫在后面的表格里。2022年7月，酷暑日，一位名叫王計(jì)兵的“外賣詩人”徹底火了。他從每天送外賣的過程中獲取靈感，寫下一首《趕時(shí)間的人》，隨后這首詩火爆網(wǎng)絡(luò)：每天我都能遇到/一個(gè)個(gè)飛奔的外賣員/用雙腳錘擊大地/在這個(gè)人間不斷地淬火……網(wǎng)友把他稱作“外賣詩人”，把他寫下的詩稱為“勞動(dòng)者之歌”。他上過短時(shí)間的武校，在建筑隊(duì)里干“撈沙工”之類的苦力活，辛苦之余，“蹭二手書攤”讀書，成了他生活的一部分。書讀多了，開始用日記的方式記錄自己的生活，慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣，一直寫、一直寫到《趕時(shí)間的人》爆火。他覺得：讀書，就像填補(bǔ)自己生命空地的一場(chǎng)大雪；一場(chǎng)雪落到地上很快化掉了，不能讓空地很快變樣，但會(huì)讓土地長(zhǎng)出新的植物。（出自《揚(yáng)子晚報(bào)》）采訪目的了解“外賣詩人”爆火的故事并探尋背后的原因采訪問題1采訪問題2采訪問題3【答案】示例采訪目的了解“外賣詩人”爆火的故事并探尋背后的原因采訪問題1你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中有什么重要事件對(duì)寫詩產(chǎn)生了影響？采訪問題2你覺得《趕時(shí)間的人》火爆網(wǎng)絡(luò)主要是因?yàn)槭裁丛?？采訪問題3說說你的讀書觀?！驹斀狻勘绢}考查采訪問題設(shè)計(jì)能力。應(yīng)依據(jù)“了解“外賣詩人”爆火的故事并探尋背后的原因”進(jìn)行問題設(shè)計(jì)。示例“問題1：您的外賣生活和人生經(jīng)歷，對(duì)你成長(zhǎng)為“外賣詩人”產(chǎn)生了怎樣的影響？問題2：您由外賣員到“外賣詩人”，期間經(jīng)歷怎樣的思想轉(zhuǎn)變？問題3：您對(duì)未來的文學(xué)之路有什么規(guī)劃嗎？5．（23-24八年級(jí)上·山東聊城·期中）新聞是我們了解世界的窗口。學(xué)習(xí)完第一單元，八年級(jí)（1）班開展“新聞探究”活動(dòng)，作為本次活動(dòng)的小記者，請(qǐng)你參與，完成小題。近日，我校推廣“面對(duì)面晨讀”的方式，要求：各小組同學(xué)在指定的位置就坐，圍成一個(gè)圓圈來朗讀課文，在朗讀時(shí)要盡情的表達(dá)情感。作為小記者，請(qǐng)你至少設(shè)計(jì)兩個(gè)采訪問題，對(duì)我校李校長(zhǎng)就此事進(jìn)行采訪。請(qǐng)將你想對(duì)他說的話寫在橫線上?！敬鸢浮渴纠豪钚ｉL(zhǎng)，您好，我是八年級(jí)（1）班“新聞探究”活動(dòng)的小記者，我想采訪一下您。我校推廣“面對(duì)面晨讀”的方式，請(qǐng)問您用這種方式晨讀是受誰的啟發(fā)？您覺得讓同學(xué)們用這種方式有什么改變？【詳解】本題考查采訪問題設(shè)計(jì)。根據(jù)題干“八年級(jí)（1）班開展‘新聞探究’活動(dòng)，作為本次活動(dòng)的小記者，請(qǐng)你參與”可知，身份是八年級(jí)（1）班“新聞探究”活動(dòng)小記者；根據(jù)提干提示“我校推廣‘面對(duì)面晨讀’的方式，要求：各小組同學(xué)在指定的位置就坐，圍成一個(gè)圓圈來朗讀課文，在朗讀時(shí)要盡情的表達(dá)情感。作為小記者，請(qǐng)你對(duì)我校李校長(zhǎng)就此事進(jìn)行采訪，你怎么跟他說”可知，采訪對(duì)象是李校長(zhǎng)，采訪內(nèi)容是對(duì)推廣“面對(duì)面晨讀”方式看法?？谡Z交際題，注意稱呼。示例：李校長(zhǎng)，您好，我是八年級(jí)（1）班“新聞探究”活動(dòng)小記者，我校目前正在推廣“面對(duì)面晨讀”的方式，請(qǐng)您談一下為什么要推廣這種方式？請(qǐng)您談一下這種方式有何好處？6．（23-24八年級(jí)上·山西晉中·期中）下側(cè)是小宇同學(xué)搜集一張的朱德小時(shí)候與母親的連環(huán)畫圖片。請(qǐng)你結(jié)合《回憶我的母親》一文，為圖片配上簡(jiǎn)要的文字。（50字左右）【答案】示例：受母親的影響，小時(shí)候的朱德有空就跟著母親勞動(dòng)。那個(gè)時(shí)候，母親教給了朱德許多生產(chǎn)知識(shí)?！驹斀狻勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換。仔細(xì)觀察圖片，圖中站立手拿植物葉子的為小時(shí)候的朱德，右側(cè)半蹲身子在菜園中勞動(dòng)的為朱德的母親?？蓳?jù)此進(jìn)行擬寫配文。示例：朱德的母親勤勞能干，小時(shí)候的朱德常常跟在母親身邊，母親教給朱德許多勞動(dòng)知識(shí)和技能，留給朱德許多寶貴生活經(jīng)驗(yàn)。7．（23-24八年級(jí)上·重慶開州·期中）仿照示例，請(qǐng)從“紅燭、流星、小溪、雪花”中任選一詞為題，寫一首三行詩。示例一

墻角的花：墻角的花/你孤芳自賞時(shí)/天地就小了。示例二

流云：不要羨慕我的自由/我一直/被風(fēng)吹著走。【答案】示例：①紅燭：別人說我在流淚/我流淌的/的的確確是血。②流星：生命再短/也要/灑下一路光明。③小溪：大海都接納了我的渺小/憑誰/能蔑視我的卑微。④雪花：沒有根的牽掛/省略了莖與葉的復(fù)雜/天大地大自由飄灑。【詳解】本題考查句子仿寫。答題時(shí)首先明確句子主題，然后根據(jù)例句格式進(jìn)行仿寫。示例：①紅燭：跳動(dòng)的燭火/只顧為別人歡喜/不曾為自己惋惜。②流星：劃破星空/奔赴千里/只為你。③小溪：前路的曲折/也不能阻擋我/歡歌笑語。④雪花：生命的浪漫/不在長(zhǎng)久/在自由。8．（23-24八年級(jí)上·河南南陽·期中）校團(tuán)委擬寫以下倡議書，呼吁本校同學(xué)積極參加體育運(yùn)動(dòng)。小文發(fā)現(xiàn)這則倡議書內(nèi)容（劃線句）和格式上各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)幫他寫出修改意見。倡議書親愛的同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！作為中學(xué)生，我們要有良好的身體素質(zhì)。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，更要強(qiáng)健體魄，成為國(guó)家的棟梁，建設(shè)好我們的祖國(guó)。現(xiàn)發(fā)出如下倡議：樹立健康第一的理念，改善體育運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)，感悟體育精神。加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，錘煉意志品質(zhì)。認(rèn)真上好體育課，認(rèn)真做好課間操，積極參加各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。人人爭(zhēng)做體育陽光好少年！同學(xué)們，體育是生命中的陽光，讓我們積極行動(dòng)起來，以飽滿的熱情投入到體育運(yùn)動(dòng)中來，一起去感受運(yùn)動(dòng)的快樂，成就精彩的人生！校團(tuán)委2023年9月25日①②【答案】將“改善”改為“提高”稱謂“親愛的同學(xué)們”應(yīng)頂格寫【詳解】本題考查應(yīng)用文寫作。①內(nèi)容表達(dá)上，“改善體育運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)”搭配不當(dāng)，將“改善”改為“提高”。②格式上，稱呼“親愛的同學(xué)們”應(yīng)頂格寫。9．（23-24八年級(jí)上·浙江杭州·期中）班主任曾老師決定在班上組織一次以“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。小玲向老師提出，她爸爸有位陳姓女校友，是本市一位知名的古琴藝術(shù)“非遺”傳承人。曾老師請(qǐng)小玲回家咨詢她爸爸，是否能邀請(qǐng)到該傳承人參加班里11月14號(hào)的班隊(duì)活動(dòng)，并現(xiàn)場(chǎng)演奏一曲。假如你是小玲，該怎么轉(zhuǎn)述曾老師的話呢？【答案】示例：爸爸，我的班主任曾老師決定在班上組織一次有關(guān)“非遺”的班隊(duì)活動(dòng)，不是有一位陳阿姨是您的校友嗎？她是我市知名的古琴藝術(shù)“非遺”傳承人。曾老師讓我問問您，能不能幫忙邀請(qǐng)到她參加班里11月14號(hào)的班隊(duì)活動(dòng)并請(qǐng)她現(xiàn)場(chǎng)演奏一曲？【詳解】本題考查口語交際的轉(zhuǎn)述。轉(zhuǎn)述是把別人說的話轉(zhuǎn)達(dá)出來（不直接引用別人的話），注意要有稱呼，語言簡(jiǎn)潔。本題中要傳達(dá)出老師想邀請(qǐng)姓陳的阿姨，參加班里11月14日的班隊(duì)活動(dòng)并現(xiàn)場(chǎng)演奏一下的意愿，并注意和人稱的變化，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”。示例：爸爸，我們班主任決定在班上組織一次以“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，曾老師聽說您有一位校友陳阿姨，是我們市很有名的古琴藝術(shù)“非遺”傳承人。所以曾老師想通過您，邀請(qǐng)她參加11月14號(hào)的班隊(duì)活動(dòng)并現(xiàn)場(chǎng)演奏，您看可以么？10．（23-24八年級(jí)上·廣東深圳·期中）小深有幾個(gè)外國(guó)朋友，想要去深圳的自然景觀游玩，請(qǐng)你選擇一處山海景點(diǎn)，寫一個(gè)推薦語。（50字左右，至少運(yùn)用一種修辭）推薦景點(diǎn)：西灣紅樹林、深圳灣、歡樂港灣、蓮花山、楊梅坑、大小梅沙……我推薦你們?nèi)?，?！敬鸢浮渴纠荷徎ㄉ侥抢锿鹑缫环裣僧嬀?，山巒疊翠，如夢(mèng)如幻，登高遠(yuǎn)眺，心靈沐浴在山海之間，仿若仙境。一場(chǎng)山海之旅，必將留下美好回憶?！驹斀狻勘绢}考查推薦語的擬寫。推薦語，重在“推介”，目的在于讓人喜歡。一般寫法：了解要推薦的對(duì)象，向讀者介紹要推薦的對(duì)象，首先應(yīng)該告訴大家推薦對(duì)象的主要內(nèi)容。然后應(yīng)該介紹推薦的對(duì)象值得推薦的地方，即被推薦事物的主要特點(diǎn)。可以集中闡述其中的一個(gè)方面，也可以闡述其幾個(gè)主要方面。一般可從形狀、色彩、特征風(fēng)格等方面入手。闡述時(shí)可適當(dāng)引用或者概括相關(guān)詩詞、文獻(xiàn)語句，加以具體說明。根據(jù)題干要求，選取深圳的一處景點(diǎn)，點(diǎn)明主要特色，注意在書寫過程中至少運(yùn)用一種修辭。示例：我推薦你們?nèi)ド钲跒?，那里海浪低吟，夕陽映照下的城市如詩如畫，沐浴在海風(fēng)中，感受大自然的呼吸，仿佛時(shí)間在這里慢了下來，讓心靈得以寧靜。1．（23-24八年級(jí)上·遼寧鐵嶺·期中）請(qǐng)用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容。震撼全國(guó)！2023年9月23日，杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式驚艷亮相-—展現(xiàn)“國(guó)風(fēng)雅韻”“錢塘潮涌”“攜手同行”的獨(dú)特魅力。杭州亞運(yùn)會(huì)盛大開幕，設(shè)計(jì)精美的開幕式令全國(guó)為之驚嘆！整個(gè)開幕式分為三個(gè)篇章：分別是“國(guó)風(fēng)雅韻”“錢塘潮涌”和“攜手同行”。不僅如此，開幕式中片名中的“Show”與“繡”發(fā)音相同，象征著絲綢之路的傳承與杭州作為連接世界的亮麗名片?！敬鸢浮?023年9月23日杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式驚艷亮相（或杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式設(shè)計(jì)震撼全國(guó)）?！驹斀狻勘绢}考查概括新聞內(nèi)容。仔細(xì)閱讀材料，結(jié)合新聞導(dǎo)語和主體進(jìn)行概括，可采用“人物（或?qū)ο螅?事件+原因（結(jié)果）的方法作答。結(jié)合“2023年9月23日，杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式驚艷亮相”可知，時(shí)間是“2023年9月23日”，地點(diǎn)是“杭州”，事件是“亞運(yùn)會(huì)開幕式”，結(jié)果是“驚艷亮相”?！罢麄€(gè)開幕式分為三個(gè)篇章”是對(duì)亞運(yùn)會(huì)開幕式的介紹，“開幕式中片名中的‘Show’與“繡”發(fā)音相同，象征著絲綢之路的傳承與杭州作為連接世界的亮麗名片”說的是開幕式中片名的含義，文章圍繞杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式展開，故可概括為：2023年9月23日杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式驚艷亮相。2．（22-23八年級(jí)上·四川德陽·期末）閱讀下面的新聞，請(qǐng)擬寫恰當(dāng)?shù)男侣剺?biāo)題。11月20日晚，2022年卡塔爾世界杯開幕。據(jù)悉，大熊貓?jiān)亍⑶嗌裰窬幰约皝碜詻錾街莸囊妥迳倌昴瞬幜侄紝⒃诳ㄋ柺澜绫狭料?。來自四川的一支特殊的“竹與熊貓”將代表中國(guó)元素亮相世界杯。“這套展品的主題為‘‘竹與熊貓’，主要由中國(guó)的熊貓?jiān)睾蛡鹘y(tǒng)的青神竹編組成。”據(jù)參展項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹，97件展品將在卡塔爾世界杯主題藝術(shù)展上展出，包括“熊貓迎客區(qū)”“熊貓會(huì)客廳”“熊貓茶歇室”“熊貓餐飲店”四個(gè)區(qū)域，主要展示傳統(tǒng)竹編藝術(shù)，以及竹制環(huán)保餐具、竹筷、竹制茶室用品、竹制生活用品等竹文化創(chuàng)新產(chǎn)品。這些精美的竹編工藝品，皆采用青神竹編工藝手工制作而成。來自涼山的16歲彝族少年乃博寧林在本屆世界杯上擔(dān)任護(hù)旗手，這位今年入選馬德里競(jìng)技06梯隊(duì)的足球少年，以昂揚(yáng)之姿出現(xiàn)在全世界球迷眼前。為了舉辦本屆世界杯，卡塔爾斥資360億美元修了76公里的地鐵。有眼尖的球迷已發(fā)現(xiàn)，卡塔爾地鐵的感應(yīng)門產(chǎn)自四川。（四川日?qǐng)?bào)全媒體記者

薛劍）【答案】“竹與熊貓”和彝族少年將在卡塔爾世界杯上亮相?！驹斀狻勘绢}考查概括新聞標(biāo)題的擬寫。要仔細(xì)讀懂材料，采用“人物（或?qū)ο螅?事件+原因結(jié)果”的方法，結(jié)合新聞材料的導(dǎo)語和主體進(jìn)行概括作答。新聞的“導(dǎo)語”就是新聞的主要內(nèi)容的概括，可適當(dāng)調(diào)整詞句，增減些記敘的要素；新聞的主體部分是內(nèi)容的詳細(xì)記敘，需提煉才能得出最主要內(nèi)容。結(jié)合導(dǎo)語“11月20日晚，2022年卡塔爾世界杯開幕。據(jù)悉，大熊貓?jiān)?、青神竹編以及來自涼山州的彝族少年乃博寧林都將在卡塔爾世界杯上亮相”可知：“竹與熊貓”和彝族少年（人物）+將在卡塔爾世界杯上亮相（事件）。以這兩個(gè)核心要素，可擬寫出標(biāo)題為：“竹與熊貓”和彝族少年將在卡塔爾世界杯上亮相。3．（23-24八年級(jí)上·江蘇鹽城·期中）近日，我校推廣“面對(duì)面晨讀”的方式，要求：各小組同學(xué)在指定的位置就坐，圍成一個(gè)圓圈來朗讀課文，在朗讀時(shí)要盡情的表達(dá)情感。作為八（1）班小記者，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)采訪問題，對(duì)我校李校長(zhǎng)就此事進(jìn)行采訪。請(qǐng)將你想對(duì)他說的話寫在橫線上?！敬鸢浮渴纠豪钚ｉL(zhǎng)，您好，我是八年級(jí)（1）班小記者，我校目前正在推廣“面對(duì)面晨讀”的方式，請(qǐng)問您為什么要推廣這種晨讀方式？推廣這種晨讀方式有何好處？謝謝！【詳解】本題考查采訪問題設(shè)計(jì)。根據(jù)題干“作為八（1）班小記者”可知，身份是八年級(jí)（1）班“活動(dòng)小記者；根據(jù)提干提示“我校推廣‘面對(duì)面晨讀’的方式，要求：各小組同學(xué)在指定的位置就坐，圍成一個(gè)圓圈來朗讀課文，在朗讀時(shí)要盡情的表達(dá)情感。作為小記者，請(qǐng)你對(duì)我校李校長(zhǎng)就此事進(jìn)行采訪，你怎么跟他說”可知，采訪對(duì)象是李校長(zhǎng)，采訪內(nèi)容是對(duì)推廣“面對(duì)面晨讀”方式看法?？谡Z交際題，注意稱呼。示例：李校長(zhǎng)，您好，我是八年級(jí)（1）班“新聞探究”活動(dòng)的小記者，我想采訪一下您。我校推廣“面對(duì)面晨讀”的方式，請(qǐng)問您用這種方式晨讀是受誰的啟發(fā)？您覺得讓同學(xué)們用這種方式有什么改變？4．（23-24八年級(jí)上·重慶江津·期中）仿照下列示例，從你熟悉的詩歌題材類型（思鄉(xiāng)詩、送別詩、邊塞詩、田園詩、抒懷詩）中任選一種，以詩為話題另寫一句話。要求：運(yùn)用一種修辭手法，句式與示例相同。示例：山水詩是一位隱者，明月、清泉，寧靜、淡雅，讓人喜愛又留戀?！敬鸢浮克蛣e詩是一位摯友，綠柳、孤舟，依戀、傷感，讓人無奈又不舍。田園詩是一個(gè)長(zhǎng)者，炊煙、農(nóng)家，自由、閑適，讓人沉醉又熱愛。【詳解】本題考查仿寫句子。答案不唯一。句式：某種類型的詩是一+量詞+喻體，四個(gè)二字詞語，讓人+二字詞語+又+二字詞語。示例一：思鄉(xiāng)詩是一位游子，孤寂、哀愁、嘆惋、雋永，讓人惆悵又感傷。示例二：邊塞詩是一聲號(hào)角，悲壯、激昂、振奮、激蕩，催人奮發(fā)又向上。示例三：懷古詩是一幅畫卷，悲憤、愁苦、悵惘、悲愴，使人深思又懷想。5．（23-24八年級(jí)上·河南南陽·期中）誠(chéng)信無小事，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信。小豫想請(qǐng)你閱讀下邊的漫畫，談?wù)劔@得的啟示?！敬鸢浮渴纠郝嬛械娜伺d致勃勃地在互聯(lián)網(wǎng)上瘋狂搜索，然后心安理得地將搜索內(nèi)粘貼，改頭換面變成自己作品。這幅漫畫諷刺了當(dāng)今社會(huì)缺少誠(chéng)信的的現(xiàn)象，呼吁人們誠(chéng)實(shí)守信，打造誠(chéng)信社會(huì)?！驹斀狻勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換。解答圖文轉(zhuǎn)換題要注意以下幾點(diǎn)：①讀：畫面組成要素；②思：畫面內(nèi)容，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系（表面構(gòu)成——深層含義）；③寫：選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式及寫作順序，做到語句通順，語言生動(dòng)。漫畫中一個(gè)人在寫論文，他不是自己創(chuàng)作，而是興致勃勃地在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜索，然后心安理得地復(fù)制，粘貼，抄襲，改頭換面變成自己作品。寓意：這幅漫畫諷刺了那些為了個(gè)人私利，而不擇手段、弄虛作假、缺失誠(chéng)信的人，同時(shí)教導(dǎo)我們做人一定要講誠(chéng)信，要誠(chéng)信做人，人無信不立。6．（23-24八年級(jí)上·山西晉中·期中）在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，麗麗繪制了下面的詞云圖（圖1）。為幫助她理解“信”的意思，請(qǐng)仿照所給示例，結(jié)合圖，完成對(duì)“信”字的解釋。示例：休，從“人”從“木”，意思是一個(gè)人靠著樹木休息。圖1圖2【答案】示例：信，從“人”從“言”，意思是一個(gè)人說話要言而有信?！驹斀狻勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換和語言表達(dá)（仿寫）。圖1，是一幅詞云圖，有眾多的漢字組成了一片云的樣子，其中“眾”“信”“奮”“和”“新”等字，出現(xiàn)頻率高，且用圓圈圈了起來。圖2，是“信”字形體演變圖，右兩欄組成，左面一欄從上到下是“信”及拼音“xìn”；“信”的圖解——一個(gè)站立的人形和“舌”+黑體朝右箭頭+“信”的篆體字；“信”字+冒號(hào)和橫線（代表此處應(yīng)解釋含義）。右邊一欄，是“信”的演變過程，從上到下依次是：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書、簡(jiǎn)化字。根據(jù)圖1“詞云圖”“信”在生活中出現(xiàn)頻率高和圖二“信”字的演變，仿照所給示例，完成對(duì)“信”字的解釋即可。示例：信，從“人”從“言”，意思是一個(gè)人說話要講誠(chéng)信。7．（23-24八年級(jí)上·浙江寧波·期中）古人善于寄情山水，表達(dá)自己的志向。請(qǐng)按照所給的上聯(lián)，擬出下聯(lián)。上聯(lián)：陶弘景傾心山川感孤獨(dú)之意下聯(lián)：【答案】下聯(lián)：示例一：吳叔庠贊美江水抒歸隱之心示例二：蘇東坡夜游中庭嘆微妙之情【詳解】本題考查對(duì)聯(lián)。上聯(lián)結(jié)構(gòu)為：陶弘景（人物）傾心山川（動(dòng)賓短語）感孤獨(dú)之意（動(dòng)賓短語）。結(jié)合上聯(lián)，我們可以選取《答謝中書書》里的內(nèi)容，陶弘景與謝中書談?wù)撋酱谰?，但是除謝靈運(yùn)外很少有能真正欣賞自然美景的人卻很少，因而有遺憾之情。可擬寫為：謝中書共談仙都嘆遺憾之息。也可結(jié)合其他寫景散文內(nèi)容擬寫。如結(jié)合《湖心亭看雪》，可擬寫：張?zhí)这职V戀雪景抒黍離之情。8．（23-24八年級(jí)上·四川達(dá)州·期中）仿照下面示例，按要求寫一段文字。示例：如果是在古代，我可能是一個(gè)游子，我可能在仰看那枯藤老樹上的昏鴉，也可能正投宿在小橋流水邊的人家。當(dāng)然，我也可能正牽瘦馬行走在西風(fēng)古道上。我有充足的時(shí)間，為每一段路程填一首詩。如果是在古代，你可能是一個(gè)正在做什么的人呢？漂泊江湖的游子，還是被貶謫流放的官員？是寄情山林的隱土，還是執(zhí)手相看的離人？【答案】示例1：如果是在古代，我可能是一個(gè)離人，寒蟬凄切，長(zhǎng)亭正晚，我可能正與柳七郎執(zhí)手話別于江畔，想明晨醒來，我該在另一段曉風(fēng)之中殘?jiān)轮碌臈盍?。示?：如果是在古代，我可能是一個(gè)趕考的人，我可能會(huì)遇合一個(gè)輕衣羅衫的女子，她家就在驛館的旁邊，曾倚門，回首嗅一枝青梅，我會(huì)把詩題上墻壁，或者寫在宣紙上。【詳解】本題考查語言表達(dá)仿寫。從“我可能是一個(gè)游子”“那枯藤老樹上的昏鴉”“小橋流水邊的人家”“牽著瘦馬行走在西風(fēng)古道上”分析，句子結(jié)合《天凈沙·秋思》的內(nèi)容設(shè)置了情：句子“我可能是一個(gè)游子，可能……，也可能……。當(dāng)然，我也可能……,我……”運(yùn)用了排比修辭。本題從內(nèi)容上，本題要求學(xué)生結(jié)合古詩文，選擇一個(gè)人物作為自己的身份，將自己融合進(jìn)古詩文內(nèi)容之中，從形式上，注意運(yùn)用排比句式。示例：如果在古代，我可能是一位戍守邊疆的將軍。我可能正在看那天上的一輪明月和遠(yuǎn)處的關(guān)隘，也可能正在邊關(guān)巡邏思念故鄉(xiāng)，也可能是在戰(zhàn)場(chǎng)上和敵人廝殺，當(dāng)然，我也可能是在送別的酒，因?yàn)榕笥岩祷鼐┏?，我的心中充滿了無限的惆悵。9．（22-23八年級(jí)上·廣東深圳·期中）小坪在朋友圈看到下圖這張展覽信息，覺得這個(gè)展覽形式非常有創(chuàng)意，他想讓你幫忙將圖上的重要信息簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述給山山，并邀請(qǐng)山山和他一起去看展，你會(huì)怎么說，80字以內(nèi)？【答案】山山，小坪讓我告訴你，1月7-8日坪山展覽館有一場(chǎng)名家畫作數(shù)字展，依靠科技手段展示書畫作品，他覺得很有創(chuàng)意，想邀請(qǐng)你和他一起去?！驹斀狻勘绢}考查語言表達(dá)能力。轉(zhuǎn)述時(shí)應(yīng)把圖上的重要信息如展覽的時(shí)間、地點(diǎn)以及特色內(nèi)容說清楚。作答時(shí)注意字?jǐn)?shù)要求。例如：山山，聽說1月7-8日坪山展覽館將依靠科技手段舉行名家畫作數(shù)字展，小坪想邀請(qǐng)你和他一起去。10．（23-24八年級(jí)上·山西晉中·期中）山西民俗文化有鬧花燈、踩高蹺、威風(fēng)鑼鼓等。社區(qū)準(zhǔn)備制作“山西民俗文化”宣傳片，請(qǐng)你為下面宣傳“威風(fēng)鑼鼓”的圖片配解說詞。寫作提示：①綜合三幅圖片的信息；②介紹畫面內(nèi)容及內(nèi)涵；③語言生動(dòng)，表達(dá)有條理；④不少于60字。【答案】示例：威風(fēng)鑼鼓融舞姿、音響、技巧、服飾、隊(duì)形于一體；集粗獷、剽悍、倔強(qiáng)、好勝、風(fēng)度于一身。表演者強(qiáng)悍矯健的舞姿、粗獷豪放的喊聲、朝氣蓬勃的氣勢(shì)，處處體現(xiàn)了生活在黃土高原上北方漢子的豪爽奔放，氣勢(shì)磅礴，威風(fēng)凜凜。【詳解】本題考查解說詞。綜合三幅圖片的信息，可從舞姿、音樂、場(chǎng)面等角度寫出“威風(fēng)鑼鼓”的特點(diǎn)，最后進(jìn)行評(píng)價(jià)。圖片一，眾多年輕人統(tǒng)一著裝，一起舉起手中的鼓，舞姿多變。圖片二，鑼鼓隊(duì)員一人一鼓，正在有力地敲打，鼓聲震天。圖片三，鑼鼓隊(duì)伍中，多數(shù)隊(duì)員腰掛圓鼓，也有的隊(duì)員在擊打鑼、鐃、镲等，場(chǎng)面宏大。示例：威風(fēng)鑼鼓舞姿威風(fēng)，許多年輕力壯的鼓手一起演奏，舞姿多變；威風(fēng)鑼鼓音響威風(fēng)，以鼓為主，鼓聲震天；威風(fēng)鑼鼓場(chǎng)面威風(fēng)，集鼓、鑼、鐃、镲等多樂器合奏表演，場(chǎng)面宏大。其粗獷豪放、雄渾激越的風(fēng)格獨(dú)樹一幟。11．（23-24八年級(jí)上·山西晉中·期中）為了弘揚(yáng)當(dāng)代的誠(chéng)信美德，你所在的小組將采訪2023年度上半年“晉中好人”楊宗慶，請(qǐng)你擬寫兩個(gè)采訪問題，完善下面的采訪提綱。采訪提綱采訪主題；挖掘當(dāng)代誠(chéng)信內(nèi)涵采訪對(duì)象：楊宗慶事跡：楊宗慶是祁縣宏遠(yuǎn)費(fèi)令熏肉有限公司總經(jīng)理。2013年，曾經(jīng)做了多年企業(yè)的楊宗慶，突然萌發(fā)了打造“賈令熏肉”品牌的想法。于是他全力倡導(dǎo)誠(chéng)信守法經(jīng)營(yíng)，嚴(yán)格按照QS認(rèn)證要求，堅(jiān)持人、物分流，生區(qū)、熟區(qū)分開，確保食品安全生產(chǎn)。嚴(yán)把原料檢疫檢驗(yàn)關(guān)，通過流動(dòng)清水解凍，原料精心修整，精選十幾種純天然香辛料和優(yōu)質(zhì)調(diào)味料腌制，蒸煮烤制，定量真空包裝后進(jìn)行高溫殺菌，在理化指標(biāo)和微生物指標(biāo)均達(dá)到國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)后出廠，使“鎮(zhèn)河樓”牌賈令熏肉成為名副其實(shí)的放心肉。采訪問題：①②③您對(duì)新形勢(shì)下的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)有什么看法？【答案】您為什么會(huì)將誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)看得這樣重？您在倡導(dǎo)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的過程中遇到過阻力嗎？都是來自哪方面的阻力？（問題要緊扣“誠(chéng)信”，與材料相關(guān)）【詳解】本題考查擬寫采訪提綱。結(jié)合題干要求“為了弘揚(yáng)當(dāng)代的誠(chéng)信美德”可知，采訪主題應(yīng)以“誠(chéng)信”為中心；結(jié)合題干“‘晉中好人’楊宗慶”可知，采訪人物是“晉中好人”；根據(jù)題干給出的事跡可知，楊宗慶是一個(gè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的商戶；采訪問題要圍繞采訪主題、采訪任務(wù)及身份設(shè)計(jì)。示例一：您在誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)時(shí)，是否考慮到利益的損失？示例二：您的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)給您帶來的最大收獲是什么？12．（23-24八年級(jí)上·廣