安徽省宣城市三校（郎溪中學(xué)、宣城二中、廣德中學(xué)）20172018學(xué)年高一1月聯(lián)考生物試題一、選擇題1.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分B.生命系統(tǒng)中各生物體均有多種組織、器官和系統(tǒng)C.H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)的任一結(jié)構(gòu)層次，但其增殖離不開活細(xì)胞D.肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次【答案】C【解析】【詳解】生物生活的環(huán)境在生態(tài)系統(tǒng)中是不可少的一部分，而生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的層次，A錯誤。植物就沒有系統(tǒng)，細(xì)菌也沒有組織、器官和系統(tǒng)，所以不是每種生物體都有各個層次的，B錯誤。生命系統(tǒng)中最基本的層次是細(xì)胞，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)任一層次，但病毒必須依賴活細(xì)胞才能生存，C正確。肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)層次，D錯誤。點(diǎn)睛：對于生命系統(tǒng)的每個層次都屬于系統(tǒng)，且不是每種生物都有各個生命系統(tǒng)層次的，單細(xì)胞生物既是細(xì)胞層次也是個體層次，但沒有組織、器官和系統(tǒng)層次的；植物也沒有系統(tǒng)這個層次。2.如圖為某些概念間的相互關(guān)系，下列概念與a、b、c、d、e依次相對應(yīng)的一組是

A.個體、系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞B.脂質(zhì)、固醇、磷脂、性激素、雄性激素C.細(xì)胞核、染色體、核仁、DNA、蛋白質(zhì)D.生態(tài)系統(tǒng)、種群、無機(jī)環(huán)境、群落、個體【答案】B【解析】【詳解】分析概念圖：圖示為某些概念間的相互關(guān)系，其中a主要包含b和c(b和c之間是并列關(guān)系)，b包含d，d包含e。由圖可知，a包括bc，b包括d，d包括e；bc并列，而系統(tǒng)（b）包括器官（c），A錯誤；脂質(zhì)包括固醇和磷脂，固醇包括性激素，性激素包括雄性激素和雌性激素，所以B正確；DNA（d）不包括蛋白質(zhì)（e），C錯誤；群落（d）包括種群（b），D錯誤。3.下列關(guān)于細(xì)胞知識的敘述，正確的是（）①核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器②細(xì)胞學(xué)說揭示了“細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”③硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA④膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇⑤蛙紅細(xì)胞、人肝細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都能增殖，但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新。A.①③④ B.③④⑤ C.②③④ D.②④⑤【答案】B【解析】【分析】1、細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)組成）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）。2、細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。3、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體，都含有DNA和RNA?！驹斀狻竣俸巳适桥c核糖體形成有關(guān)，但是不是細(xì)胞器，①錯誤；②細(xì)胞學(xué)說揭示了生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性，沒有揭示“細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”，②錯誤；③硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA，③正確；④膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇，④正確；⑤蛙紅細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能增殖，人肝細(xì)胞已經(jīng)高度分化不增殖，但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新，如都存在蛋白質(zhì)的合成和消耗，⑤正確。故選B。4.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，不能體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)觀點(diǎn)的是A.肌細(xì)胞中的線粒體比脂肪細(xì)胞多，因?yàn)榧∪馐湛s需要消耗大量能量B.葉綠體與線粒體以不同的方式增大膜面積，以利于化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行C.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞不具有細(xì)胞核及細(xì)胞器，有利于其運(yùn)輸氧氣D.馬鈴薯葉肉細(xì)胞和塊莖細(xì)胞均可發(fā)生細(xì)胞呼吸且細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體均可產(chǎn)生C02【答案】D【解析】【詳解】肌細(xì)胞中的線粒體比脂肪細(xì)胞多，因?yàn)榧∪馐湛s需要消耗大量能量，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)，A不符合題意；線粒體與葉綠體都有增大膜面積的方式，線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒，為酶提供附著位點(diǎn)，以利于化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)，B不符合題意；哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，內(nèi)含豐富的血紅蛋白與紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣的功能相適應(yīng)，C不符合題意；馬鈴薯的所有細(xì)胞的線粒體都能進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳。葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)無氧呼吸也產(chǎn)生二氧化碳。但是馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的是乳酸，不是二氧化碳，D符合題意。故選D。5.甲圖中①、②、③、④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單體構(gòu)成的化合物。以下說法錯誤的是（）A.若甲圖中的②是良好的儲能物質(zhì)，則②是脂肪B.植物細(xì)胞中可能含有與圖甲④有關(guān)的成分C.若①是乙圖中的單體，則乙表示的化合物為多（或四）肽D.若③是脫氧核苷酸，則由③組成的乙徹底水解后的產(chǎn)物有5種【答案】D【解析】【詳解】②的組成元素只有C、H、O，若②是良好的儲能物質(zhì)，則其可能是脂肪，A正確；據(jù)圖可知，④含有C、H、O、N、Mg，其可能是葉綠素，植物細(xì)胞的葉綠體內(nèi)含有葉綠素，B正確；據(jù)圖可知，①含有C、H、O、N四種元素，其可能是是氨基酸，若①是乙圖中的單體，則乙表示的化合物為多（或四）肽，C正確；若③是脫氧核苷酸，則由③組成的乙是核酸（DNA），該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有脫氧核糖、磷酸和四種堿基A、C、G、T，共6種，D錯誤。6.下圖中1、2為正常細(xì)胞中元素與化合物含量，以下說法中，錯誤的是A.圖1中A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB.圖1B化合物具多樣性，其元素一定含C、H、0、N、SC.圖2中數(shù)量最多的元素是c，這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)D.若圖1表示細(xì)胞脫水后化合物的扇形圖，則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b【答案】B【解析】【詳解】由題意可知，A化合物是水，B是蛋白質(zhì)，a是O元素，若圖1表示正常細(xì)胞，水的含量最多，在細(xì)胞中占80%～90%，而水中O原子量遠(yuǎn)大于H，水和蛋白質(zhì)的共有元素是H和O，所以O(shè)的含量最多，A正確；若圖1是正常細(xì)胞，B是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)具有多樣性，蛋白質(zhì)一定含有的元素是C、H、O、N，B錯誤；圖2中c是H元素，在活細(xì)胞中，含量最多的物質(zhì)是水，水中氫和氧的數(shù)量比是2：1，所以數(shù)量最多的化學(xué)元素是c，C正確；若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物的扇形圖，A是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是以碳鏈作為基本骨架，蛋白質(zhì)含量最多的元素是碳，即圖2中的b，D正確。7.三類營養(yǎng)物質(zhì)氧化時釋放的能量與耗氧量如表所示：營養(yǎng)物質(zhì)體外燃燒釋放能量（kJ/g）體內(nèi)徹底氧化分解釋放能量（kJ/g）耗氧量（dL/g）糖類17170．83蛋白質(zhì)23．5180．95脂肪39．839．82．03根據(jù)表中內(nèi)容不能作出的判斷是（）A.糖類是生命活動的唯一能源物質(zhì)B.耗氧量的多少可能與它們所含元素的相對含量不同有關(guān)C.體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量有差異可能是因?yàn)楫a(chǎn)物不完全相同D.同質(zhì)量時，脂肪貯存能量最多【答案】A【解析】【分析】糖類可以分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖，其中葡萄糖是生命活動所需的主要能源物質(zhì)，核糖與脫氧核糖是構(gòu)成核酸的成分，多糖主要包括淀粉、纖維素和糖原，淀粉是植物體內(nèi)的主要儲能物質(zhì)，纖維素是構(gòu)成細(xì)胞壁的主要成分，糖原是動物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，分為肝糖原和肌糖原?！驹斀狻緼、分析表格內(nèi)容，無法得出“糖類是生命活動的唯一能源物質(zhì)”，A正確；B、氧氣的作用是與還原氫結(jié)合生成水，釋放能量，分析表格數(shù)據(jù)可知，糖類、脂肪、蛋白質(zhì)耗氧量不同釋放的能量不同，由此推測耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關(guān)，B錯誤；C、蛋白質(zhì)體外燃燒釋放能量多，體內(nèi)分解釋放的能力少，原因是體內(nèi)蛋白質(zhì)是不完全分解，其中含氮的部分形成的化合物含有能量，C錯誤；D、表格中數(shù)據(jù)看出，同樣是1g的有機(jī)物，脂肪消耗的氧氣最多，釋放的能量也最多，因此脂肪貯存能量最多，D錯誤。選A。8.下列有關(guān)顯微鏡的使用，說法正確的是A.高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流向應(yīng)是順時針的B.為觀察低倍視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右上方移動，再換用高倍鏡C.用顯微鏡的凹面反光鏡反光，觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多，但細(xì)胞更小D.觀察植物的質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象時，通常使用低倍鏡觀察【答案】D【解析】【詳解】高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)實(shí)際流向也是逆時針的，因?yàn)轱@微鏡下呈現(xiàn)的是倒立的虛像，物像旋轉(zhuǎn)180度后逆時針方向不變，即為細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流向，A錯誤；為觀察低倍視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向左下方移動，再換用高倍鏡，B錯誤；用顯微鏡的凹面反光鏡反光，只能使視野變亮，不能改變細(xì)胞數(shù)目和大小，C錯誤；觀察植物的質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象時，通常使用低倍鏡觀察，在低倍鏡下即可清楚地觀察到質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象，D正確。9.觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時，下列說法正確的是（）A.低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.用光學(xué)顯微鏡觀察藍(lán)藻細(xì)胞，可以觀察到核糖體，以及中心體等結(jié)構(gòu)C.視野中有異物，轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在目鏡上D.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1～2滴清水，再蓋上蓋玻片【答案】C【解析】【分析】

【詳解】A、低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)增大光圈和改用凹面反光鏡，A錯誤；B、藍(lán)藻細(xì)胞沒有中心體，B錯誤；C、視野中有異物，轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，說明異物不在物鏡上，移動裝片也不動，說明異物也不在物鏡上，因此異物在目鏡上，C正確；D、制作口腔上皮細(xì)胞裝片時，應(yīng)用生理鹽水以保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，D錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】顯微鏡的使用，此類問題常以實(shí)際操作中出現(xiàn)的問題為依托進(jìn)行考查。熟記并理解使用高倍顯微鏡的步驟和要點(diǎn)并形成相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)并與原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)建立聯(lián)系是正確解答此類問題的關(guān)鍵。10.一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸：據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述錯誤的是A.1個C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸B.合成1個C22H34O13N6分子的過程中形成了5個肽鍵C.1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基D.1分子該多肽徹底水解需要5個水分子【答案】C【解析】【詳解】試題分析：由題干可知，該多肽分子中含有6個N原子和13個O原子。參與構(gòu)成該多肽的氨基酸側(cè)鏈基團(tuán)均不含N原子，則肽鏈所含N原子數(shù)與參與構(gòu)成該肽鏈的氨基酸數(shù)相同，為6。6個氨基酸形成的一條肽鏈中含有5個肽鍵，每個肽鍵含有一個N原子和一個O原子，則肽鍵中的O原子數(shù)目為5，其余8個O原子中，2個O原子來自肽鏈末端的游離羧基，其余6個來自氨基酸的側(cè)鏈基團(tuán)。圖中三種氨基酸中，僅有谷氨酸的側(cè)鏈基團(tuán)含有O原子，且數(shù)目為2，則推知合成該多肽需要3個谷氨酸。結(jié)合前面的分析可知，參與構(gòu)成該多肽分子的氨基酸中有三個谷氨酸，A正確；由分析可知，該多肽分子由6個氨基酸脫水而成，形成5個肽鍵，脫去5個水分子，B、D正確；該肽鏈末端含有1個游離的氨基和1個游離的羧基，此外還含有3個谷氨酸提供的3個游離的羧基，即該分子共含有1個游離的氨基和4個游離的羧基，故C錯誤?！军c(diǎn)睛】注意氨基酸分子互相結(jié)合的方式：一個氨基酸分子的羧基與另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫去一分子水，形成一個肽鍵，在此過程中不會丟失N原子。11.某生物體內(nèi)糖類的一些變化如下：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，則下列敘述正確的是（）A.該生物是動物 B.細(xì)胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì)是糖原C.麥芽糖水解后的產(chǎn)物是葡萄糖、果糖 D.對該生物來說，糖原是比脂肪更好的貯能物質(zhì)【答案】A【解析】【分析】糖類分為單糖、二糖和多糖，葡萄糖屬于還原糖，是細(xì)胞生命活動的主要能源物質(zhì)，多糖包括淀粉、纖維素和糖原，淀粉和纖維素存在于植物細(xì)胞中，糖原存在于動物細(xì)胞中。根據(jù)題意“淀粉麥芽糖葡萄糖糖原”，在生物體中將淀粉分解最終合成糖原，可以看出是在動物體內(nèi)完成的。【詳解】A、依題意可知：“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示食物中的淀粉在某動物的消化道內(nèi)被消化為葡萄糖，葡萄糖被吸收后，隨血液循環(huán)運(yùn)往全身各組織并在組織細(xì)胞中合成糖原，所以此生物是動物，A正確；B、細(xì)胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì)是葡萄糖，B錯誤；C、麥芽糖水解后的產(chǎn)物是葡萄糖，C錯誤；D、對該生物來說，油脂比糖原是更好的貯能物質(zhì)，D錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛】12.如圖表示核苷酸的模式圖，下列說法錯誤的是A.DNA和RNA組成的不同之處表現(xiàn)在②和③上B.組成DNA的②是脫氧核糖C.病毒內(nèi)的②只有一種，③有4種D.人體內(nèi)含A、T、C、G的核苷酸有8種【答案】D【解析】【詳解】DNA和RNA組成的不同之處除了在②五碳糖（分別為脫氧核糖和核糖）方面不同外，在③含氮堿基（分別為A、T、G、C和A、U、G、C）方面也不完全相同，A正確；組成DNA的②是脫氧核糖，組成RNA的②是核糖，B正確；病毒體內(nèi)含有DNA或RNA一種核酸，其中含有的②五碳糖只有一種（脫氧核糖或核糖），③有4種（A、T、G、C或A、U、G、C），C正確；人體細(xì)胞中，含有堿基A的核苷酸有兩種（腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸），含有堿基G的核苷酸有兩種（鳥嘌呤脫氧核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸），含有堿基C的核苷酸有兩種（胞嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸），含有堿基T的核苷酸只有一種（胸腺嘧啶脫氧核苷酸），因此人體內(nèi)含A、T、C、G的核苷酸有7種，D錯誤?！军c(diǎn)睛】本題考查了核苷酸的基本組成和種類，正確區(qū)分細(xì)胞生物和病毒所含有的遺傳物質(zhì)及組成是解答本題的關(guān)鍵。13.下列關(guān)于核酸的敘述中正確的是（）①核酸是攜帶遺傳信息的物質(zhì)②DNA與RNA在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同③不同生物所具有的DNA和RNA有差異④核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸⑤構(gòu)成DNA與RNA的五碳糖不同⑥核苷酸之間的連接方式不同A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②③ D.④⑤⑥【答案】A【解析】【分析】核酸包括DNA和RNA，DNA基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、T、C、G。RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、U、C、G。【詳解】①核酸是遺傳信息的攜帶者，即是攜帶遺傳信息的物質(zhì)，①正確；②DNA主要存在于細(xì)胞核中，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，②錯誤；③不同生物所具有的遺傳信息不同，因此DNA和RNA有差異，③正確；④核酸的基本組成單位是核苷酸，④錯誤；⑤構(gòu)成DNA的五碳糖是脫氧核糖，構(gòu)成RNA的五碳糖是核糖，⑤正確；⑥核苷酸之間的連接方式相同，⑥錯誤。綜上分析，BCD錯誤，A正確。故選A。14.下列是某些細(xì)胞結(jié)構(gòu)的圖像，以下有關(guān)說法正確的是A.具有以上全部結(jié)構(gòu)的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞 B.SARS病毒、藍(lán)藻、酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是fC.結(jié)構(gòu)a、b、f、g中都含有遺傳物質(zhì) D.能合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是a、b、f和g【答案】A【解析】【詳解】葉綠體只分布在綠色植物細(xì)胞中，因此具有以上全部結(jié)構(gòu)的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞，A正確；噬菌體屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不含結(jié)構(gòu)f（核糖體），B錯誤；f為核糖體，不含遺傳物質(zhì)，C錯誤；a為葉綠體，內(nèi)含核糖體，能合成蛋白質(zhì)；b為線粒體，內(nèi)含核糖體，能合成蛋白質(zhì)；f為核糖體，是蛋白質(zhì)的合成場所；g為細(xì)胞核，不能合成蛋白質(zhì)，D錯誤?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合某些細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求學(xué)生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖像，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；重點(diǎn)要求學(xué)生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。15.組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的，各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運(yùn)送到細(xì)胞中的不同部位，以保證細(xì)胞生命活動的正常進(jìn)行。如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是A.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、抗體都屬于分泌蛋白B.a表示脫水縮合過程，b表示蛋白質(zhì)的加工、c表示運(yùn)輸過程C.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體D.該過程可以說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的密切聯(lián)系【答案】B【解析】【詳解】分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外起作用的的蛋白質(zhì)。唾液淀粉酶、胃蛋白酶、抗體均是在細(xì)胞內(nèi)合成的蛋白質(zhì)，在細(xì)胞外起作用，因此均屬于分泌蛋白，A正確；a表示氨基酸脫水縮合形成多肽，b表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對肽鏈進(jìn)行初步加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，c表示高爾基體對蛋白質(zhì)進(jìn)一步加工及運(yùn)輸過程，B錯誤；由圖可知，①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，C正確；分泌蛋白合成過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系，D正確。16.細(xì)胞自噬作用的機(jī)理如下圖所示，下列說法錯誤的是A.自噬體的膜由4層磷脂分子構(gòu)成B.自噬作用的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動性C.自噬溶酶體中的水解產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)再度利用需要穿過兩層膜D.溶酶體中缺乏分解Si02的酶導(dǎo)致自噬過程異常，硅塵環(huán)境下工人易患硅肺【答案】C【解析】【詳解】分析圖示可知：自噬體由2層生物膜、4層磷脂分子構(gòu)成，A項(xiàng)正確；自噬作用通過自噬體與溶酶體融合進(jìn)而對胞質(zhì)蛋白和細(xì)胞器進(jìn)行降解并回收利用，因此其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動性，B項(xiàng)正確；自噬溶酶體中的水解產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)再度利用需要穿過一層膜，C項(xiàng)錯誤；溶酶體缺乏分解Si02的酶，而Si02卻能破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放出來，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使細(xì)胞死亡，最終導(dǎo)致肺功能受損，因此溶酶體中缺乏分解Si02酶導(dǎo)致自噬過程異常，硅塵環(huán)境下工人易患硅肺，D項(xiàng)正確。17.如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（）A.①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B.②在所有生物中都含有C.③與脂質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)D.④有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換【答案】A【解析】【詳解】①為核膜，屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，A正確；②為染色質(zhì)，是遺傳物質(zhì)的載體，存在于真核生物的細(xì)胞中，B錯誤；③為核仁，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，C錯誤；④為核孔，有利于RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，D錯誤。【點(diǎn)睛】本題的易錯點(diǎn)在于對核孔的功能理解不到位：誤認(rèn)為核孔是隨時敞開，大小分子都能進(jìn)出的通道。核孔并非是一個簡單的通道，而是由多種蛋白質(zhì)組成的一個復(fù)雜而精細(xì)的結(jié)構(gòu)，對進(jìn)出核孔的物質(zhì)具有嚴(yán)格調(diào)控作用，表現(xiàn)出明顯的選擇性，如細(xì)胞核中的DNA就不能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。18.對于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述,不正確的是（）①葉綠體②染色體③核膜④核糖體⑤細(xì)胞壁⑥擬核A.菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤B.①～⑤在綠藻體內(nèi)都存在C.除①②③外其他都在顫藍(lán)細(xì)菌的體內(nèi)存在D.大腸桿菌和藍(lán)細(xì)菌共有的是④⑤⑥【答案】A【解析】【分析】原核生物與真核生物的主要區(qū)別：原核生物沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器?！驹斀狻緼、發(fā)菜為原核生物，不含有①葉綠體、③核膜，A錯誤；B、綠藻為真核生物，①～⑤在綠藻體內(nèi)都存在，B正確；C、顫藍(lán)細(xì)菌為原核生物，除①葉綠體、②染色體、③核膜外其他都在顫藍(lán)細(xì)菌的體內(nèi)存在，C正確；D、大腸桿菌和藍(lán)細(xì)菌都是原核生物，共有的是④核糖體、⑤細(xì)胞壁和⑥擬核，D正確。故選A。19.下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是A.細(xì)胞內(nèi)的ATP都是在生物膜上合成的B.各種生物膜的功能主要由膜蛋白來實(shí)現(xiàn)C.細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的D.丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的【答案】B【解析】【詳解】A、有氧呼吸過程的第一、第二階段產(chǎn)生ATP及無氧呼吸過程產(chǎn)生ATP都不在生物膜上，A錯誤；B、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，生物膜的功能主要由膜蛋白質(zhì)實(shí)現(xiàn)，B正確；C、細(xì)胞中的囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜等形成，C錯誤；D、丙酮酸分解是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，D錯誤。故選B。20.如圖表示細(xì)胞間信息交流的三種方式，敘述錯誤的是（）A.某些激素調(diào)節(jié)過程中，信息交流方式與圖A所示相同B.精子和卵細(xì)胞受精時要發(fā)生圖B所示的信息交流方式C.圖A、圖B中靶細(xì)胞表面上的受體與信號分子結(jié)合，從而接收信息D.圖C中植物細(xì)胞依靠胞間連絲交流信息，但不能進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸【答案】D【解析】【分析】1、圖A表明，內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)隨血液流到全身各處，與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合進(jìn)行信息傳遞。2、B表示的是細(xì)胞膜直接接觸，③表示的是信號分子，如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合就是細(xì)胞膜直接接觸。3、圖C表示，高等植物細(xì)胞的胞間連絲傳遞信息?！驹斀狻緼、圖A表明，內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)隨血液流到全身各處，與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合進(jìn)行信息傳遞，A正確；B、精子和卵細(xì)胞依靠膜上糖蛋白的識別，靠細(xì)胞與細(xì)胞的直接接觸進(jìn)行信息傳遞，即圖B，B正確；C、圖A、圖B中靶細(xì)胞表面上受體與信號分子結(jié)合，從而接信息，C正確；D、高等植物細(xì)胞間可以依靠胞間連絲交換某些物質(zhì)，D錯誤。故選D?！军c(diǎn)睛】21.以下對生物膜“流動鑲嵌模型”描述正確的是A.脂膜由脂雙層構(gòu)成，內(nèi)外表面各有一層球狀蛋白質(zhì)分子B.脂膜由脂雙層構(gòu)成，中間有一層蛋白質(zhì)分子C.脂膜由脂雙層構(gòu)成，蛋白質(zhì)以不連續(xù)顆粒形式嵌入脂層，脂分子和蛋白質(zhì)均呈流動狀態(tài)D.脂膜由脂雙層構(gòu)成，蛋白質(zhì)以不連續(xù)的顆粒形式嵌入脂層，脂分子可以移動，蛋白質(zhì)不能移動【答案】C【解析】【詳解】生物膜的流動鑲嵌模型認(rèn)為：磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子覆蓋、鑲嵌或橫跨磷脂雙分子層中，A、B錯誤；脂膜由脂雙層構(gòu)成，蛋白質(zhì)以不連續(xù)顆粒形式嵌入脂層，構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子與磷脂分子都是可以運(yùn)動的，C正確，D錯誤?！军c(diǎn)睛】本題需要學(xué)生識記生物膜的流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容。流動鑲嵌模型的主要內(nèi)容為：膜骨架由磷脂雙分子層組成，膜蛋白以不同形式嵌入磷脂雙分子層中，蛋白質(zhì)和磷脂均可運(yùn)動。22.將某種植物成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)M溶液中，每隔一定時間測定細(xì)胞液濃度。結(jié)果如下圖所示。以下敘述正確的是AA?B段細(xì)胞吸水，細(xì)胞體積明顯增大B.B點(diǎn)細(xì)胞液濃度與外界濃液濃度相等C.B?C段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原，原生質(zhì)層恢復(fù)到原來位置D.此曲線說明該溶液中的物質(zhì)M可被植物細(xì)胞吸收【答案】D【解析】【詳解】圖示表示的是植物細(xì)胞液濃度隨時間的變化。A?B段曲線下降，細(xì)胞液濃度降低，說明細(xì)胞吸水，但由于細(xì)胞壁的限制，細(xì)胞體積不會明顯增大，A錯誤；B?C段細(xì)胞有失水現(xiàn)象，故B點(diǎn)細(xì)胞液濃度與外界濃液濃度不相等，B錯誤；B?C段細(xì)胞失水，不會發(fā)生復(fù)原，C錯誤；B?C段曲線有緩慢上升的趨勢，是物質(zhì)M被植物細(xì)胞吸收所致，D正確?？键c(diǎn)：植物細(xì)胞的吸水和失水23.某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞、滴加了紅墨水的蔗糖溶液（質(zhì)量濃度為0.3g/mL)、蒸餾水等材料，制成觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的臨時裝片。下圖是該同學(xué)根據(jù)所觀察到的圖像繪制而成。下列分析中，不正確的是A.結(jié)構(gòu)①②③構(gòu)成原生質(zhì)層B.①內(nèi)液體為紅色，②內(nèi)液體為紫色C.該圖所示細(xì)胞可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離，也可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原D.若將該圖所示細(xì)胞放于清水中，可能會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原【答案】A【解析】【詳解】紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在滴加了紅墨水的0.3g/mL蔗糖溶液中因失水而發(fā)生質(zhì)壁分離。結(jié)構(gòu)①為原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的間隙，因充滿了滴加紅墨水的蔗糖溶液而呈現(xiàn)紅色，②為液泡，其內(nèi)液體為紫色的細(xì)胞液，③為細(xì)胞膜，而原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成，A錯誤，B正確；圖示的細(xì)胞處于質(zhì)壁分離的狀態(tài)，該細(xì)胞可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離，也可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，C正確；若將該圖所示的處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞放于清水中，可能會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，D正確。24.科學(xué)家將水稻和番茄分別放在相同的含Ca2+、Mg2+和SiO44的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，相同條件下培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況如下圖所示。下列分析正確的是A.水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度相同B.番茄從培養(yǎng)液中吸收Ca2+，而從體內(nèi)排出SiO44C.水稻和番茄對Mg2+離子的吸收沒有體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性D.最可能水稻根細(xì)胞膜上運(yùn)輸SiO44的載體數(shù)量明顯多于番茄，Ca2+和Mg2+的跨膜運(yùn)輸可以是逆相對含量梯度的【答案】D【解析】【詳解】由題圖知，與初始濃度相比，培養(yǎng)水稻的溶液中鎂離子、鈣離子濃度增加，說明水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度不相同，吸收水的速率大于吸收Ca2+、Mg2+，A錯誤；由題圖知，與初始濃度相比，培養(yǎng)番茄的溶液中鈣離子濃度降低，說明番茄大量吸收鈣離子，而硅離子升高，是因?yàn)榉盐账南鄬λ俾蚀笥谖誗iO44+的相對速率，而不是從體內(nèi)排出SiO44，B錯誤；因?yàn)椴煌镄枰腗g2+是不同的，因此水稻和番茄對Mg2+離子的吸收量不同，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性，C錯誤；水稻吸收SiO44明顯多于番茄，最可能是水稻根細(xì)胞膜上運(yùn)輸SiO44的載體數(shù)量明顯多于番茄；水稻和番茄對Ca2+和Mg2+的吸收屬于主動運(yùn)輸，因此Ca2+和Mg2+的跨膜運(yùn)輸可以是逆相對含量梯度的，D正確?！军c(diǎn)睛】分析題圖可知，與初始濃度相比，培養(yǎng)水稻的溶液中鎂離子、鈣離子濃度增加，而硅離子濃度顯著降低，說明水稻大量吸收硅離子，而吸收鈣離子、鎂離子較少；與初始濃度相比，培養(yǎng)番茄的溶液中鎂離子、鈣離子濃度降低，而硅離子升高，說明番茄大量吸收鈣離子、鎂離子；吸收硅離子較少。25.下列關(guān)于酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，正確的是（）A.用蛋白酶、蛋白塊作實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證蛋白酶能夠催化蛋白質(zhì)分解B.用淀粉和蔗糖溶液、淀粉酶，反應(yīng)后滴加碘液驗(yàn)證酶的專一性C.用過氧化氫溶液、肝臟研磨液作材料探究溫度對酶活性的影響D.設(shè)置pH為2、7、12的條件，探究pH對胃蛋白酶活性的影響【答案】A【解析】【詳解】用蛋白酶、蛋白塊作實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證蛋白酶能夠催化蛋白質(zhì)分解，A正確；利用淀粉、蔗糖、淀粉酶來驗(yàn)證酶的專一性時，不可采用碘液檢測，應(yīng)該選用斐林試劑，B錯誤；過氧化氫在沒有酶的情況下也能分解，而且溫度不同，分解速率不同，因此不能利用過氧化氫和肝臟研磨液作材料探究溫度對酶活性的影響，C錯誤；胃蛋白酶最適pH值為pH1.0~2.0，pH超過一定范圍后，胃蛋白酶會變性失活，因此不能設(shè)置pH為2、7、12的條件，探究pH對胃蛋白酶活性的影響，D錯誤?！军c(diǎn)睛】本題易錯點(diǎn)是：溫度會影響過氧化氫的分解，過氧化氫和過氧化氫酶不宜作為實(shí)驗(yàn)材料來探究溫度對酶活性的影響；用淀粉、蔗糖、淀粉酶來驗(yàn)證酶的專一性時應(yīng)該選用斐林試劑鑒定實(shí)驗(yàn)結(jié)果；胃蛋白酶的適宜pH是1.52.0，因此探究pH對胃蛋白酶活性的影響時，pH不能設(shè)置為2、7、12，應(yīng)在低于和高于最適pH的范圍內(nèi)設(shè)置pH梯度。26.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式：酸性重鉻酸鉀溶液遇酒精由灰綠色變?yōu)槌壬獴.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布：用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的酒精進(jìn)行水解C.檢測還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑成分、使用比例相同，但是溶液濃度和使用方法不同D.用黑藻葉片進(jìn)行觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時，葉綠體存在不會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式：酸性重鉻酸鉀溶液遇酒精由橙色變?yōu)榛揖G色，A錯誤；B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布：用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸進(jìn)行水解，B錯誤；C、檢測還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑成分相同，但是溶液濃度和使用方法及使用比例不同，C錯誤；D、黑藻葉片的葉肉細(xì)胞中液泡呈無色，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，不會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查高中生物課本的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能的能力。27.下圖曲線反映了溫度或pH對A、B、C三種酶活性的影響。下列相關(guān)敘述正確的是A.酶B和酶C的最適溫度相似，但最適pH一定不同B.圖甲中a點(diǎn)和c點(diǎn)，酶A的活性相同，空間結(jié)構(gòu)也相同C.圖乙中d點(diǎn)，酶B和酶C的空間結(jié)構(gòu)都有一定的破壞D.酶A、酶B和酶C都可能存在于人體的內(nèi)環(huán)境中【答案】C【解析】【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA。2、①高效性：酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107~1013倍；②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)；③酶的作用條件較溫和，在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高:溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低?！驹斀狻緼、圖乙表示酶B和酶C與pH的關(guān)系，由圖乙信息可知二者的最適pH一定不同，但無法判斷最適溫度是否相似，A錯誤；B、圖甲表示酶與溫度的關(guān)系，a點(diǎn)和c點(diǎn)，酶A的活性相同，但空間結(jié)構(gòu)不同，a點(diǎn)（低溫）時酶的空間結(jié)構(gòu)沒有被破壞，c點(diǎn)（高溫）時酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，B錯誤；C、在一定pH范圍內(nèi)，酶的活性隨著pH的升高而逐漸增強(qiáng)，達(dá)到最適pH后，酶的活性隨pH繼續(xù)升高而逐漸下降，過酸或過堿會使酶永久失活，據(jù)此可知：圖乙中d點(diǎn)，酶B和酶C的空間結(jié)構(gòu)都有一定的破壞，C正確；D、人體內(nèi)酶的最適溫度約為37℃，而酶A的最適溫度約為42℃，因此酶A不可能存在于人體的內(nèi)環(huán)境中，人體內(nèi)環(huán)境的pH約為7.35～7.45，而酶B和酶C的最適pH偏離這個范圍較大，所以不可能存在于人體的內(nèi)環(huán)境中，D錯誤。故選C。28.生物體內(nèi)能量代謝中ATP的合成和利用過程如圖所示。以下說法不正確的是A.動植物體內(nèi)都有呼吸作用為ATP的合成提供能量B.ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能C.c表示吸收的能量，d表示釋放的能量，兩者數(shù)值相等、形式相同D.ATP的活細(xì)胞中的含量很少，但轉(zhuǎn)換速度很快【答案】C【解析】【詳解】植物的ATP合成所需的能量來源于光合作用和呼吸作用，動物的ATP合成所需的能量來源于呼吸作用。因此動植物體內(nèi)ATP的合成所需能量均可以來源于呼吸作用，A正確；ATP中的能量可來源于光能（光合作用）和化學(xué)能（細(xì)胞呼吸），也可以轉(zhuǎn)化為光能（螢火蟲發(fā)光）和化學(xué)能（蛋白質(zhì)合成），B正確；c表示吸收的能量，d表示釋放的能量，兩者數(shù)值不相等、形式也不相同，C錯誤；ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但是ATP的合成和分解轉(zhuǎn)化迅速，保證較少的ATP能直接為生命活動提供大量的能量，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查ATP的結(jié)構(gòu)組成、合成、水解及利用的知識，意在考查學(xué)生的識圖能力，解題的關(guān)鍵是掌握在ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過程中所需要的酶不同、能量來源不同、場所不同。29.有氧運(yùn)動近年來成為一個很流行的詞匯，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法正確的是（）A.ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸B.運(yùn)動強(qiáng)度大于b后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量C.無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中D.若運(yùn)動強(qiáng)度長期超過c，會因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力【答案】D【解析】【分析】根據(jù)圖中信息可知：ab段氧氣消耗速率增加，乳酸變化不大，故只有有氧呼吸；bd段持續(xù)存在氧氣的消耗和血液中乳酸含量的增加，因此是有氧呼吸和無氧呼吸共存的階段?！驹斀狻緼、bd段，持續(xù)有氧氣的消耗和血液中乳酸含量的上升，因此bd段有氧呼吸和無氧呼吸共存，A錯誤；

B、肌肉細(xì)胞無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，故氧氣消耗量始終等于二氧化碳生成量，B錯誤；

C、人無氧呼吸中有機(jī)物中大部分能量在不徹底的分解產(chǎn)物乳酸中，C錯誤；

D、若運(yùn)動強(qiáng)度長期超過c，會因?yàn)檠褐腥樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力，D正確。

故選D。30.甲、乙兩圖都表示蘋果組織細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)B.甲圖中氧濃度為b時，既有有氧呼吸又有無氧呼吸，并且有氧呼吸占優(yōu)勢C.甲圖的a、b、c、d四個濃度中，c是適合儲藏蘋果的氧濃度D.甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生【答案】B【解析】【分析】甲圖用柱形圖表示了呼吸作用中氧氣吸收量和二氧化碳釋放量之間的關(guān)系，乙圖用曲線圖表示了隨氧氣濃度的增加呼吸作用的變化，氧濃度為a時，細(xì)胞只釋放CO2，不吸收O2，說明細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸；甲圖中氧濃度為b時CO2的釋放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于O2的吸收量，說明既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸；貯藏植物器官應(yīng)選擇CO2產(chǎn)生量最少即細(xì)胞呼吸最弱時(圖甲中的c點(diǎn))的氧濃度；氧濃度為d時，CO2的釋放量與O2的吸收量相等，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸?！驹斀狻考讏D中氧濃度為a時，細(xì)胞只釋放CO2不吸收O2，說明細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，對應(yīng)乙圖中的A點(diǎn)，A正確；甲圖中氧濃度為b時CO2的釋放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于O2的吸收量，說明既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸，且無氧呼吸強(qiáng)度大，應(yīng)對應(yīng)乙圖中AC段之間，B錯誤；貯藏植物器官應(yīng)選擇CO2產(chǎn)生量最少即細(xì)胞呼吸最弱時(圖甲中的c點(diǎn))的氧濃度，C正確；氧濃度為d時，CO2的釋放量與O2的吸收量相等，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，因此沒有酒精產(chǎn)生，D正確。二、填空題31.某同學(xué)按下表所示進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。材料實(shí)驗(yàn)試劑觀察內(nèi)容A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精細(xì)胞中著色的小顆粒B西瓜汁液斐林試劑磚紅色沉淀C豆?jié){X試劑Y現(xiàn)象將上述A組實(shí)驗(yàn)材料按表中實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行相關(guān)處理后，制成臨時裝片放在顯微鏡下觀察。顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10×，物鏡有以下圖示“10×”和“40×”兩種。請回答：（1）該同學(xué)應(yīng)先用物鏡__________（填“①”或“②”）觀察到清晰的物像后，把要放大觀察的物像移至視野中央觀察。，再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過物鏡__________（填“①”或“②”）觀察。（2）根據(jù)觀察的結(jié)果分析：A組實(shí)驗(yàn)中50%酒精的作用是______________________________。B組實(shí)驗(yàn)中的錯誤是____________________。C組實(shí)驗(yàn)中的X試劑是____________________。Y現(xiàn)象是____________________。（3）現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶（本質(zhì)為蛋白質(zhì)）溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑將它們鑒定出來。請回答：用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是__________，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是__________和__________溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的另外兩種溶液可用__________試劑進(jìn)一步區(qū)分?！敬鸢浮竣?①②.②③.洗去浮色④.材料選擇不對（不應(yīng)該用西瓜汁液）⑤.雙縮脲試劑⑥.紫色反應(yīng)⑦.雙縮脲試劑⑧.稀蛋清⑨.淀粉酶⑩.斐林【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查了生物組織中有機(jī)物的鑒定及高倍鏡的使用的相關(guān)知識。脂肪的檢測原理：脂肪與蘇丹Ⅲ（Ⅳ）反應(yīng)呈現(xiàn)橘黃色（橘紅色）；還原糖的檢測原理：斐林試劑在水浴加熱的條件下，與還原糖反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色；蛋白質(zhì)的檢測原理：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色；高倍顯微鏡的使用方法：先在低倍物鏡下找到清晰的物像→移動裝片，將物像移至視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使視野亮度適宜→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。（1）分析題圖可知，①②是物鏡，①短，放大倍數(shù)低，②長，放大倍數(shù)高；用高倍顯微鏡觀察時，應(yīng)該先在①（低倍物鏡）下找到清晰的物像，通過移動裝片把要放大觀察的物像移至視野中央，然后再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用②（高倍物鏡）觀察。（2）用顯微鏡檢測花生子葉中的脂肪顆粒時，酒精的作用是洗去浮色；西瓜汁含有豐富的還原糖，但是西瓜汁帶有顏色，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果起掩蓋作用，不適合用來檢測還原糖；檢測蛋白質(zhì)用的X試劑是雙縮脲試劑，雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）由于稀蛋清和淀粉酶溶液的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，而葡萄糖和淀粉屬于糖類，不能與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應(yīng)，所以可以用雙縮脲試劑將4種溶液分為兩組，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是稀蛋清和淀粉酶溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的另外兩種溶液可用斐林試劑進(jìn)一步區(qū)分。32.下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液（呈分子狀態(tài)），請據(jù)圖回答以下問題：

（1）在水中磷脂分子排成雙層的原因是：____________________。（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要__________，如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中__________的跨膜運(yùn)輸不會受到影響，原因是______________________________。（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面__________（填高于、低于或等于）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面__________右側(cè)液面；如果此時用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①，再進(jìn)行試驗(yàn)，則液面不再變化時，左側(cè)液面__________右側(cè)液面。（4）某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞，此實(shí)例可說明細(xì)胞膜具有__________性；當(dāng)細(xì)胞衰老時，通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能__________。（5）圖丁中①為信號分子，與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的②__________結(jié)合，其本質(zhì)成分是__________?！敬鸢浮竣?磷脂分子有親水的頭部和疏水的尾部②.載體蛋白③.葡萄糖和乳酸④.紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散不需能量，而紅細(xì)胞主動運(yùn)輸排出乳酸所需能量由無氧呼吸提供⑤.等于⑥.低于⑦.低于⑧.一定的流動⑨.降低⑩.受體?.蛋白質(zhì)【解析】【詳解】試題分析：本題的知識點(diǎn)是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊爱愅c(diǎn)，細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，滲透作用發(fā)生的條件，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并學(xué)會應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、解答問題。分析題圖可知：甲圖表示磷脂雙分子層，磷脂雙分子層的親水的頭部排列在外側(cè)，內(nèi)側(cè)是疏水的尾部；圖乙是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，圖中葡萄糖的跨膜運(yùn)輸是順濃度梯度運(yùn)輸，需要載體①協(xié)助，不需要能量，是協(xié)助擴(kuò)散，乳酸的跨膜運(yùn)輸是逆濃度梯度運(yùn)輸，需要消耗ATP，是主動運(yùn)輸；丙是滲透裝置，A側(cè)是1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，半透膜兩側(cè)初始時的液面高度相同。（1）磷脂分子有親水的頭部和疏水的尾部，排成雙層能夠在水中穩(wěn)定存在。（2）從圖乙可知葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，乳酸進(jìn)入細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸，二者都需要載體蛋白的參與；如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸不會受到影響，原因是紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散不需能量，而紅細(xì)胞主動運(yùn)輸排出乳酸所需能量由無氧呼吸提供。（3）在單位體積的1mol/L的葡萄糖溶液和1mol/L的乳酸溶液中，溶質(zhì)分子數(shù)相等，水分子數(shù)也相等，葡萄糖分子和乳酸分子都不能通過以磷脂雙分子層構(gòu)成的半透膜，因此如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面等于右側(cè)液面。如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，蛋白質(zhì)①是運(yùn)輸葡萄糖的載體，葡萄糖會由A側(cè)運(yùn)向B側(cè)，B側(cè)滲透壓升高，水分子由A向B移動，造成A（左）側(cè)液面降低，B（右）側(cè)液面升高；如果此時用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①，蛋白質(zhì)②是運(yùn)輸乳酸的載體，但是乳酸的跨膜運(yùn)輸是主動運(yùn)輸?shù)倪^程，不僅需要載體，還要消耗能量，此時有了運(yùn)輸乳酸的載體，沒有能量供應(yīng)，乳酸不能進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，因此仍然是A（左）側(cè)液面低，B（右）側(cè)液面高。（4）由于細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)組成，所以某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞，從而說明細(xì)胞膜具有一定的流動性。當(dāng)細(xì)胞衰老時，通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低。（5）信號分子能與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體特異性結(jié)合，受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。33.在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時（如甲圖A所示），可催化底物發(fā)生變化。酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子，其中競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對底物的催化效應(yīng)；非競爭性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性。酶的抑制劑的作用機(jī)理如下圖甲所示，圖乙表示在不同條件下底物濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系。（1）酶的作用機(jī)理是_____________，細(xì)胞中絕大多數(shù)酶是___________。