四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀下面一段話，根據(jù)讀音規(guī)范地寫字詞。

快樂是什么？是鄉(xiāng)下人家在家門前吃晚飯時(shí)的自然；是無賴小兒橫臥溪頭剝蓮蓬時(shí)的無無；是來到金華的雙龍洞，看石鐘和石形狀變化多，顏色各異的美麗景象；是老舍先生聆聽貓豐富多地叫喚時(shí)的歡樂氣氛。其實(shí)，快樂是一種感覺，綻放于我們心間。2、填空題（每題2分共5題）1）.傳誦經(jīng)典名句。

（1）詩人也有鐵骨錚錚：王昌齡筆下的邊關(guān)將士是這樣發(fā)出誓言的：“____________，不教胡馬度陰山”；“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。____________，____________”，寫出了將士們?yōu)閲柢|的決心；李清照也巾幗不讓須眉地寫下了“生當(dāng)________，__________”的絕句。

（2）“為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)”，韓愈說過“____________，孰能無惑？”王充也說“智能之士，_________，_________。”

（3）這學(xué)期我們積累了很多八字成語，說明要利用好機(jī)會(huì)的是_________，_________，說明說話要算數(shù)的是_________，_________，說明每個(gè)人都有自己的長處和短處的是_________，_________。2）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。（在括號(hào)內(nèi)填寫對(duì)應(yīng)的四字詞語）3）.按要求填空。

“丑”字用音序查字法應(yīng)先查音序_______，再查音節(jié)_______?！俺蟆钡慕忉層校孩俚刂У牡诙?，屬牛

②用于計(jì)時(shí)

③傳統(tǒng)戲劇角色名

④相貌難看

⑤可厭惡的，可恥的，不光榮的“丑態(tài)百出”的“丑”應(yīng)選_______，“丑角”的“丑”應(yīng)選_______。4）.根據(jù)理解，在橫線上填寫詩句原文。

宋朝詩人辛棄疾的詩句“大兒鋤豆溪東，____________。最喜小兒無賴，____________”，讓我們看到了古時(shí)孩子們的童年生活；“洛陽親友如相問，____________”，讓我們感受到了詩人王昌齡清廉、正直的品格；花園中小蜜蜂忙忙碌碌“____________，為誰辛苦為誰甜”的場景引發(fā)我們深深的思考。5）.課內(nèi)與課外

（1）唐代著名文學(xué)家韓愈有一句名言：“___________，學(xué)海無涯苦作舟?！边@句話告訴我們勤奮是攀登知識(shí)高峰的唯一路徑。

（2）年少時(shí)要勤奮讀書，長大后才不會(huì)后悔，正所謂：少年不知勤學(xué)苦，______________。

（3）讀古詩，明詩意，悟詩情。

詩中有初夏風(fēng)光：__________________，樹陰照水愛晴柔。（《小池》）

詩中有江南美景：日出江花紅勝火，__________________，能不憶江南？（《憶江南》）

詩中有荒寒寂寞：__________________，萬徑人蹤滅。（《江雪》）

詩中有孤獨(dú)之感：眾鳥高飛盡，__________________。（《獨(dú)坐敬亭山》）

詩中有豪邁氣概：__________________，浪淘風(fēng)簸自天涯。（《浪淘沙》）

詩中有同情之心：__________________，秋收萬顆子。__________________，農(nóng)夫猶餓死。（《憫農(nóng)》）

詩中有送別離情：__________________，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，__________________。（《芙蓉樓送辛漸》）

詩中有自我志向：我家洗硯池頭樹，__________________。不要人夸好顏色__________________。（《墨梅》）

詩中有視死如歸的豪情：__________________，欲飲琵琶馬上催。__________________，古來征戰(zhàn)幾人回？（《涼州詞》）3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．屹立(yì)

鍍銀(dù)

稻穗(suì)

霸占(bà)B．霎時(shí)(chà)

睡眠(mián)

跳躍(yuè)

昂揚(yáng)(áng)C．鼎沸(dǐng)

橫貫(guàn)

閃爍(shuò)

崩潰(bēn)D．田埂(gěng)

蘆葦(wěi)

巢穴(cháo)

愚昧(wèi)2）.下面詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全正確的一組是（

）。A．豬圈（quān）

彎曲（qǔ）B．驟雨（zhòu）

未肯降（jiàng）C．葉柄（bǐng）鋪開（pū）D．傾斜（qīn）

隱蔽

（yǐn）3）.下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．為了幫助我提高成績，張老師不勝其煩地給我講解題目。B．聽到這個(gè)消息，他生氣勃勃，頭也不回地走了。C．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他一路飛奔，揚(yáng)長而去，最終獲得了金牌。D．看膩了城市的車水馬龍，漫步在炊煙裊裊的小山村，真是別有一番風(fēng)味。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.長話短說，提煉并概括下面句子的主要意思。

唐僧師徒四人，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，終于到達(dá)了西天。

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

探索

失物

差之毫厘

寸有所長

搜集

信念

尺有所短

謬以千里

追尋

奧秘

立了秋

秋霜早

尋找

信息

夏雨少

把扇丟2）.讀下列句子，結(jié)合你的朗讀體會(huì)連線。

盡管是倦了語速加快

雙翅一翻低沉輕柔

壓扁了一穗剪秋羅輕快調(diào)皮

小尾巴甩得滴溜溜稍重緩慢6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下列這段話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來呢？”

()“那一定是因?yàn)樗炝?，”他自言自語地說：“可是為什么蘋果只向地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸Α?/p>

()一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個(gè)蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。2）.把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

(

)可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無成。

(

)這些事例說明一個(gè)共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

(

)聰明反被聰明誤。

(

)我在少年時(shí)代，曾看見過不少天資聰明、敏銳過人的學(xué)生。

(

)這就應(yīng)驗(yàn)了中國的一句古話。

(

)而相反的例子也不少見，有的人并無“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根究底，終于在攀登科學(xué)高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課外誦讀積累，用“√”和“×”判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)

1．《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號(hào)，也稱“鸚鵡螺號(hào)”潛艇的故事。(

)

2．大禹愛妻子和兒女，他在治水時(shí)曾三次回家看望他們。(

)

3．費(fèi)恩能聽懂動(dòng)物們說的話，所以，多里醫(yī)生給她治病。(

)

4．“無心非，名為錯(cuò)。有心非，名為惡?！边@句話出自《弟子規(guī)》中的“泛愛眾”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。粉筆歌歌唱教室明麗的陽光，

何曾忘記你粉光，你潔白、無私，天天都在犧牲自己。黑板上，你引來知識(shí)的小溪，溪水淙淙流進(jìn)我們的心里。你在講臺(tái)上化成粉末，卻把浩瀚的知識(shí)為我們累積。你帶來黨的殷切希望，帶來人民的囑托，祖國的希冀。你帶來了一串串深邃的思考，架起了我們成長的階梯。誰說你的生命短暫？在我們心上，你深深地留下足跡。誰說你的貢獻(xiàn)平凡？未來的捷報(bào)，你已描出第一筆。啊，你筆尖上還有一支歌，那是一支深情的進(jìn)行曲，你鼓勵(lì)我們攀登高峰，你盼望我們創(chuàng)造奇跡！你天天和老師相伴相依，老師又多么像你，在講臺(tái)上奉獻(xiàn)年華，年過一年，全心全意！1．寫出加點(diǎn)字的拼音。

溪水淙淙(

)

希冀(

)

奉獻(xiàn)(

)

深邃(

)

短暫(

)

2．聯(lián)系下上文解釋下面詞語的意思。

希冀：________________

深邃：________

3．粉筆的特點(diǎn)是什么？_________________

4．粉筆為我們帶來了什么？

__________

5．由粉筆，詩人想到了誰？他們之間有什么相似之處？

________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

生活中，你一定會(huì)遇到最難忘的、最有趣的、最感動(dòng)的、最有意義的，甚至最后悔的事情。請(qǐng)把你最想寫的一件事情按一定的順序來敘述，把事情寫清楚，表達(dá)出真情實(shí)感。

要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》，回答問題。①1919年春天，年輕的畫師徐悲鴻考取了巴黎高等美術(shù)學(xué)校，后來又向法國著名的繪畫大師達(dá)仰學(xué)畫。達(dá)仰很看重這位刻苦努力的中國學(xué)生，熱情地指導(dǎo)他，這卻引起了一些人的嫉妒。②一天，一個(gè)外國學(xué)生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：“徐先生，我知道達(dá)仰很看重你，但你別以為進(jìn)了達(dá)仰的門就能當(dāng)畫家。你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才！”③徐悲鴻被激怒了，但是他知道，靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國人?、軓拇?，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。⑤當(dāng)時(shí)，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。⑥徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。⑦功夫不負(fù)有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)畫界。⑧那個(gè)外國學(xué)生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認(rèn)中國人是很有才能的?？磥砦曳噶艘粋€(gè)錯(cuò)誤，用中國話來說，那就是‘有眼不識(shí)泰山’?！?．聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。

（1）偏見：__________________

（2）潛心：__________________

2．根據(jù)短文內(nèi)容，梳理徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

3．讀了文中畫橫線的句子，你有什么體會(huì)？請(qǐng)作批注。

4．從徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫的故事中，你得到了怎樣的啟示？

__________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

【換

喚】呼(

)

交(

)

(

)醒

掉(

)

【喧

渲】(

)染

(

)嘩

(

)泄

(

)囂2）.在括號(hào)中使用恰當(dāng)?shù)淖值南旅娈嫛啊獭薄?/p>

花（瓣

辨）

分（瓣

辨）

調(diào)（查

察）

（尊

遵）循

（佳

堆）節(jié)

天（崖