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文檔簡介
四川省眉山市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).書法展示臺
請你從文段中選三個神話故事人物寫在田字格中,做到正確、規(guī)范整潔。
中國人自古就有飛天的夢想。“天宮”空間站、“悟空”暗物質粒子探測衛(wèi)星、“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”探日名……航天項目的命名,巧妙借用古代神話故事,體現(xiàn)中國航天人的科學精神和浪漫情懷,彰顯著中國人的文化自信。
2、填空題(每題2分共5題)1).形近字組詞
提(
)
愉(
)
蠅(
)
據(jù)(
)
堤(
)
偷(
)
繩(
)
劇(
)2).將下列詞語補充完整,并選詞填空。
人(
)(
)沸
齊頭(
)(
)
出乎(
)(
)
騰云(
)(
)
呼(
)喚(
)
(
)號浪(
)
(1)早晨萬里無云,中午的時候竟然下起了大雨,真讓人___________。
(2)在海邊,每當臺風來臨的時候,那___________的陣勢,真叫人害怕。
(3)集市上真是___________,十分熱鬧。3).女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi)。(說說句子的意思)
_____________________________4).名言警句發(fā)人深省?!癬__________,__________?!碧嵝盐覀冇龅绞虑椴灰裨固?、責備人;“____________”告誡我們不要沉溺于安樂;“____________,______?!眲裾]我們每天都要讀書、學習:“_____________,____________?!案嬖V我們讀書、學習沒有捷徑,只有刻苦勤奮才能有所成就。5).人物形象熠熠生輝?!赌椅炓棺x》中這樣寫道:胤恭勤不倦,_____________。家貧不常得油,_____________,___________。從中我讀到了一個____________的車胤。語文書中還有很多鮮明的人物形象,如:________的黃繼光、________的哈爾威船長、__________的挑山工。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點字的讀音完全正確的一組是(
)A.屏?。╞ǐng)
看門(kān)
兇惡(è)
供養(yǎng)不周(gōng)B.乒乓(bīng)
澎湃(pài)
綺麗(yǐ)
九天攬月(lǎn)C.稻穗(shuì)
赤腳(chì)
侍候(shì)
急促不安(cù)D.窺伺(cì)
杜甫(fǔ)
奢侈(chǐ)
容光煥發(fā)(huàn)2).樂樂在整理班級圖書,下列作品中應歸到科普類的是(
)A.《白鵝》B.《灰塵的旅行》C.《小英雄雨來》D.《海的女兒》3).明明同學接著又讀了一本內(nèi)容有趣、語言生動的科普讀物,書里提出了許多有意思的問題,還告訴他水為什么能滅火,這本書可能是(
)A.《昆蟲記》B.《看看我們的地球》C.《灰塵的旅行》D.《十萬個為什么》4、句子訓練(每題10分共1題)1).巨人在花園的四周砌了一道高墻。巨人掛出一塊布告牌。(用合適的關聯(lián)詞合成一句話)
______________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).看到下面的四字詞語、你會想到哪個人物,照樣子連線。
視死如歸
三頭六背
神機妙算
志存高遠
精忠報國
諸葛亮
周恩來
黃繼光
岳飛
哪吒2).連線。
山隨平野盡
落日故人情
浮云游子意
江入大荒流
無意苦爭春
山深聞鷓鴣
江晚正愁余
一任群芳妒
君子贈人以言
小人甘以絕
君子淡以親
庶人贈人以財6、排序題(每題5分共2題)1).(
)小溪的一邊是果園。
(
)春天,花香彌漫;秋天,果實累累。
(
)田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波浪。
(
)溪水那么清澈、明凈。
(
)水中的小魚兒無憂無慮地游來游去。
(
)一條小溪從我們村子旁邊流過。
(
)小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗正點著頭報告豐收的喜訊。2).給下列句子排序,組成一段通順的話。
(
)“這是誰扔的,真不講衛(wèi)生!”想著,他若無其事地走了。
(
)下課了,楊磊在操場上玩,看見地上有一團白白的東西。
(
)忽然,他看見同學肖雨桐在做好事——打掃操場。
(
)走近一看,原來是一團廢紙。
(
)楊磊連忙回頭,不好意思地拾起廢紙。7、判斷題(每題5分共1題)1).《貓》和《母雞》這兩篇課文的作者都是老舍先生。老舍原名舒慶春,字舍予,當代作家、杰出的語言大師,被譽為“人民藝術家”。
(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀古詩,完成下列練習。題西林壁橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。1.“題西林壁”中的“題”是____________________的意思。
2.詩人分別從______、______、______、_______、_______、______這幾個角度觀察了廬山。
3.這首詩告訴我們的道理是(
)A.要想對某個事物有全面的、符合實際的認識,就必須站在客觀的立場上。B.去山中游玩時,無論走多遠,換多少地方都沒辦法看到山的全貌,因為山太大了。4.由這首詩我們可以想到一句俗語:_______________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作園地
題目:我和哪吒過一天
提示:如果你有機會和哪吒過一天,你和哪吒會去哪里?做些什么?會發(fā)生什么故事呢?請你大膽想象,用心寫下你們的故事吧。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課文選段,完成練習。鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)①鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜,讓那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。當花兒落了的時候,藤上便結出了青的、紅的瓜,它們一個個掛在房前,襯著那長長的藤,綠綠的葉。青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構成了一道別有風趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。②有些人家,還在門前的場地上種幾株花,芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依著時令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨特的農(nóng)家風光。還有些人家,在屋后種幾十枝竹,綠的葉,青的竿,投下一片濃濃的綠蔭。幾場春雨過后,到那里走走,你常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。(1)從文中找出下列詞語的近義詞。
季節(jié)——_______
質樸——_______
(2)找出短文中的一個擬人句抄寫在橫線上。
____________________________
(3)閱讀選文第②段,選一選,填一填。
選文第②段是按照_______(時間
空間)順序寫的,本段第1句話描寫了_______(門前
屋后)的風光,第2、3句話描寫了_______(門前
屋后)的景物。
(4)短文有很強的畫面感,每個場景,每個季節(jié)都是一幅畫。請從每段話中各找到一幅這樣的畫面,并給每幅畫取個名字吧。
____________________________
(5)這兩段話字里行間表達了作者怎樣的情感?
____________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).動物們有特別的稱號。請選擇正確的一項填到“
”上。(填序號,4分)
在著名作家豐子愷的眼中,高傲的白鵝如同______,葉﹒諾索夫筆下的白公鵝是______的派頭。在生活中,我們也常用動物的特點來比喻某一類人:班長是_______,帶領著全班奮發(fā)學習;勞動委員勤勞肯干,是大家心目中的_______。
A.海軍上將
B.鵝老爺
C.老黃牛
D.領頭羊
E.百靈鳥2).選字填空
供選的字:概
溉
顧
須
即
既
(1)你必(
)照
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